Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 7

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
ĐỀ THI KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009
Môn thi: Ngữ Văn 7
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1 ( 3,0 điểm ):
Cho các từ Hán Việt: đồng dao, đồng tâm, đồng thoại, đồng chí
a) Chỉ ra nghĩa của yếu tố “đồng” trong các từ ghép trên.
b) Sắp xếp các từ Hán Việt trên thành hai nhóm theo trật tự:
- Yếu tố phụ trước, yếu tố chính sau.
- Yếu tố chính trước, yếu tố phụ sau.
c) Tìm hai từ ghép Hán Việt có yếu tố “ đồng” với các nghĩa đã chỉ
ra ở yêu cầu a.
Câu 2 ( 3,0 điểm ):
a) Chép trầm sáu dòng cuối bài thơ “ Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh.
b) Viết một đoạn văn ngắn chỉ ra tác dụng của phép điệp ngữ trong
những dòng thơ em vừa chép.
Câu 3 ( 4,0 điểm ):
Quê hương yêu dấu của em.
........................................................Hết.............................................................
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009.
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 7
A. HƯỚNG DẪN CHUNG
- Giám khảo phải nắm bắt được nội dung trình bày trong bài làm của thí
sinh để đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học. Đánh giá cao
những bài làm sáng tạo, có giọng điệu, văn phong.
- Giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong đánh giá, cho điểm. Nếu thí
sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản, bảo đảm
tính hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo phải dựa vào thực tế bài làm để

xác định điểm một cách phù hợp.
- Thang điểm 10, chi tiết đến 0,25 điểm.
B. HƯỚNG DẪN CHI TIẾT
Câu 1: 3,0 điểm
a) 1,0 điểm: Chỉ ra được nghĩa của yếu tố “đồng” trong các từ Hán Việt đã
cho. Cụ thể:
+ “đồng” trong các từ: đồng dao, đồng thoại có nghĩa là trẻ em => 0,5 điểm
+ “đồng” trong các từ: đồng tâm, đồng chí có nghĩa là cùng => 0,5 điểm
b) 1,0 điểm: Sắp xếp các từ Hán Việt đã cho thành hai nhóm:
+ Yếu tố phụ trước, yếu tố chính sau: đồng dao, đồng thoại => 0,5 điểm
+ Yếu tố chính trước, yếu tố phụ sau: đồng tâm, đồng chí => 0,5 điểm
c) 1,0 điểm: Học sinh tìm được hai từ ghép theo yêu cầu, mỗi từ đúng cho
0,5 điểm.
Câu 2: 3,0 điểm
a) Chép sáu dòng thơ cuối trong “ Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi, cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ.
- Chép đúng không mắc lỗi => 1,5 điểm
- Mắc từ hai đến ba lỗi => 1,0 điểm
- Mắc từ bốn đến năm lỗi => 0,5 điểm
b) Viết được đoạn văn đúng yêu cầu. Nội dung đoạn văn cần chỉ rõ tác
dụng của phép điệp ngữ trong những dòng thơ đã chép: Từ “vì” được nhắc
đi nhắc lại đến bốn lần đã có tác dụng:
- Nhấn mạnh mục đích chiến đấu của người chiến sĩ.
- Khắc hoạ tình cảm của người chiến sĩ: tình yêu quê hương đất nước
bắt đầu từ tình bà cháu, từ tình cảm gia đình.

- Góp phần làm cho lời thơ trở nên tha thiết, sâu lắng.
=> Đảm bảo các yêu cầu trên : 1,5 điểm.
=> Viết được đoạn văn nhưng nội dung chưa đủ những ý cần thiết: 1,0 điểm.
=> Nội dung đoạn văn sơ sài: 0,5 điểm.
Câu 3: 4,0 điểm
Cần bảo đảm những yêu cầu sau:
- Về kiến thức:
+ Phải trình bày được những suy nghĩ, cảm xúc chân thành, những ấn
tượng sâu đậm về quê hương. Đó có thể là tình yêu, sự gắn bó, tình cảm tự
hào... về:
* Con người ở quê hương.
* Cảnh vật ở quê hương.
* Sinh hoạt văn hoá ở quê hương.
* Truyền thống lịch sử của quê hương.
+ Cần phải biết biểu cảm thông qua miêu tả, tự sự hoặc biểu cảm trực tiếp
một cách phù hợp.
+ Cần biết lựa chọn các cách lập ý thường gặp để biểu lộ được suy nghĩ,
tình cảm của mình đối với quê hương.
- Về kỹ năng:
+ Bài viết phải trình bày theo một trình tự hợp lý, biết chọn ý và sắp xếp
ý.
+ Bố cục rõ ràng, xác định được vai trò, nhiệm vụ của mỗi phần trong bố
cục ba phần.
+ Dùng từ, đặt câu, chính tả đúng.
- Biểu điểm:
+ Đạt được các yêu cầu về kiến thức và kỹ năng => 4,0 điểm
+ Đảm bảo các yêu cầu về kiến thức nhưng kỹ năng làm bài còn hạn chế
=> 3,0 điểm.
+ Trình bày được suy nghĩ, tình cảm về quê hương nhưng văn viết thiếu
hình ảnh, thiếu cảm xúc và còn mắc nhiều lỗi về dùng từ, đặt câu, chính

tả...=> 2,0 điểm.
+ Nội dung bài viết sơ sài => 1,0 điểm.
...........................................................................................................................