Bài thực hành 2. Làm quen với các kiểu dữ liệu trên trang tính

Trường THCS Thị Trấn

Kế hoạch bài học Tin Học 7

Tuần 4 - Tiết 7
Ngày dạy: 13/9/2017
Bài thực hành 2: LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU

TRÊN TRANG TÍNH
1. MỤC TIÊU:
1.1 Kiến thức:
- Học sinh biết mục đích và yêu cầu của bài thực hành số 2; biết được cách mở một
trang tính mới khác; mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
- Học sinh hiểu hơn các thành phần chính trên trang tính: ô, hàng, cột, hộp tên và thanh
công thức qua tiết thực hành.
1.2 Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được các thao tác khởi động; mở một trang tính mới khác;
mở một tệp có sẵn trên máy và lưu bảng tính với tên khác.
1.3 Thái độ:
- Học sinh thói quen thực hành, tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập
bộ môn tin học cũng như các môn học khác.
- Rèn luyện tính kiên trì trong học tập, rèn luyện.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Khởi động; mở bảng tính; lưu bảng tính với tên khác.
- Giải quyết bài tập 1.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Máy tính, phần mềm Microsoft Excel.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2p)
7A1:

7A2:
4.2. Kiểm tra miệng.
Lòng trong quá trình học sinh thực hành.
4.3. Tiến trình bài học:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

7A3:

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Mục đích, yêu cầu; khởi
động, lưu kết quả và thoát khỏi Excel.
Giáo viên: Võ Lê Trường Giang

Năm học 2017 - 2018


Trường THCS Thị Trấn

(15p)

Kế hoạch bài học Tin Học 7

1. Mục đích, yêu cầu:

- Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành
Gv: Gọi 1-2 Hs đứng lên đọc mục đích và
phần chính của trang tính.
yêu cầu của bài thực hành số 1.

- Mở và lưu bảng tính trên máy tính.
Hs: Đọc to, rõ ràng.
- Chọn các đối tượng trên trang tính.
- Phân biệt và nhập các kiểu dữ liệu khác nhau
vào ô tính.
2. Nội dung:
a. Mở bảng tính:
Gv: Gọi Hs nhắc lại các cách khởi động Khởi động chương trình trang tính:
C1: Chọn Start\All program\ Microsoft Excel
chương trình bảng tính.
Hs: Nhắc lại kiến thức.
C2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng
trên
desktop.
+ Sau khi khởi động, một bảng tính trống sẽ được
mở ra. Muốn mở trang tính khác ta nháy nút lệnh
Gv: Sau khi khởi động, một bảng tính
trên thanh công cụ.
trống sẽ được mở ra. Muốn mở trang tính New
+ Để mở một tệp bảng tính đã có trên máy tính ta
khác ta làm như thế nào?
thực hiện như sau: Mở thư mục chứa tệp và nháy
Hs: Ta nháy nút lệnh New
trên thanh
đúp chuột trên biểu tượng của tệp.
công cụ.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét câu trả lời của
b. Lưu bảng tính với một tên khác:
bạn. Vậy để để mở một tệp bảng tính đã
có trên máy tính ta làm thế nào?

Để lưu một bảng tính có sẵn với một tên hoặc địa
Hs: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp
chỉ khác ta sử dụng lệnh File  Save As …
chuột trên biểu tượng của tệp.
Gv: Mở thư mục chứa tệp và nháy đúp
chuột trên biểu tượng của tệp.
Hs: Quan sát và lắng nghe.
Gv: Gọi 1-2 Hs thực hiện lại các thao tác
cho cả lớp quan sát.
Hoạt động 2: Thực hành bài tập 1. (20p) Bài tập
Gv: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập 1.
Hs: Đọc yêu cầu bài toán.
Gv: Hướng dẫn các em thực hiện bài tập.
Bài tập 1: Tìm hiểu các thành phần chính của
Hs: Lắng nghe giáo viên hướng dẫn.
Gv: Yêu cầu các nhóm thực hiện bài tập 1. trang tính
Hs: Các nhóm thực hành bài tập 1.
Gv: Quan sát các nhóm thực hành. Hướng
dẫn những em chưa thực hiện được..
Hs: Thay nhau thực hành trên bảng tính.
Giáo viên: Võ Lê Trường Giang

Năm học 2017 - 2018


Trường THCS Thị Trấn

Kế hoạch bài học Tin Học 7

4.4. Tổng kết. (3p)

- Giáo viên đánh giá kết quả tiết thực hành
- Tuyên giương các em làm tốt, nhiệt tình. Phê bình nhắc nhở những em chưa
nghiêm túc trong tiết thực hành.
4.5. Hướng dẫn học tập. (5p)
• Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại bài thực hành và thực hiện thành thạo các thao tác đã
được học.
• Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Xem trước bài tập 2,3 và bài tập 4 để chuẩn bị cho tiết sau tiếp tục thực hành
5. PHỤ LỤC.

Giáo viên: Võ Lê Trường Giang

Năm học 2017 - 2018