Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 6

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009
Môn thi: Ngữ Văn 6
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1 ( 3,0 điểm):
Chép ra cụm động từ, cụm tính từ có trong những câu sau rồi chỉ rõ
mô hình cấu tạo của chúng:
a) Sài Gòn vẫn trẻ.
b) Cô ấy mảnh dẻ như thân cây trúc, mắt sáng như mắt chim rừng.
c) Tôi nghĩ đến mấy quyển sách quý của tôi.
Câu 2 ( 3,0 điểm ):
a) Hãy kể tên các vật báu có tác dụng kỳ diệu trong truyện “ Thạch
Sanh”.
b) Viết một đoạn văn ngắn nêu rõ vai trò của những vật báu kể trên
trong việc giúp Thạch Sanh vượt qua thử thách.
Câu 3 ( 4,0 điểm ):
Hãy kể lại một kỷ niệm sâu sắc về người bạn thân của em.
......................................................Hết.......................................................
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009.
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 6
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo phải nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của thí
sinh để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học. Đánh giá cao
những bài làm sáng tạo, có giọng điệu, văn phong.
- Giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong đánh giá, cho điểm. Nếu thí
sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, bảo đảm
tính hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo phải dựa vào thực tế bài làm để
xác định điểm một cách phù hợp.

- Thang điểm 10, chi tiết đến 0,25 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Câu 1: 3,0 điểm
Chép đúng các cụm động từ, cụm tính từ trong các câu đã cho và chỉ đúng
mô hình cấu tạo của các cụm từ đã chép. Cụ thể:
a) Cụm tính từ: vẫn trẻ
PT PTT =>0,75 điểm
b) Cụm tính từ: - mảnh dẻ như thân cây trúc
PTT PS => 0,75 điểm
- sáng như mắt chim rừng
PTT PS => 0,75 điểm
c) Cụm động từ: nghĩ đến mấy quyển sách quý của tôi
PTT PS => 0,75 điểm
Lưu ý: Nếu thí sinh chỉ chép các cụm từ mà không chỉ rõ mô hình cấu tạo
thì mỗi cụm từ chỉ cho 0,5 điểm.
Câu 2: 3,0 điểm
a) Kể được tên các vật báu có tác dụng kỳ diệu trong truyện Thạch Sanh.
Cụ thể: bộ cung tên bằng vàng, cây đàn thần, niêu cơm thần.
=> 1,5 điểm ( Đúng mỗi chi tiết cho 0,5 điểm )
b) Viết được đoạn văn với nội dung chỉ rõ tác dụng của những vật báu đã
kể trên trong quá trình vượt qua thử thách của nhân vật Thạch Sanh:
- Bộ cung tên bằng vàng cứu giúp công chúa và con trai Thuỷ Tề =>
giúp Thạch Sanh giải thoát được mình.
- Cây đàn thần giúp công chúa thoát khỏi bệnh câm => giúp Thạch Sanh
giải oan, giải thoát.
- Cây đàn thần giúp Thạch Sanh đánh bại quân mười tám nước chư hầu.
- Niêu cơm thần đã khiến quân mười tám nước chư hầu cúi đầu lạy tạ
Thạch Sanh.
=> 1,5 điểm
Nếu học sinh viết được đoạn văn nhưng nội dung chung chung không chỉ ra

cụ thể vai trò của mỗi vật báu thì cho 1,0 điểm.
Nếu học sinh chỉ được vai trò của cá vật báu nhưng không biết cách trình
bày dưới dạng đoạn văn thì chỉ cho 0,5 điểm.
Câu 3:
* Cần bảo đảm những yêu cầu sau đây:
- Về kiến thức:
+ Kể lại được một kỷ niệm sâu sắc về người bạn thân dưới dạng một
câu chuyện có mở đầu, có phát triển, có kết thúc.
+ Biết tạo tình huống làm nảy sinh câu chuyện, diễn biến sự việc hợp
lý, tự nhiên, hấp dẫn.
+ Chọn ngôi kể, thứ tự kể phù hợp.
+ Nội dung câu chuyện phải có ý nghĩa.
- Về kỹ năng:
+ Biết viết bài văn kể chuyện với bố cục ba phần, mỗi phần có một
nhiệm vụ riêng.
+ Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc; hành văn trong sáng.
+ Không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu, chính tả.
* Biểu điểm:
- Đạt các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng 4,0 điểm

- Xây dựng được câu chuyện nhưng nội dung chưa bảo đảm tính tự nhiên,
hấp dẫn. 3,0 điểm.
- Nội dung câu chuyện còn đơn giản, các sự việc chưa bảo đảm tính hợp
lý 2,0 điểm.
- Nội dung câu chuyện sơ sài. 1,0 điểm.
Các thang điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để xác định.