ứng dụng cntt trong nhà trường

KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM
KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM


1.
1.
Mục tiêu chính:
Mục tiêu chính:




Giúp HS thực hiện tốt nề nếp gồm:
Giúp HS thực hiện tốt nề nếp gồm:
Nề nếp truy bài, ra vào lớp, nề nếp
Nề nếp truy bài, ra vào lớp, nề nếp
trong từng tiết học, nâng cao chất
trong từng tiết học, nâng cao chất
lượng học tập của HS.
lượng học tập của HS.

CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ
CÁC BIỆN PHÁP CỤ THỂ
1. Thực hiện nề nếp truy bài:
Phân công BCS lớp làm việc đúng thời gian và đúng lòch
quy đònh của GV như: Các tổ trưởng kiểm tra bài tập trong
thời gian 5

/
trừ vào điểm thi đua theo thống nhất của lớp,
thời gian còn lại BCS lớp và lớp trưởng kiểm tra việc học
bài của các đối tượng HS yếu.
2. Nề nếp ra vào lớp.
Hướng dẫn vò trí đứng của các tổ, các thành viên.
3. Nề nếp trong tiết học.
Bố trí chỗ ngồi hợp lý trong lớp (Nhỏ trên, lớn dưới, theo lực
học của HS).
đối với các câu hỏi dễ: GV yêu cầu đọc…thì quy đònh tất cả
HS đều phải xây dựng bài.

NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP
NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP






1. Khó khăn:
1. Khó khăn:
-Lớp trưởng chưa biết cách tổ chức, điều hành trong
-Lớp trưởng chưa biết cách tổ chức, điều hành trong
giờ truy bài.
giờ truy bài.
- Trong tiết học các đối tượng học sinh yếu, trung bình
- Trong tiết học các đối tượng học sinh yếu, trung bình
còn rụt rè khi đứng trước tập thể đẫn đến lớp trầm.
còn rụt rè khi đứng trước tập thể đẫn đến lớp trầm.

2. Giải pháp:
2. Giải pháp:
-
GV hướng dẫn và rèn luyện cho HS về cách tổ chức
GV hướng dẫn và rèn luyện cho HS về cách tổ chức
điều hành.
điều hành.
-
Quy đònh số lần phát biểu trong tuần/ từng HS
Quy đònh số lần phát biểu trong tuần/ từng HS




THỜI GIAN HOÀN THÀNH
THỜI GIAN HOÀN THÀNH



+ Chọn BCS lớp, sắp xếp chỗ ngồi trong
+ Chọn BCS lớp, sắp xếp chỗ ngồi trong
tuần đầu tiên.
tuần đầu tiên.

+ Xây dựng cách tổ chứ làm việc của BCS
+ Xây dựng cách tổ chứ làm việc của BCS
lớp trong 3 tuần.
lớp trong 3 tuần.

+ Xây dựng nề nếp lớp học trong 2 tháng

+ Xây dựng nề nếp lớp học trong 2 tháng
đầu năm học.
đầu năm học.




NGUỒN TÀI NGUYÊN
NGUỒN TÀI NGUYÊN



- BCS lớp biết cách tổ chức các hoạt động trong
- BCS lớp biết cách tổ chức các hoạt động trong
từng buổi học.
từng buổi học.

- Thông qua GV BM nắm được tình hình học
- Thông qua GV BM nắm được tình hình học
tập của lớp.
tập của lớp.