Tổ chức hiệu quả các hoạt động buổi thứ hai cho HS bán trú

PHÒNG GIÁO DỤC QUẬN TÂN PHÚ
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHAN CHU TRINH
----------

Người thực hiện : Nguyễn Xuân Tùng
Năm học : 2007 - 20
- 1 -
TỔ CHỨC HIỆU QUẢ
CÁC HOẠT ĐỘNG BUỔI THỨ 2
DÀNH CHO HỌC SINH BÁN TRÚ
TỔ CHỨC HIỆU QUẢ
CÁC HOẠT ĐỘNG BUỔI THỨ 2
DÀNH CHO HỌC SINH BÁN TRÚ
KINH NGHIỆM CÔNG TÁC QUẢNø LÝù
ĐỀ TÀI :
TỔ CHỨC HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG BUỔI THỨ
HAI
A. ĐẶT VẤN ĐỀ :
Việc giáo dục HS luôn hướng đến mục tiêu toàn diện về mọi mặt ĐỨC –
TRÍ – THỂ – MỸ và nhất là rèn kỹ năng sống cho trẻ, giúp trẻ có thể tự phục vụ,
tự học tập và tự khẳng đònh bản thân trong quá trình học và sinh hoạt tại trường .
Muốn đạt được mục tiêu đề ra đối với bậc học nền tảng đòi hỏi sự đổi mới nội
dung, đổi mới PP dạy học, đổi mới cách tổ chức các hoạt động làm sao phát huy tối
đa hiệu quả các hoạt động GD trong nhà trường ? Làm sao tạo được một môi
trường học tập thật nhẹ nhàng ? Làm sao một ngày đến trường là niềm vui cho
trẻ ? Sau mỗi bài học trẻ được học một điều mới, vận dụng vào trong thực tế cuộc
sống hằng ngày. Đây chính là vấn đề đòi hỏi người cán bộ quản lý luôn chủ động,
sáng tạo. Tổ chức hiệu quả các hoạt động của buổi dạy thứ hai trên tinh thần chủ
động chương trình .
Qua hai năm từ năm 2005 – 2006 và 2006 – 2007 . Trường Phan Chu Trinh
được sự chỉ đạo và đònh hướng của PGD, trường đã chủ động đề ra chương trình

dạy buổi thứ 2 bằng những hoạt động thiết thực, phù hợp với lứa tuổi, đáp ứng ứng
được yêu cầu GD toàn diện thông qua các hình thức hoạt động đa dạng, nhẹ nhàng,
tạo hứng thú cho HS, phát huy năng lực, phát triển năng khiếu, nhằm đáp ứng nhu
cầu cho trẻ 1 cách phù hợp, thiết thực và hiệu quả .
B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
I. TÌNH HÌNH THỰC TẾ CỦA ĐƠN VỊ KHI THỰC HIỆN VIỆC XÂY DỰNG
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY BUỔI THỨ HAI :
1. Thuận lợi :
- Số lớp bán trú (hai buổi) ít : Có 14 lớp (8 lớp TCTA ; 6 lớp hai buổi).
- Cơ sở vật chất khang trang, sân bãi rộng, đáp ứng cho việc tổ chức khá thuận
lợi (có Hội trường, các phòng chức năng, thư viện, thiết bò đầy đủ …).
- Đội ngũ GV trẻ, nhiệt tình, năng động, có tinh thần trách nhiệm và kinh
nghiệm trong giảng dạy.
2. Khó khăn :
- Só số HS các lớp bán trú hai buổi còn khá đông (bình quân 47 em/lớp).
- Với các phương án, các hoạt động đòi hỏi có nhiều phòng chức năng để đáp
ứng cho các hoạt động cùng diễn ra một lúc .
- Học phí hai buổi chưa phù hợp với điều kiện hiện nay (30.000đ/1 tháng). Vì
hoạt động cần nhiều nhân lực, (GV năng khiếu) .
- Nguồn GV năng khiếu còn ít, lương thấp khó hợp đồng .
- 2 -
- Còn thiếu một số phương tiện phục vụ cho hoạt động (như phòng đàn, phòng
vẽ …)
II. CÁC GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN HIỆU QUẢ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY
BUỔI THỨ HAI :
1. Mục tiêu đặt ra cần đạt :
- Tổ chức các hoạt động phù hợp lứa tuổi – tạo niềm vui cho trẻ khi đến
trường tạo môi trường thân thiện .
- HS biết tự học, tự chuẩn bò bài – Không cần về nhà phải làm bài, học bài.
- Thông qua các hoạt động, HS, phát triển năng lực, tạo sân chơi phù hợp thiết

thực.
- Giờ học nhẹ nhàng, thoát ly ra khỏi 4 bức tường sau một buổi học chính
khoá, đáp ứng nhu cầu cho trẻ khi đến trường, đến lớp “Học mà chơi, chơi
mà học”.
- Hình thành và rèn kỹ năng sống cho HS, biết tự học, tự phục vụ và vận dụng
trong thực tế cuộc sống hằng ngày . Đồng thời phát triển năng khiếu một số
bộ môn Nghệ thuật, thể dục thể thao.
2. Các giải pháp :
a. Công tác tổ chức : Cần nghiên cứu xây dựng kế hoạch cụ thể, đề ra các
phương án phù hợp .
* Cơ sở vật chất :
- Xây dựng các phòng học, phòng chức năng, sân bãi bàn ghế .
- Bố trí đòa điểm hoạt động phù hợp dễ di chuyển, phù hợp cho từng
hoạt động .
- Trang bò phương tiện, ĐDDH : (phòng máy, phòng chiếu phim, sách,
logô, bộ lắp phép, băng đóa, giá vẽ, cờ tướng, cờ vua, cờ ATGT …).
- Trang bò phòng đàn, phòng vi tính, …
* Tổ chức nhân sự :
- Phân công phiên nhiệm rõ ràng, chức năng, nhiệm vụ của từng
thành viên .
 Ban giám hiệu :
• Quản lý về khâu tổ chức – sắp xếp CSVC, phòng ốc, điều hành .
• Quản lý về khâu phân bố giờ cho từng hoạt động, phân công nhân
sự …
• Quản lý về khâu nội dung chương trình cho từng hoạt động .
• Thông tin đến Hội Cha mẹ HS và PHHS cùng hỗ trợ và tham gia .
 Đội ngũ GV chủ nhiệm và GV năng khiếu (thỉnh giảng).
• GVCN :
o Hoàn tất chương trình chính khoá buổi sáng .
o Thực hiện công tác dạy nâng cao chất lượng học tập, GDHS .

- 3 -
o Xây dựng nề nếp học tập và sinh hoạt trong buổi thứ 2.
o GVCN có thể đăng ký tham gia một số bộ môn hỗ trợ .(Rèn chữ,
phụ đạo, bồi dưỡng, dạy môn khéo tay, …)
• GV thỉnh giảng : Các bộ môn năng khiếu .
o Xây dựng kế hoạch chương trình cho hoạt động .
o Tổ chức các hội thi, hội thao, tham gia các đợt hội diễn do
Phòng – Sở tổ chức .
• Các bộ phận chức năng khác :
o Tổng phụ trách : Sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Sao nhi đồng, chỉ
huy, lớp trưởng giỏi .
o Cán bộ thư viện – Thiết bò : (Đọc sách, xem phim…)
* Kinh phí hoạt động :
- Trả lương cho GV theo thoả thuận giữa GV – CNV với nhà trường .
- Trang bò CSVC, phương tiện từ nguồn thu bán trú và CSVC của nhà
trường .
b. Phân bố lòch hoạt động :
* Đối với lớp 2 buổi :
- Buổi sáng (học chính khoá) : Khối 1 : Có 22 tiết chính khoá, 3 tiết tự
chọn (tin học 2 tiết, AV 1 tiết) - Khối 2, 3 : Có 23 tiết chính khoá và 2
tiết tự chọn (Anh văn).
- Buổi chiều : thực hiện theo các hoạt động (tự học, năng khiếu như
môn nghệ thuật, TDTT, kiến thức thường thức, khéo tay hay làm …)
* Đối với lớp TCTA :
- Buổi sáng dạy chính khoá xen một số tiết Anh văn (AV 3  4
tiết/1tuần).
- Buổi chiều : Xen một số tiết Anh văn (4  5 tiết/1tuần), 4,5 tiết tự
học/1tuần, số tiết còn lại là các hoạt động (năng khiếu, khéo tay, xem
phim…)
* Lòch theo dõi các hoạt động :

- Do chưa có điều kiện đầy đủ về phòng ốc, đội ngũ GV năng khiếu nên
tạm thời có thể sắp xếp theo nhóm cứ 2 lớp thành 1 nhóm, 1 nhóm sẽ
tách ra cùng lúc sẽ tham gia các hoạt động trong thời lượng 70 phút.
- Khi điều kiện CSVC đảm bảo yêu cầu cho hoạt động, GV năng khiếu
đầy đủ . Nhà trường đònh hướng sẽ để cho HS tự chọn hoạt động theo ý
thích riêng . Trong thời lượng 70 phút các em có thể đến bất cứ phòng
hoạt động nào mà em thích, muốn tham gia .
- Trong 2 năm qua trường đã tổ chức các hoạt động theo lòch sắp xếp
như sau cho các lớp bán trú (2 buổi) và các lớp TCTA (lòch các hoạt
động sẽ thay đổi thường xuyên, tuỳ theo các hoạt động trong một giai
đoạn nhất đònh :
- 4 -
Vd :
 Cờ tướng - đổi sau thời gian thay cờ vua – cờ ATGT .
 Thể dục vận động thay, bóng ném, bóng rổ .
 Xem phim – thay đọc sách.
 Khéo tay – thay hoạt động bằng thường thức hằng ngày .
- Thời lượng cho mỗi hoạt động tuỳ theo từng buổi, từng hoạt động (có
khi 30, 40, hoặc 50 phút…) .
LỊCH THEO DÕI HOẠT ĐỘNG
• Lớp hai buổi : (2005 – 2006) :
Khối
lớp
Thời
gian
HĐ
Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6
1
1/3 +1/4
(95HS)

HĐ 1
HĐ 2
Tự học
Múa
(45HS)
Hát (50HS)
Tự học
Xem phim
(60HS)
Đọc sách
(35HS)
Tự học
Vẽ
(40HS)
Thủ công
(30HS)
Lắp ghép
logô
(25HS)
Tự học
TD vận
động
(45HS)
Cờ vua –
cờ tướng
(30HS)
Bóng ném
(20HS)
Tự học
Phụ đạo

(20HS)
Bồi dưỡng
(40HS)
Rèn chữ
(35HS)
2
2/3+2/4
(96HS)
HĐ 1
HĐ 2
Tự học
TDvận động
(46HS)
Cờ vua – cờ
tướng
(25HS)
Bóng ném
(25HS)
Tự học
Rèn chữ
(36HS)
Bồi dưỡng
(40HS)
Phụ đạo
(20HS)
Tự học
Múa
(46HS)
Hát
(50HS)

Tự học
Vẽ
(40HS)
Thủ công
(30HS)
Lắp ghép
logo
(25HS)
Tự học
Xem phim
(60HS)
Đọc sách
(36HS)
3
3/3+3/4
(96HS)
HĐ 1
HĐ 2
Tự học
Vẽ
(40HS)
Thủ công
(30HS)
Lắp ghép
logo
(20HS)
Tự học
Xem phim
(60HS)
Đọc sách

(36HS)
Tự học
TD vận
động
(46HS)
Cờ vua
(30HS)
Tự học
Múa
(46HS)
Hát
(50HS)
Tự học
Phụ đạo
(16HS)
Bồi dưỡng
(40HS)
Rèn chữ
- 5 -