Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 11

Tập đọc-Kể chuyện

Tiết 31-32 : Đất quý, đất yêu.
I. Mục đích- yêu cầu :
- Đọc đúng các từ dễ lẫn.Phân biệt lời dẫn và lời nhân vật.
- Đọc thầm nhanh và nắm cốt truyện, phong tục đặc biệt của
ngời Ê-ti-ô-pi-a.
- Hiểu ý nghĩa truyện : Đất đai, tổ quốc là thứ thiêng liêng cao
quý nhất.Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc.
- Biết sắp xếp lại các tranh minh họa trong Sgk theo đúng thứ
tự câu truyện. Dựa vào tranh kể lại đợc trôi chảy, mạch lạc câu
chuyện.
II. Các KN cơ bản đợc giáo dục trong bài
- Xác định giá trị
- Giao tiếp.
- Lắng nghe tích cực.
III. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa
IV. Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ(3): 2, 3 h/s đọc bài Th gửi bà + trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét cho điểm.
2. Bài mới: gtb
1.Luyện đọc(30)
a, Gv đọc mẫu toàn bài
b, Hs đọc+ giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu
+ Đọc nối tiếp lần 1
- mỗi em đặt 1 câu.
+ Phát âm từ khó
- 3, 4 em đọc.
+ Đọc nối tiếp lần 2

- mỗi em đặt 1 câu.
- Đọc đoạn
+ Đọc nối tiếp lần 1
- 4 em đọc lần 1.
+ Đọc câu dài
- 3, 4 em đọc.
+ Đọc nối tiếp lần 2.
- 4 em đọc lần 2.
Đọc trong nhóm
- 2 em 1 nhóm.
+ Các tổ thi đọc
+ Lớp nhận xét.
Tiết 2
2. Tìm hiểu bài(10)
- Lớp đọc thầm đoạn 1
? Hai ngời khách đợc vua Ê-ti-ô- - vua mời họ vào cung mở
pi-a đón tiếp thế nào?
tiệc chiều đãi
- Hs đọc to đoạn 2
? Khi khách sắp xuống tàu, có
điều gì bất ngờ xảy ra?
- viên quan yêu cầu cởi
? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không
giày ra để họ cạo sạch


để khách mang đi những hạt
đất nhỏ.
- 3 h/s đọc nối tiếp 3 đoạn
? Theo em phong tục trên nói

lên điều gì?Em có yêu quê hơng mình không?
3.Luyện đọc lại(10)
- Gv đọc diễn cảm lại đoạn 2
- Hs hớng dẫn đọc theo lời
nhân vật.
- Hs thi đọc đoạn 2(đọc nhóm)
- Lớp nhận xét bình chọn.
- 1, 2 h/s đọc cả bài.
4.Kể chuyện(20)
a, Gv nêu nhiệm vụ
+ Sắp xếp lại cho đúng thứ tự
theo các bức tranh.
B, Hớng dẫn h/s kể lại câu
chuyện.
- Từng cặp h/s kể.
- 4 h/s nối tiếp nhau kể theo 4
tranh
- Lớp nhận xét bạn kể hay
- 2, 3 h/s thi kể câu chuyện.
? Em hãy đặt 1 tên khác cho
chuyện.
? Câu chuyện nói lên điều gì?
* Liên hệ bản thân.

đất ở đế giày.
- Đất là tài sản vô giá.
- Ngời Ê-ti-ô-pi-a rất yêu
quý và trân trọng mảnh
đất quê hơng.
- Đọc phân vai.

- Quan sát tranh.
- Hs nêu miệng.
- kể nhóm đôi.
- h/s kể nối tiếp.
- kể cả chuyện.

3. Củng cố- Dặn dò(3): Nhận xét
VN kể lại chuyện.
_____________________________________________
Tập đọc

Tiết 33: Vẽ quê hơng
I. Mục đích, yêu cầu:
- Đọc đúng các từ: xanh tơi, làng xóm, lợn quanh, nắng lên, bức
tranh. Biết ngắt nghỉ đúng nhịp thơ.
- Hiểu nội dung bài thơ: Ca ngợi vẻ đẹp quê hơng và thể hiện
tình cảm, tình yêu quê hơng tha thiết của bạn nhỏ.
- Học thuộc lòng bài thơ. Giáo dục tình yêu quê hơng.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa Sgk.
- Bảng phụ chép bài thơ.


III.Các hoạt động dạy học.
1. Bài cũ(3): 3h/s kể nối tiếp câu chuyện Đất quý, đất yêu
? Vì sao ngời Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi những hạt
đất nhỏ-> Gv nhận xét đánh giá cho điểm.
2. Bài mới: gtb
1.Luyện đọc( 13)

- Gv đọc mẫu
- H/s đọc thầm
a, Luyện đọc+ giải nghĩa từ
+ Đọc nối tiếp 2 dòng thơ.
- mỗi h/s đọc 2 dòng thơ.
- phát âm từ khó: lúa xanh, lợn
quanh, nắng lên.
- Đọc nối tiếp câu lần 2.
+ Đọc từng khổ thơ.
- Đọc nối tiếp lần 1
- 4 h/s đọc nối tiếp 4 khổ
- Gv hớng dẫn cách ngắt nghỉ
thơ.
từng khổ thơ.(khổ 1 và 4)
- 3, 4 h/s đọc.
- Đọc nối tiếp lần 2+ giải nghĩa
từ: sông máng, cây gạo.
- 2 h/s trả lời.
+ Đọc khổ thơ trong nhóm.
- Thi đọc khổ thơ
- Lớp nhận xét.
2.Tìm hiểu bài(10)
- Hs đọc thầm trả lời câu hỏi
? kể tên những cảnh vật đợc tả - lớp đọc thầm.
trong bài?
- 2, 3 h/s nêu.
? Cảnh vật quê hơng đợc tả
- xanh xanh, xanh tơi, đỏ
bằng những màu sắc? Hãy kể
tơi, đỏ thắm.

tên những màu sắc ấy?
- 2 h/s nêu nội dung bài.
? Vì sao bức tranh quê hơng
rất đẹp?
(Hs thảo luận để tìm ý đúng
nhất)
? Nội dung bài thơ nói lên điều - Hs nhẩm thuộc lòng bài
gì?
thơ.
3.Luyện đọc lại+ học thuộc
lòng(12)
- Hs đọc thuộc.
- 2 h/s đọc lại cả bài thơ.
- Hs đọc thuộc lòng bài thơ.
- Gv xóa bảng dần.
- Hs đọc thuộc từng khổ thơ.
- Kiểm tra hs học thuộc cho
điểm.
3. Củng cố- Dặn dò(3): Nhận xét


Liªn hÖ b¶n th©n.
.........................................................................................