giáo án tháng 10

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ
BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH
Thời gian 4 tuần: Từ 25 / 09 / 2017 đến 03/ 11/ 2017
I-

MỤC TIÊU CHỦ ĐỀ
1-Phát triển thể chất
- Trẻ khỏe mạnh, Cân nặng : Trẻ trai: 14 kg – 16 kg. Trẻ gái: 12.2– 15.5 kg
Chiều cao Trẻ trai: 97 cm – 100 cm. Trẻ gái: 94 cm – 97 cm
- Thực hiện được các vận động cơ bản một cách vững vàng, đúng tư thế: nhịp
nhàng các động tác trong bài thể dục theo hiệu lệnh
- Có khả năng phối hợp các giác quan và vận động, vận động nhịp nhàng, biết định
hướng trong không gian: Bật tiến về trước, tung bóng, đập bắt bóng, bò thấp chui qua
cổng.
- Có kĩ năng trong một số hoạt động cần sự khéo léo của đôi bàn tay: Trang trí váy
cho bạn, vẽ ngôi nhà,..
- Có một số hiểu biết về thực phẩm và lợi ích của việc ăn uống đối với sức khỏe:
Biết ăn để cao lớn, khỏe mạnh, thông minh
- Có một số thói quen, kĩ năng tốt trong ăn uống, giữ gìn sức khỏe đảm bảo sự an
toàn của bản thân: Đi vệ sinh đúng nơi quy định, bỏ rác đúng nơi quy định
2- Phát triển nhận thức
- Ham hiểu biết, thích khám phá, tìm tòi sự vật, hiện tượng xung quanh: Tìm hiểu đặc
điểm cơ thể. Khám phá cơ thể của bé, những đồ dùng trong gia đình , Khám phá về
ngôi nhà, những người thân trong gia đình, công việc của mẹ.
- Có khả năng quan sát, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định: Phân loại đối
tượng theo một dấu hiệu
Nhận xét được một số mối quan hệ đơn giản của mọi người trong gia đình và họ hàng của
gia đình
- Có khả năng quan sát, phân loại, phán đoán, chú ý, ghi nhớ có chủ định: Thu thập
thông tin bằng nhiều cách khác nhau: xem sách, tranh ảnh, nhận xét, trò chuyện
- Có khả năng phát hiện và giải quyết những vấn đề cơ bản theo các cách khác nhau:

Nhận xét, trò chuyện về đặc điểm, sự khác nhau, giống nhau của bạn trai, bạn gái
- Có một số hiểu biết ban đầu về con người, sự vật, hiện tượng xung quanh và một số khái
niệm về toán: Dạy trẻ sắp xếp so sánh chiều dài 3 đối tượng, dạy trẻ nhận biết sự giống
nhau và khác nhau về chiều cao của hai đôia tượng.
3- Phát triển ngôn ngữ
- Có khả năng lắng nghe, hiểu lời nói trong giao tiếp hằng ngày
- Có khả năng biểu đạt bằng nhiều cách khác nhau: Phát âm các tiếng có chứa các âm
khó
- Diễn đạt rõ ràng và giao tiếp có văn hóa trong cuộc sống: Sử dụng các từ như: mời
cô, mời bạn
- Có khả năng lắng nghe và kể lại sự việc, kể lại truyện: Đọc thơ, kể lại truyện diễn
cảm: Truyện :Tích chu


- Có khả năng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ, ca dao, đồng dao phù hợp độ
tuổi: Đọc thuộc bài thơ: Lên bốn, tâm sự của cái mũi, lòng mẹ.
- Có một số kĩ năng ban đầu về việc đọc và viết: Nhận ra kí hiệu thông thường trong
cuộc sống: nhà vệ sinh, cấm lửa, nơi nguy hiểm ….
4- Phát triển tình cảm – xã hội
- Có ý thức về bản thân: Nói được họ, tên, tuổi, giới tính bản thân.
- Có khả năng nhận biết và thể hiện tình cảm với con người: Nhận biết cảm xúc vui buồn
qua nét mặt, lời nói, cử chỉ Nhận biết cảm xúc vui buồn, sợ hãi, tức giận, ngạc nhiên qua
nét mặt, lời nói, cử chỉ của người thân trong gia đình
- Có một số phẩm chất cá nhân: Mạnh dạn chọn đồ chơi theo ý thích Cố gắng hoàn
thành công việc được giao
- Có một số kỹ năng sống: Bỏ rác đúng nơi quy định, quan tâm đến người thân trong
gia đình
- Thực hiện một số qui tắc, qui định trong sinh hoạt: Biết nói cảm ơn, xin lỗi, chào
hỏi lễ phép, giờ ngủ không làm ồn, vâng lời ông bà, bố mẹ
5Phát triển thẩm mỹ

- Có khả năng cảm nhận vẻ đẹp cuộc sống: Vui sướng, vỗ tay làm động tác mô
phỏng
- Có khả năng thể hiện cảm xúc, sáng tạo trong các hoạt động
+ Âm nhạc: Hát đúng giai điệu lời ca, hát rõ lời: Mừng sinh nhật, nhà của tôi, bé quét
nhà, cả nhà thương nhau.
+ Tạo hình: Vẽ phối hợp các nét xiên, thẳng, ngang, cong tròn tạo thành bức tranh có
màu sắc: Trang trí váy áo cho bạn.
- Yêu thích, hào hứng tham gia vào các hoạt động nghệ thuật: Lựa chọn dụng cụ gõ
đệm theo nhịp điệu.


MỞ CHỦ ĐỀ
Chủ đề : BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH
1- LÍ DO CHỌN CHỦ ĐỀ:
Cháu biết những bài thơ, bài hát, câu truyện, đồ chơi…. Mà trẻ sẽ
được làm quen ở chủ đề “Bản thân và gia đình”. Thông qua các hoạt
động mà trẻ thực hiện hàng ngày, thì trẻ sẽ biết được đặc điểm của
bản thân và tìm hiểu về ngôi nhà và những người thân trong gia đình
của mình .
Qua nội dung chủ đề thì trẻ sẽ thể hiện sự yêu quý bản thân và gia
đình của mình, biết giữ gìn vệ sinh thân thể sạch sẽ, biết yêu thương
và kính trong những người thân trong gia đình.
2- CHUẨN BỊ
-Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề bản thân và gia đình .
- Tranh bài thơ, câu truyện, đồ chơi theo chủ đề.
3- KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ
* Hoạt động 1: Trò chuyện, gây hứng thú
Lớp hát “Mừng sinh nhật”
- Bài hát nói về ngày gì ?
- Ngày sinh nhật là ngày gì vậy c/c ?

- C/c lớn lên như thế nào ?
- Cơ thể c/c có những bộ phận, giác quan nào ?
- Từng bộ phận, giác quan có chức năng gì ?
- Làm gì để cơ thể chúng ta khỏe mạnh, mau lớn ?
- Chủ đề bản thân thực hiện trong tháng mấy ?
- Để biết rõ hơn cô và c/c cùng tìm hiểu trong chủ đề “Bản thân và gia đình”
* Hoạt động 2: Tìm hiểu những điều trẻ chưa biết
Cho trẻ xem tranh một số hình ảnh bé trai, bé gái, một số bộ phận, giác quan của cơ
thể, gợi hỏi trẻ tên, đặc điểm …. (trẻ nhận xét)
Cho trẻ xem lần lượt các tranh nói về truyện “tích chu”, thơ “lên bốn” …… (trẻ nhận
xét tranh)
* Hoạt động 3: Tạo môi trường chủ đề “Bản thân và gia đình”
Cho trẻ trình bày những đồ dùng, tranh trẻ chuẩn bị
Cô và trẻ cùng sắp xếp môi trường lớp theo chủ đề
- Cô giáo dục trẻ qua chủ đề “Bản thân và gia đình” phải biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,
các giác quan, ăn nhiều loại thực phẩm để mau lớn, khỏe mạnh.


DỰ KIẾN ĐÓNG CHỦ ĐỀ
BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH
( Thời gian: Ngày 03/11/2017)
- Cô và trẻ cùng nhau đàm thoại để đóng chủ đề nhánh: Người bé yêu nhất trong hoạt
động góc tuần này là kết thúc chủ đề bản thân và gia đình.
- Trong 4 tuần vừa qua các con vừa tìm hiểu về chủ đề gì?
- Bạn nào có thể đứng lên kể lại những đề tài mà cả lớp được học trong tháng cho cả lớp
cùng nghe?
- Con tên gì? Con thuộc giới tính nào? Con thích ăn gì? Con cần gì để lớn lên và khỏe
mạnh?
- Trong gia đình con có những đồ dùng gì?
- Trong gia đình con có những ai? Vậy gia đình con có mấy thế hệ?

+ Giáo dục: Chúng ta phải giữ gìn vệ sinh cơ thể của chúng ta sạch sẽ .
- Hôm nay chúng ta khép lại chủ đề “Bản thân và gia đình ” và tháng sau chúng ta qua 1
chủ đề mới. Đó là “ nghề nghiệp ”.
- Các con hãy quan sát lớp học của mình để tuần sau chúng ta sẽ thực hiện chủ đề.


MẠNG NỘI DUNG
Chủ đề : Bản thân và gia đình

Tuần 2
Từ ngày 16/10- 19/10/2017
Tổ ấm gia đình
- Tôi được sinh ra và lớn lên.
- Những người chăm sóc tôi, tôi lớn lên trong
sự yêu thương và đảm bảo an toàn của gia
đình và ở trường mẫu giáo.
- Dinh dưỡng hợp lí và giữ gìn sức khỏe và
cơ thể khỏe mạnh.
- Những đồ dùng và đồ chơi của bản thân.

Tuần 1
Từ ngày 25/09- 29/9/2017
Ngày sinh nhật của tôi
-Một số đặc điểm cá nhân, hình dáng và
bề ngoài của bé.
- Khả năng sở thích của bé , mối quan hệ
của bé với mọi người xung quanh.
- Các bộ phận khác nhau của cơ thể, các
giác quan của cơ thể, tác dụng của các
giác quan,cách rèn luyện và chăm sóc

các giác quan.
- Những công việc hàng ngày của bản
thân.
- Để có cơ thể khỏe mạnh

Bản thân& Gia đình
Tuần 4
Từ 30/10- 03/11/2017
Mẹ yêu ai nhất
- Các thành viên trong gia đình: Tôi, cha
mẹ, anh chị em, ông bà…
- Công việc của các thành viên trong gia
đình.
- Họ hàng của gia đình

Tuần 3
Từ ngày 23/1027/10/2017
Đồ dùng trong gia đình
- Cháu biết một số đồ dùng
trong gia đình
- Những chất liệu của một số
đồ dùng.
- Màu sắc, hình dáng, kích
thước.


MẠNG HOẠT ĐỘNG
Chủ đề : BẢN THÂN VÀ GIA ĐÌNH
(Từ ngày 25/09 đến ngày 03/11/2017 )

PTTC

PTNT

- Trò chuyện về cơ thể của bé
- Khám phá về ngôi nhà
- Khám phá về một số đồ dùng trong
gia đình
- Trò chuyện về công việc của mẹ
- Dạy trẻ sắp xếp so sánh, chiều dài 3
đối tượng
- Dạy trẻ nhận biết sự giống và khác
nhau về chiều cao của hai đối tượng

- Bật tiến về trước
- Tung bóng
- Đập bắt bóng
- Bò thấp chui qua cổng

BẢN THÂN &GIA ĐÌNH

PTTM

- Âm nhạc :
Mừng sinh nhật
Nhà của tôi.
Bé quét nhà
Cả nhà thương nhau
- Tạo hình:
Trang trí váy cho bạn, vẽ

ngôi nhà

PTTC – XH

- Trẻ biết kính trọng
- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh
cá nhân và vệ sinh xung
quanh.
- Tìm hiểu về đồ dùng
trong gia đình
- Chơi ở góc
- Phân biệt một số đồ
dùng theo chất liệu

PTNN

-Thơ:
Lên bốn
Tâm sự của cái mũi
Lòng mẹ
- Truyện:
Tích Chu


KẾ HOẠCH TUẦN 01
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Thời gian thực hiện: Từ ngày 25 /09 đến 29 /09/2017
Thời gian
Thứ Hai
Thứ Ba

Thứ Tư
Thứ Năm
Thứ Sáu
-- Vệ sinh phòng lớp
- Nhắc trẻ để cặp đúng qui định.
Đón trẻ
- Trao đổi phụ huynh về trẻ khi ở nhà
-- Trò chuyện với trẻ về chủ đề: Bản thân và gia đình
-- Trẻ kể tên các loại cây xanh có trong sân trường.
- Hô hấp : Thở ra từ từ thu hẹp lồng ngực bằng động tác: Hai tay thả
xuôi, đưa ra trước bắt chéo trước ngực
- Tay – vai : Đứng rộng bằng vai, hai tay giơ thẳng lên đầu- Đưa 2 tay ra
trước- Đưa 2 tay dang ngang bằng vai- Hạ 2 tay xuống xuôi 2 tay theo
Thể dục sáng
người.
- Bụng - lườn : Đứng rộng bằng vai, 2 tay chống hông, nghiêng người
sang 2 bên.
- Chân: Đứng thẳng, 2 tay chống hông, chân phải bước lên trước, khuỵu
đầu gối, co chân phải lại, đứng thẳng.
-- Trò chuyện về chủ đề: Ngày sinh nhật của tôi
- Điểm danh: Cô mời tổ trưởng báo cáo sỉ số trong tổ và
Mở
nêu tên bạn vắng, cô điểm danh.
chủ đề nhánh -- Thời gian: Thứ, ngày tháng, năm
Điểm danh
( hiện tại, quá khứ,tương lai)
- - Thời tiết: Nắng, mưa, mát mẻ
- Tâm trạng : Vui, buồn.
- Thông tin: tin mới, thời sự, chuyện khi trẻ ở nhà
PTTC

PTNT
PTNN
PTTM
PTNT
Hoạt động Bật tiến về
Trò chuyện
Thơ
Bài hát
Trang trí
học
trước
về cơ thể của Tâm sự của cái Mừng sinh váy áo cho
bé
mũi
nhật
bạn
Hoạt động
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
- Quan sát
ngoài trời Tranh chủ đề Dép, nón bạn Kẹp tóc, nơ Quần áo bạn Dép nón,
gái
trai
bạn trai
- TCVĐ
-TCVĐ
- TCVĐ
- TCVĐ

- TCVĐ
Tạo dáng
Tạo dáng
Tạo dáng
Tạo dáng
Tạo dáng
- TCDG: Nu - TCDG: Nu na - TCDG: Nu na - TCDG: Nu - TCDG: Nu
na nu nống
nu nống
nu nống
na nu nống na nu nống
- CTD:
- CTD: Tưới - CTD: Tưới - CTD: Tưới - CTD:
Tưới cây,
cây, cát nước, cây, cát nước, cây, cát
Tưới cây,


cát nước,
chơi với vòng chơi với vòng nước, chơi
chơi với
với vòng
vòng,
- Thư viện: Sưu tầm cắt dán ảnh bạn trai, bạn gái
- Xây dựng: Lắp ghép hình bạn trai, bạn gái
- Nghệ thuật: Trẻ vẽ, nặn, xé, cắt dán bạn trai, bạn gái
Hoạt động
- Phân vai: Nấu ăn
góc
- Thiên nhiên:Trồng hoa kiểng

- Cô gợi cho trẻ thực hiện
PTTC
PTNT
PTNN
PTTM
Ôn
Ôn
Ôn
Ôn
Hoạt động
Bật tiến về
Trò chuyện Tâm sự của
Bài hát
chiều
trước
về cơ thể
cái mũi
Mừng sinh
của bé
nhật
- Nhắc trẻ vệ sinh cá nhân sạch sẽ trước khi ra về.
Vệ sinh- Nêu gương bé ngoan
Nêu gương
- Trả trẻ
Trả trẻ

cát nước,
chơi với
vòng
Đóng chủ

đề nhánh

PTNT
Ôn
Trang trí
váy áo cho
bạn


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 25 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Hoạt động điểm danh
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức
Cháu biết được tổng số bạn trong lớp, nhận biết và gọi tên được bạn vắng, trao đổi
thông tin với bạn, biết nêu thời gian, quan sát được thời tiết và nêu lên tâm trạng của
mình.
Cung cấp cho trẻ kiến thức sơ lược về nội dung của chủ đề mà trẻ sẽ được khám phá
trong tuần.
- Kĩ năng
Rèn cho trẻ kĩ năng quan sát, kĩ năng đếm số thứ tự và làm quen với số lượng. trẻ
mạnh dạn tự tin trong giao tiếp.
- Giáo dục
Giáo dục vệ sinh cho trẻ, giáo dục trẻ biết trả lời thưa cô, vâng dạ.
II- Chuẩn bị:
- ĐD của cô: Bảng bé đến lớp, bảng thời gian, lịch, thời tiết, lịch sinh hoạt
- ĐD của trẻ: Các biểu tượng, băng từ, thẻ số, hình

III- Tổ chức hoạt động:
1/ Mở chủ đề nhánh: “Ngày sinh nhật của tôi”
Cho một vài trẻ đứng lên giới thiệu tên, giới tính của mình
- Những đặc điểm nào để cá con nhận biết mình là bạn trai ? Bạn gái ?
- Bạn trai có gì khác bạn gái ?
- Bạn trai thích chơi những trò chơi gì ?
- Bạn gái thích chơi những trò chơi gì ?
2/ Điểm danh:
- Cho trẻ hát “Cả tuần đều ngoan”
- Cô cho 3 tổ trưởng điểm danh, báo cáo
- Cho trẻ gắn hình bạn vắng, tìm hiểu lí do bạn vắng
- Chúng ta cùng xem các bạn đi học hôm nay tay như thế nào ? Cô cho 3 tổ trưởng (3
tổ trưởng kiểm tay bạn trong tổ báo cáo)
- Cô kiểm tra lại nhắc trẻ giử vệ sinh
3/ Đàm thoại thời gian:
Cho trẻ cùng hát “Cháu đi mẫu giáo”
- Cho trẻ xem lịch, trò chuyện về thời gian: Hôm qua, hôm nay, ngày mai…
+ Cho trẻ gắng băng từ, thẻ số
+ Cô dạy trẻ đọc theo cô


- Hôm nay mình thực hiện chế độ sinh hoạt của 1ngày gồm những hoạt động gì ?
+ Cô hướng dẫn trẻ gắn băng từ vào bảng
+ Cho trẻ đọc lại 1 lần
4/ Theo dõi thời tiết:
Hát “ nắng sớm ”. Cô dẫn trẻ đi 1 vòng cho trẻ quan sát bầu trời (Trẻ nhận xét)
Cô cho trẻ dự đoán thời tiết trong ngày và gắn biểu tượng
5/ Trò chuyện về thông tin:
Cô thông tin với trẻ về các góc chơi trong lớp
6- Tìm hiểu tâm trạng

Hôm nay đi học tâm trạng các con thế nào? ( Thưa cô: vui)
Vì sao? ( được mẹ đưa đi học, có nhiều bạn, được chơi nhiều đồ chơi)
7/ Trò chuyện chủ đề ngày “đầu tuần lễ phép”
- Chủ đề ngày hôm nay là “ đầu tuần lễ phép”.
- Vậy hôm nay các con phải biết lễ phép biết chào hỏi người lớn, biết vâng dạ,
IV- Bổ sung:


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 25 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Hoạt động ngoài trời
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I. Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ được quan sát tranh về chủ đề bản thân và gia đình gồm có bạn trai,
bạn gái, các giác quan, những người thân trong gia đình, đồ dùng trong gia đình, trang
phục của bé….
- Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát, khả năng tìm hiểu khám phá về bản thân, khám phá
về những đồ dùng trong gia đình và nhu cầu của gia đình bé.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chăm ngoan giữ gìn quần áo sạch đẹp và mặc đồ đúng giới
tính
II.
Chuẩn bị
- Cô: Sân rộng, sạch, tranh chủ đề “Một số đồ dùng cá nhân”
- Trẻ: Các lá cây khô, đồ chơi ngoài trời, chai lọ, cống quặng ….
III- Tổ chức hoạt động
1. Quan sát – trò chuyện
Cho trẻ hát “ Cả nhà thương nhau”
- Cả gia đình lớp học của chúng ta cùng khám pha về chủ đề mới nha! Đó là nhưng

hình ảnh gì ?
- Những bạn gái thường mặc những quần áo như thế nào ? (trẻ kể theo hiểu biết)
Cô hướng dẫn trẻ quan sát “tranh một số đồ dùng cá nhân”
- C/c xem cô có chuẩn bị gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)
- C/c quan sát xem quần áo bạn gái có những đặc điểm gì ? (trẻ nhận xét theo hiểu
biết)
Cô hướng dẫn trẻ quan sát lần lượt từng loại
- Cái này gọi là áo gì ? (trẻ nhận xét …)
- Trên áo có những đặc điểm gì ? (có nhiều màu sắc …)
- Bạn gái thường mặc đầm còn mặc gì nữa ? (trẻ kể …..)
- C/c nhìn xem đây là đồ gì của bạn gái nữa ?
- Váy có những đặc điểm gì ?
Cô giáo dục trẻ chăm ngoan giử gìn quần áo sạch đẹp và mặc đồ đúng giới tính
2. Trò chơi vận động “Tạo dáng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Giải thích luật chơi, cách chơi
- Cô và trẻ vận động theo nhịp điệu của âm nhạc, khi nhạc dừng lại trẻ cũng dừng lại
và tạo cho mình một tư thế, một dáng vẽ minh họa cho 1 hình ảnh, một động tác nào
đó mà trẻ thích và cho là đẹp.


Trước khi chơi cô có thể gợi ý cho trẻ nhớ lại một số hình ảnh, tư thế, dáng điệu nào
đó mà trẻ hay vận động ở lớp( các động tác múa hay động tác tượng trưng như hoa
nở..) và tạo cho cả lớp nhiều dáng đẹp.
- Luật chơi: Trẻ phải đứng ngay lại khi có tín hiệu, và nói đúng dự định của mình
tượng trưng dáng gì
- Cho cả lớp tham gia chơi 3-4 lần
3. Trò chơi dân gian “Nu na nu nống”
- Cô giới thiệu tên trò chơi
- Giải thích luật chơi, cách chơi

Cô cho 2-3 trẻ ngồi thành vòng cung, chân duỗi thẳng tay cô chạm lần lượt hết các
chân của trẻ, mỗi lần chạm ứng với một từ
Nu na nu nống
Đánh trống phất cờ
Mở cuộc thi đua
Chân ai sạch sẽ
Gót đỏ hồng hào
Không bẩn tí nào
Được vào đánh trống
Tùng.. tùng..tùng...tùng
Đọc đến câu cuối cô nắm tay lại làm động tác đánh trống vào chân trẻ và khuyến
khích trẻ cùng làm động tác và đọc theo vui vẻ.
- Cho cả lớp tham gia chơi 3-4 lần
4. Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với thiết bị ngoài trời, chơi với nước: trẻ đong nước.
- Cô quan sát hướng dẫn và theo dõi qua trình chơi của trẻ.
- Nhận xét kết quả chơi của trẻ.
IV- Bổ sung:


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 25 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Hoạt động góc
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết chơi với đồ chơi ở các góc trong lớp, biết thể hiện đúng từng vai chơi
- Rèn kỹ năng thể hiện từng vai chơi ở góc cho trẻ biết một cách phù hợp với nội dung
chơi.

- Giáo dục trẻ giữ gìn đồ dùng và cất đúng nơi quy định, không giành đồ chơi với bạn
II- Chuẩn bị
- Đồ dùng đồ chơi trong từng góc: Đồ chơi để nấu ăn, một số loại rau củ, thực phẩm
……
III- Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Thỏa thuận chơi
Cho trẻ đọc thơ “ Của chung ”
- Trong lớp thì các con có những đồ chơi gì ?
- Hàng ngày cô tổ chức cho các con chơi những góc chơi nào ?
- Góc xây dựng các con sẽ làm gì?
- Góc học tập thì sao?
- Góc tạo hình sẽ làm gì?
- Góc gia đình thì các con làm gì?
+ Hôm nay giờ hoạt động góc cô sẽ cho các con vào góc thể hiện vai chơi.
- Trước khi vào góc chơi c/c làm gì ?
- Trong khi chơi c/c làm gì ?
- Sau khi chơi làm gì ?
Hoạt động 2: Tiến hành chơi
- Cô cho trẻ vào góc chơi
- Trẻ chơi theo gợi ý cô đưa ra hoặc sáng tạo thêm trong quá trình chơi
- Cô quan sát và hướng dẫn trẻ chơi
Hoạt động 3: Nhận xét trẻ chơi
- Cô cùng trẻ nhận xét sản phẩm của góc làm được gì ?
- Cô định hướng tiếp cho trẻ chơi tốt hơn lần sau
- Giáo dục trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định sau mỗi giờ hoạt động hoặc sau
khi chơi
Hoạt động 4: Đóng chủ đề nhánh “ Ngày sinh nhật của tôi
- Các trò chơi vừa rồi cũng đã kết thúc chủ đề nhánh : “Ngày sinh nhật của tôi”
và chúng ta sẽ chuyển sang chủ đề nhánh “Tổ ấm gia đình ” vào tuần sau nhé.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Hai, ngày 25 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Bật tiến về trước
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2

I.
Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ biết thực hiện vận động “Bật tiến về trước”.
- Kỹ năng: Trẻ biết giữ thăng bằng và khi đi phối hợp tay chân nhịp nhàng mắt nhìn về
trước .
Biết chơi trò chơi “ tạo dáng”.
- Thái độ: Giáo dục trẻ tập thể dục để có sức khỏe.
II.
Chuẩn bị:
- Cô: Phòng lớp sạch sẽ, vạch chuẩn đủ cgo số trẻ thực hiện
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Khởi động
Cho trẻ đi vòng tròn hát “Cùng đi đều” sau đó kết hợp các kiểu đi - chạy (trẻ thực
hiện theo cô)
Hoạt động 2: Trọng động
* Bài tập phát triển chung
- Tay : Đưa lên cao, ra phía trước, sang ngang.
- Lưng, bụng : Đứng cúi người về trước.
- Chân : Co duỗi từng chân
-Bật: Bật lên trước, ra sau, sang hai bên (Cho trẻ tập mỗi động tác 2 lần x 4 nhịp
* VĐCB “Bật tiến về trước”
- Hôm nay cô cho các con VĐCB “Bật tiến về trước” (Trẻ nhắc lại đề tài)

- Cô làm mẫu lần 1 không giải thích (Trẻ chú ý)
- Lần 2 cô vừa thực hiện vừa giải thích:
- TTCB: Đứng sau vạch chuẩn chống hông,
- TH: Khi có hiệu lệnh “bật” thì nhún bật rơi xuống nhẹ nhàng bằng nữa mũi bàn chân
trước.
- Làm mẫu: Cho trẻ làm mẫu (2 trẻ)
Lần lượt mỗi hàng 1 trẻ thực hiện (mỗi trẻ thực hiện 1 – 2 lần xong đi về cuối hàng
đứng)
Cô cho trẻ thực hiện theo hình thức thi đua 2 tổ (mỗi trẻ thực hiện 2 – 3 lần)
Cô quan sát sửa sai.
- Cô vừa cho c/c thực hiện VĐCB gì ?
* TCVĐ: Tạo dáng
Cô giải thích luật chơi và cách chơi


- Cô và trẻ vận động theo nhịp điệu của âm nhạc, khi nhạc dừng lại trẻ cũng dừng lại
và tạo cho mình một tư thế, một dáng vẽ minh họa cho 1 hình ảnh, một động tác nào
đó mà trẻ thích và cho là đẹp.
Trước khi chơi cô có thể gợi ý cho trẻ nhớ lại một số hình ảnh, tư thế, dáng điệu nào
đó mà trẻ hay vận động ở lớp( các động tác múa hay động tác tượng trưng như hoa
nở..) và tạo cho cả lớp nhiều dáng đẹp.
- Luật chơi: Trẻ phải đứng ngay lại khi có tín hiệu, và nói đúng dự định của mình
tượng trưng dáng gì?
Cho trẻ chơi (cả lớp chơi 3 – 4 lần)
Cô quan sát, nhận xét trẻ
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vòng tròn vun tay hít thở nhẹ nhàng.
- Cô giáo dục trẻ tập thể dục để có sức khỏe
IV- Bổ sung:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Ba, ngày 26 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Trò chuyện về Cơ thể của bé
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu
- Kiến thức: Trẻ biết một số đặc điểm khác nhau giữa bạn nam và bạn nữ
- Kỹ năng: Rèn khả năng quan sát tự tin nêu nhận xét của mình
- Thái độ; Giáo dục trẻ phải biết chọn lựa sử dụng đồ dùng cá nhân đúng giới tính của
mình
II- Chuẩn bị
- Cô: Tranh bé trai, bé gái, một số đồ dùng cá nhân của bé trai, bé gái…..
- Trẻ: Giấy có hình bạn trai, bạn gái, bút màu
III- Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Quan sát, khám phá
Cho trẻ hát “ Lớp chúng mình ” (lớp hát 1 lần)
- Bài hát nói về nội dung gì ?
Cho 2 - 3 trẻ giới thiệu tên, giới tính, sở thích bản thân
- Để biết rõ hơn về đặc điểm của bạn trai và bạn gái cô cho c/c xem tranh (Cho trẻ
xem lần lượt từng tranh)
- Đây là tranh vẽ ai ?
- Bạn gái có đặc điểm gì ? (trẻ nhận xét về tóc, quần áo ….)
- Bạn gái thường hay mặc quần áo như thế nào ? (nhiều màu, mặc váy ….)
- Đố các con bạn gái còn có đeo gì trên tai nữa ?
- Ban gái cần những đồ dùng cá nhân gì ?
- Bạn gái thích chơi những đồ chơi gì ?
Tương tự cho trẻ quan sát, nhận xét tranh bạn trai
- Đây là tranh vẽ ai ?

- Bạn trai có đặc điểm gì ? (trẻ nhận xét về tóc, quần áo ….)
- Bạn trai thường hay mặc quần áo như thế nào ? (nhiều màu, mặc váy ….)
- Đố các con bạn trai thích chơi những đồ chơi gì ?
Hoạt Động 2: Chơi “Chọn đồ dùng cá nhân theo giới tính”
- C/c chia làm 2 đội thi nhau bật về trước chọn đồ dùng bỏ vào rôt, 1 đội chọn đồ dùng
cho bạn trai, một đội chọn đồ dùng cho bạn gái mỗi lần chỉ lấy 1 đồ dùng
Cho trẻ chơi (cả lớp chơi 3 – 4 lần) Cô quan sát, nhận xét trẻ
Hoạt động 3: Vẽ thêm quần áo đẹp cho bạn trai, bạn gái
Tổ chức cho trẻ vẽ thêm quần áo đẹp cho bạn trai, bạn gái (cả lớp ngồi vào bàn vẽ)
Cô quan sát, nhận xét
- Cô vừa cho các con làm gì ? (trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ phải biết chọn lựa sử dụng đồ dùng cá nhân đúng giới tính của mình


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Tư , ngày 27 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Thơ : Tâm sự của cái mũi
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2

IMục đích yêu cầu:
-Kiến thức: Trẻ biết tên bài thơ, các câu thơ trong bài.
-Kỹ năng: Trẻ hiểu nội dung thơ bài thơ,.
Trẻ đọc thuộc thơ và đọc diễn cảm, mạch lạc các câu thơ trong bài.
- Thái độ: Giáo dục trẻ chăm ngoan biết vâng lời người lớn dạy.
II- Chuẩn bị:
- Cô: Tranh minh họa nội dung thơ “ Tâm sự của cái mũi”
- Trẻ: Tranh trắng chưa tô màu minh họa nội dung truyện, bút màu
III- Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 1: Xem tranh, trò chuyện
Cho trẻ hát “ cả tuần đều ngoan”
- Bài hát có nội dung gì ?
- Cô có tập tranh các con xem trong tranh vẽ gì nhé !
- Cho trẻ xem lần lượt từng tranh cô chuẩn bị, trò chuyện nội dung tranh
+ Trong tranh vẽ gì ?
- Cô hỏi trẻ tên bài thơ (trẻ nhắc lại tên bài thơ (3 – 4 lần)
Hoạt động 2: Trẻ đọc thơ
Cô đọc lần 1 diễn cảm (trẻ chú ý nghe)
Lần 2 cô và trẻ cùng đọc thơ và minh họa
Rèn tư khó: ngửi, ngạt ngào (Mỗi từ trẻ đọc 2 lần)
- Lần 3: Khuyến khích trr đọc theo
-Mỗi tổ 1 lần, nhóm bạn trai, bạn gái, cá nhân).
Cô sữa sai nhắc trẻ đọc diễn cảm, kết hợp minh họa
* Đàm thoại
- Bài thơ nói về cái gì ?
- Chiếc mũi giúp chúng ta làm gì ?
- Chúng ta phải làm gì để cho mũi sạch sẽ ?
Cô cho trẻ đọc thơ (lớp đọc cùng cô 2 – 3 lần.
Hoạt động 3: Tô màu tranh
Cho trẻ chia 3 nhóm ngồi vào bàn tô tranh làm tập thơ cho lớp
Cô quan sát nhắc trẻ tô màu đẹp
- Cô vừa cho c/c đọc thơ gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)
+ Giáo dục trẻ chăm ngoan biết vâng lời người lớn dạy.


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Năm, ngày 28 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Bài hát “ Mừng sinh nhật”

Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức: Trẻ thuộc, hiểu nội dung bài hát “Mừng sinh nhật” và biết thể hiện cảm
xúc khi nghe bài “Ru con” .
- Kỹ năng: Trẻ biết hát thuộc lời bài hát và kết hợp vận động minh họa nhịp nhàng.
- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý bản thân và biết được tên tuổi và biết được ngày sinh
nhật của mình.
II- Chuẩn bị:
- Cô: Trống lắc, tranh em bé, mẹ ru bé ngủ
- Trẻ: Mũ chóp kín
III-Tổ chức hoạt động:
Hoạt động 1: Hát, vận động “mừng sinh nhật”
Cho trẻ hát “Lên bốn” (lớp đọc 1 lần)
- Khi lên bốn thì các con sẽ như thế nào ?
- Cho trẻ xem tranh em bé. Đàm thoại nội dung tranh (trẻ quan sát tranh, đàm thoại
cùng cô). Các con biết bạn này tên gì không ?
- Cô giới thiệu tên bài hát “ mừng sinh nhật” (Trẻ nhắc lại tên đề tài)
Cô hát lần 1 diễn cảm (trẻ chú ý lắng nghe)
Lần 2 hát kết hợp vận động minh họa
Đàm thoại nội dung bài hát (trẻ đàm thoại cùng cô)
Cho trẻ luyện chỗ hát khó: có cái tên tuyệt vời, hê lô hê lô (mỗi từ khó trẻ hát 2 – 3
lần)
Cô hát cùng trẻ thuộc bài hát (Rèn trẻ yếu)
Cô cho trẻ tự do vận động minh họa theo bài hát (cả lớp tự vận động 1 – 2 lần)
* Trẻ vỗ tay minh họa
Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
Lần 2 giải thích động tác vận động
Cô dạy lớp múa theo cô từng động tác (lớp, tổ, cá nhân)
- Cô vừa cho c/c vận động bài hát gì ? (Cá nhân trẻ trả lời)

- Lời bài hát của ai ? (Cá nhân trẻ trả lời)
- Cô giáo dục trẻ không gọi bạn bằng mày tao, nói chuyện với bạn xưng tên
Hoạt động 2: Nghe hát “Ru con”
Cô giới thiệu tên bài hát “ru con” Trẻ nhắc lại tên đề tài)
Cô hát lần 1 diễn cảm (trẻ chú ý lắng nghe)
Cô hát lần 2
- Giai điệu, sắc thái bài hát như thế nào ? (trẻ trả lời theo hiểu biết)


Giải thích từ khó: năm canh chày, chàng, nàng
Đàm thoại nội dung bài hát (trẻ đàm thoại cùng cô)
- Giáo dục trẻ yêu thương và kính trọng cha mẹ .
Hoạt động 3: TCÂN “ Tai ai tinh”
Cô giới thiệu tên trò chơi (Trẻ nhắc lại)
Giải thích luật chơi, cách chơi
Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.
Cô quan sát nhận xét trẻ chơi.
IV- Bổ sung:


KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Thứ Sáu, ngày 29 tháng 09 năm 2017
Chủ đề nhánh: Ngày sinh nhật của tôi
Tên hoạt động: Trang trí váy áo cho bạn
Giáo viên: Nguyễn Thị Xuân Loan
Dạy lớp: Chồi 2
I- Mục đích yêu cầu

Kiến thức
- Trẻ biết tô màu trang trí lên chiếc váy áo theo ý thích của bé .

Kỹ năng:
- Rèn trẻ sử dụng và phối hợp các màu xanh, đỏ, vàng để tạo nên sản phẩm
Thái độ:
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm tạo ra.
II- Chuẩn bị
- Cô: Tranh một số kiểu váy áo
- Trẻ: Bút màu, giấy vẽ
III- Tổ chức hoạt động
Hoạt động 1: Quan sát – trò chuyện
Cho trẻ hát “Mừng sinh nhật” (Lớp hát 1 lần)
- Bài hát nói về điều gì ?
C/c xem trong tranh có những kiểu quần áo nào ? (Trẻ quan sát, nhận xét)
- Đây là gì ? (Trẻ nói tên các hình ảnh trong tranh)
Cho trẻ nhận xét những hình ảnh trong tranh.
- Hôm nay cô cho c/c “Trang trí váy áo cho bạn” (Trẻ nhắc lại tên đề tài)
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trang trí váy áo
- C/c trang trí gì lên thân áo?
- Tay áo được tô màu gì ?
- Váy thì tô màu gì?
- Ngoài ra còn trang trí cho áo thêm đẹp bằng những bông hoa.
Tô màu xong trang phục thì các con trưng bày sản phẩm..
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện
Cô cho trẻ về chỗ trang trí váy áo cho bạn (Cả lớp thực hiện)
Cô quan sát khuyến khích, gợi ý trẻ vẽ nhiều bông hoa lên váy áo cho đẹp
Nhắc nhở trẻ tô màu đẹp, ngồi ngay ngắn khi vẽ
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm theo tổ
Cho trẻ nhận xét (3 trẻ nhận xét 3 tổ).
Cô nhận xét, khuyến khích những trẻ có nhiều sản phẩm
- Cô vừa cho c/c làm gì ? (trẻ trả lời)

- Cô giáo dục trẻ phải biết giư gìn quần áo sạch sẽ.
IV- Bổ sung:


Duyệt của BGH

Giáo viên

Nguyễn Thị Xuân Loan