giao an am nhac 6 20122013

Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6
Ngày soạn:

/2012

Tiết 1:

- Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường THCS
Học hát: Bài Quốc ca Việt Nam
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc
- Học sinh nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm
nhạc thường thức.
2 .Kĩ năng :
- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam.Thể hiện được sắc thái to nhỏ của bài hát
Quốc ca
3. Thái độ:
- HS có thái độ yêu thích môn học .
-II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam.
- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình.
III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung

HĐ của HS
GV ghi bảng.
NỘI DUNG I
HS ghi bài.
Giới thiệu môn âm nhạc ở trường THCS.
GV chỉ định. Giới thiệu về môn học âm nhạc ở trường THCS.
HS đọc.
1. Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật
của những âm thanh đã được chọn lọc, dùng để diễn
tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người.
2. Giới thiệu về chương trình: Gồm ba nội dung
- Học hát: Có tám bài hát chính thức.
GV
khái - Nhạc lý và tập đọc nhạc: Có mười bài tập đọc HS ghi bài.
quát.
nhạc.
(Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc)
- Âm nhạc thường thức: Có bảy bài.
Giáo viên: Vũ Hương Giang

1


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm
nhạc phổ thông.
Ở tiết 7, trong bài âm nhạc thường thức, chúng ta sẽ

được giới thiệu về nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng
GV ghi bảng tôi của ông.
HS nghe
GV
hướng Nghe bài hát Làng tôi từ băng nhạc.
dẫn
NỘI DUNG II:
Tập hát Quốc ca việt nam
Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt
Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và HS hát
chính thức được học ở lớp 3. Tuy nhiên, không phải
GV
điều tất cả các em đều đã hát đúng. Hôm nay một lần
khiển
nữa, chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác
hơn, hay hơn.
Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam.
Thực hiện
Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam. Thể hiện
sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh.
Củng cố
Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân
thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp
xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng.
- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời.
GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới
nốt Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy
cần hạ thấp giọng hát xuống. (Dịch giọng trên đàn
Organ xuống -5)
4.Củng cố- dặn dò:

- Cho 1HS nêu lại các phân môn của môn Âm nhạc
- Cho HS về nhà học thuộc bài
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

Giáo viên: Vũ Hương Giang

2


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6
Ngày soạn:.

/2012.

Tiết 2

HỌC HÁT: TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
NHẠC VÀ LỜI: PHẠM TUYÊN
I. Mục tiêu:
2. Kiến thức
- HS biết tác giả của bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

2. Kĩ năng ;
- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
3 . Thái độ :
- HS có thái độ yêu thương đoàn kết với nhau trong cuộc sống.
II. Giáo viên chuẩn bị:
1. Chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
2. Chuẩn bị của HS
- Sách GK, xem trước bài
III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
GV ghi bảng
Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ
HS ghi bài
GV chỉ định 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8)
Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh én
tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ
GV thực hiện Phạm Tuyên
HS nghe
Hướng dẫn
2. Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài
hát.
3. Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm
hai đoạn đơn, a và b, đoạn b được gọi là đoạn điệp

GV đàn
khúc, vì được nhắc lại nhiều lần.
Luyện thanh
Mỗi đoạn đều có bốn câu

Giáo viên: Vũ Hương Giang

3


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

4. Luyện thanh: 1-2 phút
Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với
giọng đồng thời luyện thanh.
GV
dẫn

hướng

HS thực hiện

5. Tập hát từng câu: Lời 1. Dịch giọng = -3
Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối hai HS hát
GV
điều đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh. Một nửa
khiển
lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b.

HS Thực
6. Hát đầy đủ cả bài.
Hát toàn bộ lời 1. Để học sinh tự hát lời 2 trên nền hiện
GV yêu cầu
giai điệu của lời 1.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất
êm dịu tha thiết. Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng cần
thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi.
Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng. Tiến hành như
sau: GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn b
điệp khúc. Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả lớp
HS thực hiện
hát đoạn điệp khúc.
GV Củng cố Cách kết thúc bài: Sau khi hát hai lời nhắc lại câu
“Hãy phất cao .... của ta”
Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh.
Có thể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu có
thể cho điểm tốt.
4. Củng cố - dặn dò:
- GV cho HS hát lại bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ ’’ một lần nữa .
? Nêu nội dung của bài hát vừa học .
- Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên
- Về nhà tập hát thành thạo và thuộc lời bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

Giáo viên: Vũ Hương Giang

4

Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

========================================================
Ngày soạn:
/ 2012.
Tiết 3:

Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc lí:
Những thuộc tính của âm thanh
các ký hiệu thường dùng
I . Mục tiêu.
1 . Kiến thức:
- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.
- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng
trong âm nhạc.
2. Kĩ năng .
-HS hát đúng sắc thái , tình cảm và biết kết hợp gõ đệm khi hát .
2. Thái độ :

- HS học tập nghiêm túc , tích cực và yêu thích môn học .
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ
- Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh
III. Tiến trình dạy học – giáo dục

Giáo viên: Vũ Hương Giang

5


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

1.Ổn định lớp:
GV kiểm tra sỉ số của lớp học .
2. Kiểm tra bài cũ:
GV kiểm tra trong quá trinh học bài mới . \
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
Ghi bảng
Nội dung: ôn tập bài hát
TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ
GV đánh đàn
1.Luyện thanh :1-2 phút (Sử dụng lại giọng đô
trưởng)
GV điều khiển 2.Ôn h¸t:

và hướng dẩn
Cả lớp cùng hát bài hát GV nghe và phát hiện
chổ sai, GV hát mẫu và sửa sai cho học sinh.
GV yêu cầu
Từng nhóm đứng tại chổ trình bày lai bài hát
hoàn chỉnh .Thể hiện đúng sắc thái của hai đoạn .
GV chỉ định
Sau khi học sinh được ôn lại, GV động viên các
em xung phong lên bảng trình bày bài để kiểm
Ghi bảng
tra.
NHẠC LÍ
.Những thuộc tính của âm thanh:
CÁC KÝ HIỆU ÂM NHẠC
GV Thực hiện 1.Giới thiệu về thuộc tính của âm thanh:
GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm tám nhịp đầu
tiên, để minh hoạ về cao độ, trường độ, cường
độ, âm sắc.
Đặt câu hỏi
Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải nhấn
mạnh tính chất của thuộc tính đó trong lúc đọc
Hướng dẫn
nhạc.
? Vậy bốn thuộc tính của âm thanh là gì?
-Cao độ: độ cao , thấp của âm thanh
- trường độ: độ dài ngắn của âm thanh
- cường độ: độ mạnh nhẹ của âm thanh
GV giới thiệu
- âm sắc: chỉ sắc thái, tình cảm của âm thanh.
2.Các kí hiệu âm nhạc:

GV hỏi
Để học âm nhạc hiệu quả và khoa học, cần phải
biết ghi chép nhạc.
Giáo viên: Vũ Hương Giang

HĐ của HS
Ghi bài

HS Luyện
thanh
HS Thực hiện
HS Thực hiện
theo nhóm
HS lên hát đơn
ca
HS Ghi bài

HS nghe

Trả lời câu hỏi
HS nghe

HS nghe và
chép bài
HS trả lời
HS nghe và
6


Trường THCS Mạo Khê II

GV giới thiệu

GV giới thiệu
GV yêu cầu

Giáo án: Âm Nhạc 6

? Kể tên bảy nốt nhạc các em đả được học.
Đồ - Rê – Mi – Pha – Son – La – Si – Đô .
Ngoài biết các tên nốt các em phải biết cách
dùng khuông nhạc, khoá Son, các loại dấu như:
dấu lặng đơn,dấu lặng đen, dấu chấm dôi, dấu
nhắc lại, dấu quay lại , khung thay đổi và đặc
biệt là nhớ vị trí các nốt nhạc trên khuông.
GV hướng dẩn HS tập kẻ khuông nhạc và viết
khóa son , ghi bảy tên nốt nhạc lên khuông
nhạc .Tập kẻ khuông nhạc, tập viết khoá Son và
viết tám nốt nhạc trên khuông.

nhận biết
Tập viết nốt
nhạc
HS theo dỏi và
tập viết
HS thực hiện

4. Củng cố- dăn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài học .
- Ôn tiếp bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ thành thạo và chớnh xỏc .
- Chuẩn bị trước bài học tập trong SGK

5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

Giáo viên: Vũ Hương Giang

7


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6
Ngày soạn:

/2012

TIẾT 4

NHẠC LÍ: CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA
ÂM THANH
Tập đọc nhạc: TĐN Số 1
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS có những hiểu biết về kí hiệu ghi trường độ của âm thanh trong âm nhạc ,

biết cách viết các hình nốt và dấu lặng trên khuông nhạc .
- HS đọc đúng các tên nốt nhạc trong bài TĐN số 1.
2. Kỹ năng:
- HS đọc đúng cao độ và kết hợp gõ đệm theo phách .
3 . Thái độ :
- HS học tập tích cực và nghiêm túc .
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Tìm một vài tác dụng nói lên trường độ âm nhạc
- Đánh đàn và đọc chính xác bài TDN số 1
III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
- GV kiểm tra sĩ số của lớp .
2. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các thuộc tính của âm thanh .
? kẻ khuông nhạc , viết khóa son và ghi 7 tên nốt theo thứ tự từ thấp lên cao trên
khuông nhạc .
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Ghi bảng
ND1: Nhạc lí:
HS Ghi bài
Viết
CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM
THANH
Viết hình nốt
1- Quy định về trường độ trong âm nhạc:
HS Ghi bài

Một nốt tròn bằng 2 nốt trắng 4 nốt đen 8 nốt móc đơn
16 nốt móc kép. (Về giá trị trường độ của chúng phụ HS Nghe

Giáo viên: Vũ Hương Giang

8


Trường THCS Mạo Khê II

GV Viết ví dụ
Ghi lên bảng
GV Giới thiệu

Giáo án: Âm Nhạc 6

thuộc vào số chỉ nhịp trong bài nhạc, chúng ta sẽ học
sau)
Ví dụ: Trong khi một người đang hát một nốt tròn, một
người khác có thể hát 16 nốt móc kép.
- Một nốt tròn = 2 nốt trắng
- Một nốt trắng = 2 nốt đen
- Một nốt đen= 2 nốt móc đơn
- Một nốt móc đơn = 2 nốt móc kép
* Ví dụ:

Tập viết nhạc
HS Ghi bài
HS Nghe

HS Theo dõi
và nhận biết

GV hướng dẩn
Hs nhận biết
2.Cách viết nốt nhạc trên khuông nhạc .
cách viết nốt
Các nốt nhạc được viết dưới dòng kẻ thứ 3 thì đuôi
nhạc
trên
nhạc quay lên,còn các nốt nhạc viết ở trên dòng kẻ thú
khuông.
3 thì đuôi nhạc quay xuống. còn nốt nhạc viết ở dòng
kẻ thứ 3 thì vừa quay lên vừa quay xuống
- ví dụ:
GV giới thiệu
3.dấu lặng:
ND2: Tập đọc nhạc: TĐN số 1
Đây là bài hát biết nói gì với mẹ đây, nhạc của Mô da,
người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt lời bài hát.
1. Chia từng câu: Cả bài có 6 câu, nhưng SGK chỉ giới
GV giới thiệu
thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy nốt nhạc.
2. Tập đọc tên từng nốt nhạc của từng câu.
GV Hướng dẫn
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng
4. Đọc từng câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần
GV Chỉ định
5. Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần
GV Đàn

6. Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca nửa
GV Đàn và
lớp đọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại (tập riêng
hướng dẩn
từng nhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép hai nhóm lại
với nhau).

Giáo viên: Vũ Hương Giang

HS ghi bài

HS nhận biết

HS nói tên
nốt
HS đọc nhạc
HS thực hiện
9


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

4. Củng cố, dặn dò.
- Cho HS về tập viết các hình nốt vào vở tập.
- Về nhà thực hiện phần câu hỏi ở SGK .
- chuẩn bị bài học sau
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

=========================================================
Ngày soạn:

/2012

Tiết 5

HỌC HÁT:VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
I. Mục tiêu:
1. kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa.
2. kỹ năng
- Th«ng qua đó có những hiểu biết về các điệu Lí của dân ca Nam Bộ
- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa.
- Tập hát một số bài hát của dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về điệu Lí “Lí
cây bông”
Giáo viên: Vũ Hương Giang

10

Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
HĐ của HS
Ghi bảng
ND1:HỌC H ÁT:
Ghi bài
Bài Vui bước trên đường xa
Chỉ định
1. Nghe giới thiệu về bài hát: (Tr16)
Đọc
Điều khiển
2. Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới. Nghe
3. Chia đoạn, chia câu:
Hỏi
Bài hát được chia làm mấy câu? (5 câu)
Trả lời
Có những câu nhạc nào giống nhau? (4-5)
Đánh đàn
4. Luyện thanh 1-2 phút.
Luyện thanh

3. Học hát:
HS nghe
- GV cho HS nghe giai điệu của bài hát.
Hs thực hiện
- GV chia câu, chia đoạn cho bài hát - Hướng dẫn theo yêu cầu
GV điều
HS cách trình bày bài hát.
khiển
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la..
- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu
mỗi câu 2 lần, yêu cầu HS nghe nhẩm theo và nhắc
lại.
GV dạy
- Cứ được 2 câu GV cho HS ghép lại với nhau cho
đến hết bài.
- Sau khi HS hát được toàn bài GV cho HS hát kết
hợp gõ phách (2 lần) GV hướng dẫn và quan sát,
yêu cầu HS gõ đều đặn các phách. GV nghe và sửa
sai cho HS.
Hs hát theo
- GV cho HS hoạt động theo nhóm, lần lượt các nhạc
nhóm trình bày bài hát, nhóm còn lại nghe và nhận
xét.
- GV hướng dẫn HS cách hát lĩnh xướng và hoà
giọng, GV cho 2 HS hát tốt đứng dậy hát lĩnh xướng
GV điều
đoạn a, cả lớp hát đoạn b.
khiển
-Yêu cầu HS phân tích ô nhịp đầu tiên và tìm ra
cách đánh nhịp lấy đà cho bài hát.

- GV hướng dẫn HS cách đánh nhịp lấy đà và cho
từng nhóm đứng dậy đánh nhịp và hát, GV quan sát
và sửa sai cho HS.
- GV yêu cầu 1 HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất hành khúc của
Giáo viên: Vũ Hương Giang

11


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

bài hát).
- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.
- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực hiện
tốt.
4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS hát lại bài hát " Vui bước trên đường xa "
- GV hướng dẫn và yêu cầu HS tìm 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

=====================================================
Ngày soạn:
/ 2012
Tiết 6:
-

ÔN TẬP BÀI HÁT: VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA
Nhạc lí: Nhịp và Phách
Tập Đọc Nhạc: TĐN số 2
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa.
- Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ
nhịp 2/4
2. kỹ năng:
Giáo viên: Vũ Hương Giang

12


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh
- Đọc đúng và hát đúng lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa.

- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2.
III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.
3. Học bài mới:
HĐ của GV
Nội dung
sinh
Ghi bảng
ND1: Ôn tập bài hát:
Vui bước trên đường xa
Hướng dẫn
Hát hai lần cả bài, GV sửa chổ còn sai và yêu cầu các
em hát với sắc thái nhịp nhành sôi nổi. Yêu cầu học
sinh học thuộc lời hát.
Điều khiển
Mời một số học sinh lên bảng hát không nhìn sách.
Chỉ định
Các em cùng thể hiện nội dung của bài hát theo yêu
cầu của GV, sau đó từng em có thể hát ... GV đánh
giá cho điểm. Có thể kiểm tra từng nhóm nhỏ như
vậy.
Ghi bảng
ND2: Nhạc lí:
Nhịp và phách - Nhịp 2/4
Lấy ví dụ
Ví dụ về nhịp và phách: bài đọc nhạc số 2 (khuông
nhạc đầu có 5 ô nhịp, mỗi nhịp có 2 phách).
Hỏi
Vậy nhịp là gì? Phách là gì?

Hướng dẫn HS ghi khái niệm về nhịp và phách, nhịp 2/4.
ghi khái niệm
ND3:
Ghi lên bảng
Tập đọc nhạc: TĐN số 2
Hỏi
1. Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4
câu), mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có
những câu nào giống nhau? (1 & 3)
Chỉ định
2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu.
Đàn
3. Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng.
Hướng dẫn
4. Đọc từng câu: dịch giọng = - 2
Giáo viên: Vũ Hương Giang

HĐ Học
Ghi bài
Ôn tập
Hát
Nhóm 4 em

Ghi bài
Theo dõi
Trả
lờiGhikhái
niệm
Ghi bài
Trả lời

Thực hiện
Luyện thanh
Thực hiện
13


Trường THCS Mạo Khê II
Gõ tiết tấu
Hỏi
Đánh đàn
Hướng dẫn

Đánh đàn
Hướng dẫn

Chỉ định

Giáo án: Âm Nhạc 6

GV gõ tiết tấu trong bài và cho học sinh lắng nghe
Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Tập đọc
nhạc: TĐN số 1).
Đó cũng là tiết tấu của cả 4 câu trong bài Tập đọc
nhạc: TĐN số 2.
GV đàn cho học sinh nghe và sau đó học sinh đọc
lại theo sự hướng dẫn của GV.
Tập từng câu còn lại cho đến hết bài sau đó nối các
câu lại với nhau.
Đọc cả bài.

5. Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm
hai nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu.
6. TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 132. Nửa lớp hát
nốt nhạc nửa còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại phần
trình bày. Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4.
7. Củng cố bài: TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách cả
bài.
Kiểm tra từng tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời
ca.

Nghe
Trả lời
Ghi nhớ
Thực hiện

Tập hát lời
Thực hiện

Trình bày

4. Củng cố- dặn dò:
- cho HS nêu khái niệm nhịp 2/4
- HS về nhà chép bài TĐN vào vở
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng

năm 2012
Tổ trưởng

Giáo viên: Vũ Hương Giang

14


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6
Ngày soạn:

/ 2012

TIẾT 7

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3
NHẠC LÍ :Cách đánh nhịp 2/4
ÂNTT: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
I. Mục tiêu:
1.Kiến thức
- HS đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Thật là hay
- Đọc bài Tập đọc nhạc: TĐN số 3 kết hợp với đánh nhịp 2/4
2. kỹ năng :
- Có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ
Văn Cao và bài hát Làng tôi
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và đọc nhạc thuần thục bài TĐN Thật là hay

- Đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp 2/4
- Hát đúng trích nhạc bài Suối mơ, bài Ngày mùa và bài hát Sông Lô, dùng để
giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ.
- Băng nhạc bài hát Làng tôi
III. Tiến trình dạy học – giáo dục
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra một số học sinh bài TĐN số 2
3. Học bài mới:
HĐ củaGV
Nội dung
HĐcủaHS
Ghi bảng
ND1: Tập đọc nhạc: TĐN số 3
Ghi bài
Hướng dẫn
“Thật là hay”
Trả lời
1. GV chia từng câu: Bài hát này được chia làm
Chỉ định
mấy câu? (4), mỗi câu có mấy ô nhịp? (4)
Thực hiện
Đàn
2. Tập đọc tên nốt nhạc từng câu.
Luyện thanh
Hướng dẫn
3. Luyện thanh : Đọc gam Đô trưởng
Thực hiện
4. Đọc từng câu dịch giọng = - 2
Tập gõ tiết tấu chủ đạo trong bài
Đây là âm hình tiết tấu sử dụng trong bài.

Giáo viên: Vũ Hương Giang

15


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

Điều khiển
Nghe đàn và TĐn từng câu.
Thực hiện
Đàn và yêu 5. Hát lời ca.
Trình bày
cầu
6. TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 114. Nửa lớp còn
lại hát lời ca sau đó đổi lại.
7. Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời Ghi bài
Ghi bảng
ca.
Tập
đánh
Hướng dẫn
ND2: Cách đánh nhịp 2/4
nhịp
Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải
Tập đánh nhịp 2/4 GV đếm phách 1 - 2, 1 - 2...
Vừa đọc bài Thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4.
Ghi lên bảng Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3.

Ghi bài
ND3: ÂNTT:
Chỉ định
Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi
Thực hiện
Hỏi
Đọc từng phần của mục này trong sách giáo khoa.
Trả lời
Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ. Giới
Thực hiện
thiệu một số bài hát: Suối mơ, sông lô, Ngày mùa... HS nghe
Nghe băng bài hát Làng tôi của nhạc sĩ từ 1 đến 2
lần
4. Củng cố- dặn dò:
- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN
- Cho HS về vừa tập đọc nhạc vừa đánh nhịp
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

Giáo viên: Vũ Hương Giang

16

Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6
Ngày soạn:

/2012

Tiết 8:

ÔN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập tổng hợp lại những kiến thức đã học
2. Kỹ năng:
- hs có khả năng hát đúng giai điệu và lời ca của các bài hát
- hs có thể đọc chuẩn cao độ và trường độ của TĐN
II. Chuẩn bị
1. chuẩn bị của GV
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục hai bài đã học
- Đánh đàn đọc nhạc và hát thuần thục các bài TĐN
2. Chuẩn bị của HS
- Ôn lại các bài hát và TĐN đã học
III. Tiến trình dạy học – giáo dục:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
HĐ của GV
Nội dung
Ghi bảng

1. Ôn bài hát:
Đàn và bắt - Tiếng chuông và ngọn cờ
nhịp
- Vui bước trên đường xa
Hướng dẫn
Mỗi bài cho học sinh hát 1-2 lần, sau đó chỉ định 12 học sinh hát lại. GV phát hiện chổ sai hướng dẫn
sửa lại cho học sinh.
2. Ôn tập đọc nhạc:
Đàn và yêu - Biết nói gì với mẹ đây
cầu
- Mùa xuân trong rừng
- Thật là hay
Cho học sinh đọc nhạc, hát lời mỗi bài hát 1-2 lần.
Hướng dẫn
GV phát hiện chổ sai và sửa lại cho đúng.
3. Ôn nhạc lí:
Giáo viên: Vũ Hương Giang

HĐ của HS
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày

Thực hiện

Trình bày

17

Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

Ghi lên bảng Kẻ hai khuông nhạc vào vở, nghe đọc và tập viết
yêu cầu
đoạn nhạc sau:
Ghi bài
(GV đọc tên trục âm Đô trưởng từ Đồ đến Đố)
Thực hiện
.
5. Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
……………………….
MẠO KHÊ, Ngày
tháng
năm 2012
Tổ trưởng

=========================================================
Ngày soạn:

2012

Tiết 9:

KIỂM TRA 1 TIẾT

Giáo viên: Vũ Hương Giang

18


Trường THCS Mạo Khê II

Giáo án: Âm Nhạc 6

Tiết 10:
Học hát: Bài Hành khúc tới trường
I. Mục tiêu:
1.KiÕn thøc :
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát
2.KÜ n¨ng :
- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- HS luyện được cách tập hát đuổi
II. Giáo viên chuẩn bị:
- Nhạc cụ quen dùng (Đàn phím điện tử)
- Đàn và hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường
- Hát vững bè đuổi
III. Tiến trình dạy học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
-Cả lớp bắt một bài hát đã học để gây hứng thú giờ học hát
3. Học bài hát:
HĐ của GV
Ghi bảng
Trình bày

Chỉ định
Thực hiện
Hỏi
Đánh đàn
Làm mẫu

Nội dung
ND1: Học hát:
Hành khúc tới trường
1. Giới thiệu về bài hát:
Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là Người
kéo chuông.
Riêng lời Việt đã có hai lời khác nhau, một bài là
Đàn gà con, một bài là Hành khúc tới trường.
Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK tr. 24
2. Nghe băng mẫu hoặc GV trình bày bài hát mới.
3. Chia đoạn, chia câu:
Bài hát này chia làm mấy câu? (Sáu câu) những câu
nào giống nhau? (Câu 5 và 6)
4. Luyện thanh.
5. Tập từng câu:

Giáo viên: Vũ Hương Giang

HĐ của HS
Ghi bài
Nghe

Đọc
Nghe

Trả lời
Luyện thanh
Gõ tiết tấu

19


Trng THCS Mo Khờ II

ỏnh n
Lm mu
ỏnh n
Hng dn

Ch nh

Giỏo ỏn: m Nhc 6

Dch ging = - 3.
Gừ hỡnh tit tu cõu mt v cõu hai (ging nhau)
Tp hỏt hai cõu ó gừ tit tu trờn
Gừ hỡnh tit tu cõu 3&4.
Tp hỏt cõu 3&4.
Hỏt ni bn cõu
Gừ hỡnh tit tu cõu 5&6. Hỏt ni cõu 5&6. Hỏt c
bi.
6. Hỏt y c bi hỏt: Hỏt hai ln.
7. Trỡnh by bi hỏt mc hon chnh.
Ly tc = 120.
Tp s dng li hỏt ui trong bi ny;

-Cha nờn hc sinh hỏt ui cựng nhau vỡ cỏc em
mi tp, cha vng bố, m GV hỏt ui vi hc
sinh.
Na lp hỏt trc, GV hỏt ui vo sau mt cõu, hỏt
nh th c bi hai ln.
- GV yêu cầu 1 HS khá lên bảng đánh nhịp cho cả
lớp hát (HS hát thể hiện rõ tính chất hành khúc
của bài hát).
- Kiểm tra cá nhân HS hát bài hát.
- GV đánh giá nhận xét và cho điểm HS thực
hiện tốt.
Cng c bi:
Yờu cu na lp, tng t hoc tng bn, trỡnh by c
bi hỏt.

Hỏt
Gừ tit tu
Hỏt
Thc hin

Trỡnh by

4. Củng cố bài dạy : (4')
- Cho HS hát lại bài hát " Hnh khỳc ti trng "
- GV hớng dẫn và yêu cầu HS tìm 1 số động tác phụ hoạ cho bài hát.
5. Dặn dò : (1')
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát.
- Xem trớc bài học sau.
Ngày
soạn:07/11/2011

Ngày dạy:
08/11/2011
Giỏo viờn: V Hng Giang

20


Trng THCS Mo Khờ II

Giỏo ỏn: m Nhc 6

Tit 11
Tp c nhc: TN s 4
ANTT: Nhc s Lu Hu Phc
v bi hỏt Lờn ng
I. Mc tiờu:
1. Kiến thức:
- HS đọc đúng cao độ,trờng độ bài TĐN số 4.
- HS hiểu thêm về nhạc sĩ Lu Hu Phc v bi hỏt Lờn ng.
2. Kỉ năng:
- HS đọc nhạc kết hợp nhuần nhuyễn với gõ phách và đánh nhịp.
- HS hiểu thêm về nhạc sĩ Lu Hu Phc v bi hỏt Lờn ng.
II. Giỏo viờn chun b:
- Nhc c quen dựng (n phớm in t)
- n v c nhc thun thc bi tp c nhc s 4
- Nhng ni dung liờn quan n nhc s Lu Hu Phc
- Hỏt ỳng trớch on Reo vang bỡnh minh v bi Thiu nhi th gii liờn hoan,
dựng gii thiu v nhng bi hỏt ca nhc s.
III. Tin trỡnh dy hc:
1. n nh lp:

2. Kim tra bi c:
- C lp bt mt bi hỏt ó hc gõy hng thỳ gi hc hỏt
3. Hc bi hỏt:
H ca GV
Ghi bng
Hng dn
Ch nh
n
Hng dn

c li

Ni dung
ND1:
Tp c nhc: TN s 4
- Yêu cầu HS nhận xét bài TĐN số 4 về cao độ
và trờng độ. GV chia câu cho bài TĐN (hoặc yêu
cầu HS chia câu).
- Cho HS đọc thang âm và các nốt trụ.
- Cho HS nghe giai điệu của bài TĐN
- GV dạy đánh đàn từng câu ngắn HS nghe và
nhắc lại, (nếu HS không đọc đợc GV phải đọc
mẫu cho HS nghe)
- Sau khi HS đọc đợc toàn bài GV cho HS đọc
kết hợp gõ phách 2 lần

Giỏo viờn: V Hng Giang

H ca HS
Ghi bi

Nhc li
c
Luyn thanh
Thc hin

Chộp li

21


Trng THCS Mo Khờ II

Giỏo ỏn: m Nhc 6

- GV ghép lời bài TĐN số 4
n v hng - Kiểm tra HS đọc bài cá nhân
- GV nhận xét và cho điểm
dn
5. Hỏt li ca: Cho hc sinh chộp li ca: No cựng
cm tay ta vui mỳa v ta hỏt muụn cõu ca. Chan
Ghi bng
cha tỡnh mn thng chỳng mỡnh sỏt vai vi long
thit tha.
Ch nh
6. TN v hỏt li ca:. Na lp c nhc, na cũn
li hỏt li ca, sau ú i li.
Hỏt
7. Cng c bi: C lp TN v hỏt li ca.
III. Âm nhạc thờng thức:
iu khin

1. Nhạc sĩ Lu Hu Phc:
Gii thiu v cuc i v s nghip ca nhc s
Lu Hu Phc.
Gii thiu trớch on Reo vang bỡnh minh v bi
Thiu nhi th gii liờn hoan ca nhc s Lu Hu
Phc
2. Bài hát: Lờn ng
Nghe bi hỏt Lờn ng ca nhc s khong 2-3 ln,
GV cú th cho hc sinh cựng hỏt theo.
4. Cng c- dn dũ:
- Cho 1 HS c li bi TN
- Cho HS v nh chộp bi TN vo v

Giỏo viờn: V Hng Giang

Thc hin
Thc hin
Ghi bi
c
Nghe
Nghe v hỏt
theo

22


Trng THCS Mo Khờ II

Giỏo ỏn: m Nhc 6
Ngày soạn:14/11/2011

Ngày
dạy:15/11/2011

Tit 12:
ễn bi hỏt: Bi Hnh khỳc ti trng
ễn tp c nhc: TN s 4
m nhc thng thc: S lc v dõn ca Vit Nam
I. Mc tiờu:
- HS hỏt thun thc bi hỏt Hnh khỳc ti trng, tp s dng li hỏt ui
- HS c nhc thun thc bi Tp c nhc: TN s 4
- HS cú thờm hiu bit v õm nhc qua nhng kin thc v dõn ca Vit Nam
II. Giỏo viờn chun b:
- Nhc c quen dựng (n phớm in t)
- n v hỏt thun thc bi hỏt Hnh khỳc ti trng
- Luyn tp hỏt vng bố ui
III. Tin trỡnh dy hc:
1. n nh lp:
2. Kim tra bi c: Đan xen trong ôn tập.
3. Hc bi hỏt:
H ca GV
Ghi bng
Hng dn

Ghi bng
Hng dn

Ghi bng
Ch nh
Hi

Ni dung
ND1:
ễn bi hỏt: Hnh khỳc ti trng
Tp li hỡnh thc hỏt ui:
Na lp hỏt trc, GV hỏt ui theo, vo sau mt
cõu. Na lp hỏt trc, na lp cũn li hỏt ui
theo, vo sau mt cõu, hỏt c bi hỏt hai ln.
HS t chn nhúm v hỏt theo nhúm, GV cho cỏc
nhúm xung phong lờn bng trỡnh by, GV ng viờn
ỏnh giỏ v cho im.
II. Ôn tập Tập đọc nhạc : TĐN số 1.
- GV cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN số 1.
- HS đọc thang âm và các nốt trụ của bài.
- Cho HS đọc lại bài TĐN số 1, GV nghe và sửa sai
cho HS.

Giỏo viờn: V Hng Giang

H ca HS
Ghi bi
Thc hin

Ghi bi
Thc hin

Ghi bi
c
Tr li
23

Trng THCS Mo Khờ II

Giỏo ỏn: m Nhc 6

- Yêu cầu HS đọc lại những chỗ cha chính xác.
Chú ý cao độ của bài.
- Cho HS hoạt động theo nhóm kết hợp gõ phách, Nghe v tr
iu khin
các nhóm nghe và nhận xét lẫn nhau.
- GV cho HS đánh nhịp, yêu cầu từng nhóm HS li
đứng dậy đánh nhịp, GV quan sát và sửa sai cho
HS.
- Yêu cầu 1 vài HS lên bảng đánh nhịp cho cả lớp
đọc bài kết hợp ghép lời và gõ phách.
- Kiểm tra HS đọc bài cá nhân.
- GV đánh giá và cho điểm.
.
ND3: m nhc thng thc:
S lc v dõn ca Vit Nam
c tng phn trong bi
Dõn ca l gỡ?
Ti sao chỳng ta cn phi gi gỡn hc tp v phỏt
trin nn dõn ca?
Nghe bng nhc mt s bi dõn ca ca cỏc dõn tc
v cho bit ú l dõn ca vựng min no, th loi no,
dõn tc no?
4. Cng c- dn dũ: - Cho c lp ụn li bi hỏt v bi TN
- Cho HS v nh su tm cỏc bi dõn ca

Ngày soạn:
21/11/2011
Ngày
Dạy:22/11/2011
Tit 13:
Hc hỏt: Bi i cy
I. Mc tiờu:
1.Kiến thức :

Giỏo viờn: V Hng Giang

24


Trng THCS Mo Khờ II

Giỏo ỏn: m Nhc 6

- HS hỏt ỳng giai iu v li ca bi hỏt
2.Kĩ năng :
- Bit trỡnh by bi hỏt mc hon chnh.
- HS luyn c cỏch tp hỏt ui
II. Giỏo viờn chun b:
- Nhc c quen dựng (n phớm in t)
- n v hỏt thun thc bi
- Luyn tp hỏt vng bố ui
III. Tin trỡnh dy hc:
1. n nh lp:
2. Kim tra bi c:
3. Hc bi hỏt:

H ca GV
Ghi bng

Ni dung
ND1:
Hc hỏt: Bi i cy
Gii thiu
i cy l cụng vic lao ng ca nhng ngi
nụng dõn. H phi thc khuya dy sm cy hỏi
cho kp thi v. Tuy vt v nhng vi bn cht lc
quan yờu i, yờu lao ng, yờu ca hỏt, nụng dõn
ó sỏng tỏc ra c nhng iu mỳa p,, nhng
bi hỏt hay. i cy l mt trong nhng bi hỏt ú.
1. Gii thiu v bi hỏt:
2. Nghe bng mu hoc GV t trỡnh by bi hỏt
mi
3. Chia on chia cõu: Cõu 1: T u n sỏng
iu khin
trng. Cõu 2: tip theo n ch cựng chng. Cõu
Hng dn
3 tip theo n Cu cho. Cõu 4: on cũn li
4. Luyn thanh
3. Học hát :
- GV cho HS nghe bài hát i cy
ỏnh n
- Cho HS luyện thanh âm mẫu...la...
- GV dạy từng câu hát ngắn, GV đàn và hát mẫu
mỗi câu từ 2 đến 3 lần, yêu cầu HS nghe và
nhắc lại.
- Chú ý những tiết tấu có móc giật. (nếu HS

n
v không hát đợc GV phải hát mẫu nhiều lần cho HS
Giỏo viờn: V Hng Giang

H ca HS
Ghi bi
Nghe
Nhc li

Luyn thanh
Nghe v tp
25