Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 28

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 82,83: CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I/ MỤC TIÊU

A. Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa Cha và Ngựa Con.
- Hiểu nội dung bài: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo ( trả lời được các
câu hỏi trong SGK)
B. Kể chuyện
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. ( HS khá, giỏi
biết kể lại từng đoạn câu chuyện bằng lời của Ngựa Con)
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI

- Tự nhận thức, xác định gía trị bản thân
- Lắng nghe tích cực
- Tư duy phê phán
- Kiểm soát cảm xúc
III/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

- SGK, tranh minh hoạ, bảng phụ viết sẵn nội dung cần luyện đọc
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV
1/ KTBC: ( 5 phút )
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2/ Bài mới: ( 50 phút )
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Luyện đọc: ( 30 phút )
- GV đọc mẫu toàn bài: Hướng dẫn cách
đọc cho HS.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ.
* Đọc nối tiếp câu
- GV chú ý sửa lỗi phát âm cho HS

Hoạt động của HS
- HS làm theo hướng dẫn của GV
- Lắng nghe
- Lắng nghe GV đọc

- HS đọc nối tiếp câu lần 1.
- HS sửa lỗi phát âm
- HS đọc nối tiếp câu lần 2.
* Đọc nối tiếp đoạn
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1.
- GV hướng dẫn HS ngắt, nghỉ hơi đúng, - HS đọc theo hướng dẫn của GV.
đọc đoạn văn với giọng thích hợp.
- Y/c HS đọc phần chú giải.
- HS đọc chú giải.
- Y/c HS đặt câu với từ “ thảng thốt”, “ - 2 HS đặt câu.
chủ quan”
* Đọc trong nhóm
- HS đọc nối tiếp câu lần 2.
- GV quan sát, giúp đỡ HS
- HS đọc bài theo nhóm 4
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm
- 2 nhóm thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Nhận xét
* Đọc đồng thanh cả bài
- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 12 phút )
- Y/c HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời
+ HS đọc thầm đoạn 1, trả lời
? Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi như - Chú sửa soạn không biết chán,


thế nào?
mải mê soi bóng mình dưới nước
- Ngựa Con chỉ biết chải chuốt, tơ điểm để ngắm hình ảnh mình.
cho vẻ ngoài của mình.
+ Đọc thầm đoạn 2, trả lời
? Ngựa Cha khuyên con điều gì?
- Khuyên con phải đến bác thợ rèn
xem lại bộ móng. Nó cần thiết cho
cuộc đua hơn là bộ đồ đẹp.
? Nghe cha nói Ngựa Con phản ứng như - Ngựa Con ngúng nguẩy nói: Cha
thế nào?
yên tâm đi, móng của con chắc
chắn lắm. Con nhất định sẽ thắng
mà.
? Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả + HS đọc thầm đoạn 3,4 v trả lời
trong hội thi?
- Ngựa Con chuẩn bị không chu
đáo, chỉ lo chải chuốt, không nghe
lời khuyên của cha. Giữa cuộc đua
cái móng của chú rời ra làm chú
? Ngựa Con rútt ra bài học gì?
phải bỏ dở cuộc đua.
- Đừng bao giờ chủ quan, dù đó là
d. Luyện đọc lại: ( 8 phút )

việc nhỏ nhất.
- GV đọc mẫu đoạn 2. Hướng dẫn HS đọc
thể hiện đúng nội dung.
- Lắng nghe.
- GV treo bảng phụ đoạn 2 hướng dẫn HS
ngắt, nghỉ và đọc đúng giọng đọc.
- HS ngắt, nghỉ đoạn văn vừa đọc.
- Y/c HS thi đọc đoạn văn.
- Nhận xét, tuyên dương.
- Tổ chức cho HS đọc phân vai ( người - Vài HS thi đọc.
dẫn chuyện, Ngựa Cha, Ngựa Con) đọc lại - Nhận xét.
câu chuyện.
- Vài nhóm thi đọc phân vai.
- GV nhận xét.
KỂ CHUYỆN: ( 20 phút )
a. Xác định yêu cầu.
b. Hướng dẫn kể chuyện.
- 2 học sinh đọc yêu cầu của bài.
- Dựa vào tranh, kể từng tranh.
- Quan sát tranh, nhận ra nội dung
truyện trong từng tranh.
- Theo dõi, giúp đỡ các em kể chuyện.
- Nêu nội dung từng tranh:
+ Tr1: Ngựa Con mải mê soi bóng
mình dưới nước.
+ Tr2: Ngựa Cha khuyên con đến
bác thợ rèn.
+ Tr3: Cuộc thi. Các đối thủ đang
ngắm nhau.
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện.

+ Tr4: Ngựa Con phải bỏ dở cuộc
đua vì hỏng móng.
- Tiếp nối nhau kể chuyện. Cả lớp


theo dõi, nhận xét. Chọn bạn kể
- Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích HS hay nhất.
kể chuyện.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Làm việc gì cũng phải chu đáo, cẩn thận.
Nếu chủ quan, coi thường những thứ - Nghe, ghi nhớ
tưởng như nhỏ thì sẽ thất bại.
- Về học bài và chuẩn bị bài “Cùng vui
chơi”.
- Lắng nghe.
- Nhận xét tiết học.
...........................................................
TẬP ĐỌC
TIẾT 84: CÙNG VUI CHƠI
I/ MỤC TIÊU

- Biết ngắt nhịp ở các dòng thơ, đọc lưu loát từng khổ thơ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Các bạn HS chơi đá cầu trong gìơ ra chơi rất vui. Trò chơi
giúp các bạn tinh mắt, dẻo chân, khoẻ người.Bài thơ khuyên HS chăm chơi thể
thao, chăm vận động trong giờ ra chơi để có sức khoẻ, để vui hơn và học tốt
hơn. ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục học sinh vui chơi các trò chơi bổ ích.
* QTE: Quyền được vui chơi, giải trí. Bổn phận phải chăm chơi thể thao, chăm
vận động để có sức khoẻ.

II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1. Giáo viên: KHGD.Tranh minh hoạ,
2. Học sinh:: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của GV
1/ KTBC: ( 5 phút )
- Gọi 2HS kể lại câu chuyện “Cuộc chạy
đua trong rừng” và trả lời câu hỏi về nội
dung đoạn kể
- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a. Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b. Luyện đọc: ( 8 phút )
- GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ
nhàng, thoải mái, vui tươi.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp
giải nghĩa từ
* Đọc nối tiếp câu
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
* Đọc nối tiếp khổ thơ.

Hoạt động của HS
- 2 HS lên kể và trả lời

- HS lắng nghe
- HS nghe
- HS đọc nối tiếp mối bạn 2 dòng thơ
lần 1

- HS phát âm lại từ sai.
- HS đọc nối tiếp câu lần 2.
- HS đọc nối tiếp từng khổ thơ lần 1.


- GV hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng nhịp
thơ.
- HS đọc chú giải.
- Y/c HS đọc chú giải.
- HS đọc nối tiếp khổ lần 2.
- Đọc bài theo nhóm 4.
* Đọc trong nhóm
- 2 nhóm thi đọc.
- Tổ chức thi đọc cho các nhóm
- Nhận xét
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.
* Đọc đồng thanh cả bài
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 8 phút )
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- Chơi đá cầu trong giờ ra chơi.
- Bài thơ tả hoạt động gì của học sinh?
- 1HS đọc khổ thơ 2, 3. Cả lớp theo
dõi, trả lời câu hỏi
- Trò chơi rất vui mắt: quả cầu giấy
- HS chơi đá cầu vui và khéo léo như thế màu xanh, bay lên rồi bay xuống đi
nào?
từng vòng từ chân bạn này sang chân
bạn kia. HS vừa cười, vừa hát.
- Các bạn chơi rất khéo léo: nhìn rất

tinh, đá rất dẻo, cố gắng để quả cầu
luôn bay trên sân, không bị rơi xuống
đất.
- 1HS đọc khổ thơ 4.
- Em hiểu “Chơi vui học càng vui” là thế - Chơi vui làm hết mệt nhọc, tinh thần
nào?
thoải mái, tăng thêm đoàn kết, học tập
sẽ tốt hơn.
d.Luyện học thuộc lòng bài thơ:(5phút )
- Treo bảngphụ đã viết sẵn bài thơ, xoá - 1HS đọc lại bài thơ.
dần cho HS luyện học thuộc lòng từng - HS luyện học thuộc lòng theo hướng
khổ thơ, cả bài.
dẫn của GV.
- Gọi Hs thi đọc thuộc lòng
- Thi đọc thuộc lòng cá nhân.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Nhận xét.
3/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Đến trường con thường tham gia - HS trả lời
những hoạt động gì?
- Về tiếp tục luyện đọc thuộc lòng bài và - Hs lắng nghe
chuẩn bị bài “Buổi học thể dục”
- Nhận xét tiết học