Giáo án cô hương (1d) tuần 14 (năm học 2016 2017)

Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

TUẦN 14
Thứ hai 28tháng 11 năm 2016
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8

TOÁN:
I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 8 ; viết được phép tính thích hợp
với hình vẽ.- Rèn kĩ năng tính toán nhanh , chính xác. H hoàn thành các bài tập
1,2,3(c1), 4. - Giáo dục HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 8.
BĐD Toán 1.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG
1. Khởi
động:
(5’)
2.Bài mới

Hoạt động của GV

T gọi 2 H lên bảng làm BT: (T đọc phép 2H đặt tính và thực
tính). T nhận xét, khen ngợi học sinh
hiện tính

a. Giới thiệu -Cho H q/stranh và nêu bài toán
phépcộngtrong - Tám trừ một bằng mấy ?

phạm vi 8.
-T ghi phép tính : 8 - 1 = 7
(8-10')

-T hỏi : Tám trừ hai bằng mấy?
-T ghi : 8 - 2 = 6 Gọi học sinh đọc lại
Các PT còn lại , T gợi ý

b, Đọc thuộc
(4-5')

Hoạt động của HS

H q/s nêu BT
8-1=7
-H lần lượt đọc lại
phép tính . Tự điền số
vào phép tính trong
SGK

8-2=6
- Cho H đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi
H tự thành lập
8 theo pp xoá dần
H đọc nhiều lần
T hỏi miệng

c Thực hành

*PP luyện tập thực hành

Bài 1 : Tính

Tính theo cột dọc

H nêu kết quả

-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

-H nêu y/c và cách
làm bài

( 4-5')

T chữa chung nhận xét

Bài 2 : Tính :
(4-5')

H làm bài ở bảng con
T y/c H nhớ lại bảng cộng 8 và mối quan
-Tự làm bài và chữa
hệ giữa phép cộng và phép trừ
bài .H suy nghĩ nhẫm
T huy động kết quả
kết quả. H nêu miệng
T nhận xét, gọi 2H đọc lại
kết quả2H đọc lại kết
quả

GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

1


Trường tiểu học Sơn Thủy

Bài 3 : Tính
(4-5')

Năm học 2016-2017

H/d H nêu cách làm
-Tính : 8 - 1 - 3 = ?

-H nêu : 8 -1 = 7 , lấy
7 trừ 3 bằng 4 .

-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài

-Viết 4 sau dấu =

T chữa chung, chốt kiến thức về thực hiện H quan sát tranh nêu
BT2 em lên bảng
một phép tính có 2 dấu trừ
-Cả lớp làm bảng con
Bài4:Viết phép Nêu BT và viết phép tính phù hợp
tính thích hợp

-Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho
hoàn chỉnh.
-Cho H tự đặt được nhiều BT khác nhau
nhưng phép tính phải phù hợp với BT
H lắng nghe
T huy động kết quả, chữa chung
T chốt kiến thức về bảng trừ trong phạm
vi 8

4.Củng cố dặn
dò
: T hệ thống kiến thức của bài học
T nhận xét, dặn dò
(2-3')
TIẾNG VIỆT:

VẦN/ ĂT/ ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD trang 55)

Thứ ba, ngày 29 tháng 11năm 2016
VẦN/ ÂN/ ( Tiết 3,4)

TIẾNG VIỆT:

TOÁN:

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD trang 58)
LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:
- HS thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết đượp phép tính
thích hợp với hình vẽ. - HS làm được BT: 1( cột 1,2) 2, 3 (Cột 1,2) 4
- Giáo dục HS yêu thích học toán.
II/ Chuẩn bị: Chuẩn bị các tấm bìa có ghi số, bảng phụ.
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG

HOẠT ĐỘNG CỦA T

1.Khởi động T gọi H bảng trừ trong phạm vi 8
(4-5')
T nhận xét , khen ngợi học sinh
GVTH: Trần Thị Hương

HOẠT ĐỘNG HS
H thực hiện

Trường Tiểu học Sơn Thủy

2


Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

2.Bài mới

T giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

a..Giới thiệu
bài (1-2')

*PP luyện tập thực hành

b..Luyện tập

T gọi H nêu y/c BT

1H nêu y/c BT: Tính

Bài 1: Tính

T huy động kết quả

H nêu miệng kết quả

T gọi một số H yếu đọc lại kết quả

H đọc kết quả

(4 - 5')

2 H đọc đề bài

T nhận xét, chốt kiến thức về bảng cộng trừ
trong phạm vi 8 và mối quan hệ giữa phép cộng 1-2 H nhắc lại
và phép trừ.
Bài 2:

Số

(4-5')
Bài 3: Tính
(6 -7')

T gọi H nêu y/c BT

H nêu y/c BT: Số?

T gợi ý

H tiếp tục nêu miệng
về kết quả phép tính

T nhận xét chữa chung
T gọi H nêu y/c của bài
T HDH làm bài

1H đọc y/c của bài:
Tính

T huy động kết quả

H làm bài vào vở

T chữa chung nhận xét:

2H lên làm ở bảng

T chốt kiến thức về bảng cộng, trừ trong phạm
vi 8 và cách thực hiện một phép tính có 2 dấu
cộng, hai dấu trừ hoặc hai dấu cộng và trừ.

Bài 4: Viết
phép tính
thích hợp
(6 -7')

T gọi H nêu y/c của bài

2H SHC nhắc lại cách
làm

T y/c H làm bài vào vở

H quan sát tranh nêu
BT

T theo dõi giúp đỡ HSHC

H làm bài vào vở

T cho H quan sát tranh, gợi ý H nêu BT

1H làm ở bảng phụ

T y/c H viết phép tính

Lớp đổi vở kiểm tra
chéo

T huy động kết quả
T nhận xét chữa chung

T khắc sâu bảng cộng, trừ trong phạm vi 8 bằng Lớp đọc
cách cho các em đọc lại các phép tính
H lắng nghe

3. Củng cố
dặn dò (3-4') T nhận xét, dặn dò
GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

3


Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

LUYỆN VIẾT:

BÀI 26

I/ Mục tiêu:
- Giúp H củng cố về quy trình viết các từ chứa âm o
- H viết được các chữ đúng theo mẫu, biết trình bày đúng về khoảng cách giữacác chữ

trong một từ, khoảng cách giữa các con chữ trong một chữ.
- H SKG viết được nét chữ mềm mại đẹp.
II/ Chuẩn bị: Chữ mẫu, bảng kẻ ô
III/ Các hoạt động dạy học:
ND- TG

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 . T giới
thiệu (3 - 4 '

T giới thiệu ND bài viết .

1 ,2 H đọc ND bài viết

PP : Quan sát , hỏi đáp .

H theo dõi .

2. HD H
quan

T cho H quan sát mẫu chữ, y/c H nhận
xét

H quan sát

sát , nhận

xét

T hỏi : Những chữ nào có độ cao 5 ly , 4
ly, 3ly và 2 ly?

( 4 - 5 ')

-Khoảng cách giữa các con chữ trong
một chữ, và khoảng cách giữa các chữ
trong một từ như thế nào ?

H nêu được khoảng cách
giữa cá c chữ trong một từ,
và khoảng cách giữa các
con chữ trong một chữ.

3.Luyện viết

PP : luyện tập , thực hành .

H quan sát

( 15 - 18 ' )

*T HDH luyện viết bảng con

H viết

T viết mẫu.( vừa viết vừa nêu qui trình
viết )

H luyện viết vào bảng con

H, nhận xét về độ cao ,

H theo dõi

T y/ c H viết T nhận xét điều chỉnh
những chỗ sai cho H
*THDH luyện viết vào vở .
T nêu y/c, nhắc nhở H một số lưu ý

H luyện viết vào vở

T giao việc
T chỉnh sửa chữ viết giúp một số HSHC
T nhận xét bài viết

4.CC-D D 3T nhận xét giờ học
4')
GVTH: Trần Thị Hương

H tự điều chỉnh sửa sai
H theo dõi
Trường Tiểu học Sơn Thủy

4


Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

ÔN TOÁN :
I.MỤC TIÊU:

TUẦN 14 ( Tiết 1 )

- Thuộc bảng cộng , trừ. Biết làm tính cộng, trừ
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 1,2,3,4 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 T63 )
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động tìm đồ vật có số lượng tương ứng từ1-5.
• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các nhóm lập lại đúng kết quả của một số phép
tính trong bảng cộng trừ đã học qua bài tập 1. Biết cách tìm kết quả để điền
vào ô trống bằng cách thực hiện dấu phép tính trên mũi tên ở bài 2. Biết cách
tính vế có chứa dấu phép tính rồi so sánh ><=. Biết số quả có và số quả rơi từ
đó tìm được số quả còn lại bằng hình vẽ. Biết đọc được bài toán bằng hình vẽ
và nêu được phép tính từ mô hình. Làm đúng bài tập 1. Bài 2 cột 12. Bài 3 cột
12. Bài 4
• HS – KG: Quan sát các nhóm lập lại nhanh đúng kết quả của một số phép tính
trong bảng cộng trừ đã học qua bài tập 1. Điền nhanh kết quả vào ô trống bằng
cách thực hiện dấu phép tính trên mũi tên ở bài 2. Nắm chắc cách tính vế có
chứa dấu phép tính rồi so sánh ><=.. Đọc được nhanh bài toán bằng hình vẽ và
nêu nhanh phép tính từ mô hình. Làm đúng , nhanh các bài tập.

• Trò chơi: cho Hs nối số với phép tính theo mẫu
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

TIẾNG VIỆT:

Thứ tư , ngày 30 tháng 11 năm 2016
VẦN /ÂT/ ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 tập 2 – CGD Trang 61)

GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

5


Trường tiểu học Sơn Thủy

TOÁN:
IMục tiêu:

Năm học 2016-2017

PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 9

- HS thuộc bảng cộng ; biết làm tín cộng trong phạm vi 9, viết được phép tính thích
hợp với hình vẽ.
- HS làm được bài tập 1, 2 (cột 1,2,3) bài 3(cột 1) 4

II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 9. BĐD Toán
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG

HOAT ĐỘNG CỦA GV

1. Khởi động T dùng phiếu để kiểm tra
(5’)
T nhận xét .
2. Bài mới
T GT bài và ghi bài lên bảng

HOẠT ĐỘNGCỦA H
H đọc kết quả tìm được
trên phiếu
2H đọc đề bài

2.1
Giới
thiệu
phép
cộng trong
phạm vi 9.

T HD cho H tự thành lập và ghi nhớ H thực hiện
bảng cộng trong phạm vi 9

3.Thực hành

*PP luyện tập thực hành

-H nêu y/c và cách làm bài

Bài 1 : Tính

Tính theo cột dọc

H làm bài ở bảng con

Cách HD tương tự như bài: "Phép cộng
trong phạm vi 7"
H nêu kết quả
(8-10')
- Cho H đọc thuộc theo pp xoá dần
- Một số em đọc lại bảng
2.2,Đọcthuộc T đọc phép cộng
công 8
(4-5')

( 4-5')

-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột
T chữa chung nhận xét

Bài 2 : Tính
(4-5')
Bài 3 : Tính
(4-5')

T y/c H nhớ lại bảng cộng 9

-Tự làm bài và chữa bài

T huy động kết quả

H suy nghĩ nhẫm kết quả

T nhận xét, gọi 2H

H nêu miệng kết quả

H/d H nêu cách làm

-2H đọc lại kết quả

-Tính : 4 + 1 + 4 = ?

-H nêu : 4 + 1 = 5 , lấy 5
cộng 4 bằng 9 .

-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài

T chữa chung, chốt kiến thức về thực -Viết 9 sau dấu =
hiện một phép tính có 2 dấu cộng
Bài4:Viết
GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

6

Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

phép
tính Nêu BT và viết phép tính phù hợp
H quan sát tranh nêu BT
thích hợp
-Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho -4a) Nêu BT
(4-5')
hoàn chỉnh.
PT:8 + 1 = 9
T huy động kết quả, chữa chung
-4b) Nêu BT
4.Củng
dặndò:
(2-3')

T chốt kiến thức về bảng cộng trong PT:7 + 2= 9
cố phạm vi 9
-2 em lên bảng
T hệ thống kiến thức của bài học.
-Cả lớp làm bảng con
T nhận xét, dặn dò
H lắng nghe

ÔN TIẾNG VIỆT:

Thứ năm , ngày 1 tháng 12 năm 2016
ÔN TUẦN 11( Vở BT thực hàng Tiếng Việt Lớp 1/ Tập 2 )
VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI

I.MỤC TIÊU:
- Đọc được đoạn ứng dụng . Vẽ rồi đưa tiếng vào mô hình và đọc trơn, đọc phân
tích. Nắm chắc luật chính tả cách ghi âm đệm âm chính âm cuối và luật chính tả
đánh dấu thanh từ đó làm được bài tập. Biết tìm và viết đúng tiếng có vần /an /
trong đoạn ứng dụng
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: VBTTHTVCGD- âm + chữ
- HS: VBTTHTVCGD- âm + chữ
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc đoạn ứng dụng
• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em biết vẽ mô hình và đưa được tiếng vào mô
hình. Biết đọc trơn và phân tích tiếng đó ở mô hình. Giúp các em năm slại luật
chính tả cách viết âm đệm âm chính âm cuối và luật chính tả đánh dấu thanh
để chọn đúng ô trống đúng. Giúp các em tìm và viết được tiếng có vần /an/
trong đoạn ứng dụng. Làm đúng bài tập
• HS – KG: quan sát các em vẽ và đưa được tiếng vào mô hình. đọc trơn và
phân tích nhanh tiếng đã cho. Tìm nhanh và điền chính xác ô trống có các tiếng
có cách ghi đúng âm đệm âm chihs âm cuối và luật chính tả đánh dấu thanh.
Tìm nhanh các tiếng có có vần /an/ và viết tốt các tiếng đó.Làm nhanh ,đúng
bài tập. Đọc trôi chảy
*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.

GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

7


Trường tiểu học Sơn Thủy

TOÁN:

Năm học 2016-2017

PHÉP TRỪ TRONG PHAM VI 9

IMục tiêu:- HS thuộc bảng trừ ; biết làm tính trừ trong phạm vi 9, viết được phép tính
thích hợp với hình vẽ.
- HS làm được bài tập 1, 2 (cột 1,2,3) bài 3(bảng1) 4.
- Rèn kỹ năng tính nhanh, tính đúngcho H.
II.Đồ dùng dạy học: Chuẩn bị một số nhóm đồ vật có số lượng là 9. BĐD Toán
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
ND-TG
1.Khởi
động
(4 -5')
2.Bài mới

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

T gọi 2 H lên bảng làm BT: (T đọc phép 2H đặt tính và thực hiện

tính).T nhận xét
tính
-Cho H q/stranh và nêu bài toán
B1: + Lập bảng tính

H q/s nêu BT

a.Giới thiệu
+ GV HDH q/s tranh và đặt đề toán
phép
trừ
+ GV y/c H trả lời kết quả và viết phép
trong phạm tính
vi 9
B2: Cho H đọc thuộc bảng trừ trong phạm
(10 - 12')
vi 9theo pp xoá dần
T hỏi miệng
3,Thựchành

*PP luyện tập thực hành

Bài1: Tính

Tính theo cột dọc

( 4-5')
Bài 2 Tính
(4-5')

H nêu các PT trừ trong
PV 9.
H tự thành lập
H đọc nhiều lần
H nêu kết quả

-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột

-H nêu y/c và cách làm
bài

T chữa chung nhận xét

H làm bài ở bảng con

T y/c H nhớ lại bảng cộng 9 và mối quan -Tự làm bài và chữa bài
hệ giữa phép cộng và phép trừ
H suy nghĩ nhẫm kết quả
T huy động kết quả
H nêu miệng kết quả
T nhận xét, gọi 2H đọc lại

2H đọc lại kết quả

Bài 3 :

H/d H về cách làm - y/c H làm bài

H nêu cách làm

(4-5') Số

T theo dõi giúp đỡ H yếu

H làm vào vở

T chữa bài nhận xét

2H làm ở bảng phụ

T chốt kiến thức bảng cộng trong phạm vi
9, bảng cộng trừ trong phạm vi các số đã
GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

8


Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

học.
Bài4: Viết T cho H q/s tranh
H quan sát tranh nêu BT
phép
tính T y/c H nêu BT và viết phép tính phù hợp
thích hợp
-Cho H nêu BT.T chỉnh sửa từ, câu cho

( 4 -5')
hoàn chỉnh.
2 em lên bảng làm
-Cho H tự đặt được nhiều BT khác nhau -Cả lớp làm bảng con
4.Củng cố nhưng phép tính phải phù hợp với nội
dặndò: (2- dung của bài T huy động kết quả.
3')
-T chốt kiến thức về bảng trừ trong phạm
H lắng nghe
vi 9-T hệ thống kiến thức của bài học.
TIẾNG VIỆT: VẦN /LUYỆN TẬP VẦN CÓ ÂM CUỐI VỚI CẶP N/T/ ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1tập 2 – CGD Trang 64)
ÔN TOÁN :
I.MỤC TIÊU:

TUẦN 14 ( Tiết 2 )

- Thuộc bảng cộng , trừ .Biết làm tính cộng trừ trong phạm vi 9
- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp
( Hướng dẫn HS thực hiện phần khởi động và làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện
Toán Lớp 1 T64,65)
II.ĐỒ DÙNG DH:
- GV: BTHT , sách ôn luyện toán
- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:
* Phương án hỗ trợ:
• Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 9
• HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em lập lại bảng cộng trừ 9 từ đó biết mối
quan hệ giữa phép cộng và trừ. Đọc thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 9 qua
bài 5.Biết thực hiện phép tính cột dọc Nắm được cách ghi kết quả qua bài 6,.

Biết điền số vào ô trống bằng cách thực hiện dấu phép tính ở mũi tênqua bài 7
dòng 1. Biết số con thỏ có và số con thỏ nhảy vào, từ đó tìm được số con thỏ
tất cả bằng hình vẽ. Biết số bạn có và số bạn đi ra, từ đó tìm được số bạn còn
lại bằng hình vẽ Biết đọc được bài toán dựa vao hình vẽ . Làm đúng bài tập
• HS – KG: Làm nhanh , đúng phép tính cộng trừ trong phạm vi 9 và nêu được
mối quan hệ giữa phép cộng và trừ. Thực hiện nhanh đúng phép tính cột dọc.
Tính nhanh và điền số đúng vào ô trống. Đọc được tốt bài toán dựa vao hình vẽ
rồi viết phép tính phù hợp. Làm nhanh ,đúng bài tập
• Trò chơi: đúng điền đ, sai điền s
GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

9


Trường tiểu học Sơn Thủy

Năm học 2016-2017

*HDƯD
- Về nhà chia sẻ với người thân những gì đã học.
Thứ sáu , ngày 2 tháng 12 năm 2016
TIẾNG VIỆT:

VẦN/ AM, AP/ ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1tập 2 – CGD Trang 66)
HĐTT:
SINH HOẠT SAO

I/ Mục tiêu:
- Giúp H nắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa làm được
theo kế hoạch của lớp trong tuần qua . Biết phát huy những ưu điểm và khắc
phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần tới .
- Giáo dục H có ý thức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của lớp mình .
II/ Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt
III/ Nội dung và các bước tiến hành:
1.Ổn định tổ chức:
- Điểm danh xưng tên
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân
- Hát bài hát truyền thống
2.Nhận xét sao tuần qua:
- Các sao trưởng lần lượt nhận xét hoạt động của sao trong tuần qua
- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mình trong tuần như: học tập, kĩ luật, vệ
sinh cá nhân
- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt,
nhắc nhỡ những em chưa tốt
- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm
3.Phổ biến hoạt động tuần tới:
- Ngoan, lễ phép với mọi người
- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao
- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ

Tiết 1: Luyện viết Luyện viết ANG, ANH
.

GVTH: Trần Thị Hương

Trường Tiểu học Sơn Thủy

10


Trường tiểu học Sơn Thủy

GVTH: Trần Thị Hương

Năm học 2016-2017

Trường Tiểu học Sơn Thủy

11