Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 10

Tập đọc-Kể chuyện

Tiết 28-29: Giọng quê hơng
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ khó đọc. Bộc lộ đợc tình cảm thái độ của
từng nhân vật qua lời đối thoại trong chuyện.
- Nắm đợc cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện tình cảm
thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hơng, với ngời thân qua giọng nói quê hơng.
- Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại đợc từng đoạn của câu
chuyện.Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa.
III. Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ: không kiểm tra.
2. Bài mới: gtb
1.Luyện đọc(30)
a, Gv đọc diễn cảm
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
+ Đọc nối tiếp lần 1
- Mỗi h/s đọc 1 câu.
+ Phát âm từ khó: nén, nỗi
- 3, 4 h/s đọc đồng
xúc động, lẳng lặng, rớm lệ.
thanh.
+ Đọc nối tiếp lần 2, rèn
ngọng.
- Mỗi em 1 câu lần 2.
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp lần 1
- 3 em đọc lần1

+ Hớng dẫn đọc câu dài
- vài h/s đọc.
+ Đọc đoạn lần 2+ giải nghĩa - 3 em đọc lần 2.
từ khó trong bài.
- Hs giải nghĩa.
- Đọc trong nhóm
- Đọc nhóm đôi.
+ Các nhóm thi đọc đoạn.
- cử 3 em 1 lợt
+ Lớp nhận xét bình chọn.
Tiết 2
2.Hớng dẫn tìm hiểu bài(10)
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
? Thuyên và Đồng cùng ăn trong
quán với những ai?
- 1 h/s đọc to đoạn 2
? Chuyện gì làm Thuyên,
Đồng ngạc nhiên?
- Lớp đọc thầm đoạn 3?
? Những chi tiết nào nói lên

- Hs đọc
- cùng 3 ngời thanh niên.
- 3 anh xin đợc trả tiền.
- lẳng lặng, đôi môi
mím chặt, mắt rớm lệ.
- họ đợc nghe giọng nói


tình cảm tha thiết của các

của quê mẹ miền trung.
nhân vật đối với quê hơng?
- Giọng quê hơng gắn bó,
? Vì sao họ lại cảm ơn Thuyên sâu nặng.
và Đông?
? Qua câu chuyện, em nghĩ
gì về giọng quê hơng?
3.Luyện đọc lại (10)
- 3 em đọc.
- Gv hớng dẫn cách đọc toàn
bài.
- 1 nhóm 3 bạn.
- Hớng dẫn cách đọc phân vai.
- Hs đọc nối tiếp theo đoạn
+ Thi đọc đoạn
+ Thi đọc theo phân vai.
- quan sát tranh.
+ Lớp nhận xét cho điểm.
- mỗi em kể 1 tranh.
4. Kể chuyện (20)
- Hs dựa vào tranh để kể?
- Hs kể.
+ Hs quan sát tranh- nêu nội
dung từng bức tranh.
+ Hs kể theo tranh.
+ 3 h/s kể nối tiếp.
+ 1, 2 h/s kể toàn bộ câu
chuyện.
- Lớp nhận xét bạn kể hay.
3. Củng cố- Dặn dò(3): Nhận xét

? Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
VN kể lại câu chuyện.
__________________________________________________
Tập đọc

Tiết 30: Th gửi bà
I- mục đích,yêu cầu:
+ HS c ỳng, c to, rừ rng, rnh mch, c trụi chy.
+ Rốn k nng c phỏt õm ỳng cỏc t ng khú: Lõu ri, do ny, kho, nm
nay, sng
lõu, .....
- Ging c thõn mt phự hp vi tng kiu cõu.
- Hiu c mt s t ng khú trong bi: Hiu ni dung bc th.
- Bc u hiu bit v th v cỏch vit th.
+ Giỏo dc HS bit quan tõm kớnh trng ụng b.
II. Các kĩ năng sống cơ bản đợc giáo duc trong bài
- Kĩ năng tự nhận thức bản thân.
- Kĩ năng thể hiện sự cảm thông.
II- đồ dùng dạy học.
- Tranh minh ho SGK.
III- hoạt động dạy học.
1- Kim tra bi c: (3')


HS đọc lại bài: Giọng quê hương và nêu nội dung bài?
2- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:(12')
- GV đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình
- HS theo dõi SGK.

cảm.
- HS quan sát tranh SGK.
- Hướng dẫn luyện đọc:
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu.
- HS đọc nối tiếp mỗi hs đọc
+GV hướng dẫn đọc một số từ ngữ khó: lâu rồi, một câu.
dạo này, năm nay, sống lâu…
- HS đọc cá nhân, đọc đồng
thanh.
- HD đọc từng đoạn trước lớp:
- HS nghe và luyện đọc lại.
Đoạn 1(3 câu đầu): mở đầu thư.
- 3 HS đọc thi, nhận xét.
Đoạn 2(nội dung chính):Dạo này…dưới ánh
trăng.
- HS đọc phần đầu bức thư.
đoạn 3:còn lại.
- HS đọc thầm phần chính
Ví dụ: Hải Phòng/ ngày6/ tháng 11// năm
bức thư.
2005. //
- HS đọc thầm đoạn cuối bức
- Dạo này bà có khoẻ không ạ ?
thư.
- Cháu vẫn nhớ năm ngoái ... quê./ thả diều ...
- 1 số HS trả lời, nhận xét.
đê/ và ... đêm/ ngồi ... trăng ./
- GV cho HS đọc thi.
- HS nêu cách đọc toàn bài.
3- Hướng dẫn tìm hiểu bài(12'):

- 1 HS khá đọc lại, HS khác
theo dõi.
- Đức viết thư cho ai ?
- Dòng đầu thư, bạn ghi thế nào ?
- 3 HS đại diện 3 dãy.
- Đức hỏi thăm bà điều gì ?
- Đức kể với bà những điều gì ?
- Đoạn cuối cho thấy tình cảm của Đức đối với
bà như thế nào ?
4- Luyện đọc lại.(8')
- HD đọc nối tiếp từng đoạn.
- GV cho HS thi đọc.
- GV cùng HS nhận xét, chọn bạn đọc hay nhất.

- HS đọc phần đầu bức thư.
-Đức viết thư cho bà.
-Dòng đầu thư, bạn ghi:nơi
và ngày gửi thư.
- HS đọc thầm phần chính
bức thư.
- Đức hỏi thăm sức khoẻ của
bà.
- Đức kể với bà:Tình hình gia
đình và bản thân.
- HS đọc thầm đoạn cuối bức
thư.
+Đoạn cuối cho thấy tình
cảm của Đức đối với bà: kính
trọng và yêu quý bà.
-3 h/s đọc nối tiếp từng đoạn

-HS thi đọc.


3- Củng cố, dặn dò:(3')
- GV cho HS nêu nhận xét cách viết một bức thư.
- Về luyện đọc lại.
__________________________________________________