Bộ giáo án môn tập đọc lớp 3 TUAN 31

TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
TIẾT 91, 92: BÁC SĨ Y – ÉC - XANH
I/ MỤC TIÊU

A. Tập đọc:
1. Kiến thức: Học sinh đọc và hiểu được:
- Từ ngữ: Y-ec-xanh, ngưỡng mộ, dịch hạch, nơi góc biển chân trời, nhiệt đới,
toa hạng ba, bí ẩn, công dân, sờn cũ,……
- Nội dung: Qua việc kể về sự gắn bó của bác sĩ Y-éc-xanh với đất Nha Trang,
truyện đã đề cao lẽ sống của ông: sống để yêu thương, giúp đỡ đồng loại.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc:
- Phát âm đúng: Y-ec-xanh, ngưỡng mộ, băn khoăn, rộng mở, thở dài, vỡ vụn, …
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
- Đọc trôi chảy và bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung
của từng đoạn truyện.
3. Thái độ: GDHS sự giản dị chuyên cần. Lòng nhân ái.
B. Kể chuyện:
- Dựa vào nội dung truyện và tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện bằng lời
của bà khách. Kể tự nhiên, đúng nội dung truyện, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt
khi kể.
- Biết nghe và nhận xét lời kể, cách kể của bạn.
II/ CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Giáo án. Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện phóng to.
- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc.
2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước khi đến lớp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động thầy
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Đọc bài: Một mái nhà chung

- Nhận xét, ghi điểm
2/ Bài mới: ( 50 phút )
a) Giới thiệu bài: Đưa tranh
Ghi tên bài lên bảng.
b) Luyện đọc: ( 30 phút )
- Đọc mẫu toàn bài
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát
âm từ khó.
- Hướng dẫn đọc đoạn và giải nghĩa từ.
Đọc chú giải
* HD luyện đọc theo nhóm
* HD đọc trước lớp
Tuyên dương nhóm đọc tốt.

Hoạt động trò
- HS lên đọc bài và trả lời câu hỏi.
- Nghe giới thiệu.
- 2 HS nhắc lại tên bài
- Theo dõi đọc mẫu.
- Đọc tiếp nối từng câu. Đọc lại từ
đọc sai theo hướng dẫn của cô giáo
- Lần lượt đọc tiếp nối nhau, mỗi HS
đọc một đoạn văn.
- 1HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ
mới.
- Đọc bài theo nhóm, mỗi em đọc
một đoạn. Theo dõi và giúp nhau
chỉnh sửa lỗi.
- 1 nhóm đọc bài, cả lớp theo dõi và
nhận xét.

* Đọc đồng thanh bài
Tiết 2
c) Tìm hiểu bài: ( 12 phút )
- 1 HS đọc đoạn 1. Cả lớp đọc thầm.
- Vì sao bà khách ao ước được gặp Y-ec- - Bà khách ao ước được gặp Y-ecxanh?
xanh phần vì ngưỡng mộ người đã
tìm ra vi trùng dịch hạch, phần vì tò
mò. Bà muốn biết điều gì khiến ông
chọn cuộc sống nơi góc biển chân
trời này để nghiên cứu những bệnh
nhiệt đới.
- Bác sĩ Y-ec-xanh có gì khác so với - Thực tế, bác sĩ Y-ec-xanh quả thực
tưởng tượng của bà khách?
khác xa với tưởng tượng của bà.
Trong bộ quần áo kaki sờn cũ, không
là ủi, trông ông giống như người
khách đi tàu ngồi toa hạng ba. Chỉ có
đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm cho bà
chú ý.
- Y-ec-xanh là một bác sĩ nổi tiếng, nếu - Nghe, ghi nhận.
chưa gặp ông mọi người đều có thể nghĩ
trông ông sẽ sang trọng, quý phái, bà
khách trong truyện cũng thế. Chính vì
vậy mà bà đã bất ngờ khi gặp ông, chỉ có
đôi mắt đầy bí ẩn của ông làm bà chú ý.
- Bà khách đã hỏi bác sĩ điều gì?
- … “Ông đã quên nước Pháp rồi
ư?”

-Vì sao bà lại cho rằng bác sĩ Y-ec-xanh - Vì bà thấy ông có ý định ở lại VN
đã quên nước Pháp?
suốt đời mà không có ý định quay về
Pháp
- Lúc đó, bác sĩ trả lời bà khách như thế - Tôi là người Pháp. Mãi mãi tôi là
nào?
công dân Pháp. Người ta không thể
nào sống mà không có Tổ quốc”.
- Bác sĩ rất yêu quê hương, Tổ quốc
của ông.
-Vậy theo em, vì sao bác sĩ không về - Bác sĩ không về Pháp mà ở lại Nha
Pháp mà ở lại Nha Trang?
Trang vì ông nghĩ con người ở Pháp
hay ở Nha Trang hay bất cứ đâu thì
cũng chung một ngôi nhà trái đất.
Ông chọn VN vì những con người ở
đây họ đang cần được giúp đỡ để
chiến thắng bệnh tật. Chỉ ở đây, ông
mới thấy tâm hồn rộng mở, bình yên.
- Hãy tìm trong bài câu văn nói rõ nhất - Trái đất đích thực là ngôi nhà của


về lẽ sống cao đẹp của bác sĩ Y-ec-xanh?

chúng ta. Những đứa con trong nhà
phải yêu thương và có bổn phận giúp
đỡ lẫn nhau”

d) Luyện đọc lại: ( 8 phút )
- Đọc mẫu đoạn 3, 4.

- Theo dõi đọc mẫu.
- Đọc trong nhóm. Theo dõi, chỉnh
sửa lỗi cho nhau.
- Tuyên dương HS đọc tốt.
- Theo dõi, bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- 1HS đọc cả truyện.
Kể chuyện: ( 20 phút )
a) Xác định yêu cầu.
b) Hướng dẫn làm bài tập:
- Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng
lời của ai?
- Bà khách là một nhân vật tham gia vào
truyện, vậy khi kể lại truyện bằng lời của
bà khách, cần xưng hô như thế nào?

Theo dõi, giúp đỡ các em kể chuyện.
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện.

- 2 HS đọc yêu cầu của bài.
- Lời của bà khách.
- Xưng là “tôi”.
- Quan sát tranh, nhận ra nội dung
truyện trong từng tranh.
- Nêu nội dung từng tranh:
+ Tranh1: Bà khách tìm thăm bác sĩ
Y-ec-xanh.
+ Tranh 2: Sự giản dị của bác sĩ Yec-xanh.
+ Tranh 3: Cuộc trò chuyện của bác

sĩ Y-ec-xanh và bà khách.
+ Tranh 4: Sự đồng cảm giữa hai
con người.

- Nhận xét, tuyên dương, khuyến khích - Tiếp nối nhau kể chuyện. Cả lớp
HS kể chuyện.
theo dõi, nhận xét. Chọn bạn kể hay
nhất.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện
4/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Về học bài và chuẩn bị bài: Bài hát - Nghe
trồng cây”.
- Bổ sung nhận xét của HS.
.........................................................
TẬP ĐỌC
TIẾT 93: BÀI HÁT TRỒNG CÂY
I/ MỤC TIÊU

1. Kiến thức: HS đọc - hiểu được:
+ Từ ngữ: mê say, hạnh phúc, ……


+ Nội dung và ý nghĩa bài thơ: Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, lợi
ích, niềm hạnh phúc. Bài thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái trồng cây.
+ Học thuộc lòng bài thơ.
2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng đọc: Phát âm đúng các từ: mê say, lay lay, mau lớn
lên,……
3. Thái độ: Giáo dục HS bảo vệ môi trường. Tham gia trồng cây xanh.
* QTE : Quyền được sống trong môi trường trong lành, được tham gia những
việc làm để bảo vệ môi trường. Bổn phận phải bảo vệ môi trường, hăng hái

trồng cây, bảo vệ cây xanh.
II/ CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: KHGD.Tranh minh hoạ,
2. Học sinh: SGK
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )
- Gọi 3 HS kể lại câu chuyện “Bác sĩ Y-éc- - HS kể và trả lời
xanh” và nêu câu hỏi về nội dung đoạn kể
- Nhận xét, ghi điểm
- HS lắng nghe
2/ Bài mới: ( 30 phút )
a. Giới thiệu bài: Ghi tựa bài
- HS nhắc lại
b. Luyện đọc: ( 12 phút )
- GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng hồn - HS lắng nghe
nhiên,vui tươi.
- GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp - HS lắng nghe
giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
- HS đọc nối tiếp nhau, mỗi em đọc 2
- GV sửa lỗi phát âm cho HS
dòng thơ cho đến hết bài.
+ Đọc từng khổ thơ trước lớp kết hợp giải - HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ.
nghĩa từ khó và hướng dẫn ngắt nghỉ hơi Tìm hiểu các từ ngữ được chú giải.
đúng nhịp thơ.
+ Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- Đọc bài theo nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài thơ.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: ( 10 phút )
- Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:
- Cây xanh mang lại những gì cho con - Cây xanh mang lại cho con người
người?
tiếng hót mê say của các loài chim
trên vòm cây; ngọn gió làm rung
cành cây, hoa lá; bóng mát che nắng
cho con người.
- Hạnh phúc của người trồng cây là gì?
- Hạnh phúc của người trồng cây là
được mong chờ cây lớn lên từng
ngày.
- Những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại - Những từ ngữ được lặp đi lặp lại
trong bài thơ?
trong bài thơ là Ai trồng cây, người


đó có và em trồng cây.
-Việc lặp đi lặp lại của các từ ngữ này có - Vài HS phát biểu.
tác dụng như thế nào?
-Việc lặp đi lặp lại các từ ngữ này giống - Nghe, ghi nhớ.
như điệp khúc của bài hát làm cho người
đọc dễ nhớ, dễ thuộc bài thơ. Đó cũng như
một lời kêu gọi nhẹ nhàng, tha thiết, thân
tình với chúng ta hãy trồng cây để được
tận hưởng những lợi ích và niềm hạnh
phúc mà cây mang đến.
d. Luyện học thuộc lòng bài thơ: ( 8 p )

- Gọi Hs bài thơ
- 1HS đọc lại bài thơ.
- Treo bảng phụ đã viết sẵn bài thơ, xoá - HS luyện học thuộc lòng theo
dần cho HS luyện học thuộc lòng từng hướng dẫn của GV.
khổ thơ, cả bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
- Thi đọc thuộc lòng cá nhân.
4/ Củng cố, dặn dò: ( 5 phút )
- Bài thơ có ý nghĩa như thế nào?
- Cây xanh mang lại cho con người
cái đẹp, lợi ích, niềm hạnh phúc. Bài
thơ kêu gọi mọi người hãy hăng hái
trồng cây.
- Về tiếp tục luyện đọc bài và xem bài sau -HS nghe
“Con cò”
- Nhận xét tiết học