Giáo án tuần 4 sách hướng dẫn 3,4,5-2017-2018

TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

TUẦN 4:
Thứ hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
Tiết 07,08
Ngày soạn: 28/09/2017
Ngày dạy:
KHỐI 3
Bài 4:BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T1)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:
+ Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
+Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy
tính.
+ Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
Kỹ năng:Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận
của máy tính.
II. ĐỒ DÙNG

Máy tính, bàn phím máy tính.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1. Kiểm tra bài cũ
- Em hãy cho biết cách cầm chuột đúng như thế nào?
- HS trả lời.
- Lớp, GV nhận xét.
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:
- Tiết trước các em đã làm quen với chuột máy tính. Vậy máy tính còn bộ phận
quan trọng nào để đưa thông tin vào?
- HS trả lời: bàn phímmáy tính.
- GV cho HS quan sát bàn phím máy tính:

Đây là bộ phận gì của máy tính?
- HS trả lời.
- GV giới thiệu bài mới.
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 14


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

b. Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1. Tìm hiểu về bàn phím máy tính
- Cho HS đọc thông tin ở SGK
- HS đọc thông tin ở SGK kết
- GV giới thiệu sơ đồ bàn phím trực quan trên hợp với quan sát trực quan trên
bàn phím máy tính.
bàn phím
Trước khi tập sử dụng bàn phím, em hãy làm - Lắng nghe, quan sát.

quen với bàn phím của máy tính. Sơ đồ bàn
phím có dạng sau: (kèm hình ảnh bàn phím/
bàn phím thật)

- Lắng nghe, quan sát
- Chỉ vào bàn phím thật và giới thiệu sơ lược
về bàn phím. Giới thiệu chi tiết về khu vực
chính của bàn phím.
HĐ 2. Khu vực chính của bàn phím
a) GV giới thiệu cách bố trí các hàng phím, - Lắng nghe, quan sát
trực tiếp trên bàn phím. Cho HS quan sát bàn
phím
- HS đọc và quan sát trên bàn
- Cho HS đọc thông tin ở SGK và quan sát trên phím.
bàn phím thật

*GV giới thiệu hàng phím ở khu vực chính - Lắng nghe, quan sát.
của bàn phím
-Khu vực chính được chia thành các hàng
phím như sau:
+ Hàng phím số: Hàng phím trên cùng.
+ Hàng phím trên:Ở phía dưới hàng phím số.
+ Hàng phím cơ sở: Có 2 phím có gai là "F"
và "J".
+ Hàng phím dưới: Ở dưới hàng phím cơ sở.
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 15

TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

+ Hàng phímdưới cùng:có một phím dài nhất
gọi là phím cách.
b) Quan sát bàn phím máy tính, làm bài tập
* Học sinh quan sát và ghi nhớ các hàng phím - Một vài HS nhắc lại các hàng
phím đã được GV giới thiệu.
- Hãy nhắc lại cách bố trí các hàng phím trên - Một vài HS nhắc lại đặc điểm
bàn phím?
để nhận biết các hàng phím.
- Quan sát bàn phímvà điền tiếp các số và chữ * HS trả lời khu vực chính của
cái vào các ô còn thiếu?
bàn phím gồm 5 hàng phím:
- Hàng phím số: 1 2 3 4 5 6 7 8
90
- Hàng phím trên: Q W E R T Y
UIOP
- Hàng cơ sở: A S D F G H J K
L
- Hàng phím dưới: Z X C V B
NM
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.
- HS báo cáo kết quả đã làm
được
HĐ 3. Cách đặt tay lên bàn phím máy tính
- Cho HS quan thông tin trong SGK
- HS đọc thông tin trong SGK
- GV Hướng dẫn cách đặt tay trên bàn phím - HS quan sát

trực quan trên bàn phím thật

- Hãy cho biết cách đặt tay trên bàn phím như - HS trả lời.
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn
thế nào?
phím
+ Hai ngón trỏ đặt trên hai
phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím
cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ trên
hàng phím cơ sở
- Quan sát bàn phím điền các chữ còn thiếu - HS điền từ còn thiếu
+ Hai phím có gai đó là phím F
vào đâu (...)
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 16


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được.

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

và phímJ. Hai phím này thuộc
hàng phím cơ sở.
+ Trên bàn phím có phím dài
nhất, còn gọi là phím cách.

Phím cách ở hàng phím dưới
cùng
- HS báo cáo kết quả đã làm
được

3. Củng cố
- GV tóm tắt lại ý chính của bài học.
- Nhận xétý thức, tháiđộ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
Bài 4:BÀN PHÍM MÁY TÍNH (T2)
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

Kiến thức:
+ Nhận biết được khu vực chính của bàn phím máy tính.
+Chỉ ra được vị trí của các hàng phím trên khu vực chính của bàn phím máy
tính.
+ Biết đặt tay đúng cách trên bàn phím máy tính.
Kỹ năng:Sử dụng được bàn phím và đặt tay đúng vị trí trên bàn phím
Thái độ:Rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì và học cách bảo vệ các bộ phận
của máy tính.
II. ĐỒ DÙNG

Máy tính, bàn phím máy tính.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1. Kiểm tra bài cũ
- Cho biết cách đặt tay lên bàn phím?
- Cho biết vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
- HS trả lời.
- Lớp, GV nhận xét.
2. Bài mới:

a. Giới thiệu bài:Nêu mục tiêu cần đạt được qua hoạt động thực hành của bài.
b. Giảng bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

HĐ1. Hoạt động thực hành
* Trò chơi: Theo cặp
- HS chơi theo trò chơi
- Một bạn đọc tên một phím trên khu
vực chính của bàn phím, bạn còn lại sẽ
đọc ra đó là hàn phím nào? Và ngược
lại. Mỗi lần chơi được 1 điểm
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 17


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

Sau 5 lượt chơi xem bạn nào nhiều
điểm, cứ như vậy lần lượt cho các cặp
tiếp theo.
- GV cho HS tập đặt tay lên các hàng - HS tập đặt các ngón tay lên các phím
phím
HĐ 2. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hiện ứng dụng theo - HS thực hiện ứng dụng theo SGK
SGK trang 22

trang 22
3. Củng cố.
- GV hệ thống lại các ý chính của bài học thông qua phần ghi nhớ.
- HS đọc: Em cần ghi nhớ (SGK/tr22)
- Nhận xét ý thức, thái độ của HS trong tiết học, tuyên dương, nhắc nhở.
KHỐI 4
Tiết 7 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (T1)
A. MỤC TIÊU
- Thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
- HS thực hiện được các thao tác sao chep, đổi tên, xóa tệp
- Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học
B. CHUẨN BỊ
- SGK, Máy tính, máy chiếu.
- SGK, bút, vở ghi.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
I. Khởi động
- Ổn định tổ chức
- HS trật tự
- Lên mở cửa sổ Word và lưu tên tệp với - 2 HS lên thao tác trên máy tính
tên “NGAY MOI”
GV nhận xét, khen gợi học sinh
- Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu bài“Các - HS viết bài vảo vở
thao tác với tệp”
II. Phát triển bài
A. Hoạt động cơ bản
* Hoạt động 1: Đổi tên tệp
? Nhắc lại thao tác đổi tên tệp.
- HS trả lời
- Cho HS đọc thông tin ở SGK

- HS đọc thông tin ở SGK
? Nêu các bước đổi tên tệp?
- HS trả lời
- GV chốt lại:
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần đổi tên
- HS lắng nghe
chọ Rename
B2: Gõ tên mới và gõ phím Enter
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 18


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

* Chú ý: Không được dùng các kí tự sau
trong tên tệp (? / \ : “ < > )
- Cho HS tập thao tác đổi tên tệp
* Hoạt đông 2. Sao chép tệp:
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
?Nêu cách sao chép tệp?
- GV chốt lại.
B1: Nháy phải chuột tại tệp cần sao chép
chọn Copy
B2: Nháy phải chuột vào vị trí cần sao
chép đến và chọn Paste
- GV ngoài cách sao chép này ta còn
nhiều cách sao chép khác nữa
- GV có thể nêu thêm cách sao chép

khác cho HS giỏi tìm hiểu thêm.
- Cho HS tập thao tác sao chép tệp
* Hoạt động 3. Xóa tệp:
- Cho HS được thông tin ở SGK
- GV thao tác mẫu
? Nêu cách xóa tệp?
- GV chốt lại.
Nháy phải chuột tại tệp cần xóa chọn
Delete và gõ phím Enter
- Cho HS tập thao tác
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
III. Kết thúc
- GV củng cố bài học, nhận xét tiết học.
- Về nhà tập thao tác đổi tên, sao chép,
xóa tệp cho thành thạo để tiết sau thực
hành.

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS lắng nghe

- HS tập thao tác sao chép tệp
- HS đọc thông tin ở SGK
- HS quan sát
- HS trả lời.
- HS lắng nghe
- HS tập thao tác xóa tệp

- HS báo cáo kết quả đã làm
- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
- HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.

Tiết 8 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI TỆP (Tiết 2)
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức: Thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
2. Kĩ năng: HS thực hiện được các thao tác sao chép, đổi tên, xóa tệp
3. Thái độ: Nghiêm túc và tự giác trong học tập, biết bảo vệ phòng máy tính.
- HS yêu thích bài học
B. CHUẨN BỊ:
- SGK, Máy tính, máy chiếu, đĩa CD, thiết bị nhớ Flash.
- SGK, bút, vở ghi.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 19


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

I. Khởi động
- Ổn định tổ chức.
- GV mở ổ đĩa D
1. Lên đổi tên một tệp?
2. Sao chép tệp vừa đổi tên thành “BAI
1”
Cho HS nhận xét bạn làm
GV nhận xét, đánh giá.
- Hôm nay thầy trò chúng ta tiếp tục học

bài 4 các thao tác với tệp (T2)”
II. Phát triển bài
B. Hoạt động thực hành
- Gọi 2 em nhắc lại cách đổi tên, sao
chép, xóa tên tệp.
- GV cho HS thực hành theo nội dung
SGK trang 20
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
C. Hoạt động ứng dụng, mở rộng
- Cho HS thực hành theo SGK trang 20

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

- Hs trật tự
- 1 HS lên thực hiện trên máy tính

- HS nhận xét cách làm của bạn
- Hs quan sát
- Hs viết bài vào vở
- HS nhắc lại kiến thức đã học
- HS thực hành theo nội dung SGK
trang 20
- HS báo cáo kết quả đã làm
- HS thực hành theo SGK trang 20
Em cần ghi nhớ:
- Thư mục có thể chứa tệp và các
thư mục con khác.
- Ta có thể sao chép (Copy) tệp từ
thư mục này sang thư mục khác,
đổi tên (RENAME) hoặc xóa tệp

(Delete)
- HS thoát máy tính đúng qui trình

- Cho HS thoát khỏi máy tính
III. Kết thúc
- GV củng cố bài học, nhận xét buổi thực - HS lắng nghe, rút kinh nghiệm
hành
- Về nhà các em cố gắng tập thao tác với - HS lắng nghe, thực hiện yêu cầu.
tệp như: Sao chép, đổi tên, xóa tệp cho
thành thạo và đọc trước “Bài 5: sử dụng
thiết bị lưu trữ ngoài SGK trang 21”

KHỐI 5
Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức:
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp
tin.
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại
nội dung.
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 20


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

2. Kỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư

3. Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
II. Phương pháp:
- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
III. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng
2. Học sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Ổn định lớp
- HS báo cáo sĩ số
- Bài cũ: Lên mở hộp thư của mình và gửi một
tệp hình ảnh cho người bnj thau của em
- HS thao tác
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
- Cho HS nhắc lại cách mở hộp thư, mở thư
- HS nêu lại các thao tác
- Cho HS quan sát SGK và GV thao tác cách gửi - HS quan sat
và nhận thư có đính kèm tệp
?Hộp thư điện tử có thể gửi dạng thông tin nào?
- HS trả lời
- GV chốt lại. Ta có thể gưi văn bản, hình ảnh, âm
thanh, Video
1. Gửi thư có đính kèm tệp tin:
1. Gửi thư có đính kèm tệp tin:
- GV cho HS quan sát SGK và GV thao tác mẫu
- HS quan sát
B1: Chọn mục “Soạn”
B2: Nhập tên người nhận và tiêu đề nội dung

B3: - Soạn thư

- Đính kèm tệp tin nháy chọn mục “Đính kèm tệp
tin”
B4: Nháy chọn mục “Gửi”
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 25,
- HS thực hành nội dung SGK
26, 27
trang 25, 26, 27
2. Nhận thư có tệp đính kèm:
B1: Nháy chuột vào thư cần mở
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 21


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

- HS thao tác

B2: Nháy vào mục tải xuống và đợi máy tải về
Mở mục Download để xem tệp tin tải về
3. Xem lại các thư đã gửi, thư pháp:
3. Xem lại các thư đã gửi, thư
- Cho HS quan sát SGK kết hợp với GV thao tác
pháp:
mẫu
- HS quan sát

B1: Nháy chọn mục “Thư đã gửi” các thư đã
được gửi sẽ hiện ra theo danh sách, muốn xem thư
nào ta chỉ việc nháy chọn vào thư đó
- HS báo cáo kết quả đã làm
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm
- GV chốt lại, nhận xét và tuyên dương các em làm
tốt
* CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:
- Cần nắm vững cách gửi thư có đính kèm tệp tin và nhận thư có đính kèm
tệp tin
- Tập thực ành gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin

Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ (Tiếp theo)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức:
- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi bà nhận thư có đính kèn tệp
tin.
- Biết cách xem lại các tư đã gửi, thư pháp và tìm kiểm thư khi cần xem lại
nội dung.
2. Kỹ năng: Thao tác mở được hộp thư, mở thư, gửi thư
3. Thái độ:- Yêu thích môn biết giữ gìn máy tính
II. Phương pháp:
- Hỏi – đáp, quan sát trực quan, thuyết trình, diễn giải tìm hướng giải quyết
vấn đề.
III. Đồ dùng dạy học:
1. Giáo viên: Giáo án + một máy tính có nối mạng
2. Học sinh: Sách giáo khoa tin học quyển 3+ Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

- Ổn định lớp
- HS báo cáo sĩ số
Giáo viên: Phạm Thị Giang

Page 22


TRƯỜNG TH2 THỊ TRẤN NĂM CĂN

KẾ HOẠC BÀI HỌC NĂM HỌC 2017-2018

- Kiểm tra bài cũ:
- Lên mở một thư điện tử có đính kèm tệp tin
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- GV cho HS thực hành theo nội dung SGK trang
28, 29
- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hành, sửa sai
cho HS
- Cho HS báo cáo kết quả đã là
- GV nhận xét tuyên dương những em đã thực
hành tốt
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ RỘNG:
Thực hiện theo SGK trang 29

- HS thực hiện.

- HS thực hành theo nội dung
SGK trang 28, 29
- Báo cáo kết quả đã làm
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG

MỞ RỘNG:
- HS thực hiện theo SGK trang
29
*Em cần ghi nhớ: Các thư soạn
thảo nhưng chưa được gửi đi
được lưu trong thư nháp

V- Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà tập gửi thư và nhận thư có tệp tin đính kèm.
RÚT KINH NGHIỆM
…………………………………………………….
…………………………………………………….
……………………………………………………
…………………………………………………….
……………………………..……………………..
…………………………………………………….
……………………………………………………
…………………………………………………….
……………………………..……………………..

Giáo viên: Phạm Thị Giang

Năm Căn, ngày… tháng…. năm 2017
KÍ DUYỆT

Page 23