Giáo án cô xuân (2b) tuần 11 (năm học 2017 2018)

Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

TUẦN 11.
Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

TOÁN:

LUYỆN TẬP

I .MỤC TIÊU: Đ/c: Không làm câu b BT 3.

Giúp HS củng cố về: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép tính trừ dạng 51 – 15.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 – 5.

* HS làm được BT1, 2( cột 1,2), 3( a,c), 4.
- Rèn kĩ năng thực hành nhanh, chính xác các dạng toán nói trên.
- Giáo dục cho học sinh ý thức tự giác, nghiêm túc trong học tập.
II. ĐỒ DÙNG:

- Phiếu học tập, bảng nhóm.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài:

- Đọc bảng trừ 11 trừ đi một số - nêu cách tìm số hạng trong một tổng.
- GV nhận xét.
2. Giới thiệu bài - ghi đề bài - HS nhắc đề bài.

B.Hoạt động thực hành: HD luyện tập theo yêu cầu của phiếu học tập:
Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm - Hoạt động nhóm đôi.

Việc 1: Phỏng vấn nhau theo nhóm đôi.
Việc 2: Nhóm đôi chia sẻ kết quả trước lớp. Nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính (cột 1,2).

Việc 1: Hoạt động cá nhân – Đọc yêu cầu bài tập 2 - HS đặt tính vào bảng con.
Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: Bài 3( a, c): Tìm x.
Việc 1: HĐ cá nhân. Đọc yêu cầu bài tập 3 - HS làm vở.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 4: Bài 4: Giải bài toán.
Việc 1: - HS đọc đề bài.

Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề.
Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở.
Việc 4: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng: Củng cố lại kiến thức về tìm một số hạng trong một tổng,
cách thực hiện trừ có nhớ dạng 51 – 15; 31 – 5.
- Nhận xét tiết học.

TẬP ĐỌC:

BÀ CHÁU (2TIẾT).

I .MỤC TIÊU:

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng.
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu. ( trả lời được các CH
1,2,3,5). HS K+ G trả lời được câu hỏi 4.
- Giáo dục học sinh có thái độ biết quan tâm, kính trọng ông bà.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập. Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động:

- TB học tập điều hành: HS đọc bài “ Bưu thiếp”. Trả lời câu hỏi ở SGK.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.
+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm.
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.
+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến(nếu có) lên bảng và HD cho HS cách
đọc
*Việc 3: Đọc vòng 2: Chia đoạn- đọc nối tiếp đoạn. Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết
hợp giải nghĩa từ.

- Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo cáo cho GV
những câu dài không có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Đọc vòng 3: Đọc nối tiếp đoạn theo nhóm trước lớp.
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp(mỗi nhóm một em thi đọc).
- Hs đọc toàn bài.

TIẾT 2
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
* Việc 1: Nhóm trưởng điều hành: HS đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra
trong phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính( có thể ghi bảng những từ ngữ hình
ảnh chi tiết nổi bật cần ghi nhớ).
* Việc 4: HS nếu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc hay.
* Giúp HS đọc rõ ràng, diễn cảm, thể hiện được giọng của nhân vật
* Việc 1: GV giới thiệu đoạn cần luyện; GV đọc mẫu. HS nghe và nêu giọng đọc của

đoạn.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

* Việc 2: HS đọc lại vài em. Luyện đọc phân vai theo nhóm.
* Việc 3: Thi đọc diễn cảm. Nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm
đọc hay.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì?
- Em đã làm gì để tỏ lòng kính u ơng bà?

LUYỆN VIẾT:

LVCĐ: BÀI 11

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa J (1 dòng cỡ vừa, 2 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng
Jch (1 dòng cỡ vừa ,1 dòng cỡ nhỏ) “Jch nước lợi nhà ” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
Mẫu chữ hoa J - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - CTHĐTQ u cầu các bạn viết chữ hoa: H, Hang vào bảng con

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa J.
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.
Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng “Jch nước lợi nhà”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Jch vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.
GV: Nguyễn Thị Xn


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm .
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.

- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa J qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

ÔN TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 11. (T1)

I.MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép trừ dạng 51-15, dạng 12-8,32-8 ,52-28.
Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 trang 57; 58. sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.
Thứ ba ngày31 tháng 11 năm 2017.

TOÁN:

12 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 12 - 8.

I .MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 – 8, lập được bảng 12 trừ đi một số.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 – 8.
* HS làm được BT1a, 2, 4.
- HS có ý thức tốt trong giờ học.
II. ĐỒ DÙNG: Phiếu học tập, bảng phụ. Que tính, bảng cài.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
GV: Nguyễn Thị Xuân

Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: đọc bảng trừ 11 trừ đi một số.

- Nêu : Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì? Thực hiện phép tính: 61 – 13; 51 – 26.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc đề bài.
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ : 12 - 8.

Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính và thực hiện phép trừ : 12 – 8.
- Yêu cầu HS thao tác tìm kết quả.
-Vậy 12 - 8 bằng bao nhiêu?
Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính và cách tính ?
- Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận.
12
- 8
4
Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm .
Việc 3: Lập bảng công thức: 12 trừ đi một số.
- Học sinh sử dụng que tính để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học các công
thức 12 trừ đi một số như phần bài học SGK.
Việc 4: Học sinh học thuộc bảng trừ.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 2: Bài 1( a): Tính nhẩm.
Việc 1: Hoạt động nhóm đôi: hỏi – đáp theo cặp.

Việc 2: Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: Bài 2: Tính: HĐ cá nhân: - HS đọc đề bài.

Việc 1:- HS thực hiện các phép tính vào vở.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 2:- Đổi chéo bảng kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 4: Bài 4: Giải bài toán: HĐ cá nhân: - HS đọc đề bài.

Việc 1:- HS giải bài toán vào vở ô li.
Việc 2:- Chia sẻ, nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố nội dung bài. Giáo dục HS biết áp dụng trong cuộc sống .
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

TẬP ĐỌC:

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I. MỤC TIÊU:

- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, chậm
rãi.
- Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của 2 mẹ con bạn nhỏ
( trả lời được CH 1,2,3 ). HS K+ G trả lời được câu hỏi 4.

- Giáo dục học sinh có thái độ biết quan tâm, kính trọng ông bà.
II. ĐỒ DÙNG:
- Phiếu học tập. Bảng phụ. Tranh minh họa bài tập đọc.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập(nhóm trưởng) điều hành các bạn ôn bài: Bà cháu.

*Việc 1: Kiểm tra đọc, đặt câu hỏi trong sgk cho bạn trả lời.
*Việc 2: Nhận xét.
*Việc 3: Các nhóm trưởng báo cáo kết quả cho GV.
*Việc 4: GV nhận xét chung.
2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
a. Hoạt động 1: Luyện đọc đúng:
*Việc 1: HS khá giỏi đọc toàn bài.
*Việc 2: Đọc vòng 1: Luyện phát âm đúng.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

+ Đọc nối tiếp câu trong nhóm.
+ HS phát hiện từ khó đọc trong bài và giúp đỡ bạn đọc cho đúng trong nhóm. lẫm
chẫm, trảy…
+ HS báo cáo cho GV kết quả đọc thầm của nhóm và những từ khó đọc mà HS đọc
chưa đúng.

+ GV ghi lại những từ HS phát âm sai phổ biến lên bảng và HD cho HS cách đọc.
* Việc 3: Đọc vòng 2: Luyện ngắt nghỉ đúng câu dài kết hợp giải nghĩa từ.

- HS chia đoạn. Từng nhóm HS đọc nối tiếp đoạn, phát hiện những câu dài khó đọc. Báo
cáo cho GV những câu dài khơng có dấu câu khó ngắt nghỉ mà HS phát hiện.
- GV đưa ra câu dài đọc mẫu, HS nghe và phát hiện chỗ cần ngắt nghỉ.
- Giáo viên ï hướng dẫn học sinh ngắt giọng theo dấu phân
cách.
- HS luyện đọc ngắt nghỉ đúng.
- HD giải nghĩa từ.
* Việc 4: Thi đọc giữa các nhóm.
b. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
* Việc 1: HS thảo luận nhóm đọc thầm, đọc lướt để trả lời câu hỏi ( GV đưa ra trong
phiếu học tập).

* Việc 2: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 3: GV sơ kết ngắn gọn, nhấn mạnh ý chính.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận – HS nhắc lại.
B.Hoạt động thực hành:
+ Hoạt động 3: Luyện đọc lại: Tổ chức cho hs thi đọc lại bài trong nhóm:
*Việc 1: HS đọc, GV theo dõi.

* Việc 2: Các nhóm thi đọc. Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn
cá nhân và nhóm đọc hay nhất.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1:Củng cố.
GV: Nguyễn Thị Xn


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

- GV đặt 1-2 câu hỏi về nội dung bài tập đọc - HS trả lời. - GV liên hệ giáo dục HS .
* Việc 2: Nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài sau.

ÔN TOÁN:
I. MỤC

ÔN TOÁN TUẦN 11. (T2)

TIÊU:

Biết tìm số hạng của một tổng ;giải bài toán có một phép trừ dạng 52-28.
Bài tập cần làm : BT 5, 6,7, 8 trang 58 ; 59. sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.
Thứ tư ngày 1 tháng 11 năm 2017.

TOÁN:

32 – 8

I.MỤC TIÊU: Đ/c: Không làm câu b BT4.

Giúp HS : - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 ,dạng 32 – 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32- 8.
- Biết tìm số hạng của một tổng .

* HS làm được BT1(dòng 1); 2 a, b; 3; 4a.
- HS thích thú được khám phá kiến thức mới.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu học tập, bảng phụ. Que tính, bảng gài.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài: đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.

2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm:

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

HD lấy que tính và thực hiện phép trừ: 32 - 8
- Yêu cầu HS thao tác tìm kết quả.
- Vậy 32 - 8 bằng bao nhiêu?
Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính và cách tính ?
- Khi trừ ta thực hiện như thế nào?
- Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận
32
- 8
24
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Tính ( dòng 1).

Việc 1: - Làm vào bảng con - Củng cố cách đặt tính.

Việc 2: - Đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét.
Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính hiệu (a, b).
Việc 1: HĐ cá nhân: HS làm vở- Củng cố về thành phần của phép tính trừ.

Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 3: Bài 3: Giải bài toán HĐ nhóm 6:

Việc 1 - HS đọc đề bài.
Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề.
Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở.
Việc 4: Một số HS nêu kết quả.
Hoạt động 4: Bài 4a: Tìm x.

Việc 1: HĐ cá nhân: HS làm vở - Củng cố về tìm số hạng trong một tồng.
Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài - HS đọc bảng trừ 12 trừ đi một số.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

LUYỆN TỪ VÀ CÂU:

Năm học: 2016- 2017

TỪ NGỮ VỀ ĐỒ DÙNG

VÀ CÔNG VIỆC TRONG NHÀ.

I.MỤC TIÊU:
- Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh ( BT1); tìm
được từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ Thẻ ( BT2).
- Bồi dưỡng học sinh có thói quen nói, viết thành câu và dùng từ đúng.
- HS hứng thú, tự giác học tập.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập điều hành các bạn ôn bài: đặt câu theo mẩu: Ai là gì?

:
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Hướng dẫn bài tập
* HS biết được tên một số đồ dùng trong nhà và công dụng của chúng.
Bài tập 1: Tìm đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh.
Việc 1: HS đọc yêu cầu bài tập.

Việc 2: HS làm việc theo nhóm 6 và ghi vào PBT ( quan sát tranh và nêu tên từng đồ
dùng và công dụng của chúng ).
Việc 3: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Bài tập 2: *HS biết được các từ chỉ việc làm trong nhà có trong bài thơ.
Việc 1: Hoạt động nhóm 2 - Nêu yêu cầu của bài ?

Việc 2: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở. ( HD học sinh gạch chân các từ cần tìm ).
Việc 3: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Hỏi lại tựa bài – Bạn nhỏ trong bài thơ có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu?
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017
Thứ năm ngày 2 tháng 11 năm 2017.

TOÁN:

52 - 28

I.MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 – 28.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28.
* HS làm được BT1(dòng 1), BT2 a, b; BT3.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập, bảng phụ. Que tính, bảng gài.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động

:
- TB học tập điều hành ôn bài: Đọc thuộc lòng bảng trừ 12 trừ đi 1 số. Nhẩm nhanh kết
quả của vài phép tính thuộc dạng 12 – 8; 32- 8.

2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: Việc 1: Thảo luận nhóm: HD lấy que tính và thực hiện phép trừ.

- Yêu cầu HS thao tác tìm kết quả
- Vậy 52 - 28 bằng bao nhiêu?
Việc 2: - Thảo luận nhóm: Cách đặt cột dọc.-HS nêu cách đặt tính và cách tính?
- Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận
52
- 28
24
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 2: Bài 1: Tính ( dòng 1).

Việc 1: HĐ cá nhân: Làm vào vở - Củng cố cách tính.
Việc 2: - Đổi chéo kiểm tra kết quả, báo cáo, nhận xét.
Hoạt động 3: Bài 2 a, b: Đặt tính rồi tính hiệu.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 1: HĐ nhóm đôi: HS làm bảng nhóm- Củng cố cách đặt tính.
Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
Hoạt động 4: Bài 3: Giải bài toán HĐ nhóm 6:
Việc 1 - HS đọc đề bài.

Việc 2: -Tự nêu câu hỏi cho bạn trả lời để tìm hiểu đề.

Việc 3: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở.
Việc 4: Một số HS nêu kết quả.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

TẬP VIẾT:

CHỮ HOA: I

I .MỤC TIÊU:
- Viết đúng chữ cái viết hoa J (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng
Jch( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), “ Jch nước lợi nhà.” (3 lần).
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
- MÉu ch÷ hoa I - Bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập yêu cầu các bạn viết chữ hoa H, Hai vào bảng con.

2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.
Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:

Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết chữ hoa I .
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

GV: Nguyễn Thị Xuân

Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng.
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: “Jch nước lợi nhà”.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Ich vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm tập viết.
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại các nét chữ hoa I, qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

CHÍNH TẢ: (NV).

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I.MỤC TIÊU:
- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng đoạn đầu của bài: “ Cây xoài của ông em”.(Từ
Ông em....theo gió).
- Làm đúng các bài tập 2 phân biệt g/gh; BT3b ươn/ương.

- Giáo dục HS viết chữ đẹp, đúng chính tả.
II.ĐỒ DÙNG:
Bảng phụ, Phiếu học tập.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:

:
1. Khởi động: TB học tập điều hành các bạn ghi lại những chữ viết sai của tiết trước.
2. Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài - ghi đề bài. Nhắc đề bài.
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung:
Việc 1: - 1H đọc bài . H đọc thầm theo.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 2: - H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK
Việc 3: - HD Viết từ khó vào bảng con: cây xoài, cát, lẫm chẫm…
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chính tả
- Nêu cách viết bài, trình bày bài viết.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 3: Viết chính tả.
Việc 1: - Giáo viên đọc, học sinh viết bài.
Việc 2: - Dò bài.- H đổi vở theo dõi.
Việc 3: - GV chấm một số bài nhận xét.
Hoạt động 4: Làm bài tập.
Bài 2: Điền vào chỗ trống g hay gh.

Việc 1: - Hoạt động cá nhân. HS điền vào vở.

Việc 2: -Trình bày miệng:
Bài 3. Điền vào chỗ trống ươn hay ương.

Việc 1: - thi đua tiếp sức tìm từ.
Việc 2: - Nhận xét tuyên dương các nhóm.
C. Hoạt động ứng dụng:
- Hỏi lại tựa bài - Dặn dò chuẩn bị bài sau.

KỂ CHUYỆN:

BÀ CHÁU

I.MỤC TIÊU:

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện Bà cháu.
- HS kh¸- giái kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2).
- Học sinh có thái độ hứng thú thích nghe - đọc chuyện.
II. ĐỒ DÙNG: - Tranh minh họa . Phiếu học tập.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC
A.Hoạt động cơ bản:
1. Khởi động:

- CTHĐTQ điều hành các bạn kể chuyện: Sáng kiến của Bé Hà.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

2. Hoạt động thực hành:
- Giới thiệu bài. GV nêu yêu cầu bài học.
Hoạt động 1: Nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
Việc 1: - Hoạt động nhóm.

Việc 2: - Học sinh lần lượt nêu tên các nhân vật trong câu chuyện.
Việc 3: - Đại diện các nhóm nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét.
Việc 4: Chia sẻ, chốt. ( Ba bà cháu, cô tiên).
Hoạt động 2: Kể toàn bộ câu chuyện:
Việc 1: Hoạt động nhóm 6, học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm.

Việc 2: Thi kể cả câu chuyện: - đại diện nhóm kể, cả lớp nhận xét, bình chọn người kể
hay nhất.
Hoạt động 3 : Dựng lại phần chính của câu chuyện theo vai.
Việc 1: - Hoạt động nhóm 3.

Việc 2: - Học sinh dựng lại câu chuyện theo vai.
Việc 3: - Các nhóm thi dựng lại câu chuyện, cả lớp theo dõi, nhận xét.
Việc 4: Chia sẻ, chốt.
B. Hoạt động ứng dụng:

- GV: Nhận xét giờ học. - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe.

LUYỆN VIẾT:

CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM

I.MỤC TIÊU:
- Nghe- viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng đoạn văn xuôi của bài theo giáo
viên đọc.
- Biết viết các chữ hoa đầu dòng và viết đúng một số từ có vần khó.
- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận .
II.ĐỒ DÙNG:
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

+ Viết bài chính tả “Cây xồi của ơng em” vào bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học đọc cả lớp viết bảng con: đọc cácù từ khó,các từ cần
phân biệt của tiết chính tả trước cho HS viết.
2.Hình thành kiến thức:

- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Luyện viết. - GV đọc mẫu đoạn viết.
Việc 1: - Gọi 2 học sinh đọc đoạn cần luyện viết.
Việc 2: - Luyện viết từ khó: lẫm chẫm, trảy,...

Việc 3: - GV đọc - hs viết vào vở. Hướng dẫn cách trình bày, viết hoa dầu dòng.
Việc 4: GV chấm vở một số em, nhận xét.
- Tun dương những em viết đúng chính tả.
C. Hoạt động ứng dụng:

* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.
Thứ sáu ngày 3 tháng 11 năm 2017.

TỐN:

LUYỆN TẬP

I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Thuộc bảng 12 trừ đi một số.
- Thực hiện được phép trừ dạng 52 – 28.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- Biết giải bài tốn có một phép trừ dạng 52 – 28.
- Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác.
*HS làm được: Bài 1; Bài 2; ( cột 1, 2 )Bài 3 ( a, b ); Bài 4.
II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập. bảng phụ, Que tính , bảng gài.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:

:
GV: Nguyễn Thị Xn


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

1.Khởi động: TB học tập điều hành ôn bài : KT các bảng cộng đã học.
2.Giới thiệu bài - ghi đề bài – HS nhắc lại đề bài.

B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1: Tính nhẩm.

Việc 1: HĐ nhóm đôi: hỏi đáp tính nhẩm kết quả.
Việc 2: Chia sẻ trước lớp. Chốt kết quả đúng.
Hoạt động 2: Bài 2: Đặt tính rồi tính. ( cột 1, 2).

Việc 1: HĐ cá nhân: - HS làm bảng con.
Việc 2: - Đổi chéo bảng, KT kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng..
Hoạt động 3: Bài 3 a, b: Tìm x.
Việc 1: HĐ nhóm : TL Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm thế nào?.

Việc 2: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở.
Việc 3: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
Hoạt động 4: Bài 4: Giải bài toán.

Việc 1: HĐ cá nhân: Tự làm bài vào vở.
Việc 2: Chia sẻ kết quả trong nhóm.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học

TẬP LÀM VĂN:

CHIA BUỒN, AN ỦI.

I. MỤC TIÊU:

- Biết nói lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông , bà trong những tình huống cụ thể.
( BT1, BT2).

- Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi em biết tin quê nhà bị bão.
( BT3).
- HS hứng thú, tự giác trong học tập.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

II. ĐỒ DÙNG:
Phiếu học tập, bảng phụ.
III.HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:

:
1.Khởi động: TB học tập cho ôn bài tiết trước.
2.Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 1: Bài 1, 2:

Việc 1: HĐ nhóm 2. Làm miệng.
Việc 2: Chia sẻ với nhóm bạn, nhận xét.
- GV nhận xét sửa lời chia buồn, an ủi đơn giản với ông , bà trong những tình huống cụ
thể của HS.
Hoạt động 2: Bài 3: Viết. HĐ cá nhân.

Việc 1: Học sinh tự làm vào vở. Viết được một bức bưu thiếp ngắn thăm hỏi ông bà khi
em biết tin quê nhà bị bão.
- GV Theo dõi giúp đỡ HS.

Việc 2: Chia sẻ trước lớp.
- Tuyên dương HS viết tốt.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Hỏi lại tựa bài. Củng cố bài.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.

ChÝnh t¶(TC):

BÀ CHÁU

I. MỤC

TIÊU:
- Chép lại chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu.(Từ Hai anh em...ôm
hai).
- Làm đúng các bài tập BT2,3b; phân biệt g/gh, x/s.
- Có ý thức luyện chữ viết, giữ gìn vở cẩn thận.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Viết bài chính tả “Bà cháu” vào bảng phụ.
GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

+ Bảng phụ viết nội dung bài tập.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: TB học tập đọc cả lớp viết bảng con những từ còn sai ở tiết trước.

Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại.
2.Hình thành kiến thức:
- Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc lại đề bài.
Hoạt động 1: - Hướng dẫn tập chép:
Việc 1: 2H đọc bài.

Việc 2: H thảo luận hệ thống câu hỏi như SGK.
Việc 3: HD Viết từ khó vào bảng con: màu nhiệm, ruộng vườn, móm mém.
B. Hoạt động thực hành:
Hoạt động 2: Tập chép.
Việc 1: Hướng dẫn học sinh chép bài vào vở.

Việc 2: H nhìn bài trên bảng và chép bài vào vở.
Việc 3: GV đọc dò bài. H đổi vở theo dõi.
Việc 4: GV chấm, nhận xét một số bài.
Hoạt động 3: Làm bài tập: Giúp HS phân biệt được g/gh ; x/s.
Bài 2: Hoạt động cá nhân.

Việc 1: HS làm bài tập ở vở bài tập.
Việc 2: Chia sẻ - nhận xét, chốt kết quả đúng.
GV: hỏi để học sinh rút ra quy tắc chính tả với g/gh.
Bài 3: Thảo luận nhóm 2: bài tập (b) làm phiếu hoc tập.

GV: Nguyễn Thị Xuân


Giáo án tuần 11

Năm học: 2016- 2017

Việc 1: Các nhóm trình bày phần thảo luận của mình.
Việc 2: Chia sẻ kết quả, nhận xét, chốt kết quả đúng.
C. Hoạt động ứng dụng:
* Việc 1: Củng cố.
* Việc 2: Nhận xét tiết học. - Dặn dò chuẩn bị bài sau

SHTT:

SINH HOẠT LỚP

I. Mục tiêu :
- Đánh giá các hoạt động tuần qua.
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. Nội dung:
1. Sinh hoạt văn nghệ.

- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được.
- Tuyên dương những bạn có nhiều thành tích trong tuần.
- Nhắc nhở những bạn thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:

- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.

HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến
- Vừa học vừa ôn kiến thức cũ và mới.
- Duy trì đôi bạn cùng tiến.
- Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng.

GV: Nguyễn Thị Xuân