Giáo án cô hương (1d) tuần 26 (năm học 2016 2017)

Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

TUẦN 26
Thứ hai ngày 06 tháng 3 năm 2017

Chào cờ:
TOÁN:

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ sè

I. Mục tiêu:
*KT: Bước đầu nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 20 đến 50
- Nhận ra thứ tự các số từ 20 đến 50
- Làm được bài tập 1, 3, 4
*KN: Rèn kĩ năng nhận biết về số có 2 chữ số
*TĐ: Giáo dục ý thức Tự giác, tích cực
.II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con, vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. GI
1. Bài cũ :

HOẠT ĐỘNG CỦA T
-T kiểm tra H về cộng trư các số tròn

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
- H làm bài tập

(5’)

chục -T nhận xét

-H nhận xét

2. Bài mới:

- T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Hs lắng nghe

a. GTB (2’)

* T y/c H lấy 2 bó que tính: Có mấy que

* Hs thao tác cùng T

b. giới thiệu

tính?

Có 20 que tính

các số từ 20

-Y/c lấy them 3 tính rời: Có tất cả bao

-2 chục và 3 que tính

đến 50 (8-

nhiêu que tính?

10’)

-T chốt : 2 chục và 3 là hai mươi ba,đọc

- Hs lắng nghe

là :hai mươI ba, viết là :23

H đọc số

c. Hướng dẫn -T hướng dẫn tương tự để H nhận ra số
làm BT (15’)
Bài 1:Viết số

lượng , đọc viết các số từ 21đến 50

H đọc ,viết các số

- T lưu ý H cách đọc các số : 21, 24,25.

H viết số vào bang con

- T HD H viết số vào bảng con

H nhận xét

-T huy động kết quả ,nhận xét

điền số thích hợp vào ô

Bài 3: Viết số - T HD tương tự BT 2

GVTH: Trần Thị Hương

trống

Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1
Bài 4: Viết số -T hướng dẫn H điền số thích hợp vào
3. Củng cố

ô trống - T gọi H đọc kết quả - T nhận

(3’- 5’)

xét

Năm học 2016 - 2017
H đọc kết quả
H lắng nghe

- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs
TIẾNG VIỆT:
Vần / iu, ưu / (Tiết 1,2 )

- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 240
LUYỆN VIẾT: Bài 50: ăn, lặn, ngăn chặn
I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ ăn, lặn, ngăn chặn
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ
trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp.
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 . T giới
T giới thiệu ND bài viết .
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
quan
xét
sát , nhận
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
xét
ly, 3ly và 2 ly?
( 4 - 5 ')
-Khoảng cách giữa các con chữ trong
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
trong một từ như thế nào ?
3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành .
( 15 - 18 ' )
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình

viết )
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh
những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở .
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
4.CC-D D 3- T nhận xét bài viết
4')
T nhận xét giờ học
GVTH: Trần Thị Hương

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi .
H quan sát
H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách
giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các
con chữ trong một chữ.
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi
H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
Trường TH Sơn Thủy

Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

ÔN LUYỆN TOÁN :
ÔN TUẦN 26( TIẾT 1 )
( Hướng dẫn HS làm BT1,2,3,4 ở vở em tự ôn luyện Toán )
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ các số đo độ dài
-Biết giaỉ bài toán có lời văn và trình bày bài giải
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đếm số tròn chục và các số ở giữa
• H: TB - HC:Giúp các em đọc, viết số qua bài 1. Hướng dẫn các em cách ghi
cấu tạo số vào hình vẽ qua bài 2. Hướng dẫn các em làm theo yêu cầu bài 3. T
Giúp các em nắm lại cấu tạo số có hai chữ số rồi làm qua bài 4
• HS – KG: Quan sát các em đọc, viết số qua bài 1. Quan sát các em cách ghi
cấu tạo số vào hình vẽ qua bài 2. Hướng dẫn các em làm theo yêu cầu bài 3 .
Theo dõi các em nắm cấu tạo số có hai chữ số rồi làm qua bài 4. Làm đúng,
nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
…………………………………………………….
Thứ ba ngày 07 tháng 3 năm 2017
TIẾNG VIỆT:

Vần / iêu, ươu /(Tiết 3,4 )
- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 243
ÔN LUYỆN TOÁN:
ÔN TUẦN 26 ( TIẾT 2 )
( Hướng dẫn HS làm BT : 5,6,7,8 ở vở em tự ôn luyện Toán)
I. MỤC TIÊU:
-Thực hiện được phép tính cộng trừ các số đo độ dài
-Biết giaỉ bài toán có lời văn và trình bày bài giải
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động
• HS: TB - HC: Giúp các em nắm lại các số liên tiếp rồi làm bài 5. Hướng dẫn
các em cách tìm số liền trước liền sau một số qua bài 6. Hướng dẫn các em tìm
GVTH: Trần Thị Hương

Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

số lớn bé nhất bằng cách so sánh các hàng qua bài 7. Hướng dẫn tính vế có dấu
phép tính rồi so sánh qua bài 8 .
• HS – KG: Quan sát các em viết các số liên tiếp qua bài 5. Theo dõi các em
tìm số liền trước liền sau một số qua bài 6. Theo dõi các em tìm số lớn bé nhất
bằng cách so sánh các hàng qua bài 7. Theo dõi tính vế có dấu phép tính rồi so

sánh qua bài 8 .Làm đúng , nhanh các bài tập.
• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học
…………………………………………………
Thứ tư ngày 08 tháng 3 năm 2017
TIẾNG VIỆT:
Vần / oam, oap, oăm, oăm, uym, uyp/ ( Tiết 5,6 )
- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 246

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ Sè (TIẾP THEO)

TOÁN:

I. Mục tiêu:
*KT: Nhận biết về số lượng biết, đọc ,viết , đếm các số từ 50 đến 69
- Nhận ra thứ tự các số từ 50 đến 69. Làm được BT 1, 2,3,.
*KN: Rèn kĩ năng nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 50-69
TĐ: Giáo dục H tự giác ,tích cực
.II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, bảng con , vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND- T. G
1. Bài cũ :

HOẠT ĐỘNG CỦA T
-YC H về đọc viết các số từ 20 đến 50

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
- H đọc, viết

(5’)

-T nhận xét

-H nhận xét

2. Bài mới: - T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài

- Hs lắng nghe

a. GTB (2’) * T y/c H lấy 5 bó que tính: Có? que

* Hs thao tác cùng T

b. giới

Có 50 que tính

tính?

thiệu các số -Y/c lấy thêm4 que tính rời: Có tất cả bao

-5 chục và 4 que tính

từ 20 đến

nhiêu que tính?

- Hs lắng nghe

50 (8-10’)

Chốt : 5 chục và 4 là năm mươi tư , viết :

H đọc số

c. Hướng

54

H đọc ,viết các số

dẫn làm BT - T hướng dẫn tương tự để H nhận ra số

*H viết số vào bang con

(15’)

H nhận xét

lượng , đọc viết các số từ 55đến 69

GVTH: Trần Thị Hương

Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

- T lưu ý H cách đọc các số : 51,
54,55,61,64,65…
Bài 1:Viết

* T HD H viết số vào bảng con

số

-T huy động kết quả ,nhận xét

Bài 2: Viết

*T hướng dẫn H viết số vào vở ô li

* Hviết số vào vở ô li

số

Y/c H đổi vở kiểm tra T kiểm tra ,nhận

H đổi vở kiểm tra

xét

H nhận xét

*T hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu

H phân tích mẫu

Bài 3: Viết

sốtheo mẫu -y/c H làm các bài còn lại
Bài 4: số?

H làm các bài còn lại

-T chữa bài , nhận xét

H chữa bài , nhận xét

-T hd H điền số thích hợp vào ô trống

điền số thích hợp vào ô trống

- T gọi H đọc kết quả

H đọc kết quả

- T nhận xét- Gv nhận xét tiết học.
3. Cũng cố

H lắng nghe

(3’- 5’)

…………………………………………………..
Thứ năm ngày 09 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ sè ( TIẾP THEO)

I.Mục tiêu:
*KT: Giúp hs
- Bước đầu nhận biết về số lượng, đọc, viết các số từ 70 đến 99
-Biết đếm và nhận ra thứ tự các số từ 70 đến 99. - Làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3, Bài 4.
*KN: Rèn kĩ năng nhận biết về số lượng, đọc viết các số từ 70-99
*TĐ: Giáo dục H tự giác, tích cực
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con, vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ:
-GV kiểm tra H về đọc viết các số từ 50
- H đọc viết
:(5’)
đến 69 -GV nhận xét
-H nhận xét
2. Bài mới:
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề bài
- Hs lắng nghe
GVTH: Trần Thị Hương

Trường TH Sơn Thủy

Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

a. GTB (2’)
b. giới thiệu
các số từ 20
đến 50 (810’)

y/c H lấy 7 bó que tính : Có mấy que tính?
-Y/c lấy thêm2 que tính rời: Có tất cả bao
nhiêu que tính ?
Chốt : 7 chục và 2 là bảy mươi hai , viết :
72
_ GV hướng dẫn tương tự để H nhận ra số
lượng , đọc viết các số từ 73đến 99
c. Hướng dẫn _ GV lưu ý H cách đọc các số : 71,
làm BT (15’) 74,75,81,84,85.91.94.95…
Bài 1:Viết số * GV HD H viết số vào bảng con
-GV huy động kết quả ,nhận xét
Bài 2: Viết số *GV hướng dẫn H viết số vào vở ô li
_ Y/c H đổi vở kiểm tra
Bài 3: Viết
- GV kiểm tra ,nhận xét
sốtheo mẫu
*GV hướng dẫn mẫu , H phân tích mẫu
-y/c H làm các bài còn lại
Bài 4: Trả lời -GV chữa bài , nhận xét
câu hỏi
*GV hướng dẫn H Trả lời câu hỏi

3. Cũng cố
- GV gọi H Trả lời câu hỏi
(3’- 5’)
- GV nhận xét
- Gv nhận xét tiết học.
- Dặn dò hs

* Hs thao tác cùng T
Có 70 que tính
-7 chục và 2que tính
- Hs lắng nghe
H đọc số
H đọc ,viết các số

*H viết số vào bảng con
H nhận xét
* Hviết số vào vở ô li
H đổi vở kiểm tra
H nhận xét
H phân tích mẫu
H làm các bài còn lại
H chữa bài , nhận xét
*H lắng nghe
H Trả lời câu hỏi
H nhận xét
H lắng nghe

LUYỆN VIẾT: Bài 51: ăt, mặt, giắt màn
I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ ăt, mặt, giắt màn

- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữa các chữ
trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp.
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
1 . T giới
T giới thiệu ND bài viết .
thiệu (3 - 4 ') PP : Quan sát , hỏi đáp .
2. HD H
T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
GVTH: Trần Thị Hương

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 ,2 H đọc ND bài viết
H theo dõi .
H quan sát
Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

quan
sát , nhận
xét
( 4 - 5 ')

xét
T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?
-Khoảng cách giữa các con chữ trong
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
trong một từ như thế nào ?
3.Luyện viết PP : luyện tập , thực hành .
( 15 - 18 ' )
*T HDH luyện viết bảng con
T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình
viết )
T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh
những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở .
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý
T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
4.CC-D D 3- T nhận xét bài viết
4')
T nhận xét giờ học

H, nhận xét về độ cao ,
H nêu được khoảng cách
giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các
con chữ trong một chữ.
H quan sát
H viết
H luyện viết vào bảng con
H theo dõi

H luyện viết vào vở
H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi

TIẾNG VIỆT:
Vần / oăng, oăc, uâng, uâc / (Tiết 7,8 )
- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 249
HĐTẬP THỂ:
SINH HOẠT SAO
I. Mục tiêu: Giúp hs
- Tham gia tích cực vào hoạt động đội sao
-Có ý thức tự giác tham gia vào hoạt động tập thể
II. Đồ dùng dạy học:
-Nội dung sinh hoạt
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1.Ổn định tổ
chức : (5’)
2.Sinh hoạt
theo chủ
điểm (15’)

-GV tập trung H, nêu mục tiêu tiêu tiết
sinh hoạt.
*GV tổ chức cho H sinh hoạt theo chủ
điểm
-GV theo dỏi giúp đỡ H

GV tổ chức cho H sinh hoạt văn nghệ,
3. Nhận xét chơi trò chơi.
hoạt động
* GV tổ chức cho các sao trưởng lên
của các sao : nhận xét đánh giá hoạt động của các
( 10)
sao
4.nhận xét
(5’)
- GV nhận xét đánh giá chung
GVTH: Trần Thị Hương

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-H ổn định, hát 1 bài
- H sinh hoạt theo chủ điểm
-H sinh hoạt văn nghệ, chơi
trò chơi.
-Các sao trưởng lên nhận xét
đánh giá hoạt động của các
sao
-H lắng nghe
-H lắng nghe

Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017

- Gv nhận xét tiết sinh hoạt
- Dặn dò hs
………………………………………………………
Thứ sáu ngày 10 tháng 3 năm 2017

TOÁN:

SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I.Mục tiêu:
Giúp hs
*KT: Biết dựa vào cấu tạo số để so sánh 2 sốcó hai chữ số. Nhận ra số lớn nhất, số bé
nhất trong nhóm có 3 chữ số.
- Làm: Bài 1, Bài 2( a, b), Bài 3( a, b), Bài 4.
*KN: Rèn kĩ năng nhận biết so sánh số có 2 chữ số
*TĐ: Giáo dục H tự giác ,tích cực.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng con ,vở bt,Bộ BD toán
III. Các hoạt động dạy học:
ND- TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

1. Bài cũ :
(5’)
2. Bài mới:
a.GTB (2’)
b. giới thiệu các số
62…65
(4-5’)

c. giới thiệu các số
63…58
(4-5’)
d. Hướng dẫn làm
BT (15’)

GV kiểm tra H viết các số vào tia số
-GV nhận xét ,
- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
bài
* T2 H cùng bàn , y/c 1 H lấy 62 que
tính :
1 H lấy 65 que tính GV hướng dân H
so sánh 62 và 65
- GV kết luận cách so sánh
-GV lấy ví dụ : 42- 44, 76-71
* GV Hdẫn H thao tác trên que tính
- GV y/c H nhận xét về cấu tạo số
- GV kết luận
- GV lấy ví dụ: 68…43 , 27…47
* GV HDẫn H điền dấu
- GV y/c H làm bt vào bảng con
- GV huy động kết quả ,nhận xét

Bài 1:Điền dấu

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- H đọc viết
-H nhận xét
- Hs lắng nghe

* 1 H lấy 62 que tính :
1 H lấy 65 que tính
- H so sánh 62 và 65
-H lắng nghe
-H so sánh
-*H thao tác trên que tính
-H nhận xét về cấu tạo
số
-H so sánh
*H điền dấu
H làm bt vào bảng con
H nhận xét
- H lắng nghe
-H làm các bài còn lại

Bài 2: Khoanh vào * GV HDẫn H cách khoanh vào số lớn
số lớn nhất
nhất
GVTH: Trần Thị Hương

Trường TH Sơn Thủy


Giáo án lớp 1

Năm học 2016 - 2017
-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét
- H làm các bài còn lại
- H nhận xét

Bài 3: Khoanh vào * GV HDẫn H cách khoanh vào số bé
số bé nhất
nhất
-Y/c H làm các bài còn lại
- GV huy động kết quả ,nhận xét
*H viết các số theo thứ
Bài 4: Viết các số * GV hướng dẫn H viết các số theo
tự
theo
thứ tự
- H nhận xét
thứ tự:
- GV chữa bài , nhận xét
-H lắng nghe
- Gv nhận xét tiết học.
3. Cũng cố (3’- Dặn dò hs
5’)
TIẾNG VIỆT:
Vần / uên , uêch, uynh, uych /. (Tiết 9,10 )
- Dạy theo thiết kế - sách giáo khoa CDG trang 249

GVTH: Trần Thị Hương

Trường TH Sơn Thủy