Giáo án lớp 1 TUAN 32 da sua

TUẦN 32
Ngày soạn:
Ngày dạy:
HỌC HÁT: BÀI NĂM NGÓN TAY NGOAN (TT)
I/ MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời ca và đúng giai điệu bài hát.
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2.
- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp.
II/ CHUẨN BỊ: - Hát đung và đàn chuẩn lời 2,3 bài Năm ngón tay ngoan.
- Chuẩn bị 1 vài động tác phụ hoạ, nhạc cụ gõ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Hoạt động 1:(15p) Dạy hát bài Năm ngón tay
ngoan (lời 2,3).
- Cho HS tập đọc lời 2,3 theo tiết tấu lời ca (như lời
1).
- Cho HS tập hát từng lời ca để HS thuộc lời bài hát
(vì bài hát dài nên GV cho HS hát nhiều lần để
thuộc lời bài hát).
- Cho HS hát nối 3 lời. Hướng dẫn HS hát rõ lời,
đúng giọng, đúng tiết tấu. GV chú ý ở tiếng cuối
mỗi lời ca ngân 3 phách, vì thế GV đếm 2,1 rồi mới
hát vào lời tiếp theo.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm
theo nhịp.
Xoè bàn tay đếm ngón tay. Một anh béo trông thật
đến hay.
x
x
x
x
- GV nhắc HS giữa 2 lời ca nhớ vỗ đệm thêm 1

nhịp.
- Chia lớp thành 2 dãy, dãy 1 hát lời 1, dãy 2 hát lời
2, cả 2 dãy cùng hát lời 3.
2/ Hoạt động 2:(15p) Hát kết hợp vận động phụ
hoạ và biểu diễn.
- Cho HS hát ôn và vận động phụ hoạ lời1.
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ lời
2, 3 như đã hướng dẫn ở tiết trước.
- Cho HS lên biểu diễn trước lớp theo 2 hình thức:

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS tập đọc lời ca.
- HS hát đồng thanh, dãy,
nhóm, cá nhân để thuộc lời
ca.
- HS tập hát nối 3 lời, hát
rõ lời, đúng giọng và tiết
tấu.
- HS hát kết hợp vỗ tay
hoặc gõ đệm theo nhịp (sử
dụng song loan, thanh
phách...).
- HS thực hiện theo h/dẫn.
- Dãy này hát dãy kia gõ
đệm và đổi lại, giữ nhịp
đều đặn.
- HS tập vận động phụ hoạ
theo h/dẫn.
- HS biểu diễn trước lớp
theo 2 hình thức như đã

h/dẫn ở bên.


+ Hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng, dùng ngón trỏ
tay phải chỉ vào từng ngón khi hát đến nội dung
ngón đó.
+ Mời mỗi nhóm 5 em tượng trưng cho 5 ngón tay.
Khi hát nội dung ngón nào, em đóng vai ngón đó
thể hiện động tác minh hoạ cho ngón của mình.
- GV nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước xem
bạn nào, nhóm nào hát và biểu diễn hay nhất, nhóm
nào chưa đạt).
3/ Hoạt động 3: (5p)Củng cố, dặn dò.
- GV đệm đàn và cùng hát lại với HS cả 3 lời bài
hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
- GV nhận xét tiết học và dặn dò tiết học sau.

- HS, GV nhận xét các
nhóm và cá nhân biểu diễn
trước lớp.
- HS thực hiện theo h/dẫn.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
Ngày soạn:

Ngày dạy:

Học Hát Bài: Do Địa Phương Lựa Chọn.
Bài Hát: KHĂN QUANG ĐỎ

I. YÊU CẦU:
- HS hát chuẩn xác bài hát Khăn quàng đỏ.
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện được tình cảm của bài hát.
- Qua học hát giáo dục các em yêu quý chiếc khăn quàng và hiểu rõ ý nghĩa
của chiếc khăn quàng , phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:
- Sưu tầm một bài hát hay của địa phương. Đàn và hát thuần thục bài hát đó.
- Nhạc cụ quen dùng.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của Giáo viên

Hoạt động của Học sinh


 Học hát: Khăn quàng đỏ
1. Giới thiệu bài hát (5p)
- GV treo bài đã chép lên bảng.
- Giới thiệu tên bài hát và tác giả.
2. Đọc lời ca (5p)
1-2 HS xung phong đọc lời ca bài hát?
3. Nghe bài hát(5p)
- Các em có cảm nhận gì về bài hát vừa nghe
4. Đọc lời và gõ tiết tấu từng câu: (10p)Bài hát gồm 10
câu hát, trên bảng mỗi câu được chép ở một dòng. HS
đọc lời ca từng câu trong bài hát theo tiết tấu.

- GV gõ thanh phách theo âm hình câu 1
- Gõ lại âm hình vừa nghe.
- 1-2 HS gõ
- Cả lớp cùng tập đọc lời ca. GV làm mẫu, vừa gõ âm
hình trên vừa đọc lời câu 1, sau đó bắt nhịp đếm 1
–2
- Đọc tương tự với các câu còn lại
5. Tập hát từng câu:(10p)
GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng. Khi
hát câu 1 –3 – 5 – 7-9 dãy bên trái sẽ gõ đệm theo âm
hình tiết tấu, còn câu 2 – 4 – 6 – 8-10 , dãy bên phải sẽ
gõ.
- Hát nối câu 1 và 2: hai dãy vẫn gõ đệm theo hướng
dẫn ở trên.
- Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học?
- Tập những câu còn lại theo cách tương tự. Sau hai
câu, GV lại cho HS hát nối lại từ đầu.
6. Hát cả bài.(5p)
- GV đệm đàn, HS hát
- Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, vừa hát các
em vừa gõ đệm theo nhịp. GV làm mẫu cách gõ theo
nhịp, không đệm đàn để theo dõi HS trình bày.
Mỗi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn.
7. Trình bày bài hát:(5p)
Dạo nhạc, cả lớp cùng hát 1-2 lần
8. Dặn dò:
Chúng ta vừa học xong bài hát Khăn quàng đỏ, một
bài hát thường sử dụng trong các buổi sinh hoạt
Đội.Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và
chuẩn bị một vài động tác đơn giản minh họa cho bài.

Qua nội dung của bài, các em hãy thể hiện tình cảm
thiết tha với khăn quàng đỏ, yêu mến tổt chức Đội.

HS ghi bài
HS theo dõi
1 HS thực hiện
HS đọc
HS nghe
HS trả lời theo cảm nhận
HS theo dõi
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS nghe
HS gõ lại
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS đọc lời ca theo tiết tấu
HS tập hát
Hát câu 1 và 2
1 HS trình bày
Tập những câu còn lại
HS hát cả bài
Từng tổ trình bày

HS thực hiện
HS nghe và ghi nhớ

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

……………………………………………….


ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG, CHÚ ẾCH CON,
BẮC KIM THANG. - NGHE NHẠC.
I/ MỤC TIÊU:- HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu 3 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, phách và vận động phụ hoạ hoặc
trò chơi.
- Nghe nhạc để bồi dưỡng khả năng cảm thụ âm nhạc.
II/ CHUẨN BỊ: Đàn, nhạc cụ gõ, bảng phụ ghi sẵn những đoạn thơ 3 chữ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Hoạt động 1: (15p)Ôn tập 3 bài hát.
a/ Ôn bài hát : Chim chích bông.
- GV đệm đàn cho HS hát ôn bằng nhiều hình
thức: tập thể, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra
đánh giá trong khi hát ôn).
- H/dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (như tiết
27).
- GV tìm những bài thơ 3 chữ cho HS tập đọc theo
tiết tấu bài Chim chích bông kết hợp gõ đệm theo
tiết tấu. VD:
- Hòn đá to, hòn đá nặng, chỉ 1 người, nhấc
không đặng.
b/ Ôn tập bài: Chú ếch con.
- GV đệm đàn cho HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ
đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.
- HS tập biểu diễn bài hát trước lớp bằng nhiều
hình thức.
c/ Ôn tập bài: Bắc kim thang.

- GV đệm đàn cho HS hát ôn lại bài hát.
- GV h/dẫn cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo phách,
tiết tấu.
- Chia lớp thành nhiều nhóm để hát nối tiếp.
+ Nhóm 1: Bắc kim thang........
+ Nhóm 2: Cột bên kèo.......
+ Nhóm 3: Chú bán dầu.....
+ Nhóm 4: Chú bán ếch.....
+ Nhóm 5: Con le le.....
- Cả lớp cùng hát Con bìm bịp... kết hợp vỗ tay
đệm .
- H/dẫn HS tập đọc lời theo bài Bắc kim thang.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS hát theo h/dẫn của GV:
đồng thanh, dãy, tổ, cá nhân.
- HS hát kết hợp vận động.
- HS đọc thơ theo tiết tấu bài
Chim chích bông.
- HS ôn bài hát theo h/dẫn.
- HS biểu diễn theo tốp ca,
đơn ca.
- HS hát tập thể.
- HS hát kết hợp gõ đệm.
- HS thi hát nối tiếp theo
h/dẫn.

- HS đọc thơ theo tiết tấu bài
Bắc kim thang.

- HS nghe h/dẫn và tham gia


VD:

trò chơi.

Leo leo leo!Rửa mặt như mèo.
Xấu xấu lắm! Chẳng được mẹ yêu.
Khăn mặt đâu mà ngồi liếm láp.
Đau mắy rồi lại khóc meo meo....
+ Hát bài Bắc kim thang kết hợp trò chơi: Cho HS
đứng thành vòng tròn, quay lưng vào trong mặt
nhìn ra ngoài. Tất cả đều đứng bằng 1 chân, 1 chân
co về phía sau, bàn chân em nọ chạm vào bàn chân
em kia. Tất cả cùnghát và nhảy tại chỗ bằng 1
chân. Em nào mỏi để bàn chân rơi xuống đất là
thua cuộc. Trò chơi tiếp tục như vậy cùng với bài
hát.
2/ Hoạt động 2: (15p)Nghe nhạc.
- GV ổn định lại tư thế, thái độ cho HS khi nghe
nhạc.
- GV đàn cho HS nghe 1 lần rồi hỏi: Tiết tấu
đoạn nhạc nhanh hay chậm? Đoạn nhạc có hay
không?
3/ Hoạt động 3: (5p) Củng cố dặn dò.
- Cho HS hát ôn lại 1 trong các bài hát đã học.
- GV nhận xét và dặn dò tiết học sau.

- HS tập trung, trật tự.

- HS lắng nghe và trả lời.
- HS hát ôn theo h/dẫn GV.
- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………….
Ngày soạn:
Ngày dạy:
LUYỆN HÁT BÀI TỰ CHỌN (EM HÁT GỌI MẶT TRỜI).
HS hát thuộc lời, đúng giai điệu bài hát tự chọn. Các em có thêm hiểu biết về
những bài hát của địa phương.
Cho học sinh hát luyện tập theo dãy, nhóm, tổ .
Trong khi HS luyện tập, GV có thể đệm đàn theo.
Cho HS thi đua hát cá nhân tại lớp.
Cho cả lớp hát lại bài "Em hát gọi mặt trời".
Hôm nay các em được học bài hát gì?


Nhạc của ai sáng tác?
Giai điệu của bài hát như thế nào?
Hai tiết học sau sẽ ôn tập lại những gì ta được học từ đầu học kì 2 đến nay.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………

……………………………………………….
ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH; BẠN ƠI LẮNG NGHE;
CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
I/ MỤC TIÊU: Hs biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. Biết hát kết hợp vận
động múa phụ hoạ. Tập biễu diễn bài hát.
II/ CHUẨN BỊ: Bảng phụ chép sẵn 3 bài hát, Đàn Organ.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1/ Phần hoạt động:
* Hoạt động 1:(10p) Ôn tập bài hát : Em yêu
hoà bình.
- Hướng dẫn HS hát với tốc độ vừa phải, tình
cảm tha thiết, đằm thắm.
Từ câu 5,6 cần hát với sắc thái to hơn, khoẻ,
sáng. Đến câu 7 hát nhẹ và dịu dàng để sang câu
hát 8 chậm lại từ chỗ “ có đàn cò trắng...” và kết
bài bằng chữ “ xa” cần ngân dài và vuốt nhẹ dần,
tạo cảm giác lắng đọng. Có thể cho HS hát đuổi
ở 4 câu đầu. Bè 2 vào sau bè 1 một phách rưỡi
( sau lần vạch nhịp đầu tiên) và câu hát thứ 4 khi
hát bè 2 bỏ bớt 2 tiếng “rộn rã” chỉ hát 2 tiếng
“mái trường” để 2 bè chập vào nhau ở 2 tiếng
“lời ca”.
- GV gõ tiết tấu câu: Em yêu dòng sông 2 bên bờ
xanh thắm rồi chỉ định 1 HS gõ lại tiết tấu trên
và hỏi.
- Các em có nhận ra đó là tiết tấu của câu hát
trong bài nào đã học?
- Ai là tác giả bài Em yêu hoà bình?
- GV đêm đàn, HS trình bày bài hát kết hợp gõ

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS lắng nghe và thực
hiện cho đúng.

- HS chú ý và gõ lại.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS thực hiện.
- HS lắng nghe và thực
hiện.
- HS thực hiện.


đệm theo tiết tấu.
- HS thực hiện theo
* Hoạt động 2: (10p)Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng h/dẫn của GV.
nghe.
- H/dẫn HS hát thể hiện sắc thái hồn nhiên, mạch
lạc, âm thanh gọn gàng. Đặc biệt ngắt thật rõ ở
- HS thực hiện.
những chỗ có dấu lặng đơn. Có thể cho HS hát
với 3 tốc độ: lần 1: vừa phải, lần 2: chậm, lần
- HS thực hiện.
3: nhanh.
* Hoạt động 3: (10p)Ôn tập bài hát Chú voi con - HS thực hiện.
ở Bản Đôn
- HS lắng nghe và thực
- GV đệm đàn HS trình bày bài hát kết hợp thể
hiện.

hiện động tác vận động
Ôn tập bài hát Chú voi con ở Bản Đôn.
- Cho HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh
xướng và hát hòa giọng.( đã HD ở tiết trước).
Lời 1: HS lĩnh xướng: Chú voi con........ham
chơi, vừa hát vừa gõ đệm theo phách. Phần tiếp
theo cả lớp cùng hòa giọng , vừa hát vừa gõ đệm
với 2 âm sắc. Lời 2 tương tự.
Trong khi trình bày bài hát, HS vừa hát vừa gõ
đệm bằng 2 âm sắc.
+ HS trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng,
hát hòa giọng và kết hợp vận động theo nhạc.
2/ Phần kết thúc:(5p) Cho HS hát và vận động
phụ hoạ 1 trong 2 bài hát đã ôn tập. - GV nhận
xét tiết học
- Xem trước bài hát “ Trên ngựa ta phi nhanh”.
Rút kinh nghiệm sau tiết dạy
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………….