Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 2

Tập đọc- Kể chuyện(2t)

Tiết 4-5: Ai có lỗi
I. Mục tiêu

- Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ có vần khó, tên
nớc ngoài.Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý.Biết đọc phân biệt giọng
nhân vật
- Hiểu nghĩa các từ mới
- Hiểu ý nghĩa của chuyện: biết nhờng nhịn bạn, nghĩ tốt về
bạn, dũng cảm nhận lỗi khi c xử không tốt vớ bạn
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn câu chuyện theo
lời kể của mình
II. Các KNS cơ bản đợc giáo dục trong bài.
- Giao tiếp: ứng xử văn hóa.
- Thể hiện sự cảm thông.
- Kiểm soát cảm xúc.
III. Đồ dùng

- Tranh minh họa bài đọc
- Bảng phụ viết sẵn đoạn HD đọc
IV. Các hoạt động dạy học

1. Bài cũ (3) : 2 h/s đọc thuộc lòng bài Hai bàn tay+ trả lời
câu hỏi về nội dung_ Gv nhận xét cho điểm
2. Bài mới: gtb
1.Luyện đọc ( 30-32)
- Gv đọc mẫu toàn bài
a.Luyện đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Đọc nối tiếp lần 1

- Mỗi h/s đọc 1 câu
+ Phát âm từ, tiếng khó
- 3, 4 em đọc
+Đọc nối tiếp lần 2
- Hs đọc lần 2
- Đọc đoạn trớc lớp
+ Đọc nối tiếp lần 1
- 5 em đọc nối tiếp
+ Gv hớng dẫn đọc đoạn,
- 3,4 em đọc
ngắt nghỉ.
+ Đọc nối tiếp lần 2
- 3 h/s giải nghĩa
+ Giải nghĩa từ khó: kiêu căng,
hối hận, can đảm
- 2 em 1 nhóm
- Đọc đoạn trong nhóm
- Đại diện 1 tổ 1 em thi đọc
- Thi đọc đoạn giữa các nhóm
+ Lớp nhận xét bình chọn
+ 2 h/s đọc cả bài
Tiết 2
2.Tìm hiểu bài (10)
- cả lớp đọc thầm trả lời câu
- Đọc thầm đoạn 1 và 2
hỏi
? hai bạn trong câu chuyện tên


là gì?

Vì sao hai bạn giận nhau?
? Thế nào là vô ý
-> Gv TK
- 1 h/s đọc to đoạn 3
? Vì sao En-ri-cô hối hận muốn
xin lỗi Cô-rét-ti?
-> TK
- lớp đọc thầm đoạn 4,5
? 2 bạn đã làm lành với nhau ra
sao?
? Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì
khi chủ động làm lành với bạn
? Bố đã trách mắng En-ri-cô
nh thế nào?
? Lời trách mắng của bố có
đúng không? Vì sao?
? Theo em mỗi bạn có điểm
gì đáng khen?
3.Luyện đọc lại( 7)
- Gv nêu cách đọc toàn bài
- Gv hớng dẫn cách đọc phân
vai
- Hs đọc đoạn, bài
- Thi đọc theo nhóm( phân
vai)
- Lớp và gv nhận xét bình
chọn
4.Kể chuyện ( 20)
+ Gv nêu nhiệm vụ: kể bằng
lời của em

+ Hớng dẫn Hs kể: Đọc mẫuq/s tranh
- Phân biệt giọng kể 2 nhân
vật
- Kể theo nhóm
- 5 h/s kể nối tiếp theo tranh
- 2,3 h/s kể lại cả câu chuyện
-Lớp nhận xét bình chọn bạn
kể hay.

- khon cố ý
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
Cô-rét-ti không cố ý

- ôm chầm lấy nhau
- do mình vô ý
- có lỗi mà khong chịu xin lỗi
- Hs thảo luận

- 3,4 h/s đọc
- 3 em 1 nhóm

- 1 h/s kể theo mẫu
- 2 em kể cho nhau nghe

3. Củng cố- Dặn dò (5): Nhận xét
Em học đợc gì qua câu chuyện?


*Các con có những quyền gì ?quyền đợc vui chơi, đợc
làm những điều mình mơ ớc )

VN kể lại câu chuyện
...............................................................................................
Tập đọc

Tiết 6: Cô giáo tí hon
I. Mục đích yêu cầu

- Đọc trôi chảy toàn bài
- Hiểu nghĩa các từ mới. Hiểu nội dung bài: Bài văn tả trò chơi
lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em.Qua trò chơi thấy đợc
các bạn nhỏ rất yêu cô giáo, mơ ớc trở thành cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học

- Tranh minh họa Sgk
- Bảng phụ viết đoạn văn cần luyện.
III. Các hoạt động dạy học

1. Bài cũ( 3) 2 h/s kể lại chuyện+ trả lời câu hỏi
- Gv nhận xét cho điểm
2. Bài mới: gtb
1.Luyện đọc( 12)
- Gv đọc mẫu toàn bài
- Gv đọc mẫu toàn bài
- Hs nghe cảm thụ
a, Hs luyện đọc + giải nghĩa
- Đọc câu
- Hs đọc nối tiếp
+ Đọc nối tiếp lần 1+ phát âm
từ khó
- Hs đọc nối tiếp câu 2 lần

+ Đọc nối tiếp lần 2
- Đọc đoạn, chia 3 đoạn
- 3 hs đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp lần 1
- 3,4 h/s đọc
+ Gv hớng dẫn đọc câu dài
- 3 h/s đọc lần 2
+ Đọc nối tiếp lần 2+ giải
- Hs trả lời
nghĩa từ khó
- Đọc nhóm đôi
- Đọc đoạn trong nhóm
- Các nhóm cử đại diện thi
+ Thi đọc đoạn
đọc
+ Lớp bình chọn
- 1 h/s đọc cả bài
2.Tìm hiểu bài( 7)
- Đọc thầm trả lời câu hỏi
- Hs đọc thầm đoạn 1
?Truyệnh có những nhân vật
- Dạy học
nào?
- 1 h/s đọc
? Các bạn chơi trò chơi gì
- đi khoan thai- treo nón
- 1 h/s đọc to cả bài
? Những cử chỉ nào của Cô
- khúc khích, ríu rít, ngọng
giáo Bé làm em thích

líu
? Tìm những hình ảnh ngộ


nghĩnh đáng yêu của đám
- Trò chơi dạy học
học trò
? Bài văn tả cảnh gì?
3.Luyện đọc lại ( 10)
- Hs đọc cá nhân
- Gv hớng dẫn cách đọc toàn
- 4, 5 h/s đọc
bài
- 2 h/s đọc cả bài
- Thi đọc đoạn, bài
- Lớp và Gv nhận xét cho điểm
3.Củng cố- Dặn dò (3 Nhận xét
VN đọc bài- Chuẩn bị bài sau
..............................................................................................