Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 27

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 79, 80 : ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 1)
I/ MỤC TIÊU

- Đọc đúng rõ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc 65 chữ/1
phút
trả lời được 1, câu hỏi về nội dung bài đọc. kể được sinh động.
- Kể được từng đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh ( SGK) ; biết dùng phép
nhân
hoá để lời kể thêm sinh động.HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ trên 65
tiếng/ phút) kể được toàn bộ câu chuyện.
- Giáo dục HS tinh thần tự học tự rèn để học tốt hơn.
II/ CHUẨN BỊ

1. Giáo viên:
+ Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26.
+ 6 tranh minh hoạ truyện kể(BT2-tr73)
2. Học sinh: Coi bài trước khi đến lớp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Kiểm tra sự chuẩn bị HS
- Nhận xét.
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a) Giới thiệu bài: ( 1 phút )
- 2 HS nhắc lại tên bài
b) Phổ biến nội dung và hình thức - Theo dõi nội dung kiểm tra.
kiểm tra.
- Lần lượt từng HS lên bốc thăm, về chỗ

- Theo dõi, ghi đim từng HS..
chuẩn bị khoảng 2 phút. Sau đó lên đọc
và trả lời câu hỏi.
- HS khác theo dõi, nhận xét.
c) Bài tập 2:
- 1HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Các con quan sát kỹ 6 tranh minh hoạ,
đọc kỹ phần chữ trong tranh để hiểu nội - HS tiếp nối nhau kể chuyện theo từng
dung truyện.
tranh. Vài HS kể toàn truyện. Các HS
- Sử dụng phép nhân hoá làm cho các khác theo dõi, nhận xét: nội dung, trình
con vật có hành động, suy nghĩ, cách tự câu chuyện, diễn đạt, cách sử dụng
nói năng như người.
phép nhân hoá. Bình chọn bạn kể hấp
dẫn nhất, biết sử dụng phép nhân hoá
làm cho câu chuyện trở nên sống động.
4/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Về học bài và chuẩn bị bài mới
- Nghe
- Bổ sung nhận xét của HS.
- 1 HS nhận xét giờ học.
...................................................................
TẬP ĐỌC
TIẾT 81: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II (TIẾT 4)
I/ MỤC TIÊU


- Đọc đúng rõ ràng rành mạch đoạn văn, bài văn đã học tốc độ đọc 65 chữ/1
phút
trả lời được 1, câu hỏi về nội dung bài đọc. HS khá giỏi đọc tương đối lưu loát

( tốc độ trên 65 tiếng/ phút) .
- Báo cáo được một trong ba nội dung nêu ở bài tập 2 ( về học tập, hoặc về lao
động, về công tác khác ).
- Giáo dục HS tinh thần tự học tự rèn để học tốt hơn.
* QTE : Quyền được tham gia ( bày tỏ ý kiến: đóng vai chi đội trưởng viết báo
cáo với thầy, cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua" Xây dựng Đội vững
mạnh")
II/ CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: KHGD,Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc, viết các nội dung cần
báo cáo.
2. Học sinh: SGK, vở.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Không kiểm tra
2/ Bài mới: ( 30 phút )
- HS nhắc lại
a) Giới thiệu bài: Ghi bài
b) Phổ biến nội dung và hình thức kiểm - Lần lượt từng HS lên bốc thăm
tra - tiến hành kiểm tra.
về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút.
Sau đó lên đọc và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi, ghi điểm từng HS.
- HS khác theo dõi, nhận xét.
c) Bài tập 2:

- Đóng vai chi đội trưởng báo cáo với cô tổng - 1HS đọc lại mẫu báo cáo ở tuần
phụ trách kết quả tháng thi đua “ Xây dựng 20
Đội vững mạnh”
- Hỏi: Yêu cầu của báo cáo này có gì khác + Người báo cáo là chi đội trưởng.
với yêu cầu của báo cáo đã được học ở tiết + Người nhận báo cáo là cô tổng
TLV tuần 20?
phụ trách.
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội
vững mạnh.
+ Nội dung báo cáo: về học tập,
về lao động, về công tác khác.
- GV nhắc HS chú ý thay lời “ kính giử” - Các tổ làm việc theo các bước:
trong mẫu báo cáo bằng lời“kính thưa”
+ Thống nhất kết quả hoạt động
của chi đội trong tháng qua. Mỗi
HS tự ghi nhanh ý của cuộc trao
đổi.
- Lần lượt các thành viên trong tổ
đóng vai chi đội trưởng báo cáo
với các bạn kết quả hoạt động của
chi đội. Cả tổ góp ý nhanh cho


từng bạn.
- GV nhận xét, bổ sung, tính điểm thi đua - Đại diện nhóm thi trình bày báo
với các tiêu chuẩn báo cáo đủ thông tin, rõ cáo trước lớp.
ràng,rành mạch, đàng hoàng, tự tin.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn
đóng vai chi đội trưởng giỏi nhất.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )

- Con vừa được viết báo cáo gì?
- HS nêu
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau: Tiếp tục - HS lắng nghe
ôn tập kiểm tra
- Nhận xét tiết học
- HS nhận xét tiết học