Đề kiểm tra học kỳ I môn Văn 9

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009.
Môn thi: Ngữ Văn 9
Thời gian: 90 phút ( không kể thời gian giao đề )
Câu 1(3,0 điểm ):
Đọc kỹ những câu sau rồi thực hiện các yêu cầu bên dưới:
1. Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
2. Dù ai nói ngả, nói nghiêng
Lòng ta vẫn vững như kiềng ba chân
a. Hãy giải thích nghĩa của từ “chân” trong những câu trên.
b. Cho biết câu nào từ “chân” được dùng với nghĩa gốc, câu nào từ “chân”
được dùng với nghĩa chuyển.
c. Xác định phương thức chuyển nghĩa của từ “chân” .
Câu 2 ( 3,0 điểm ):
a) Chép trầm khổ đầu bài thơ “Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.
b) Viết một đoạn văn ngắn chỉ ra những nét đặc sắc về nội dung và nghệ
thuật của khổ thơ em vừa chép.
Câu 3 (4 điểm )
Hãy kể lại câu chuyện một lần em mắc lỗi với thầy (cô) giáo trong đó có
sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm.
........................................................Hết.............................................................
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2008 – 2009
Hướng dẫn chấm môn Ngữ Văn 9
A. Yêu cầu chung:
- Giám khảo nắm bắt được bài làm của học sinh để đánh giá một cách
tổng quát, không được đếm ý cho điểm; vận dụng Hướng dẫn chấm phải chủ

động, linh hoạt, tránh cứng nhắc, máy móc và phải biết cân nhắc trong từng
trường hợp cụ thể.
- Nên sử dụng nhiều mức điểm ( từ 0 đến 10 ); khuyến khích những bài
viết sáng tạo, có phong cách.
- Nếu thí sinh làm bài theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ
bản, hợp lý, có sức thuyết phục giám khảo căn cứ vào thực tế bài làm để
đánh giá, cho điểm một cách chính xác, khoa học, khách quan.
- Điểm toàn bài là 10,0 chiết đến 0,25.
B. Đáp án và biểu điểm

Câu Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng Điểm
1(3,0
điểm)
Yêu cầu chung: Trả lời đúng, giải thích gọn, rõ.
1.a(1,0
điểm)
Giải thích đúng nghĩa của từ “chân”
- “chân” ở câu 1: Bộ phận dưới cùng của cơ thể người,
động vật có chức năng đi, đứng, chạy, nhảy.
- “chân” ở câu 2: Bộ phận dưới cùng của sự vật tiếp
xúc với mặt nền.

0,5
0,5
1.b(1,5
điểm)
- Câu 1: Từ “chân” được dùng với nghĩa gốc.
- Câu 2: Từ “chân” được dùng với nghĩa chuyển.
0,75
0,75

1.c( 0,5đ
iểm)
Từ “chân” ở câu 2 chuyển nghĩa theo phương thức ẩn
dụ.
0,5
2(3,0
điểm)
Yêu cầu chung: Chép đúng khổ thơ, chỉ ra được
những nét đặc sắc về nghệ thuật làm nên giá trị của khổ
thơ; trình bày một cách gọn, rõ.
2.a(1,5) - Chép khổ đầu bài thơ “ Đoàn thuyền đánh cá” của
Huy Cận:
Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
Sóng đã cài then đêm sập cửa.
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
-Chép đúng khổ thơ.
- Chép được khổ thơ nhưng còn mắc từ hai đến ba lỗi .
- Mắc từ bốn đến năm lỗi .
1,5
1,0
0,5
2.b(1,5) Những đặc sắc về nghệ thuật:
+ Các phép tu từ: ẩn dụ, so sánh.
+ Hình ảnh thơ lớn lao, kỳ vĩ, nhưng lại gần gũi; sự
liên tưởng, tưởng tượng phong phú của nhà thơ.
Những đặc sắc về nghệ thuật đã góp phần diễn tả
được vẻ đẹp tráng lệ của cảnh biển vào đêm và niềm
vui, sự phấn chấn của con người lao động khi bắt đầu
ra khơi vào thời điểm hoàng hôn. Từ đó thể hiện rõ

cảm xúc về thiên nhiên gắn liền với cảm xúc về con
người lao động của hồn thơ Huy Cận.
0,5
0,5
0,5
3(4,0
điểm)
Yêu cầu chung: Hiểu đúng đề: Kể chuyện một lần em
mắc lỗi với thầy ( cô) giáo, chọn ngôi kể và thứ tự kể
phù hợp; bố cục hoàn chỉnh, diễn đạt trôi chảy, hành
văn trong sáng, không mắc lỗi về dùng từ, đặt câu,
chính tả.
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến
sự việc hợp lý, biết tạo tình huống và biết dẫn dắt câu
chuyện theo trình tự có mở đầu, có phát triển và có kết
thúc; nội dung câu chuyện có ý nghĩa sâu sắc. Biết kết
hợp miêu tả nội tâm và đưa yếu tố nghị luận vào một
cách hợp lý trong quá trình kể chuyện.
- Xây dựng được câu chuyện đúng yêu cầu, diễn biến
sự việc hợp lý, dẫn dắt câu chuyện theo trình tự có mở
đầu, có phát triển, có kết thúc; nội dung câu chuyện có
ý nghĩa song chưa biết kết hợp miêu tả nội tâm và đưa
yếu tố nghị luận vào trong quá trình kể chuyện.
- Xây dựng được câu chuyện với diễn biến sự việc hợp
lý song nội dung còn đơn giản chưa biết kết hợp miêu
tả nội tâm và đưa yếu tố nghị luận vào trong quá trình
kể chuyện.
- Xây dựng câu chuyện với nội dung còn đơn giản,
diễn biến sự việc chưa hợp lý.

4,0
3,0
2,0
1,0
Lưu ý Các mức điểm khác giám khảo căn cứ vào thực tế bài
làm để xác định một cách hợp lý.