Tải bản đầy đủ (.doc) (23 trang)

Tuần 1 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (225.36 KB, 23 trang )

Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

TUN 1:
Th hai ngy 29 thỏng 8 nm 2016
Ting Vit:
BI 1: TING
TCH LI RA TNG TING (TIT 1, 2)
( Sỏch thit k trang 57- 61)
---------------------------------------------------------------------

Toán:
Tiết học đầu tiên
I- Mục tiêu:

- To khụng khớ vui v trong lp, HS t gii thiu v mỡnh.
- Bớc đầu biết yêu cầu cần đạt đợc trong học tập toán 1.
- Bc u lm quen vi sỏch giỏo khoa, dựng hc tp, nhng hot ng trong
gi hc toỏn.
- Giỏo dc hc sinh lũng yờu thớch mụn Toỏn.
II. CHUN B:

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp tho lun nhúm, phng phỏp trũ chi, phng
phỏp thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- Giỏo viờn: SGK, SGV, b dựng Toỏn 1 ca GV v ca HS.
- Hc sinh: SGK, v, VBT Toỏn, bng con, phn, gi lau, bỳt chỡ, sỏp mu, thc k,
b dựng Toỏn 1 ca HS.


III- Các hoạt động dạy học:

A. Hot ng khi ng: ( 3 phỳt)
- Cho HS chi trũ chi: Thi k tờn cỏc dựng em cú
trong cp ca mỡnh.
- GV nhn xột trũ chi, tuyờn dng... v gii thiu vo
bi, ghi tờn bi: Tit hc u tiờn

- HS b ht dựng
trong cp ra k.
- Vi HS nhc li

B- Hot ng hỡnh thnh kin thc mi v thc hnh
( 30 phỳt):
1- Hot ng 1( 6 phỳt): Gii thiu sỏch Toỏn lp 1
H v tờn GV

1

Trng Tiu hc ..


Năm học 2017 -

Giáo án tổng hợp lớp 1A
2018
* Mục tiêu: HS biết sử dụng sách toán lớp 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1.
- HD học sinh mở sách đến trang có tiết học đầu tiên.

+ Giáo viên giới thiệu ngắn gọn về sách toán 1.
- Từ bìa 1 đến bài Tiết học đầu tiên.
- Sau tiết học đầu tiên mỗi tiết học có 1 phiếu, tên của bài
học đặt ở đầu trang. (Cho học sinh xem phần bài học và
phần thực hành). Trong tiết học Toán HS phải làm việc,
ghi nhớ kiến thức mới, phải làm bài tập theo hướng dẫn
của GV... Khi sử dụng sách cần nhẹ nhàng, cẩn thận để
giữ sách được lâu bền, không nhàu nát...
- Cho HS thực hành gấp sách, mở sách và hướng dẫn cách
giữ gìn sách.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV kết luận: Trong các tiết học Toán nhất thiết phải có
SGK Toán để học....
2- Hoạt động 2 (8 phút) : Giới thiệu một số hoạt động
học Toán 1:
* Mục tiêu: học sinh làm quen với một số hoạt động học
tập toán ở lớp 1.
* Cách tiến hành:
- Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiên",
quan sát tranh và chia nhóm cho HS thảo luận nhóm 4 ( 3
phút) xem HS lớp 1 thường có những hoạt động nào, bằng
cách nào, sử dụng những dụng cụ nào trong các tiết học
Toán?
- Các nhóm lên chia sẻ trước lớp.
- Gọi HS nhận xét, GV nhận xét.
- GV kết luận: GV giới thiệu các đồ dùng học toán cần
phải có trong học tập môn Toán.

- HS lấy sách toán ra.
- HS mở sách đến trang

có tiết học đầu tiên.
- HS lắng nghe và quan
sát sách…

- HS thực hành cá nhân
gấp, mở sách.
- HS nhận xét.

- Thảo luận nhóm 4 và
chia sẻ: + Hoạt động tập
thể, hoạt động cá nhân,
hoạt động nhóm…
+ Các đồ dùng học toán
cần phải có: que tính,
bảng con, vở bài tập
Toán, sách giáo khoa, vở,
bút, phấn, giẻ lau…
+ HS kiểm tra đồ dùng
học tập của mình có đúng
yêu cầu của GV không.

- GV giới thiệu qua các hoạt động thảo luận tập thể, thảo
luận nhóm. Trong tiết học có khi GV phải giới thiệu, giải
thích (H1) có khi HS làm quen với que tính (H2) có khi
phải học nhóm (H4)...Tuy nhiên trong học toán thì học
CN là quan trọng nhất, HS nên tự học bài, tự làm và tự
Họ và tên GV

2


Trường Tiểu học ……………..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
kim tra theo hng dn ca GV.
Cho hc sinh ngh gión tit
3- Hoạt động 3 ( 8 phỳt): Yờu cu cn t khi hc
toỏn.
* Mc tiờu: Hc sinh c cỏc yờu cu cn t sau khi
hc toỏn.
* Cỏch tin hnh: Cho HS tho lun nhúm 2 tr li
cõu hi:
- Học toán 1 các em sẽ biết c nhng gỡ?
- Chia nhúm cho HS tho lun nhúm 2 ( 5 phỳt).
- Gi HS chia s trc lp.
- Gi HS nhn xột, GV nhn xột.
- GV kt lun: Học toán 1 các em sẽ biết:
- m, c s, vit s, so sỏnh hai s....
- Lm tớnh cng, tớnh tr
- Nhỡn hỡnh v nờu c bi toỏn, ri vit c phộp tớnh
gii.
- Bit gii cỏc bi toỏn.
- Bit o di, bit xem lch....
* Liờn h:
+ Vy hc toỏn 1 em s bit c nhng gỡ ?
+ Mun hc toỏn gii cỏc em phi lm gỡ ?
- GV cựng HS nhn xột, tuyờn dng...


C- Hoạt động 4 ( 8 phỳt) : Gii thiu b dựng
hc Toỏn 1
* Mc tiờu: Hc sinh bit s dng b dựng hc toỏn 1
ca HS.
* Cỏch tin hnh: Cho HS ly b dựng hc Toỏn
ra. GV hi:
? Trong b dựng hc toỏn ca em cú nhng dựng
gỡ?
? Que tớnh lm gỡ?...
Giới thiệu bộ đồ dùng học toán ca HS.
- Y/c HS ly b dựng hc toỏn ra .
- GV ly tng dựng trong b dựng gi lờn v nờu
H v tờn GV

3

- HS mỳa, hỏt tp th.

- HS chỳ ý nghe v hot
ng cp ụi sau ú chia
s trc lp.

- HS tr li, HS khỏc
nhn xột.
- Phải đi học đều,
học thuộc bài, chịu
khó tìm tòi, suy
nghĩ.


- HS lm theo yờu cu
ca GV.
- HS nghe v ly dựng
theo yờu cu.

Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
tờn gi v yêu cầu học sinh lấy b dựng ca mỡnh
ri nờu tờn gi.
- Gii thiu cho HS bit dựng ú lm gỡ ?...
- Gi HS nhn xột.
- GV cht: Trong cỏc tit hc toỏn cỏc em nht thit cn
phi s dng b dựng hc toỏn nh que tớnh, hỡnh
vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏcNh cú nhng dựng
ny m cỏc em s khỏm phỏ v chim lnh c cỏc kin
thc mi nh hỡnh thnh cỏc bng cng, tr
- HD HS cỏch m, ct v bo qun hp dựng
D . Hot ng tip ni : ( 2 phỳt)

- HS thực hành cỏ
nhõn trc lp, HS khỏc
nhn xột.

- HS lng nghe GV.


- HS chơi (2 lần)

- Trũ chi: Thi cỏch ly v ct dựng
- Nhn xột trũ chi, tuyờn dng...
- Chun b cho tit hc sau: Mi em mang 5, 6 chic cc

v 5, 6 chic thỡa... hc bi: Nhiu hn, ớt hn.
---------------------------------------------------------------------------Th dc

BI 1: N NH T CHC LP TRề CHI
I. MC TIấU:
- Ph bin ni quy tp luyn, biờn ch t hc tp, chn cỏn s b mụn. Yờu cu HS
bit c nhng quy nh c bn thc hin trong cỏc gi th dc.
- Chi trũ chi: Dit cỏc con vt cú hi
II. CHUN B:

1/ Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp nờu vn , phng phỏp ging gii, phng phỏp trũ chi, phng
phỏp luyn tp thc hnh.
2/ a im, phng tin
- a im: Trờn sõn trng.
- Phng tin: cũi, k sõn chi trũ chi.
- Trang phc gn gng. Nghiờm tỳc trong gi hc.
- m bo an ton trong gi hc. m bo v sinh sõn tp.
Ni dung
L
8
A/ Hot ng khi ng:
- GV tp hp HS thnh 2 3 hng 2
dc, sau ú cho quay sang thnh

hng ngang. Ph bin ni dung v
yờu cu bi hc.
H v tờn GV

Phng phỏp t chc dy hc
i hỡnh
x x x x x x
x x x x x x
GV
- GV tp hp HS thnh 2 3 hng dc, sau ú
4

Trng Tiu hc ..


Năm học 2017 -

Giáo án tổng hợp lớp 1A
2018

- Đứng vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ

6’

B/ Hoạt động hình thành kiến thức
mới:
1) Biên chế tổ nhóm tập luyện, chọn
cán sự môn học phải có sức khỏe,
nhanh nhẹn, thông minh.


22
5’

2) Phổ biến nội quy tập luyện và phổ
biến nội dung yêu cầu môn học:

6’

3) Làm quen trò chơi: “Diệt các con vật
có hại”
- Cách chơi: + Khi GV gọi tên các con
vật có ích như: trâu, bò, lợn, gà, ngan,
ngỗng, dê, , chó v.v… thì tất cả HS im
lặng. Nếu em nào hô: “Diệt” là bị phạt,
phải lò cò một vòng xung quanh các
bạn.
+ Khi GV gọi tên các con vật có hại
như: ruồi, muỗi, chuột, gián, kiến, mối
v.v.. thì tất cả HS đòng thanh hô to
“Diệt ! Diệt ! Diệt !” và tay giả làm
động tác đập ruồi, muỗi.
III/ Hoạt động tiếp nối:
1/ Thả lỏng
- Lớp tập một số động tác thả lỏng:
đứng vỗ tay và hát

11’

2/ GV cùng HS hệ thống lại bài.

3/ GV nhận xét giờ học . Về học thuộc
trò chơi đã học.

1’
2’

5’
2’

cho quay sang thành hàng ngang. Phổ biến
nội dung và yêu cầu bài học.
Đội hình
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS khởi động
- HS khởi động tích cực.
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự

môn học
- GV Phổ biến nội quy tập luyện và phổ biến nội
dung yêu cầu môn học: Phải tập hợp ở ngoài sân
dưới sự điều khiển của GV. Quần áo, trang phục
tập phải gọn gàng lên lớp đi giầy hoặc dép có
quai hậu, ra vào lớp phải xin phép. Khi GV cho
phép mới được ra, vào lớp.
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV nêu tên trò chơi, hỏi để HS trả lời xem
những con vật nào có hại, có ích. Thống nhất với
cả lớp khi gọi đến tên các con vật có hại thì đồng
thanh hô to “Diệt ! Diệt ! Diệt !”, còn tên các con
vật có ích thì đứng im, ai hô “Diệt !” là sai.
- GV gọi tên một số con vật cho HS làm quen dần
với cách chơi.
- HS chú ý lắng nghe để hô chính xác với yêu cầu
của GV.
Đội hình
x x x x x x
x x x x x x
∆ GV
- GV hướng dẫn HS thả lỏng
- HS thả lỏng tích cực
- GV tập hợp lớp và cùng HS cũg cố bài học
- GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà theo
quy định


----------------------------------------------------------------------------------Họ và tên GV

5

Trường Tiểu học ……………..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

Th ba ngy 29 thỏng 8 nm 2017
Tiếng Việt:
Bài 1: Tiếng
Tách lời ra từng tiếng (Tiết 3, 4)
( Sách thiết kế trang 67 - 70)
----------------------------------------------------------------------------------------------------

Toỏn
NHIU HN T HN
I- Mục tiêu:

- HS nắm đợc cách so sánh số lợng 2 nhóm đồ vật, biết sử dụng
từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật.
- Giỏo dc hc sinh lũng yờu thớch mụn Toỏn.
* Giỏo dc k nng sng: HS biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so
sánh so sỏnh cỏc s lng vtcú trong cuc sng hng ngy.
II. CHUN B:


1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp trũ chi, hot ng cỏ nhõn, phng phỏp
thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- Giỏo viờn: 1 s cc, 1 s thỡa, SGK, cỏc phiu hc tp v phúng to tranh trong
SGK trang 6.
- Hc sinh: SGK, tranh và một số nhóm đồ vật nh cc, thỡa ó chun b
nh.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A. Hot ng khi ng: ( 3 phỳt):
- Cho HS chi trũ chi: Ai chm ngoan
hn.
* Mc tiờu: To hng thỳ cho HS trc
khi bc vo bi mi v kt ni bi.
* Cỏch tin hnh: Cho cỏ nhõn tng hc
- Hot ng cỏ nhõn: HS ly cỏc
sinh cỏc vt ó chun b t hụm
trc. Ai ly nhanh nht v mang nhiu vt ó chun b t hụm trc tht
vt nht l ngi chin thng.
nhanh
- GV cựng HS quan sỏt, nhn xột v gii
H v tờn GV

6

Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -


Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

- Vi HS nhc li
thiu vo bi (ghi tờn bi lờn bng)
B- Hot ng hỡnh thnh kin thc mi:
( 15 phỳt): Gii thiu nhiu hn ớt hn
* Mc tiờu: HS bit so sỏnh s lng
vt ca 2 nhúm vt.
* Cỏch tin hnh:
+ Bc 1: Tri nghim: - GV đa
ra 5 cái cốc và 4 cái thìa
- Yều cầu HS lên đặt mỗi cái
thìa vào 1 cái cốc.
+ Bc 2: Phõn tớch , khỏm phỏ rỳt ra

bi hc:
Còn cốc nào cha có thìa ?
+ GV: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1
cái thìa thì vẫn còn cốc cha có
thìa, ta nói "số cốc nhiều hơn số
thìa"
- Cho HS nhắc lại "số cốc nhiều
hơn số thìa"
+ GV nói tiếp: Khi đặt vào mỗi
cái cốc 1 cái thìa thì không còn
thìa để đặt vào cốc còn lại, ta
nói "số thìa ít hơn số cốc".
- Gọi 1 vài HS nêu "số cốc nhiều

hơn số thìa" rồi nêu "số thìa
nhiều hơn số cốc"
- Tng t GV cho HS 1 s s bỳt
chỡ v thc k so sỏnh s bỳt chỡ
vi s thc k.
- GV kt lun: Vy s lng cỏc nhúm
vt no tha ra thỡ nhúm ú cú s lng
vt nhiu hn, s lng cỏc nhúm
vt no b thiu thỡ nhúm ú cú s lng
H v tờn GV

7

- HS thc hnh

- HS chỉ vào cốc cha có
thìa

- 1 số HS nhắc lại
- 1 số HS nhắc lại "số thìa
nhiều hơn số cốc.

- 1 vài HS nêu
- HS thc hnh

Trng Tiu hc ..


Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

vt ớt hn...
Giãn tiết
3- Hot ng thc hnh ( 15
phỳt): Lm vic vi SGK.
* Mc tiờu: HS bit s dng t nhiu hn,
ớt hn khi so sỏnh cỏc vt.
* Cỏch tin hnh:
- GV a ra cỏc phiu cú v cỏc hỡnh trong
SGK trang 6. Cho HS tho lun v ni
theo nhúm
+ Hớng dẫn cách ni v so sánh:

Nm hc 2017 -

- Chú ý nghe
- Nối 1 đồ vật này với 1 đồ vật
kia.
- Nhóm nào có đối tợng bị thừa
ra thì nhóm đó có số lợng nhiều
hơn nhóm kia có số lợng ít hơn.
- Làm việc CN v chia s
- Cho hs quan sát từng phần và so
trc lp.
sánh
H1: Số thỏ nhiều hơn số cà
rốt, số củ cà rốt ít hơn số
thỏ.
H2: Số vung nhiều hơn số
nồi, số nồi ít hơn số vung.
H3: Số rắc cắm ít hơn số ổ

- GV nhận xét, chỉnh sửa, cht.
cắm số ổ cắm nhiều hơn
4- Hot ng tip ni(2 p)
số rắc cắm.
Trò chơi: Ai thụng minh
* Mc tiờu: Cng c khỏi nim v nhiu
hn, ớt hn.
* Cách tin hnh: - Chia lp 2
- HS chơi theo hớng dẫn của
i, mi i 2 bn chi. Cỏc bn
GV
chi s tỡm trong lp, quan sát và nêu
nhanh xem "nhóm nào có số lợng
nhiều hơn, nhóm nào ít hơn".
- Nhóm nào nêu đúng và nhanh
8 Trng Tiu hc ..
H v tờn GV


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

sẽ thắng cuộc.
- Nhận xét trũ chi, nhn xột chung
giờ học.
- V nh thực hành so sánh các
nhóm đối tợng có số lợng khác
nhau.

-------------------------------------------------------------------------------------------------o c:
EM L HC SINH LP MT
I. MC TIấU :
1. HS bc u bit c : Tr em 6 tui c i hc.
2. Bit tờn trng, tờn lp, tờn thy giỏo, cụ giỏo v mt s bn trong lp. Bit t
gii thiu mỡnh v nhng iu mỡnh thớch trc lp mt cỏch mnh dn.
- Bit quyn v bn phn ca tr em l c i hc v phi hc tp tt.
3. Vui thớch c i hc.
* Tớch hp ton phn
II. CHUN B :

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp quan sỏt, phng phỏp trũ chi, hot ng cỏ
nhõn, phng phỏp tho lun nhúm, phng phỏp thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- GV: Tranh ảnh trong bài . Cụng c Quc t v Quyn tr em: cỏc iu 7,
8, 28.
- HS: V bi tp o c. Cỏc bi hỏt : Em yờu trng em, Bi ca i hc, i ti
trng .
III. CC HOT NG DY HC:
1.Hot ng khi ng: (3)
- Cho HS hỏt bi: Em yờu trng em.
- GV nhn xột, tuyờn dng... v gii thiu vo bi, ghi tờn bi.
B. Hot ng hỡnh thnh kin thc mi
H v tờn GV

9

Trng Tiu hc ..



Năm học 2017 -

Giáo án tổng hợp lớp 1A
2018
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1:
10’ Hoạt động 1 : Trò chơi: “ Vòng
tròn giới thiệu ”
* Mục tiêu: Giúp HS giới thiệu mình
và nhớ tên các bạn trong lớp .
* Cách tiến hành : một em lên trước
lớp tự giới thiệu tên mình và nói
muốn làm quen với các bạn . Em ngồi
kề sẽ lên tiếp tục tự giới thiệu mình,
lần lượt đến em cuối .
*Thảo luận chung:

* Vd : Tôi tên là Quỳnh, tôi muốn làm
quen với các bạn .
- Bạn ngồi kề lên trước lớp : tôi tên là
Gia Bảo . Tôi muốn làm quen với tất
cả các bạn .Lần lượt đến hết .
- Giới thiệu mình với mọi người và
được quen biết thêm nhiều bạn .

- GV hỏi : Tc giúp em điều gì ?


- Em cảm thấy như thế nào khi được
giới thiệu tên mình và nghe bạn tự - Sung sướng tự hào em là một đứa
trẻ có tên họ .
giới thiệu .
- Có bạn nào trong lớp trùng với tên
của em không?
- Em hãy kể tên một số bạn trong
nhóm.
*Kết luận: Mỗi người đều có họ và
tên, trẻ em khi sinh ra có quyền có họ
tên. Họ dùng để gọi nhau trong học
tập khi vui chơi.

- HS lắng nghe.

Hoạt động 2 : Thảo luận cặp đôi
* Mục tiêu : Học sinh tự giới thiệu về
sở thích của mình . Tự hào là một đứa
trẻ có họ tên.
- Học sinh hoạt động nhóm 2 bạn nói
về những sở thích của mình .

10’ * Cách tiến hành:
- Cho Học sinh tự giới thiệu trong
nhóm 2 người .

- Không hoàn toàn giống em .

- Hỏi : Những điều các bạn thích có

hoàn toàn giống em không ?
* GV kết luận : Mọi người đều có
những điều mình thích và không thích
. Những điều đó có thể giống hoặc
Họ và tên GV

10 Trường Tiểu học ……………..


Năm học 2017 -

Giáo án tổng hợp lớp 1A
2018
khác nhau giữa người này và người
khác . Chúng ta cần phải tôn trọng
những sở thích riêng của người khác,
bạn khác .

- Cho HS hát bài: Bài ca đi học.

- Cho HS giãn tiết.
C. Hoạt động luyện tập thực hành:
Thảo luận nhóm 4
*Mục tiêu: Học sinh kể về ngày đầu
tiên đi học của mình . Tự hào là Học
sinh lớp Một .
10’

* Cách tiến hành:
- Giáo viên cho HS mở vở BTĐĐ,

quan sát tranh BT3, Giáo viên hỏi : + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đi học đầu tiên như thế nào?
+ Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan tâm em như thế nào ?
+ Em có thấy vui khi được đi học?
Em có yêu trường lớp của em không?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là Học
sinh lớp Một?

Hồi hộp , chuẩn bị đd cần thiết .
Bố mẹ mua sắm đầy đủ cặp sách, áo
quần … cho em đi học .
Rất vui, yêu quý trường lớp .

- Chăm ngoan, học giỏi
- Học sinh lên chia sẻ trước lớp .

- Gọi vài Học sinh dựa theo tranh kể
lại chuyện .
* Giáo viên Kết luận : Vào lớp Một
em sẽ có thêm nhiều bạn mới, thầy cô
giáo mới, em sẽ học được nhiều điều
mới lạ, biết đọc biết viết và làm toán
nữa.
- Được đi học là niềm vui, là quyền
lợi của trẻ em .
- Em rất vui và tự hào vì mình là
Học sinh lớp Một. Em và các bạn
sẽ cố gắng học thật giỏi,thật
ngoan.

- HS lắng nghe.


D. Hoạt động tiếp nối (5’)
- Nhận xét tuyên dương học sinh
hoạt động tốt .
Họ và tên GV

11 Trường Tiểu học ……………..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
*Liờn h:Qua bi hc ny cỏc em cn
phi on kt,thõn ỏi vi cỏc bn v
thc hin tt li dy ca Bỏc H.
- Cho HS hỏt bi: i ti trng

------------------------------------------------------------------------------------Th t ngy 30 thỏng 8 nm 2017
Ting Vit
tiếng giống nhau (Tiết 5, 6)
( Sách thiết kế trang 76)
Toán:
Hình vuông - Hình tròn
I- Mục tiêu:

-

Nhận bit và nêu đúng tên hình vuông, hình tròn.
Bớc đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.

HS làm bài tập 1, 2, 3.
Giỏo dc HS lũng yờu thớch mụn Toỏn.
II. CHUN B:

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp trũ chi, phng phỏp quan sỏt, hot ng cỏ
nhõn, phng phỏp tho lun nhúm, phng phỏp thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- Giỏo viờn: SGK, cỏc phiu hc tp v phúng to tranh trong SGK trang
7, 8, 1 số hình vuông, hình tròn ( gỗ, nhựa) có màu sắc, kích cỡ
khác nhau.
- 1 số vật thật có mặt là hình vuông, hình tròn.
- Hc sinh: SGK, sỏp mu, b dựng Toỏn cú cỏc hỡnh vuụng v hỡnh trũn.
III- Các hoạt động dạy - học:

A. Hot ng khi ng: ( 3 phỳt):
- HS hỏt
- Cho HS hỏt bi : Qu
- GV nhn xột, gii thiu vo bi,
12 Trng Tiu hc ..
H v tờn GV


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
ghi tờn bi: Hỡnh vuụng, hỡnh trũn.
B. Hot ng hỡnh thnh kin
thc mi ( 15 phỳt)

a/ Hot ng 1: Gii thiu hỡnh vuụng:
* Mc tiờu : ( 5 phỳt)
- HS nhn ra v nờu ỳng tờn ca Hỡnh
vuụng.
* Cỏch tin hnh :
- GV giơ tấm bìa hình vuông
cho HS xem và nói: " Đây là
hình vuông".
- GV ớnh cỏc hỡnh vuụng cỏc v trớ
ng, thng, nghiờng, lch v cỏc kớch c,
mu sc khỏc nhau HS nhn bit c
hỡnh vuụng v hi: õy l hỡnh gỡ?
+ Em biết những đồ vật nào có
dạng hình vuông ?
- GV cựng HS nhn xột, tuyờn dng
- Cho HS tìm và gài hình
vuông.
- Nhn xột, TD
b/ Hot ng 2 : ( 5 phỳt) Gii thiu
hỡnh trũn:
* Mc tiờu :
- HS nhn ra v nờu ỳng tờn ca Hỡnh
trũn.
* Cỏch tin hnh :
- GV giơ tấm bìa hình tròn và
nói:" Đây là hình tròn".
- Cho HS tỡm v nờu tờn cỏc vt cú
dng hỡnh trũn.

- Vi HS nhc li


- HS quan sát mẫu, nhc
li: õy l hỡnh vuụng.

- HS quan sỏt hỡnh và nói: "
Đây là hình vuông".
- Viên gạch hoa, khăn mùi
xoa...
- Nhn xột
- HS sử dụng hộp đồ dùng
- HS nhn xột

- HS quan sỏt mu, nhc li: õy
l hỡnh trũn.
- Bánh xe đạp, miệng cốc,
miệng chậu...

- HS quan sỏt hỡnh và nói: "
Đây là hình vuông".
- HS sử dụng bộ đồ dùng.

- GV ớnh cỏc hỡnh trũn cỏc v trớ ng,
thng, nghiờng, lch v cỏc kớch c, mu
sc khỏc nhau HS nhn bit c hỡnh
vuụng v hi: õy l hỡnh gỡ?
- Cho HS tỡm v gài hình tròn.
H v tờn GV

13 Trng Tiu hc ..



Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
- GV cựng HS nhn xột, tuyờn dng
c/ Hot ng 3 : Lm vic vi
SGK: ( 5 phỳt).
* Mc tiờu
- HS nhn dng v nờu ỳng tờn ca hỡnh
vuụng, hỡnh trũn qua tranh v, qua
cỏc vt tht.
* Cỏch tin hnh : GV treo tranh v
phúng to trong SGK trang 7, cho HS quan
sỏt, tho lun nhúm ụi v chia s trc
lp gi tờn c cỏc hỡnh cú trong tranh.

- GV cựng HS nhn xột, cht ý ỳng.
- GV kt lun.
C. Hot ng thc hnh: ( 15
phỳt)
Cho HS lm cỏc bi tp 1, 2, 3
phiu bi tp.
* Mc tiờu: Cng c cho HS nhận
dng hình vuông, hình tròn từ
các tranh v v cỏc vật thật.
* Cỏch tin hnh:
- Cho HS lm ln lt tng bi
tp v GV quan sỏt, h tr hc
sinh khi cn.

Bài 1
- GV nêu yêu cầu và giao việc
- Lu ý HS không tô chờm ra
ngoài, hỡnh cui con lt t cỏc em tụ
cỏc mu khỏc nhau.
H v tờn GV

- HS mở SGK toán 1
- HS dùng bút màu và tô
vào các hình vuông.
- Hot ng cp ụi: quan
sỏt tranh trong SGK, tho
lun v chia s trc lp:
HS lờn ch v gi tờn cỏc hỡnh
trong tranh
+ Bn nh ang v hỡnh vuụng.
+ Chic khn tay cú dng hỡnh
vuụng.
+ Viờn gch lỏt nn cú dng hỡnh
vuụng.
+Bỏnh xe cú dng hỡnh trũn.
+ Cỏi mõm cú dng hỡnh trũn.
+ Bn gỏi ang v hỡnh trũn.

+ HS tô màu vào hình
tròn

+ HS tô màu cỏ nhõn vo
phiu hc tp theo HD ca
GV.


14 Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

- Theo dõi và uốn nắn.
Bài 2:
- HD tơng tự bài 1
Lu ý: dựng cỏc mu khỏc nhau tụ.
- HS thực hành
Bài 3
- HD và giao việc
Lu ý: Tô không chờm ra ngoài,
mỗi hình tô 1 màu
- GV theo dõi và uốn nắn.
- Gv chm 1 s bi ca HS, nhn
xột
4- Hot ng tip ni: ( 2
- HS chơi trò chơi
phỳt)
Trũ chi: Nhanh mt, nhanh tay
- GV a ra 1 số hình khác nhau
trong gi qu. cho HS thi tìm
hình vuông, hình tròn.
- Nhận xét chung tiết học
- Chuẩn bị cho tiết 4: Hỡnh tam

giỏc.
---------------------------------------------------------------------------------------------------K nng sng
----------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 31 tháng 8 năm 2017
Tiếng Việt:
tiếng khác nhau - thanh (Tiết 7, 8)
( Sách thiết kế trang 79)
-----------------------------------------------------------------------------------------------Toỏn
Hình tam giác
I- Mục tiêu.

- Nhận biết đợc hình tam giác, nói đúng tên hình tam giác.
H v tờn GV

15 Trng Tiu hc ..


Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

Nm hc 2017 -

- Bớc đầu nhận ra hình tam giác từ các vật thật.
- Giỏo dc HS lũng yờu thớch mụn Toỏn
II. CHUN B:

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp quan sỏt, phng phỏp trũ chi, hot ng cỏ
nhõn, phng phỏp tho lun nhúm, phng phỏp thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- Giỏo viờn: SGK, cỏc phiu hc tp v phúng to tranh trong SGK trang

9, 1 số hình tam giác bng bỡa hoc g nha có màu sắc, kích cỡ
khác nhau.
- 1 số vật thật có mặt là hình tam giác.
- Hc sinh: SGK, sỏp mu, b dựng Toỏn cú cỏc hỡnh tam giỏc.
III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A/ Hot ng khi ng: 3 phỳt
? Cho HS chi trũ chi: Tỡm ỳng, tỡm
nhanh cỏc vt cú dng hỡnh trũn, hỡnh
vuụng?
- GV cựng HS nhn xột, tuyờn dng v
gii thiu vo bi, ghi tờn bi.
B. Hot ng hỡnh thnh kin
thc mi:
( 15 phỳt): Gii thiu hỡnh tam giỏc:
* Mc tiờu : ( 5 phỳt)
- HS nhn ra v nờu ỳng tờn ca hỡnh tam
giỏc.
* Cỏch tin hnh :
- GV giơ tấm bìa hình vuông cho
HS xem và nói: " Đây là hỡnh tam
giỏc ".
- GV ớnh cỏc hỡnh vuụng cỏc v trớ ng,
thng, nghiờng, lch v cỏc kớch c, mu
sc khỏc nhau HS nhn bit c hỡnh
tam giỏc v hi: õy l hỡnh gỡ?
+ Em biết những đồ vật nào có
dạng hình vuông ?
- GV cựng HS nhn xột, tuyờn dng
16

H v tờn GV

- HS chi trũ chi.

- HS nhc li tờn bi.

HS quan sỏt hỡnh và nói: "
Đây là hình tam giỏc ".

- Hình cái nón, cái ê ke...

- HS sử dụng hộp đồ
Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
- Cho HS tìm và gài hình tam
giác .
- Nhn xột, TD.
+ Hãy nêu tên những đồ vật có
hình dạng giống hình tam giác?
+ GV gắn một số loại hình lên
bảng cho HS tìm hình tam giác.
- GV cựng HS nhn xột.

dùng gài và nói hình
tam giác .

- HS thực hiện tìm và
chỉ đúng hình .

- Cho HS xem hỡnh tam giác trong SGK.

- HS quan sát
- Lớp trởng điều khiển.

- Cho HS nghỉ giữa tiết
C- Hot ng thc hnh xp
hỡnh:
( 15 phỳt):
* Mc tiờu :
- HS nhn ra ỳng hỡnh tam giỏc t cỏc
hỡnh mỡnh ó ghộp. Phỏt trin úc t duy,
sỏng to cho HS. HS s nhn bit c cỏc
hỡnh ó hc qua cỏc vt tht hng ngy.
* Cỏch tin hnh :
- Cho HS xp theo nhúm 4.
- Hớng dẫn HS dùng các hình tam
giác, hỡnh vuụng, hỡnh trũn có màu sắc
khác nhau để xếp hình thnh cỏc
hỡnh theo trớ tng tng ca mỡnh.
- Cho HS lờn chia s trc lp: giới
thiệu và nêu tên hình của nhúm
mình xếp.
- GV nhận xét và tuyên dơng.
- GV kt lun.
D- Hot ng tip ni: (2 Phỳt)
- Cho HS chi trũ chi: "Nh Toỏn

hc nh tui".
* Mc tiờu:
Cng c cho HS v k nng nhn bit cỏc
hỡnh ó hc.
- Cách chơi:
H v tờn GV

- HS nhn xột

- HS thực hành xếp
hình và đặt tên cho
hình.
- HS nêu
- VD: Hình nhúm em xếp
là hình ngôi nhà...

17 Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
- Chia lp 2 i, mi i 2 ngi chi Cỏc
em tỡm trong b dựng toỏn ca mỡnh tht
ỳng, tht nhanh cỏc hỡnh tam giỏc ra 1 gúc,
cỏc hỡnh vuụng, hỡnh trũn ra mt gúc gắn
lên bảng em nào chọn đúng và
nhanh sẽ thắng.
- GV nhn xột, tuyên dơng.

- Nhận xét chung giờ học.
- HS M1, M2: V tìm các đồ vận
có hình tam giác ở lớp, ở nhà...
- HS M3, M4 v tp xp thnh cỏc
hình ó hc thnh cỏc hỡnh cú trong
i sng hng ngy

- 2 HS đại diện cho 2 i
lên chơi

- HS tìm và nêu theo
yêu cầu

---------------------------------------------------------------------------------------------------Thủ công
Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ thủ công
I. Mục tiêu

- HS biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ công( thớc kẻ,
bút chì, kéo,hồ dán) để học thủ công.
- Bit thờm 1 s vt liu khỏc cú th thay th giy, bỡa, lm th cụng nh: giy
bỏo, ha bỏo, giy v HS, lỏ cõy...
- Biết sử dụng đồ dùng trong giờ thủ công.
- Rèn kỹ năng khéo léo và có óc sáng tạo.
II. Chuẩn bị

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp quan sỏt, hot ng cỏ nhõn, phng phỏp
thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- GV: Các loại giấy bìa, màu, kéo, thớc, h dỏn.

- HS: giấy bìa, màu, kéo, h dỏn. thớc, v th cụng.
III. Các hoạt động dạy - học.
Hoạt động của thầy

H v tờn GV

Hoạt động của trò

18 Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
A / Hot ng khi ng: ( 2
phỳt)
- Cho HS chi trũ chi: Thi k tờn cỏc
dựng hc tp ca em.

- Thi k tờn cỏc dựng hc tp

- GV nhn xột trũ chi, tuyờn dng...
v gii thiu vo bi, ghi tờn bi.
B. Hot ng hỡnh thnh kin
thc mi
( 15 phỳt) : Giới thiệu giấy, bìa,
thc k, bỳt chỡ, kộo, h dỏn
* Mc tiờu:
- HS biết một số loại giấy, bìa và

dụng cụ học thủ công( thớc kẻ, bút
chì, kéo, hồ dán) để học thủ
công.
* Cỏch tin hnh:
- GV gii thiu cỏc dng c hc tp mụn th
cụng: Giy, bỡa ợc làm từ tre nứa, bồ
đề...
- Phân biệt giấy, bìa (quyển vở,
sách):
- Giấy là phần bên trong của quyển
vở, bìa dày hơn.
- Giới thiệu giấy màu thủ công.
- Giới thiệu dụng cụ làm thủ công.
+ Thớc kẻ: Có đánh vạch số đợc làm
bằng nhựa dùng để kẻ đờng
thẳng.
+ Bút chì: Dùng để viết, vẽ, kẻ...
+ kéo: Gv mô tả và nêu công
dụng.
+ Hồ dán: Đợc nấu từ gạo, bột sắn
dùng để dán giấy.
GV kt lun: hc c tit th cụng
chỳng ta cn cú cỏc dựng hc tp nh:
giy mu, giy ụ li, keo, kộo, v th cụng...
- Cho HS gión tit.
C/ Hoạt động thc hnh: ( 10
H v tờn GV

- HS quan sát.


- HS đa từng đồ dùng môn
thủ công ra

- HS lấy giấy màu, bút chì,
thớc kẻ, kéo, hồ dán.
- HS nêu tác dụng.
- HS nhắc lại nội dung bài.

- Học sinh hát.

-HS ly dựng theo yờu cu ca
GV.
19 Trng Tiu hc ..


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018

phỳt)
Cho hs lấy từng dụng cụ cần cho 1
tiết học thủ công.
* Mc tiờu: Hỡnh thnh thúi quen cho HS
khi hc Th cụng phi cú cỏc dựng hc
tp nh một số loại giấy, bìa và
dụng cụ học thủ công( thớc kẻ, bút
chì, kéo, hồ dán) để học Thủ
công.
* Cỏch tin hnh:

- Yêu cầu hs lấy từng dụng cụ cần
cho 1 tiết học thủ công.
- GV kim tra, nhn xột, nhc nh cỏc em
cũn thiu hay tỏc phong ly dựng cũn
chm...
4. Hot ng tip ni : ( 2 phỳt)
- Nhận xét ý thức tổ chức kỷ luật
của hs trong giờ học.
- Chuẩn bị giấy màu có kẻ ô, hồ
dán giờ sau học tit 2: Xộ dỏn hỡnh
ch nht.
------------------------------------------------------------------------------------K nng sng

-------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 1 tháng 9 năm 2017
Tiếng Việt:
Tách tiếng thanh thanh ngang ra hai phần - Đánh vần (Tiết
9, 10)
( Sách thiết kế trang 87)
T nhiờn xó hi
C TH CHNG TA
I.MC CH YấU CU:

- HS nhận ra 3 phần chính của cơ thể : đầu , mình, chân tay và
một số bộ phận bên ngoài nh tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lng, bụng.
20 Trng Tiu hc ..
H v tờn GV


Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018


Nm hc 2017 -

- HS M3, M4 phân biệt đợc bên phải, bên trái cơ thể.
- HS yêu thích môn học.
* GD K nng sng: - HS cú ý thc bit v cú k nng bit yờu quý, chm súc
bn thõn, bit n ung, tp th dc 1 cỏch khoa hc c th phỏt trin khe mnh.
II. CHUN B :

1. Phng phỏp dy hc:
- Phng phỏp hi ỏp, phng phỏp quan sỏt, phng phỏp trũ chi, hot ng cỏ
nhõn, phng phỏp tho lun nhúm, phng phỏp thc hnh luyn tp.
2. dựng dy hc:
- GV: Tranh ảnh trong bài .
- HS: Sỏch giỏo khoa
III. HOT NG DY HC:
Hoạt động của thầy

A/ Hot ụng khi ng: (2)
- Cho HS chi trũ chi: Lm theo li tụi
núi
* Mc tiờu: To hng thỳ cho HS trc khi
bc vo bi mi v kt ni bi.
* Cỏch tin hnh:
- GV gi 2 HS lờn ch cỏc b phn m GV
gi tờn. VD: GV núi : Mt thỡ HS phi ch
ỳng mt

Hoạt động của trò


- HS tham gia chi.

- HS nhn xột

- GV nhn xột trũ chi, tuyờn dng...
v gii thiu vo bi, ghi tờn bi.
B. Hot ng hỡnh thnh kin - HS quan sát.
thc mi
( 15 phỳt) :

a.Hoạt động 1 : Thảo luận
nhóm đôi . (7-8)
*Mục tiêu : Gọi đúng tên các bộ
phận bên ngoài cơ thể .
- Hot ng cỏ nhõn.
* Cỏch tiến hành :
- Cho HS Quan sát hình tr 4 sgk
thay phiên nói tên các bộ phận bên - Chia s trc lp
- HS khỏc nhn xột
ngoài của cơ thể.
21 Trng Tiu hc ..
H v tờn GV


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
- Gọi một số em xung phong nói
tên các bộ phận bên ngoài của cơ

thể -> GVKL ...
b. Hoạt động 2 : Quan sát tranh
(10)
*Mục tiêu : Học sinh quan sát
tranh nhận biết cơ thể gồm 3
phần .
*Tiến hành :
- Cho HS quan sát hình ở tr 5, tho
lun nhúm ụi :
- M1, M2: nêu nội dung tranh vẽ, các
hoạt động trong tranh.
- Cho M3, M4: lần lựợt diễn lại từng
hoạt động nh các bạn trong hình
sgk.
- GV cho HS nói cơ thể gồm mấy
phần ?
- GVKL : Cơ thể chúng ta gồm 3
phần : đầu, mình, chân tay....

- Hot ng cp ụi.
-

Cỏ nhõn chia s trc lp.
Nhn xột
Cả lớp quan sát.
Nhn xột
HS tr li

Lớp giải lao 3


-HS lm theo yờu GV.

C. Hoạt động 3: Tập thể dục
(5-7)
*Mục tiêu : Gây hứng thú rèn
- HS chi trũ chi
luyện sức khoẻ .
* Cỏch tiến hành :
- GV hớng dẫn HS hát => Làm mẫu
=> Cả lớp vừa tập vừa hát : " Cúi
mãi mỏi lng...
- GVKL : Muốn cơ thể khoẻ mạnh
phát triển tốt cần tập thể dục
hằng ngày.
4. Hot ng tip ni :(5) - Tổ chức
trò chơi : Ai nhanh , ai đúng.
+GV nêu tên các bộ phận bên
ngoài của cơ thể , HS chỉ nhanh
22 Trng Tiu hc ..
H v tờn GV


Nm hc 2017 -

Giỏo ỏn tng hp lp 1A
2018
vào cơ thể mình. VD mũi
- GV và HS hệ thống nội dung bài.
Liên hệ giáo dục HS hng ngy n
ung v ngh ngi khoa hc c th phỏt

trin khe mnh cú sc khe hc tp tt
hn
- GV nhận xét chung giờ học .Dặn
HS ôn bài, chuẩn bị bài 2 .

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

K nng sng:

Ngy 28/8/2017
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

H v tờn GV

23 Trng Tiu hc ..



×