Bài 59. Khôi phục môi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã

KIỂỂ
M TRA BÀI CŨ
1. Phân biệt TN tái sinh và TN không tái
sinh.
- TN tái sinh: Là dạng TN khi sửỂdụng hợp
lí sẽ có điếồ
u kiện phát triếỂ
n phục hôồ
i .
VD:Tài nguyến đâế
t,TN nửớc, TN rừng….
- TN không tái sinh: Là dạng TN khi sửỂdụng
một thời gian sẽ bị cạn kiệt .
VD:Than đá, dâồ
u mo
Ể, khí đôế
t….
2. Vì sao pha
Ểi sửỂdụng hợp lý và tiếế
t kiệm
nguôồ
n TNTN.
- TN
TN nhiến không pha
Ểi là vô tận,chúng ta
câồ
n sửỂdụng một cách tiếế
t kiệm và hợp lí,
vừa đáp ứng nhu câồ
u sửỂdụng nguôồ
n TN cu

Ểa xã
hội hiện tại, vừa đa
Ểm ba
Ểo duy trì lâu dài
các nguôồ
n tài nguyến cho thếếhệ mai sau.



- KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ
GÌN GIỮ THIỂN NHIỂN HOANG DÃ

BÀI 59


KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ
GÌN GIỮ THIỂN NHIỂN HOANG DÃ

Bài 59:

ỂA VIỆC KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GÌN GIỮ
I. Ý NGHĨA CỦ
THIỂN NHIỂN HOANG DÃ:

Vì sao chúng ta câồ
n khôi phục môi trửờng và
gìn thiến nhiến hoang dã?

Nhiếồ
u vùng trến trái đâế

t đang bị suy
thoái.
Vì sao giữ gìn thiến nhiến hoang dã là góp
phâồ
n giữ cân bằng hệ sinh thái?
 Giữ gìn thiến nhiến hoang dã là ba
Ểo vệ sinh
vật và môi trửờng sôế
ng cu
Ểa chúng,duy trì cân
bằng sinh thái, tránh ô nhiếễ
m môi trửờng...


KHÔI PHỤC MÔI
GÌN GIỮ THIỂN NHIỂN

Bài 59:

TRƯỜNG VÀ
HOANG DÃ

ỂA VIỆC KHÔI PHỤC MÔI TRƯỜNG VÀ GÌN GIỮ
I. Ý NGHĨA CỦ
THIỂN NHIỂN HOANG DÃ:

Việc khôi phục môi trửờng và giữ gìn
thiến nhiến hoang dã có ý nghĩa nhử thếếnào ?
- Gìn giữ thiến nhiến hoang dã là ba
Ểo vệ các

loài sinh vật và môi trửờng sôế
ng cu
Ểa chúng. Là
cơ sơỂduy trì cân bằng hệ sinh thái, tránh ô
nhiếễ
m và cạn kiệt nguôồ
n tài nguyến môi trửờng.
ỂO VỆ THIỂN NHIỂN:
II. CÁC BIỆN PHÁP BA

Có những biện
nhiến
1. Ba
Ể?
o vệ tài

pháp nào ba
Ểo vệ

thiến

nguyến sinh vật.

2. Ca
Ểi tạo hệ sinh thái bị thoái hóa.


Có những biện pháp nào ba
Ểo vệ
sinh vật ?

tài nguyến


Có những biện pháp nào ba
Ểo vệ
sinh vật ?

tài nguyến

Xây dựng các KBT,
các VQG

Ba
Ểo vệ các khu rừng
già,rừng đâồ
u nguôồ
n
Các biện
pháp ba
Ểo vệ
Tài nguyến
sinh vật

Trôồ
ng cây
gây rừng
Ứng dụng CNSH đếỂba
Ểo
tôồ

n nguôồ
n gen quý

Không săn băế
n
và
khai thác quá
mức các loài
SV


Lâế
y VD minh họa từng biện
pháp:
1. Ba
Ểo vệ các khu
rừng già, rừng đâồ
u
nguôồ
n

Rừng đâồ
u nguôồ
n thu
Ểy điện Thác
Bà

Rừng già ơỂkhu vực Tây Băế
c

Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp :
2. Xây dựng các
KBT các VQG

KBT sân chim Bạc Liếu


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp :
2. Xây dựng các
KBT các VQG

KBT Bà Nà

KBT Sơn Trà


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp :
2. Xây dựng các
KBT các VQG

VQG

Ba BếỂ

VQG Ủ Minh Hạ


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp :
2. Xây dựng các
KBT các VQG

VQG Tràm Chim

Rừng Cúc Phương


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp:
3. Không săn băế
n và khai
thác quá mức các
loài SV


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện
pháp:
3. Không săn băế
n và khai
thác quá mức các

loài SV


Lâế
y
pháp
4. Ứng

ví dụ minh họa từng biện
:
dụng CNSH đếỂ

ba
Ểo tôồ
n nguôồ
n gen quý
hiếế
m

Nuôi câế
y mô Sâm Ngọc Linh

Nhân giôế
ng vô tính phong
lan


Lâế
y
pháp

4. Ứng

ví dụ minh họa từng biện
:
dụng CNSH đếỂ

ba
Ểo tôồ
n nguôồ
n gen quý
hiếế
m


Lâế
y ví dụ minh họa
từng biện pháp :
4. Ứng dụng CNSH đếỂ
ba
Ểo tôồ
n nguôồ
n gen quý
hiếế
m

Thanh Long ruột đo
Ể

Thanh Long ruột trăế
ng vo

Ể
vàng


Lâế
y ví dụ minh họa các biện pháp
trến ?
5. Trôồ
ng cây gây
rừng


Lâế
y ví dụ minh họa từng biện pháp:
5. Trôồ
ng cây gây
rừng


KếỂtến các biện pháp ba
Ểo vệ tài nguyến
sinh vật.
- Ba
Ểo vệ các khu rừng già, rừng đâồ
u
-nguôồ
Xâyn.dựng các khu ba
Ểo tôồ
n, các vửờn
cm gia

-quôế
Câế
săn băế
n và khai thác bừa bãi các loài
sinh
vật
- Trôồ
n
g cây, gây rừng
- Ứng dụng công nghệ sinh học đếỂba
Ểo tôồ
n nguôồ
n
gen quý hiếế
m.


Ngoài 5 biện pháp nếu trến,còn có
thếỂcó biện pháp nào khác đếỂba
Ểo vệ
-thiến
Khai nhiến
thác hợp lý rừng sa
ản xuấấ
t.
- Hạn chêấkhai hoang chuyêả
n rừng thành
đấấ
t trồồ
ng trọt.

- Hạn chêấdi dấn tự
-do.
Đóng cửả
a rừng tự
nhiên


Bảng 59. Các biện pháp cải tạo các hệ sinh thái bị thoái hoá
C¸c biÖn ph¸p
HiÖu qu¶
Đối với những vùng đất trồng, đồi
núi trọc thì việc trồng cây gây rừng
là biện pháp chủ yếu và cần thiết
nhất

Hạn chế xói mòn đất, hạn hán, lũ
lụt, cải tạo môi trường sống cho
nhiều loài sinh vật, tăng độ đa
dạng sinh học, cải tạo khí hậu…

Tăng cường công tác làm thủy lợi và
tưới tiêu hợp lí

Góp phần điều hòa lượng nước, hạn
chế lũ lụt, hạn hán, mở rộng diện tích
trồng trọt, tăng năng suất cây trồng

Bón phấn hợp lí và hợp vệ sinh

Tăng độ màu mỡ cho đất, tạo điều

kiện phủ xanh đất trống bỏ hoang hóa.
Không gây ô nhiễm môi trường

Thay đổi các loại cây trồng hợp lí.

Làm cho đất không bị cạn kiệt dinh
dưỡng, tận dụng được hiệu suất sử
dụng đất và tăng năng suất cây trồng

Chọn giống vật nuôi và cây trồng
thích hợp có năng suất cao

Đem lại lợi ích kinh tế, có đủ kinh phí để
đầu tư cải tạo cho đất.


III. Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang
dã.
- Trách nhiệm của người trong bảo vệ TNHD?
- Em làm gì để tuyên truyền cho mọi người cùng hành động để bảo vệ
thiên nhiên? (Mỗi HS đều có trách nhiệm BVTHHD)
• Tích cực tham gia các phong trào trồng cây gây rừng.
• Cần tuyên truyền cho mọi người hiểu rõ về việc bảo vệ môi trường
– thiên nhiên hoang dã và cùng hành động vì chất lượng cuộc sống.
• Các việc làm thiết thực, phù hợp với điều kiện từng địa phương;
miền núi – bảo vệ rừng đầu nguồn; trồng cây gây rừng, miền trung
du – trồng cây gây rừng; …


Thảo luận nhóm:

+ Trách nhiệm của HS trong việc bảo vệ thiên nhiên.
+ Tuyên truyền như thế nào cho mọi người cùng hành động để bảo vệ
thiên nhiên?

Nâng cao ý thức và trách nhiệm bảo vệ thiên nhiên bằng nhiều
hành động cụ thể
Tham gia tuyên truyền giá trị của thiên nhiên và mục đích bảo vệ
thiên nhiên cho bạn bè và cộng đồng.


III.Vai trò của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã:
Hãy quan sát hình sau và thảo luận nhóm về trách nhiệm của học sinh trong
việc bảo vệ thiên nhiên ?