Giáo án tập đọc lớp 3 học kì 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (711.74 KB, 60 trang )

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc - Kể chuyện tuần 19 (2 tiết)

Hai Bà Trưng
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của
Hai Bà Trưng và nhân dân ta.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc
với giọng phù hợp với diễn biến của truyện. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. Kể
lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm, kiên định, giải quyết vấn đề.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm.Đặt câu hỏi. Trình bày 1 phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS phát hiện từ khó đọc dễ sai và HDHS đọc
- Cho HS chia đoạn (theo SGK): 4 đoạn
- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp.
- Gọi 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn
- Cho HS giải thích từ mới: giặc ngoại xâm, đô hộ,
Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục, phấn khích.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Cho 6 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
+ Gọi 1 HS đọc cả bài.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Lắng nghe
- Đọc tiếp nối từng câu.
- Đọc theo HD của GV
- 1 HS chia đoạn
- Đọc tiếp nối đoạn từng đoạn

- 4 HS đọc 4 đoạn trong bài
- 3HS giải thích các từ khó trong bài.
- Đọc nhóm đôi
- 6 nhóm đọc đọc 4 đoạn.
- Một HS đọc cả bài.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

* Mục tiêu: Giúp HS nắm được cốt truyện, hiểu nội
dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối với dân
ta?
+ Hai Bà Trưng có chí lớn như thế nào?
+ Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghĩa?
+ Kết quả của cuộc khởi nghĩa như thế nào?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo cách thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm đoạn 3
- Gọi 4 HS đọc trước lớp.
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)

* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát 4 tranh minh họa của câu chuyện
trong SGK
- Cho tập kể nhóm đôi
- Mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn
- Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
* Giáo dục: Trong học tập cũng như trong mọi việc
chúng ta phải biết đặt mục tiêu, Ví dụ: Mục tiêu của
các em là phải đạt HSG muốn vậy các em phải cố
gắng học tập thật tốt thì mới đạt được mục tiêu đề ra.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Hoa

- Đọc thầm và TLCH

- Lắng nghe
- 4 HS đọc
- 2 HS thi đọc

- QS tranh
- Tập kể nhóm đôi
- 4HS nối tiếp nhau kể từng đoạn theo
tranh.
- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Tập đọc tuần 19 tiết 2

Báo Cáo Kết Quả Thi Đua : “Noi Gương Chú Bộ Đội”
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp.
2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc đúng giọng đcọ một bản báo cáo. Trả lời được các câu hỏi
trong sách giáo khoa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Thu thập và xử lí thông tin, thể hiện sự tự tin, lắng nghe tích cực.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm.Đặt câu hỏi. Trình bày 1 phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK
- Cho HS luyện đọc từng câu
- Cho HS phát hiện từ phát âm dễ sai và HD HS đọc
đúng
- Cho HS chia đoạn
+ Đoạn 1: 3 dòng đầu.
+ Đoạn 2: Nhận xét các mặt.
+ Đoạn 3: Đề nghị khen thưởng.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Cho HS giải thích từ mới
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho HS thi đọc
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.

- Lắng nghe
- Quan sát tranh.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu.
- Đọc theo HD của GV
- 2 HS chia đoạn

- 3 HS tiếp nối đọc 3 đoạn
- 3 HS giải thích từ mới trong SGK
- Đọc nhóm đôi
- 2 HS thi đọc cả bài

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu lớp đọc thầm cả bài và TLCH:
+ Theo em, báo cáo trên là của ai?
+ Bạn đó báo cáo với những ai?
- Mời 1 HS đọc lại bài (từ mục A đến hết).
- Cho HS học nhóm 4 để TLCH:
+ Báo cáo gồm những nội dung nào?

- Gọi HS phát biểu
- Hỏi: Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?
Cho học nhóm 4
- Gọi HS phát biểu
- Chốt lại:
+ Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua như thế nào?
+ Để biểu dương những tập thể và cá nhân.
+ Tổng kết thành tích của lớp, của tổ, của cá nhân.
+ Để mọi người tự hào về lớp, về bản thân.
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo cách thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm đoạn A
- Gọi 4 HS đọc trước lớp.
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
* Giáo dục: Khi nghe một ai đó báo cáo vấn đề nào
đó các em phải biết lắng nghe tích cực để nắm chắc
nội dung rồi trình bày lại thông tin một cách tự tin.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

- Học nhóm đôi
- 1 HS đọc.

- Học nhóm 4
- 3 HS phát biểu ý kiến.
- Học nhóm 4
- Nhiều HS phát biểu

- Học sinh luyện đọc.
- 4 HS đọc trước lớp.
- Học sinh thi đua đọc bài.
- Nhận xét bạn đọc.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Tập đọc - Kể chuyện tuần 20 (2 tiết)

Ở Lại Với Chiến Khu

(KNS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn,
gian khổ của các chiến sĩ nhõ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.
2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật
(người chỉ huy với các chiến sĩ nhỏ tuổi). Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa. Kể lại
được từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài; kể
lại được toàn bộ câu chuyện.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Đảm nhận trách nhiệm; tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét; lắng nghe
tích cực.
- Phương pháp: Thảo luận nhóm. Đặt câu hỏi. Trình bày 1 phút.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS luyện đọc từng câu và cho HS phát hiện từ
khó đọc dễ sai và HDHS đọc

- Cho HS chia đoạn: 4 đọan (theo SGK)
- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp.
- Cho HS giải thích từ mới trong SGK
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho 4 nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn.
- Gọi 1 HS đọc cả bài
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.
* Cách tiến hành:

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo GV.
- Tiếp nối nhau đọc từng câu
- Đọc theo HD của GV.
- 1HS chia đoạn
- Đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp.
- 3 HS giải thích từ khó trong bài.
- Đọc nhóm 2
- 4 nhóm đọc 4 đoạn.
- 1 HS đọc cả bài.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi
để làm gì?
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe
lời van xin của các bạn?
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ
quốc quân?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đọan 3
- Đọc diễn cảm đoạn 3
- Gọi 2 HS đọc và sửa sai cho HS
- Cho HS thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Theo gợi ý, kể lại nội dung câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc gợi ý
- Cho 1 HS kể mẫu đoạn 2
- Nhắc nhở HS bắt đoạn 2 bằng 1 câu tiếp nối lời của
trung đoàn trưởng
- Cho tập kể nhóm 4
- Mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn

- Mời 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

- Đọc thầm và trả lời các câu hỏi
- Nhận xét, bổ sung.

- Lắng nghe
- 2 HS đọc
- 4 HS thi đọc
- Nhận xét.

- 1 HS đọc các câu hỏi gợi ý.
- 1 HS kể mẫu đoạn 2.

- Tập kể nhóm 4
- 4 HS kể tiếp nối 4 đoạn
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Đọc diễm cảm toàn bài.
- Cho HS xem tranh minh hoạ
- Cho HS luyện đọc từng câu thơ.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
viên.
- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo
- QS tranh
- Nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ
Đọc theo HD của GV

- Cho HS phát hiện từ khó đọc và HD HS đọc đúng
- Cho HS chia từng khổ thơ
- 1HS phát biểu
- Chốt lại cách chia khổ thơ: chia làm 3 khổ thơ; mỗi
khổ cách nhau 1 hàng
- Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng khổ thơ
- Đọc tiếp nối từng khổ thơ

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

- Cho HS giải thích từ mới
- Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Gọi 1 HS đọc cả bài thơ.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú?
+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra sao?
+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào?
- Hỏi: Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được
nhớ mãi?
- Đặt câu hỏi dẫn đến ý chính của bài
* HCM: Giáo dục cho học sinh biết Bác Hồ và
những chiến sĩ hi sinh vì sự nghiệp giải phóng dân
tộc sẽ sống mãi trong lòng người dân Việt Nam.
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút)

* Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
* Cách tiến hành:
- Gọi một số HS đọc lại toàn bài thơ.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ bằng cách
xoá dần bảng
- Cho HS thi đua ĐTL từng khổ thơ của bài thơ.
- Mời 3 em thi đua ĐTL cả bài thơ bằng trò chơi” Hái
hoa dân chủ”
- Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
* Giáo dục học sinh: Chúng ta phải biết cảm thông
với nỗi buồn, sự mất mát của người khác. Phải biết
kiềm chế cảm xúc của mình và biết lắng nghe một
cách tích cực.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

- 2HS giải thích từ.
- Đọc nhóm đôi
- 1 HS đọc cả bài

- Đọc thầm bài thơ và trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

- 3 HS đọc lại toàn bài thơ.

- HTL theo HD của GV
- Thi đua ĐTL từng khổ của bài thơ.
- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc - Kể chuyện tuần 21 (2 tiết)

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Ông Tổ Nghề Thêu
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi,
giàu trí sáng tạo.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Trả lời được các câu hỏi
trong sách giáo khoa. Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi biết đặt tên cho từng đoạn câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Hát đầu tiết.
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
hỏi trong sách giáo khoa.

viên.

- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu bài văn.

- Đọc thầm theo

- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK.

- Quan sát tranh

- Cho HS luyện đọc từng câu.

- Đọc tiếp nối câu

- Cho HS chia đoạn (5 đoạn như trong SGK).

- 1 HS chia đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.

- Đọc tiếp nối đoạn

- Cho HS giải thích từ mới: đốn củi, vỏ trứng, triều - Giải thích từ mới
đình, lẩm nhẩm, mỉm cười, nhàn rỗi.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc nhóm đôi

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài.

- Đọc đồng thanh cả bài.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Hồi nhỏ, Trần Quốc Khái ham học như thế nào?

- Đọc thầm và trả lời các câu hỏi.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

+ Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành - Nhận xét, bổ sung.
đạt thế nào?
+ Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua Trung Quốc
đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Đọc thầm theo

- Cho 3 HS thi đọc đoạn 3 trước lớp.

- 3HS thi đọc

- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.

- Nhận xét

d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Học sinh biết đặt tên cho câu chuyện và kể
lại được một đoạn của câu chuyện.
* Cách tiến hành:
a) Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
- Mời 1 HS đọc yêu cầu của bài tập và mẫu.

- 1 HS đọc yêu cầu

- Nhắc nhở các em đặt tên ngắn ngọn, thể hiện đúng
nội dung.
- Gọi HS tiếp nối nhau đặt tên cho đoạn 1, 2, 3, 4, 5

- Phát biểu

- Nhận xét chốt lại
Cậu bé ham học – Thử tài – Tài trí của Trần Quốc
Khái – Xuống đất an toàn – Truyền nghề cho dân.
b) Kể lại một đoạn của câu chuyện.
- Cho HS tập kể nhóm đôi

- Tập kể nhóm đôi

- Mời 5 HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện - 5 HS thi kể
- Nhận xét bạn kể tốt.

- Lớp nhận xét

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Tập đọc tuần 21 tiết 2

Bàn Tay Cô Giáo
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung: ca ngợi đôi bàn tay kì diệu của cô giáo.
2. Kĩ năng : Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Trả lời được các
câu hỏi trong sách giáo khoa; thuộc 2; 3 khổ thơ trong bài.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.

2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
hỏi trong sách giáo khoa.

viên.

- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài.

- Đọc thầm theo

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ.

- 1HS đọc tiếp nối 1 dòng thơ, tìm từ đọc

- Cho HS phát hiện từ khó đọc và hướng dẫn HS đọc

dễ sai và đọc theo HD của GV

- Cho HS chia từng khổ thơ (5 khổ mỗi lần cách dòng - 1HS chia khổ thơ
là 1 khổ)
- Cho HS đọc từng khổ thơ trước lớp.

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Cho HS giải thích từ: phô.

- 1HS giải thích từ.

- Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Đọc nhóm đôi.

- Cho cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ. Và hỏi:

- Đọc thầm bài thơ

+ Từ mỗi tờ giấy, cô giáo đã làm ra những gì?

- Học nhóm đôi

- Cho cả lớp thảo luận nhóm 4

- Thảo luận nhóm 4.

+ Tả bức tranh gấp và cắt dán giấy của cô giáo?

- Đại diện nhóm lên trình bày.

- Chốt lại: Một chiếc thuyền trắng rất xinh đẹp dập
dềnh trên mặt biển xanh. Mặt trời đỏ ối phô những tia
nắng hồng. Đó là cảnh biển biếc lúc bình minh.
- Mời 1 HS đọc lại 1 dòng thơ cuối.

- 1 HS đọc 1 dòng cuối

+ Em hiểu hai dòng thơ cuối bài như thế nào?

- Phát biểu cá nhân.

- KL: Cô giáo rất khéo tay; bàn tay cô giáo như có
phép nhiệm màu; bàn tay cô giáo tạo nên bao điều lạ.
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
* Cách tiến hành:
- Gọi HS đọc lại toàn bài thơ.

- 1 HS đọc lại toàn bài thơ.

- Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ theo cách xoá - HTL theo HD của GV
dần bảng
- Cho HS thi đua học TL từng khổ của bài thơ.

- Thi đua ĐTL từng khổ của bài thơ.
- 1 HS đọc thuộc lòng bài thơ.

- Mời 1 em thi đua ĐTL cả bài thơ.

- Nhận xét.

- Nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Tập đọc - Kể chuyện tuần 22 (2 tiết)

Nhà Bác Học Và Bà Cụ
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến,
luôn mong muốn đem khao học phục vụ con người.
2. Kĩ năng : Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện
với lời các nhân vật. Trả lời được các câu hỏi 1; 2; 3; 4 trong sách giáo khoa. Bước đầu biết cùng
các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo lối phân vai.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Hát đầu tiết.
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo
hỏi trong sách giáo khoa.

viên.

- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu nghĩa
từ mới.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài văn.

- Đọc thầm theo

- Cho HS luyện đọc từng câu.

- Đọc tiếp nối câu

- Cho HS tìm từ dễ phát âm sai và hướng dẫn học sinh - Đọc theo hướng dẫn của GV
đọc
- Cho HS chia đoạn (4 đoạn như trong SGK)

- 1 HS chia đoạn

- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.

- Đọc tiếp nối đoạn

- Cho HS giải thích từ mới: Nhà bác học, cười móm - Giải thích từ mới
mém
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc nhóm đôi

- Cho HS đọc đồng thanh đoạn 1

- Đọc đồng thanh đoạn 1

- Gọi 3 HS đọc tiếp nối đoạn 2, 3, 4

- 3 HS đọc tiếp nối đoạn 2, 3, 4

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

nội dung bài.
* Cách tiến hành:
+ Nói những điều em biết về Ê-đi-xơn?
+ Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ xảy ra vào lúc
nào?
+ Bà cụ mong muốn điều gì?
+ Vì sao cụ muốn có chiếc xe không cần ngựa kéo?
+ Mong muốn của cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ gì?
+ Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện?
+ Theo em khoa học mang lại lợi ích gì cho con
người?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm theo
yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Đọc mẫu đoạn 3
- Gọi 1 HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- Treo bảng phụ hướng dẫn HS đọc diễn cảm:
+ Gọi 1 HS khá đọc
+ Gọi 3 HS thi đọc
- Gọi 3 HS đọc theo vai
- Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)

* Mục tiêu: Nhìn tranh kể lại nội dung câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cho HS phân thành các vai: người dẫn chuyện, Ê-đixơn và bà cụ.
- Yêu cầu từng tốp 3 em dựng lại câu chuyện theo vai.
- Cho HS thi kể
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Hoa

- Đọc thầm đoạn và trả lời các câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.

- Đọc thầm theo
- 1 HS đọc diễn cảm đoạn 3.
- 1 HS khá đọc
- 3 HS thi đọc
- 3 HS đọc theo vai
- Nhận xét

- Hình thành nhóm 3
- Tập kể nhóm 3
- Nhận xét
- 1 nhóm thi kể

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Đọc diễn cảm toàn bài:
- Giọng đọc tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha. Nhấn
giọng ở những từ: vừa bắc xong, yêu sao yêu ghê,
yêu hơn cả, cái cầu của cha.
- Cho HS QS tranh trong SGK
Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Cho HS luyện đọc từng dòng thơ và hướng dẫn HS
đọc đúng các từ khó phát âm
- Cho HS chia từng khổ thơ (xem mỗi lần cách dòng
là 1 khổ): 4 khổ
- Cho HS luyện đọc từng khổ thơ trước lớp và giải
thích từ mới
- Cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện,
hiểu nội dung bài bài đọc.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo

- Quan sát tranh.
- Đọc tiếp nối 1 dòng thơ và đọc các từ khó
theo hướng dẫn của GV
- Chia từng khổ thơ
- 4HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ và giải
thích từ mới
- Đọc nhóm đôi.
- Cả lớp đọc đồng thanh

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

* Cách tiến hành:
- Cho HS đọc thầm từng khổ thơ và TLCH
+ Người cha trong bài làm nghề gì?
+ Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào,
được bắc qua dòng sông nào?
+ Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những
gì?
+ Bạn nhỏ rất thích chiếc cầu, vì sao?
- Yêu cầu HS đọc thầm lại bài thơ.
+ Tìm câu thơ em thích nhất, giải thích vì sao em
thích nhất câu thơ đó?
+ Bài thơ nói lên điều gì?
c. Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ (8 phút)
* Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.

* Cách tiến hành:
- Cho HS đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng khổ thơ, bài
thơ theo cách xoá dần bảng
- Cho HS thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của
bài thơ bằng cách hái hoa dân chủ
- Cho HS thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Nhận xét HS đọc

Giáo viên : Nguyễn Thị

Hoa

HS đọc thầm từng khổ thơ và TLCH

- Đọc các khổ thơ 2, 3, 4

- Đọc lại toàn bài thơ.
- Đọc theo hướng dần của GV
- 4 HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ trong
bài thơ.
- 1 HS thi đọc thuộc lòng
- Nhận xét

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc - Kể chuyện tuần 23 (2 tiết)

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Nhà Ảo Thuật
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng
giúp đỡ người khác. Chú lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
2. Kĩ năng : Biết ngắt hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Trả lời được các câu hỏi trong
sách giáo khoa. Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện đựa theo tranh minh họa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô-phi hoặc Mác.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Thể hiện sự cảm thông. Tự nhận thức bản thân. Tư duy sáng tạo: bình

luận, nhận xét.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài văn.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS tìm từ dễ phát âm sai và hướng dẫn HS đọc
- Cho HS chia đoạn (4 đoạn như trong SGK).
- Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Cho HS giải thích từ mới
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
KL: Nhận xét cách đọc của HS và lưu ý cách đọc 1
số từ khó
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu

nội dung bài.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo
- Đọc tiếp nối câu
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- 1HS chia đoạn
- Đọc tiếp nối đoạn
- Giải thích từ mới
- Đọc nhóm đôi
- Đọc đồng thanh

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

* Cách tiến hành:
+ Vì sao chị em Sô-phi không đi xem ảo thuật?
+ Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp
xiếc
+ Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?
+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?

c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn
đọc
- Đọc mẫu 1 số câu văn của đoạn 1, 3
- Gọi 1 HS đọc lại
+ Gọi 1 HS khá đọc
+ Gọi 3 HS thi đọc
- Nhận xét, tuyên dương HS đọc tốt.
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Học sinh tập kể lại câu chuyện theo cách
phân vai.
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát các tranh, nhận ra nội dung truyện
trong từng tranh.
- Nhắc nhở HS: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính
mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán.
- Mời 1 HS nhập vai Xô-phi kể lại đoạn 1 câu
chuyện theo tranh.
- Mời 4 HS tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu
chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Hoa

HS đọc và trả lời câu hỏi

- Đọc thầm theo
- 1 HS đọc diễn cảm.
- 1 HS khá đọc
- 3HS thi đọc
- Nhận xét

- Quan sát tranh.
- Lắng nghe
- 1 HS nhập vai Xô-phi kể
- 4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện.
- 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 23 tiết 2

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Chương Trình Xiếc Đặc Sắc
(KNS)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung tờ quảng cáo; bước đầu biết một số đặt điểm về nội dung,
hình thức trình bày mục đích của một tờ quảng cáo.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng, đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện
thoại trong bài. Trả lời được các câu hỏi trong sách giáo khoa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Tư duy sáng tạo: nhận xét, bình luận. Ra quyết định. Quản lí thời gian.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- Hát đầu tiết.
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.

- Nêu lại tên bài học.

- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:

a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- Đọc diễm cảm toàn bài.

- Đọc thầm theo.

- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK.

- Quan sát tranh.

- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Viết lên bảng: 1- 6; 50%; 10%; 518036
- Hướng dẫn HS đọc

- Đọc theo hướng dẫn

- Cho HS luyện đọc từng câu

- Tiếp nối nhau đọc từng câu.

- Cho HS phát hiện từ khó đọc và hướng HS đọc - Đọc theo hướng dẫn
đúng
- Cho HS chia đoạn: 4 đoạn

- Chia đoạn

- Cho luyện đọc từng đoạn trước lớp.

- 4 HS đọc tiếp nối đoạn

- Giúp HS giải nghĩa các từ: 19 giờ, 15 giờ.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm đôi.

- Đọc nhóm đôi

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

Hoa

- Cho HS thi đọc

- 4 HS tiếp nối thi đọc 4 đoạn trước lớp.

- Cho HS đọc đồng thanh cả bài

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài bài đọc.
* Cách tiến hành:
+ Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?

- HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi.

+ Em thích những nội dung nào trong quảng cáo? - Nhận xét, bổ sung.
Nói rõ vì sao?
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo cách thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Mời 1 HS đọc cả bài.

- 1 HS đọc cả bài.

- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 2 hướng dẫn HS đọc

- Đọc theo hướng dẫn của GV

- Yêu cầu 4 HS thi đọc đoạn quảng cáo.

- 4 HS thi đọc bản quảng cáo.

- Yêu cầu 2 HS thi đọc cả bài.

- 2 HS thi đọc cả bài.

- Nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay.

- Nhận xét.

3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học.
* Giáo dục học sinh: Khi đọc hoặc nghe ai đó quảng
cáo về 1 vấn đề nào đo các em phải tư duy 1 cách
sáng tạo có nhận xét, bình luận đúng, rồi ra quyết
định và phải làm chủ được thời gian khi mình tham
gia
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc - Kể chuyện tuần 24 (2 tiết)

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Lớp 3/1

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Đối Đáp Với Vua
(KNS)
I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức : Hiểu nội dung bài: Ca ngợi Cao bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản
lĩnh từ nhỏ.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. Trả lời được các
câu hỏi trong sách giáo khoa. Biết sắp xếp các tranh (sách giáo khoa) cho đúng thứ tự và kể lại
từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
* Lưu ý: Riêng học sinh khá, giỏi kể được cả câu chuyện.
* KNS:
- Rèn các kĩ năng: Tự nhận thức. Thể hiện sự tự tin. Tư duy sáng tạo. Ra quyết định.
- Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK.
- Đọc mẫu bài văn.
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS chia đoạn (4 đoạn như trong SGK).

+ Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
+ Cho HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
- KL: Nhận xét cách đọc của HS và lưu ý cách đọc
một số từ khó.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.

- Nêu lại tên bài học.

- Quan sát tranh
- Đọc thầm theo
- Đọc tiếp nối câu
- Chia đoạn
- Đọc theo hướng dẫn của GV, giải thích từ
mới
- Đọc tiếp nối đoạn
- Đọc nhóm đôi
- Đọc đồng thanh

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

* Cách tiến hành:
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì?
+ Cậu bé làm gì để thực hiện mong muốn đó?
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
+ Vua ra đối thế nào?
+ Cao Bá Quát đối lại thế nào?
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo yêu cầu thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 3 và hướng dẫn HS
đọc diễn cảm
- Đọc diễn cảm mẫu
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
- Cho 2 HS thi đọc
- Gọi 1 HS đọc cả bài.
d. Hoạt động 4: Kể chuyện (15 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh sắp xếp các bức tranh và
dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện.
* Cách tiến hành:
- Cho HS quan sát các tranh và yêu cầu HS sắp xếp
lại các bức tranh
- Mời 4 HS tiếp nối nhau kể từng đoạn câu chuyện.
- Một HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):

- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Hoa

HS đọc thầm và TLCH

- Lắng nghe
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- 2 HS thi đọc
- 1 HS đọc cả bài.

- Quan sát, sắp xếp các bức tranh.
- 4 HS kể 4 đoạn câu chuyện.
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Ngày dạy: thứ ........., ngày ...... tháng ...... năm 201...
Tập đọc tuần 24 tiết 2

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị Hoa

Lớp 3/1

Tiếng Đàn
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : Hiểu nội dung, nghĩa: Tiếng đàn của thủy trong trẻo, hồn nhiên như tuổi
thơ của em. Nó hòa hợp với khung cảnh thiên nhign6 và cuộc sống xung quanh.
2. Kĩ năng : Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,, giữa các cụm từ. Trả lời được các
câu hỏi trong sách giáo khoa.
3. Thái độ: Yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ. Tranh minh hoạ trong Sách giáo khoa.
2. Học sinh: Đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.
2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (8 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới
* Cách tiến hành:
- GV đọc toàn bài.

- Cho HS xem tranh minh họa trong SGK.
- Viết lên bảng: vi-ô-lông, ắc-sê và hướng dẫn HS
đọc
- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS phát hiện từ dễ phát âm sai và hướng dẫn
HS đọc đúng
- Cho HS chia đoạn (2 đoạn: mỗi lần xuống dòng là
1 đoạn)
- Cho HS luyện đọc đoạn trước lớp
- Giúp HS giải nghĩa các từ ngữ trong SGK.
- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (10 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài bài đọc.

Hoạt động của học sinh
- Hát đầu tiết.
- 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
- Nêu lại tên bài học.

- Đọc thầm theo
- Quan sát tranh.
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- Đọc tiếp nối từng câu
- Đọc theo hướng dẫn của GV
- Chia đoạn
- Đọc tiếp nối đoạn
- Giải thích từ mới

- Đọc nhóm đôi
- Đọc đồng thanh.

Trường Tiểu học Trung Lập Thượng

Giáo viên : Nguyễn Thị

Lớp 3/1

* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Thủy làm những việc gì để chuẩn bị vào phòng
thi?
+ Những từ nào miêu tả âm thanh của cây đàn?
+ Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện
điều gì?
- Gọi1 HS đọc thầm đoạn 2 để TLCH:
+ Tìm những chi tiết miêu tả khung cảnh thanh bình
ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn?
- Đặt câu hỏi dẫn đến ý chính của bài
- Nhận xét, chốt lại.
c. Hoạt động 3: Luyện đọc lại (7 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh đọc trôi chảy, diễn cảm
theo cách thể hiện của bài đọc.
* Cách tiến hành:
- Treo bảng phụ viết sẵn đoạn 2 và đọc mẫu
- Hưỡng dẫn HS đọc đoạn văn tả âm thanh của tiếng
đàn.
- Yêu cầu 3HS thi đọc đoạn văn.

- Yêu cầu HS đọc cả bài
- Cho HS nhận xét
- Nhận xét
3. Hoạt động nối tiếp (5 phút):
- Nhắc lại nội dung bài học, liên hệ thực tiễn.
- Xem lại bài, chuẩn bị bài sau.

Hoa

- Đọc thầm đoạn 1.
- Học nhóm đôi
Trao đổi theo nhóm 6

- Đọc thầm đoạn 2
- Cá nhân phát biểu
- Phát biểu

- Theo dõi
- Nghe GV hướng dẫn
- 3 HS thi đọc đoạn văn.
- 2 HS thi đọc cả bài.
- Nhận xét.

 RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

- Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh đọc bài và trả lời câu - 3 em thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
hỏi trong sách giáo khoa.
- Nhận xét, cho điểm.
- Giới thiệu bài: trực tiếp.

- Nêu lại tên bài học.

2. Các hoạt động chính:
a. Hoạt động 1: Luyện đọc (22 phút).
* Mục tiêu: Giúp học sinh bước đầu đọc đúng các từ
khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài, hiểu
nghĩa từ mới.
* Cách tiến hành:
- GV đọc mẫu bài văn.

- HS đọc thầm theo GV.

- GV cho HS xem tranh minh họa trong SGK.

- HS xem tranh minh họa.

- Cho HS luyện đọc từng câu.
- Cho HS phát hiện từ khó đọc và hướng dẫn HS đọc - HS đọc tiếp nối từng câu
đúng

- Phát hiện từ khó và đọc theo hướng dẫn

- Cho HS chia đoạn(5 đoạn theo SGK)

của GV

- Cho HS luyện đọc từng đoạn trước lớp.

- Chia đoạn
- Đọc tiếp nối từng đoạn trứơc lớp.

- Cho HS giải thích từ mới

- Giải thích từ mới

- Cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc nhóm đôi

- Cho cả lớp đọc ĐT cả bài

- Cả lớp đọc ĐT cả bài.

b. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (18 phút)
* Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được cốt truyện, hiểu
nội dung bài.

Giáo án tập đọc lớp 3 học kì 2

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về