GIÁO ÁN LỚP 5- TUẦN 27,28

Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2007
§1
Chào cờ
§2 Tập đọc:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2à
(Tiết 1)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS trả lời
1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2.Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các ví dụ
minh họa về các kiểu cấu tạo câu trong bảng tổng kết.
II/ ĐDDH:
-Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
-Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
)
HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Cho lớp hát + K.tra só số.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Hát.
-Chuẩn bò.
B/ Bài mới
HĐ 2:

G.T.Bài (1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Kiểm tra TĐ và
HTL
(15
/
)
-Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò
bài.
-Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài.
-Bốc thăm và chuẩn bò.
-Xem tranh.
- Đọc và TLCH.
HĐ 4:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)
*Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu.
-GV dán bảng tờ phiếu tổng kết; HS
theo dõi trên bảng, nghe GV hướng
dẫn.
-Cho HS làm bài cá nhân. GV phát
-Đọc yêu cầu.
-Theo dõi.

-Làm bài.
giấy khổ to và bút dạ cho vài HS làm
bài.
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Trình bày.
HĐ 5:
Củng cố-Dặn dò
(2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau
KT tiếp.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§3 Toán:
Quãng đường
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tính quãng đường đi được của một chuyển động đều.
-Thực hành tính quãng đường.
II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh:(1
/
)
HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4
/
)

- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà
của HS.
- Hát.
- Chuẩn bò K.Tra.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
- Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Hướng dẫn HS
cách tính quãng
đường
(12
/
)
a-Bài toán 1:
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS nêu cách tính quãng đường
đi được của ôtô.
-Cho HS viết công thức tính.
-Cho HS nhắc lại: Muốn tính quãng
đường ta lấy vận tốc nhân với thời
gian.
b-Bài toán 2:
Cho HS đọc và giải bài toán 2 trong
SGK (GV cho HS đổi:
2giờ 30phút = 2,5giờ)

-Đọc.
-Nêu.
-Viết công thức: s = v x t
-Nhắc lại.
-Đọc và giải.
HĐ4:
Thực hành
( 20
/
)
a-Bài 1:
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS nêu cách tính quãng đường
và công thức tính quãng đường.
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
-Đọc.
-Nêu.
-Làm bài:
b-Bài 2:
Hướng dẫn tương tự trên.
c-Bài 3:
Hướng dẫn như trên.
-Bài giải
Q. đường đi được của ca nô:
15,2 x 3 = 45,6 (km)
ĐS: 45,6 km
-Bài giải:
15 phút = 0,25 giờ
Q đường đi được của người đi xe
đạp:

12,6 x 0,25 = 3,15 (km)
ĐS: 3,15 km
-Bài giải:
Thời gian đi trên q.đường AB:
11giờ–8giờ20phút=2giờ40ph
2giờ 40phút = giờ
Quãng đường AB dài:
42 x = 112 (km)
ĐS: 112 km
HĐ 5:
Củng cố – Dặn
dò ( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§4 Lòch sử:
Lễ kí Hiệp đònh Pa-ri
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết được:
-Sau những thất bại nặng nề ở hai miền Nam, Bắc, ngày 27 / 1 / 1973, Mó buộc phải kí
Hiệp đònh Pa-ri.
-Những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp đònh Pa-ri.
II/ ĐDDH: Ảnh tư liệu về lễ kí Hiệp đònh Pa-ri.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh:(1
/
)

HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4
/
)
- Cho HS hát chuyển tiết.
-Tại sao Mó ném bom hòng hủy diệt Hà
Nội?
- Hát.
- Trả lời.
B/ Bài mới
HĐ2:
G.T.B(1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Làm việc cả lớp.
(5
/
)
- GV nêu nhiệm vụ học tập cho HS:
+Tại sao Mó phải kí Hiệp đònh Pa-ri?
+Lễ kí Hiệp đònh diễn ra như thế nào?
+Nội dung chính của Hiệp đònh.
+Việc kí kết đó có ý nghóa gì?
-Nhận nhiệm vụ.
HĐ 4:
Làm việc theo
nhóm
( 12

/
)
-GV cho HS thảo luận về lí do buộc Mó
phải kí Hiệp đònh.
+Sự kéo dài của Hội nghò Pa-ri là do
đâu?
+Tại sao vào thời điểm sau năm 1972,
Mó buộc phải kí Hiệp đònh Pa-ri?
-GV cho HS thuật lại lễ kí hiệp đònh
Pa-ri.
- Thảo luận.
- Tường thuật.
HĐ 5:
Làm việc theo
nhóm
(15
/
)
-GV cho HS tìm hiểu về ý nghóa lòch sử
của Hiệp đònh Pa-ri về Việt Nam.
-Cho HS đọc SGK, thảo luận, đi đến
các ý:
+Đế quốc Mó thừa nhận sự thất bại ở
VN.
+Đánh dấu một thắng lợi mang tính
chiến lược: Đế quốc Mó phải rút quân
khỏi miền Nam Việt Nam.
- Thảo luận và tìm hiểu.
-Thảo luận.
HĐ 6:

Củng cố, Dặn dò
(2
/
)
- GV nhấn mạnh ý nghóa của chiến
thắng 30 / 4 / 1975.
- Cho HS nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: chuẩn bò bài sau.
- Theo dõi.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Theo dõi.
- Làm theo hướng dẫn.
§5 Đạo đức:
Em yêu hòa bình
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:
- Giá trò của hòa bình; trẻ em có quyền được sống trong hòa bình và có trách nhiệm
tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình.
- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ hòa bình do nhà trường, đòa phương tổ chức.
- Yêu hòa bình, q trọng và ủng hộ các dân tộc đấu tranh cho hòa bình; ghét chiến
tranh phi nghóa và lên án những kẻ phá hoại hòa bình, gây chiến tranh.
II/ Tài liệu và phương tiện:
-Tranh, ảnh về cuộc sống của trẻ em và nhân dân ở những nơi có chiến tranh.
-Giấy khổ to, bút màu.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh (1
/
)
HĐ 1:

KTBC ( 4
/
)
-Cho lớp hát chuyển tiết.
-Em cần làm gì để mọi người đều được
sống trong hòa bình.
- Hát.
- Nêu.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
GV giới thiệu + Ghi đề. Theo dõi.
HĐ 3:
Giới thiệu các tư
liệu đã sưu tầm
(BT4 – SGK)
(10
/
)
*Mục tiêu: HS biết được các hoạt động
để bảo vệ hòa bình của nhân dân VN
và nhân dân thế giới.
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS giới thiệu trước lớp
các tranh, ảnh, băng hình, bài báo về
các hoạt động bảo vệ hòa bình, chống
chiến tranh mà các em đã sưu tầm.
-GV nhận xét và kết luận.

-Giới thiệu tranh, ảnh, …
-Theo dõi.
HĐ 4:
Vẽ “Cây hòa
bình”
(10
/
)
*Mục tiêu: HS củng cố lại nhận thức
về giá trò của hòa bình và những việc
làm để bảo vệ hòa bình.
*Cách tiến hành:
-GV chia nhóm và hướng dẫn các
nhóm vẽ “Cây hòa bình”.
-Cho các nhóm giới thiệu tranh của
nhóm mình, các nhóm khác nhận xét.
-GV nhận xét và kết luận.
-Nhận nhiệm vụ.
-Giới thiệu tranh vẽ.
- Theo dõi.
HĐ 5:
Triển lãm nhỏ về
chủ đề “Em yêu
hòa bình”
( 12
/
)
*Mục tiêu: Củng cố bài.
*Cách tiến hành:
-GV yêu cầu HS treo tranh và giới

thiệu tranh vẽ theo chủ dề “Em yêu
hòa bình” của mình trước lớp.
-Cả lớp xem tranh, nêu câu hỏi, bình
luận.
-Cho HS trình bày các bài hát, bài thơ,
… về chủ đề Em yêu hòa bình.
-Giới thiệu tranh.
- Trao đổi với bạn bên cạnh.
- Trình bày.
- Theo dõi.
-GV nhận xét, kết luận.
HĐ 7:
Hoạt động tiếp
nối
( 2
/
)
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò:
Vẽ tranh về chủ đề “Em yêu hòa
bình”.
-Theo dõi.
-Thực hiện theo hướng dẫn.
Thứ ba, ngày 20 tháng 3 năm 2007.
§1 Thể dục:
Bài 53
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHUYỀN VÀ BẮT BÓNG TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu:
- Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển)ï. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động
tác và nâng cao thành tích.

- Chơi trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia
được vào trò chơi tương đối chủ động.
II/ Đòa điểm – Phương tiện:
- Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò dụng cụ: GV và cán sự mỗi người 1 còi, 10–15 quả bóng 150g và 2–4 bảng
đích; kẻ sân và chuẩn bò khăn để tổ chức trò chơi và ném bóng.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
Nội dung Đònh lượng P
2
tổ chức
1. Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Xoay các khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai. Cho
lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và
nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác
2 x 8 nhòp.
* Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
* Kiểm tra bài cũ: động tác vươn thở, tay, chân của
bài thể dục.
(10
/
)
1
/
2
/
3
/
2

/
2
/




▲
2. Phần cơ bản:
a. Môn thể thao tự chọn: Ném bóng.
-Ôn ném bóng 150g trúng đích (đích di chuyển): GV
nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại những yêu
cầu cơ bản của động tác; cho HS tập theo khẩu lệnh
thống nhất.
-Thi ném bóng trúng đích.
(22
/
)
10
/
6
/
6
/

 
 
 
 
 

 
 
 
b. Trò chơi “Chuyền và bắt bóng tiếp sức”: Nêu tên
trò chơi, cho 2 HS làm mẫu, GV giải thích cách chơi,
cho HS chơi thử 1 – 2 lần. Cho HS chơi chính thức
có thi đua trong khi chơi.

▲
1. Phần kết thú c:
- GV cho lớp đứng theo hàng ngang vỗ tay và hát.
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá
kết quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà: tự tập ném bóng trúng
đích.
(6
/
)
2
/
3
/
1
/




▲
§2 Khoa học:

Cây con mọc lên từ hạt
I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:
-Quan sát, mô tả cấu tạo của hạt.
-Nêu được điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt.
-Giới thiệu kết quả thực hành gieo hạt đã làm ở nhà.
II/ ĐDDH:
- Hình trang 108, 109 – SGK.
-Một số hạt được ươm khoảng 3-4 ngày.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh (1
/
)
HĐ 1:
KTBC
( 4
/
)
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Cho HS nêu tên một số loài hoa thụ
phấn nhờ gió, một số loài hoa thụ
phấn nhờ côn trùng.
- Hát.
-Nêu.
B/ Bài mới:
HĐ 2:
GTB ( 1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.

HĐ 3
Thực hành tìm
hiểu cấu tạo của
hạt
( 12
/
)
*Mục tiêu: Giúp HS quan sát, mô tả
cấu tạo của hạt.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm.
+GV yêu cầu các nhóm HS tách hạt
đã ươm ra làm đôi, chỉ đâu là vỏ,
phôi, chất dinh dưỡng.
+GV bao quát và giúp đỡ.
+Cho các nhóm quan sát các hình 2,
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Quan sát, thảo luận.
3, 4, 5, 6 và đọc thông tin trong các
khung chữ trang 108, 109 – SGK để
làm bài tập.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Cho đại diện nhóm trình bày. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV KL.
-Trình bày kết quả. Nhận xét, bổ
sung.
-Theo dõi.
HĐ 4:
Thảo luận

( 10
/
)
*Mục tiêu: HS biết nêu các điều kiện
nảy mầm của hạt; giới thiệu kết quả
thực hành gieo hạt đã làm ở nhà.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo cặp.
2 HS ngồi cùng bàn giới thiệu cho
nhau kết quả gieo hạt, kinh nghiệm.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+GV yêu cầu HS trình bày.
+Cho các HS khác nhận xét, bổ sung.
+GV kết luận.
-Giới thiệu lẫn nhau.
-Trình bày.
-Nhận xét, bổ sung.
-Theo dõi.
HĐ 5:
Quan sát
( 10
/
)
*Mục tiêu: HS nêu được quá trình
phát triển thành cây của hạt.
* Cách tiến hành:
-2HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát
hình 7, trng 109 – SGK mô tả quá
trình phát triển của cây.
-Cho HS trình bày.

-GV kết luận.
-Thực hiện theo hướng dẫn.
-Trình bày.
-Theo dõi.
HĐ 6:
Củng cố, Dặn dò
( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Liên hệ, giáo dục.
- Dặn dò: Thực hiện những điều đã
học.
- Theo dõi.
- Tự liên hệ.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§3 Toán:
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS :
-Củng cố cách tính quãng đường.
-Rèn luyện kó năng tính toán.
II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh:(1
/
)
HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4
/
)

- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà
của HS.
- Hát.
- Chuẩn bò K.Tra.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
- Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Hướng dẫn HS
luyện tập.
(32
/
)
* Bài 1:
-GV gọi HS đọc BT1, nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS làm bài vào vở
(không cần kẻ bảng), ghi theo cách:
Với v = 32,5km/h; t = 4giờ thì s = 32,5
x 4 = 130 (km).
-GV lưu ý HS đổi đơn vò ở cột 3 trước
khi tính:
36 km/h = 0,6 km/phút hoặc 40phút =
2/3 giờ.
-Cho HS đọc kết quả và nhận xét bài
làm của HS.
*Bài 2:

-GV gọi HS đọc đề, nêu yêu cầu bài
toán.
- GV yêu cầu HS tự giải bài toán.
*Bài 3:
-GV gọi HS đọc đề toán, nêu yêu
cầu.
-GV hướng dẫn HS lựa chọn 1 trong 2
cách đổi đơn vò.
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
-Đọc, nêu yêu cầu.
-Theo dõi, làm bài theo hướng
dẫn.
-Theo dõi.
-Đọc kết quả.
-Đọc đề.
-Làm bài:
Thời gian đi của ôtô:
12giờ15ph-7giờ30ph= 4giờ45
/
4giờ 45phút = 4,75 giờ
Độ dài quãng đường AB:
46 x 4,75 = 218,5 (km)
ĐS: 218,5 km
-Đọc.
-Theo dõi.
-Làm bài:
15 phút = 0,25 giờ
Quãng đường ong mật bay được
*Bài 4:
-GV giải thích về kăng-gu-ru vừa

chạy vừa nhảy có thể được từ 3-4 mét
một bước.
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
trong 15 phút:
8 x 0,25 = 2 (km)
ĐS: 2 km
-Theo dõi.
-Làm bài:
1phút 15giây = 75 giây.
Quãng đường kăng-gu-ru đi:
14 x 75 =1050 (m)
ĐS: 1050 m
HĐ 5:
Củng cố – Dặn
dò ( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§4 LTVC:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2
(Tiết 2)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS
trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2.Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); làm đúng các bài
tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
II/ ĐDDH:

-Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
-Bút dạ và 2-3 tờ phiếu khổ to viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
)
HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Cho lớp hát + K.tra só số.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Hát.
-Chuẩn bò.
B/ Bài mới
HĐ 2:
G.T.Bài (1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Kiểm tra TĐ và
HTL
-Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò
bài.
-Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài.
-Bốc thăm và chuẩn bò.
-Xem tranh.
- Đọc và TLCH.

(15
/
)
HĐ 4:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)
*Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài. GV phát riêng bút và
giấy khổ to cho 3-4HS
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài.
-Trình bày.
HĐ 5:
Củng cố-Dặn dò
(2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau
KT tiếp.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§5 Âm nhạc:
Tiết 27

ÔN TẬP BÀI HÁT: EM VẪN NHỚ TRƯỜNG XƯA – TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8
I/ Mục tiêu:
-HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu và sắc thái của bài hát“Em vẫn nhớ trường xưa”.
Tập trình bày bài hát bằng cách hát có lónh xướng, đối đáp, đồng ca.
-HS thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 8. Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ
phách.
II/ ĐDDH:
- GV: Nhạc cụ quen dùng, băng hoặc đóa nhạc bài hát lớp 5.
- HS: SGK Âm nhạc 5. Nhạc cụ gõ.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh: (1
/
)
HĐ 1:
KTBC ( 4
/
)
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Cho HS hát bài “Màu xanh quê
hương”.
- Hát.
- Hát.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB ( 1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:

Ôn tập bài hát
( 20
/
)
*Hoạt động 1: Ôn tập bài “Em vẫn
nhớ trường xưa”
-Cho HS ôn lại cách hát có lónh
xướng, đối đáp, đồng ca kết hợp gõ
phách.
-Cho HS hát kết hợp vận động theo
nhạc.
-GV chọn tốp ca biểu diễn trước lớp,
hát kết hợp múa phụ họa.
-Hát.
-Hát kết hợp vận động.
-Biểu diễn.
HĐ 4:
Tập đọc nhạc:
TĐN số 8
( 12
/
)
-Cho HS đồng thanh nói tên nốt nhạc
trong bài theo nhòp gõ của GV.
-Cho HS luyện tập cao độ, tiết tấu.
-Cho HS vừa đọc nhạc vừa gõ theo
tiết tấu.
-GV chia lớp thành hai nửa: một nửa
đọc nhạc, một nửa hát lời, sau đó đổi
lại.

-Cho HS đọc nhạc, hát lời và gõ đệm
theo phách.
-GV hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời
bài TĐN số 8.
-Nói tên.
-Tập.
-Đọc và gõ.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Đọc nhạc, hát lời, gõ đệm.
-Theo dõi.
HĐ 4:
Củng cố - Dặn dò (
2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Tập hát ở nhà, tìm động tác
phụ họa thích hợp.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
Thứ tư, ngày 21 tháng 3 năm 2007.
§1 Mó thuật:
Vẽ tranh: Đề tài Môi trường
I/ Mục tiêu:
-HS hiểu biết thêm về môi trường và ý nghóa của môi trường đối với cuộc sống.
-HS biết cách vẽ và vẽ được tranh có nội dung về môi trường.
-HS có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường.
II/ ĐDDH:
- GV: SGK, SGV; Sưu tầm tranh ảnh về đề tài Môi trường.Hình gợi ý cách vẽ.
- HS: SGK, giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, …

III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh: (1
/
)
HĐ 1:
KTBC ( 2
/
)
- Cho lớp hát + Ktra só số.
- Kiểm tra dụng cụ của HS.
- Hát.
- Chuẩn bò dụng cụ.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB ( 1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Tìm, chọn nội dung
đề tài
-GV giới thiệu một số bức tranh có
nội dung về môi trường và gợi ý để
HS tìm ra:
-Theo dõi.
( 5
/
) +Không gian xung quanh ta có núi,
đồi, ...

+Môi trường Xanh – Sạch – Đẹp rất
cần cho cuộc sống con người.
+Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của
mọi người, …
-Cho HS tự chọn nội dung. -Tự chọn.
HĐ 4:
Hướng dẫn cách vẽ
( 5
/
)
-GV yêu cầu HS chọn nội dung và tìm
các hình ảnh chính, phụ để vẽ.
-GV nhắc HS nhớ lại cách vẽ:
+Cách chọn hình ảnh.
+Cách bố cục.
+Cách vẽ hình.
+Cách vẽ màu.
-Chọn nội dung, tìm hình ảnh
chính, phụ.
-Nhớ lại cách vẽ.
HĐ 5:
Thực hành (20
/
)
- Cho HS thực hành vẽ theo từng cá
nhân.
- GV bao quát, giúp đỡ HS.
-HS vẽ xong rồi sắp xếp theo đề tài.
-Thực hành nặn.
-Sắp xếp theo đề tài.

HĐ 4:
Nhận xét, đánh giá
( 5
/
)
- GV cùng cả lớp lựa chọn một số bài
và nhận xét, xếp loại.
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Quan sát lọ, hoa và quả.
- Lựa chọn, nhận xét, xếp loại.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
§2 Tập đọc:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2
(Tiết 3)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS
trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2.Đọc – Hiểu nội dung, ý nghóa của bài “Tình quê hương”; tìm được các câu ghép; từ
ngữ được lặp lại, được thay thế có tác dụng liên kết câu trong bài văn.
II/ ĐDDH:
-Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
-Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to viết (rời) 5 câu ghép của bài Tình quê hương để GV phân
tích – BT2c.
- 1 tờ phiếu viết bài Tình quê hương để HS làm BT2d.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
) - Cho lớp hát + K.tra só số. - Hát.

HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS. -Chuẩn bò.
B/ Bài mới
HĐ 2:
G.T.Bài (1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Kiểm tra TĐ và
HTL
(15
/
)
-Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò
bài.
-Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài.
-Bốc thăm và chuẩn bò.
-Xem tranh.
- Đọc và TLCH.
HĐ 4:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)
*Bài tập 2:

-Cho 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS làm bài. GV giúp HS thực
hiện từng yêu cầu của bài tập.
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Đọc yêu cầu.
-Làm bài.
-Trình bày.
HĐ 5:
Củng cố-Dặn dò
(2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau
KT tiếp.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§3 Toán:
Thời gian
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều.
-Thực hành tính thời gian của một chuyển động đều.
II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh:(1
/
)
HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4

/
)
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà
của HS.
- Hát.
- Chuẩn bò K.Tra.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
- Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Hướng dẫn HS
cách tính thời
gian
(12
/
)
a-Bài toán 1:
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS nêu cách tính thời gian đi
của ôtô.
-Cho HS rút ra qui tắc tính thời gian
của chuyển động.
-Cho HS viết công thức tính.
-Đọc.
-Nêu.
-Rút qui tắc.

-Viết công thức: t = s : v
-Cho HS nhắc lại: Muốn tính thời gian
ta lấy quãng đường chia cho vận tốc.
b-Bài toán 2:
-Cho HS đọc và giải bài toán 2 trong
SGK.
-Cho HS nhận xét bài giải.
c-Củng cố:
-Cho HS nhắc lại cách tính thời gian.
-GV viết sơ đồ lên bảng:
v = s : t
s = v x t t = s : v
-Nhắc lại.
-Đọc và giải.
-Nhận xét.
HĐ4:
Thực hành
( 20
/
)
a-Bài 1:
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS làm bài (không cần kẻ
bảng).
-Cho HS nhận xét.
b-Bài 2:
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
-GV nhận xét.
c-Bài 3:

Hướng dẫn như trên.
-Đọc.
-Với s = 35km; v =14km/h thì
t = 35 : 14 = 2,5 giờ
………………………………………………………..
-Đọc đề.
-Làm bài:
-Bài giải
Thời gian người đó đi:
23,1 : 13,2 = 1,75 (giờ)
1,75 giờ = 1 giờ 45phút
ĐS: 1giờ 45phút
-Bài giải:
Thời gian máy bay đi hết q.đg:
2150 : 860 = 2,5 (giờ)
2,5 giờ = 2giờ 30phút
Máy bay đến nơi lúc:
8giờ45
/
+ 2giờ30
/
=10giờ 75ph
10giờ 75phút = 11giờ 15phút
ĐS: 11giờ 15phút
HĐ 5:
Củng cố – Dặn
dò ( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.

- Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§4 TLV:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2
(Tiết 4)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS
trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2.Kể tên các bài TĐ là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu HKII. Nêu được dàn ý của
một trong những bài văn miêu tả trên; nêu chi tiết hoặc câu văn yêu thích và giải thích
được lí do thích.
II/ ĐDDH:
-Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
-Bút dạ và 5-6 tờ phiếu khổ to để HS làm BT2.
-3 tờ phiếu – mỗi tờ viết sẵn dàn ý của 1 trong 3 bài văn miêu tả: Phong cảnh đền
Hùng; Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân; Tranh làng Hồ.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
)
HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Cho lớp hát + K.tra só số.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Hát.
-Chuẩn bò.

B/ Bài mới
HĐ 2:
G.T.Bài (1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Kiểm tra TĐ và
HTL
(15
/
)
-Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò
bài.
-Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài.
-Bốc thăm và chuẩn bò.
-Xem tranh.
- Đọc và TLCH.
HĐ 4:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)
*Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu, mở mục lục
SGK tìm nhanh các bài TĐ là văn miêu
tả.
-Cho HS phát biểu. GV kết luận.
*Bài tập 3:

-Cho HS đọc yêu cầu.
-Cho HS tự chọn bài để viết dàn ý.
-Cho HS viết dàn ý (1 số HS làm trên
phiếu).
-Cho HS đọc dàn ý.
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Đọc và làm theo yêu cầu.
-Trình bày.
-Đọc.
-Tự chọn bài.
-Viết dàn ý.
-Đọc.
-Trình bày, nhận xét.
HĐ 5: - Nhận xét tiết học. - Theo dõi.
Củng cố-Dặn dò
(2
/
)
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà để hôm sau
KT tiếp.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§5 Kó thuật:
Lắp xe chở hàng
(Tiết 3)
I/ Mục tiêu: HS cần phải:
-Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp xe chở hàng.
-Lắp được xe chở hàng đúng kó thuật, đúng qui trình.
-Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II/ ĐDDH:

-Mẫu xe chở hàng lắp sẵn.
-Bộ lắp ghép mô hình kó thuật.
II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh:(1
/
)
HĐ 1: K.T.B.Cũ
(2
/
)
-Cho lớp hát chuyển tiết.
-Kiểm tra dụng cụ HS.
-Hát.
-Chuẩn bò dụng cụ để kiểm tra.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
- Giáo viên giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Hướng dẫn HS
thực hành lắp xe
chở hàng.
(27
/
)
a- Chọn chi tiết:
-Cho HS chọn đúng và đủ các chi tiết

theo SGK.
-GV kiểm tra HS chọn chi tiết.
b-Lắp từng bộ phận:
-Cho 1 HS đọc phần Ghi nhớ trong
SGK để cả lớp nắm rõ qui trình.
-Yêu cầu HS quan sát kó các hình và
đọc nội dung từng bước lắp.
-Cho HS lắp từng bộ phận (GV theo
dõi, uốn nắn kòp thời).
c-Lắp ráp xe chở hàng:
-Cho HS lắp ráp theo các bước trong
SGK.
-GV quan sát và uốn nắn kòp thời.
-Chọn theo yêu cầu SGK.
-Chuẩn bò.
-Đọc Ghi nhớ để nắm rõ qui trình.
-Quan sát.
-Thực hành.
-Thực hành.
HĐ 4:
Đánh giá sản
phẩm ( 5
/
)
-Cho HS trưng bày.
-Cho HS lựa chọn và đánh giá theo
hai mức: HT và HTT
-Trưng bày.
-Lựa chọn và đánh giá.
HĐ 5:

Củng cố – Dặn
dò ( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bò cho tiết sau.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
Thứ năm, ngày 22 tháng 3 năm 2007.
§1 Thể dục:
Bài 54
MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN – TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ, VỖ TAY NHAU”
I/ Mục tiêu:
-Ôn ném bóngï. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và nâng cao thành tích.
-Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”. Yêu cầu biết và tham gia chơi tương đối
chủ động, nhiệt tình.
II/ Đòa điểm – Phương tiện:
-Sân trường đảm bảo vệ sinh, an toàn tập luyện.
-GV và cán sự mỗi người 1 còi; mỗi tổ có 3 – 5 quả bóng rổ số 5; chuẩn bò bảng rổ và
kẻ sân để tổ chức trò chơi.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
Nội dung Đònh lượng P
2
tổ chức
1. Phần mở đầu:
-GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
-Cho lớp chạy chậm theo hàng dọc quanh sân tập.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và
nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x

8 nhòp.
* Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”.
* Kiểm tra bài cũ: động tác vặn mình, toàn thân của bài
thể dục.
(10
/
)
1
/
2
/
1
/
2
/
2
/
2
/




▲
2. Phần cơ bản:
a. Môn thể thao tự chọn: Ném bóng.
-Học cách cầm bóng bằng hai tay (trước ngực): Tập theo
đội hình hàng ngang. GV nêu tên động tác, cho 1 – 2 HS
giỏi làm mẫu, cho HS tập đồng loạt cả lớp.
-Học ném bóng vào rổ bằng hai tay (trước ngực): Tập

theo từng tổ. GV nêu tên động tác, làm mẫu và nhắc lại
những yêu cầu cơ bản của động tác; cho HS tập, GV
quan sát và sửa sai.
b.Trò chơi “Hoàng anh, Hoàng yến”:
Nêu tên trò chơi, cho 2 HS làm mẫu, GV giải thích cách
chơi, cho HS chơi thử 1 – 2 lần. Cho HS ném đồng loạt,
(22
/
)
14
/
8
/




sau đó lên nhặt bóng theo lệnh của GV.
Cần chú ý đảm bảo an toàn cho HS.
▲
3.Phần kết thúc:
- GV cho lớp đứng thành vòng tròn vừa di chuyển vừa vỗ
tay và hát.
- Hồi tónh
- GV cùng HS hệ thống bài, nhận xét và đánh giá kết
quả bài học.
- GV giao bài tập về nhà: tự tập ném bóng trúng đích.
(6
/
)

2
/
2
/
1
/
1
/




▲
§2 Kể chuyện:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2
(Tiết 5)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Nghe – Viết đúng chính tả đoạn văn tả Bà cụ bán hàng nước chè.
2.Viết được một đoạn văn ngắn tả ngoại hình của một cụ già mà em quen biết.
II/ ĐDDH: Tranh ảnh về cụ già.
III/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
)
HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Cho lớp hát + K.tra só số.

- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Hát.
-Chuẩn bò.
B/ Bài mới
HĐ 2:
G.T.Bài (1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Nghe – viết chính
tả
(15
/
)
-GV đọc bài.
-Cho HS đọc thầm lại bài, tóm tắt nội
dung bài.
-Cho HS đọc thầm lại bài, chú ý những
-Theo dõi.
-Đọc thầm.
-Đọc thầm.
từ khó viết.
-Đọc cho HS chép bài, dò bài. -Chép bài, dò bài.
HĐ 4:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)

*Bài tập 2:
-Cho 1 HS đọc yêu cầu.
-GV nhắc nhở HS:
+Miêu tả ngoại hình không nhất thiết
phải tả đầy đủ …
+Trong bài văn có thể có1, 2 hoặc 3
đoạn văn tả ngoại hình nhân vật.
-Cho HS viết theo yêu cầu.
-Cho HS đọc.
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Đọc yêu cầu.
-Theo dõi.
-Viết dàn ý.
-Đọc.
-Trình bày, nhận xét.
HĐ 5:
Củng cố-Dặn dò
(2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Luyện đọc ở nhà.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§3 Toán:
Luyện tập
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố cách tính thời gian của chuyển động đều.
-Củng cố mối quan hệ giữa thời gian với vận tốc và quãng đường

II/ Các hoạt động Dạy - Học:
HĐ + ND GV HS
A/Ổn đònh:(1
/
)
HĐ 1: K.T.B.Cũ
(4
/
)
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Kiểm tra phần luyện tập thêm ở nhà
của HS.
- Hát.
- Chuẩn bò K.Tra.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB (1
/
)
- Giáo viên giới thiệu + ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Hướng dẫn HS
luyện tập
(32
/
)
*Bài 1:
-GV cho HS tính, điền vào chỗ trống.
Đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
* Bài 2:

-GV cho HS đọc đề và nêu yêu cầu.
-GV hướng dẫn HS tính .
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
*
Bài 3:
- Đọc và nêu.
-Làm bài rồi chữa bài.
-Bài giải:
1,08 m = 108 cm
Thời gian con sên đi hết quãng
-Cho HS đọc đề.
-Cho HS làm bài rồi chữa bài.
-Cho HS nhận xét.
-GV kết luận.
*Bài 4:
Hướng dẫn HS giải tương tự.
đường:108 : 12 =9 (ph)

- Đọc và nêu.
-Làm bài rồi chữa bài.

HĐ 5:
Củng cố – Dặn
dò (2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: luyện tập thêm ở nhà.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.

§4 LTVC:
Ôn tập và kiểm tra giữa học kì 2
(Tiết 6)
I/ Mục đích-Yêu cầu:
1.Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc – hiểu (HS
trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
2.Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu: Biết dùng các từ ngữ thích hợp điền
vào chỗ trống để liên kết các câu trong những ví dụ đã cho.
II/ ĐDDH:
-Phiếu viết tên các bài TĐ và HTL.
-3 tờ giấy khổ to viết 3 đoạn văn ở BT2.
-Giấy khổ to viết về 3 kiểu liên kết câu.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh(1
/
)
HĐ1:
K.T.B.C (1
/
)
- Cho lớp hát + K.tra só số.
- Kiểm tra sự chuẩn bò của HS.
- Hát.
-Chuẩn bò.
B/ Bài mới
HĐ 2:
G.T.Bài (1
/
)

- GV giới thiệu + Ghi đề - Theo dõi.
HĐ 3:
Kiểm tra TĐ và
HTL
(15
/
)
-Cho từng HS lên bốc thăm, chuẩn bò
bài.
-Cho HS đọc + TLCH về nội dung bài.
-Bốc thăm và chuẩn bò.
-Xem tranh.
- Đọc và TLCH.
HĐ 4: *Bài tập 2:
Hướng dẫn HS
làm bài tập
(20
/
)
-Cho 1 HS đọc yêu cầu.
-Cho HS đọc thầm lại từng đoạn văn,
suy nghó, làm bài. Một số HS làm bài
trên bảng.
-Cho HS trình bày. Cả lớp và GV nhận
xét.
-Đọc yêu cầu.
-Đọc thầm, làm bài.
-Trình bày, nhận xét.
HĐ 5:
Củng cố-Dặn dò

(2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bò cho hôm sau KT
viết.
- Theo dõi.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§5 Đòa lí:
Châu Mó
I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS:
-Xác đònh và mô tả sơ lược được vò trí đòa lí, giới hạn của châu Mó trên quả Đòa cầu.
-Có một số hiểu biết về thiên nhiên của châu Mó và nhận biết chúng thuộc khu vực nào
của châu Mó.
-Nêu tên và chỉ được vò trí một số dãy núi và đồng bằng lớn ở châu Mó trên bản đồ.
II/ ĐDDH:
-Quả Đòa cầu hoặc bản đồ Thế giới.
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh: (1
/
)
HĐ 1:
KTBC ( 4
/
)
- Cho lớp hát chuyển tiết.
- Nêu đặc điểm dân cư châu Phi.
-Em hiểu biết gì về đất nước Ai Cập?
- Hát.

- Trả lời.
B/ Bài mới
HĐ 2:
GTB ( 1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3:
Vò trí đòa lí và giới
hạn
( 10
/
)
**HĐ 1:Làm việc nhóm đôi.
*Bước 1:
-GV chỉ trên quả Đòa cầu đường phân
chia hai bán cầu Đông, Tây.
-Quan sát quả Đòa cầu và cho biết
những châu lục nào nằm ở bán cầu
Đông, những châu lục nào nằm ở bán
cầu Tây?
*Bước 2:
-Quan sát hình 1, cho biết châu Mó
giáp với những đại dương nào?
-Dựa vào bảng số liệu ở bài 17, cho
-Theo dõi.
-Quan sát và nêu.
biết châu Mó đứng thứ mấy về diện
tích trong số các châu lục trên thế
giới.

*Bước 3:
-Cho HS trả lời. Nhận xét, bổ sung.
-GV giải thích thêm và kết luận.
-Trả lời.
-Theo dõi.
HĐ 4:
Đặc điểm tự nhiên
( 12
/
)
**HĐ2: Làm việc theo nhóm 4.
*Bước 1:
Cho HS trong nhóm quan sát hình 1, 2
đọc SGK rồi thảo luận nhóm theo các
câu hỏi:
-Quan sát hình 2, rồi tìm trên hình 1
các chữ a, b, c, d, đ, e và cho biết các
ảnh chụp đó được chụp ở Bắc, Trung
hay Nam Mó.
-Nhận xét về đòa hình châu Mó.
………………………………………………………………..
*Bước 2:
-Cho HS trả lời.
-GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện
câu trả lời.
-GV giải thích thêm và kết luận.
-Quan sát, tìm vò trí tương ứng
-Nhận xét.
-Trả lời.
-Theo dõi.

-Theo dõi.
HĐ 5:
Làm việc cả lớp
( 10
/
)
-Cho HS trả lời:
+Châu Mó có những đới khí hậu nào?
+Tại sao châu Mó lại có nhiều đới khí
hậu?
+Nêu tác dụng của rừng rậm A-ma-
dôn.
-GV kết luận.
-Trả lời
-Theo dõi.
HĐ 6:
Củng cố - Dặn dò (
2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Ghi nhớ những kiến thức đã
học.
- Theo dõi.
- Thực hiện.
Thứ sáu, ngày 23 tháng 3 năm 2007.
§1Khoa học:
Cây con có thể mọc lên từ một số bộ phận
của cây mẹ
I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết:

-Quan sát, tìm vò trí chồi ở một số cây khác nhau.
-Kể tên một số cây được mọc ra từ bộ phận của cây mẹ.
-Thực hành trồng cây bằng một bộ phận của cây mẹ.
II/ ĐDDH:
- Hình trang 110, 111 – SGK.
-Một vài ngọn mía, củ khoai tây, …
III/ Các hoạt động Dạy – Học:
HĐ + ND GV HS
A/ Ổn đònh (1
/
)
HĐ 1:
KTBC
( 4
/
)
-Cho lớp hát chuyển tiết.
Cho HS nêu tên một số loài cây mọc
lên từ hạt.
- Hát.
-Nêu.
B/ Bài mới:
HĐ 2:
GTB ( 1
/
)
- GV giới thiệu + Ghi đề. - Theo dõi.
HĐ 3
Quan sát
( 17

/
)
*Mục tiêu: Giúp HS quan sát, tìm vò
trí chồi ở một số cây khác nhau và kể
tên một số cây được mọc ra từ bộ
phận của cây mẹ.
*Cách tiến hành:
-Bước 1: Làm việc theo nhóm.
+GV yêu cầu các nhóm HS làm việc
theo chỉ dẫn ở trang 110 – SGK; kết
hợp quan sát hình vẽ và vật thật để
nêu tên và nói về cách trồng.
+GV bao quát và giúp đỡ.
-Bước 2: Làm việc cả lớp
+Cho đại diện nhóm trình bày. Các
nhóm khác nhận xét, bổ sung.
+GV KL.
-Thực hiện theo yêu cầu.
-Quan sát, thảo luận.
-Trình bày kết quả. Nhận xét, bổ
sung.
-Theo dõi.
HĐ 4:
Thực hành
*Mục tiêu: HS thực hành trồng cây
bằng một bộ phận của cây mẹ.
*Cách tiến hành:
( 15
/
) Các nhóm tập trồng cây vào chậu

-Thực hành
HĐ :
Củng cố, Dặn dò
( 2
/
)
- Nhận xét tiết học.
- Liên hệ, giáo dục.
- Dặn dò: Thực hiện những điều đã
học.
- Theo dõi.
- Tự liên hệ.
- Thực hiện theo hướng dẫn.
§2 Chính tả:
Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2
§3 Toán:
Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2
§4 TLV:
Kiểm tra đònh kì – Giữa kì 2
§5:
Sinh hoạt lớp
* Nhận xét tuần qua:
- Nhìn chung các em thực hiện tốt nội qui, nền nếp ra vào lớp.
- Thực hiện tốt việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp.
- Thực hiện tốt khâu vệ sinh sân trường, lớp học; ăn mặc đồng phục, đầy đủ bảng tên,
khăn quàng.
* Kế hoạch tuần đến:
- Tiếp tục phát huy những ưu điểm đã đạt được ở tuần này.
- Tăng cường kiểm tra việc học bài cũ và chuẩn bò bài mới trước khi đến lớp.
- Phát động phong trào thi đua hai tốt: “Dạy tốt – Học tốt” lập thành tích chào mừng

Ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam thống nhất đất nước 30 – 4.
-Củng cố nền nếp sinh hoạt Đội.
-Phát động phong trào phòng chống dòch cúm gia cầm.