Duong thang song song voi mat phang

ng thng song song vi mt phng
I- Mục đích yêu cầu
1- Kiến thức:
- Học sinh nhận biết đợc vị trí tơng đối giữa đờng thẳng và mặt phẳng.
- Biết và nắm đợc khái niệm đờng thẳng song song với mặt phẳng.
- Biết đợc điều kiện đờng thẳng song song với mặt phẳng.
2- Kỹ năng:
- Xác định vị trí tơng đối giữa đờng thẳng và mặt phẳng.
- Sử dụng định lí 1.
- Rèn luyện cho học sinh vẽ hình không gian, tóm tắt nội dung bài toán bằng kí hiệu
toán học.
II- Chuẩn bị
Giáo viên: giáo án, máy chiếu Projecter.
III- Tiến trình bài dạy
1- Kiểm tra sĩ số.
2- Kiểm tra bài cũ:
3- Nội dung
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Trình chiếu
5
10
5
Cho hình lập phơng
ABCDABCD. Hỏi
số điểm chung của AD,
AD, AA với mặt
phẳng ABCD của
hình lập phơng.
- nêu các trờng hợp về
vị trí tơng đối của đờng
thẳng và mặt phẳng.
-Yêu cầu học sinh lên

vẽ hình biểu diễn.
- Nêu định nghĩa
Suy nghĩ trả lời
câu hỏi.
- Ghi tóm tắt vị trí
tơng đối của đờng
thẳng và mặt
phẳng.
1- vị trí tơng đối của đờng
thẳng và mặt phẳng.
- Trình chiếu hình lập phơng.
Cho đờng thẳng a và mp(P).
a) a nằm trên mp(P) viết
a(P).
b) a cắt P. Viết a(P)=I
c) a song song (P):
a(P)=. Viết a//(P).
Định nghĩa (sgk)
a
P)
a
P)
5
5
5
10
Phát biểu định lí.
Tóm tắt định lí bằng kí
hiệu toán học.
- Học sinh nhận xét và

diễn đạt bằng kí hiệu
toán học.
- Nêu ứng dụng của
định lí 1.
- Học sinh vẽ hình biểu
diễn và chứng minh.
2- Điều kiện để một đờng
thẳng song song với một mặt
phẳng.
Nhận xét (sgk)
(chiếu hình vẽ học sinh nhận
xét)
Định lí 1
a(P), a//b, b(P) a//(P).
Ví dụ 1: Cho hình chóp
S.ABCD, ABCD là hình bình
hành. Xác định vị trí tơng đối
của đờng thẳng AB và các mặt
của hình chóp.
Ví dụ 2: Cho hình chóp S.
ABCD đáy ABCD là hình
bình hành .Gọi H là giao của
AC và BD . M là trung điểm
SC .
1) Chứng minh SA//(MBD) .
2) Gọi I,K lần lợt là trung
điểm AB,AD .Chứng minh
IK//(MBD)
4- Củng cố, dặn dò:
Nắm đợc vị rí tơng đối của đờng thẳng và mặt phẳng, định nghĩa, định lí 1 và ứng

dụng của định lí 1.