Giáo án lớp 4 (Tuần 28)

Tuần 28
Thứ hai ngày 27 tháng 3 năm 2006
Tập đọc
ôn tập giữa học kì II ( tiết 1)
I -Mục đích yêu cầu :
1.KT: Kiểm tra tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu .
2.KN: Rèn luyện kĩ năng đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ đầu HK II.
3.TĐ : Giáo dục HS biết rung cảm trớc vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nớc, biết sống
đẹp.
II- đồ dùng dạy học :
17 phiếu viết tên từng bài tập đọcvà HTL
Giấy khổ to kẻ sẵn BT 2
II-các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Kiểm tra
2. Bài mới
a.Giới thiệu bài :
Nêu MĐ, YC của tiết ôn tập
b.Kiểm tra Tập đọc và HTL
- Từng HS lên bốc thăm chọn bài ( HS xem lại bài khoảng 1-2 phút )
- HS đọc trong SGK (hoặc đọc thuộc lòng ) theo yêu cầu trong phiếu
- GV đặt 1 câu hỏi về đoạn vừa đọc ,HS trả lời, GV nhận xét , ghi điểm.
c.Tóm tắt vào bảng nội dung các bài tập đọc là truyện kể trong chủ điểm Ngời
ta là hoa đất
HS đọc yêu cầu của bài tập
GV nhắc nhở HS trớc khi làm
HS tự làm bài vào vở BT .GV phát phiếu khổ to cho một số HS
HS đọc kết quả bài làm . Cả lớp và GV nhận xét . GV dán 1-2 phiếu trả lời đúng
lên bảng.
Tên bài Nội dung chính Nhân vật
Bốn anh tài
Ca ngợi sức khỏe ,tài năng, nhiệt

thành làm việc nghĩa: trừ ác cứu
dân lành của bốn anh em Cẩu
Khây.
Cẩu Khây,Nắm Tay Đóng
Cọc, Lấy Tai Tát N-
ớc,Móng Tay Đục
Máng,yêu tinh ..
Anh hùng
Lao động
Trần Đại Nghĩa
Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần
Đại Nghĩa đã có những cống hiến
xuất sắc cho sự nghiệp quốc
Trần Đại Nghĩa
phòng và XD nền KH trẻ của đất
nớc.

3.Củng cố , dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
-Yêu cầu HS xem lại các bài đã học để chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày 28 tháng 3 năm 2006
chính tả
ôn tập ( Tiết 2)
I-mục đích yêu cầu:
1.KT: Nghe-viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn miêu tả Hoa giấy
Ôn luyện về 3 kiểu câu kể: Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?
2.KN: Rèn luyện KN nghe viết đúng chính tả
Rèn luyện KN đặt câu
3.TĐ: Có ý thức rèn chữ đẹp, giữ vở sạch

II-đồ dùng dạy học;
GV: Tranh, ảnh hoa giấy
III.các hoạt động dạy-học:
a.Kiểm tra
b. Bài mới
1.Giới thiệu bài: GVnêu MĐ, YC của tiết học
2.Nghe-viết chính tả( Hoa giấy)
-GVđọc đoạn văn Hoa giấy
-HS theo dõi trong SGK
-HS đọc thầm lại đoạn văn
-GVnhắc HSchú ý cách trình bày đoạn văn, những từ ngữ dễ viết sai
-GV hỏi về nội dung đoạn văn và giới thiệu tranh ảnh hoa giấy
-GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết
-GV đọc cho HS soát lại
- GV chấm 7-10 bài, nhận xét chung
3. Thực hành
HS đọc yêu cầu BT2. Gvhỏi:
+ BT2a yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào các em đã học?(Ai
làm gì?)
+ BT2b yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào?(Ai thế nào?)
+ BT2c yêu cầu đặt các câu văn tơng ứng với kiểu câu kể nào?(Ai là gì?)
HS làm bài vào vở, HS đọc kết quả bài làm
GV nhận xét, chốt kết quả đúng, củng cố các kiểu câu kể đã học
4.Củng cố, dặn dò:
GVnhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thứ t ngày 29 tháng 3 năm 2006
Luyện từ và câu
ôn tập ( Tiết3)
I -mục đích, yêu cầu:

1.KT:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và học thuộc lòng
Nghe-viết đúng chính tả bài :Cô Tấm của mẹ
2.KN:Rèn KN đọc diễn cảm và nghe-viết đúng chính tả
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II-đồ dùng dạy học:
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
III-các hoạt động dạy học
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1,Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết ôn tập
2.Kiểm tra tập đọc và HTL ( Thực hiện nh tiết 1)
3.Nêu tên các bài TĐ thuộc chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, nội dung chính
HS đọc yêu cầu của bài tập 2
HS suy nghĩ, phát biểu về nội dungchính của từng bài
GV nhận xét, chốt kết quả đúng
4.Nghe-viết: Cô Tấm của mẹ
GV đọc bài thơ,HS theo dõi trong SGK
HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm bài thơ
GV nhắc HS chú ý cách trình bày bài thơ lục bát,tên riêng cần viết hoa, những từ
ngữ dễ viết sai
GV?: Bài thơ nói điều gì?
GV đọc từng câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết, GV đọc cho HS
soát lỗi
GV chấm 5-7 bài, nhận xét chung
5.Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét tiết học
Dặn HS chuẩn bị bài sau
Kể chuyện
ôn tập ( Tiết 4)
I-mục đích, yêu cầu:

1.KT: Hệ thống hóa các từ ngữ, thành ngữ, tục ngữ đã học trong 3 chủ điểm : Ngời
ta là hoa là đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời quả cảm.
2KN:Rèn kĩ năng lựa chọnvà kết hợp từ qua bài tập điền từ vào chỗ trống để tạo
cụm từ.
3.TĐ: Có ý thức trong học tập
II-đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập để HS làm BT
III-các hoạt động dạy học
a. kiểm tra
b. Bài mới
1.Giới thiệu bài:
GV: Từ đầu HK II các em đã học những chủ điểm nào?-GV giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài tập 1,2
-1HS đọc yêu cầu của bài tập 1,2
-GV chia cho mỗi tổ lập bảng tổng kết vốn từ, vốn thành ngữ, tục ngữ thuộc 1 chủ
điểm, phát phiếu cho các nhóm làm bài.
-HS tiến hành làm theo nhóm. Sau đó cử đại diện lên dán kết quả làm bài trên bảng
lớp
-Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm.
Bài tập 3
-HS đọc yêu cầu bài tập 3
-GV: ở từng chỗ trống, các em thử lần lợt các từ cho sẵn sao cho tạo ra cụm từ có
nghĩa.
-HS làm bài vào vở
-3HS lên bảng làm bài
-Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng
4.Củng cố, dặn dò;
-GVnhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tập đọc
ôn tập ( Tiết5)
I-mục đích, yêu cầu:
1KT:Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
Hệ thống hóa 1 số điều về nội dung chính,nhân vật của các bài TĐ là truyện
kể thuộc chủ điểm Những ngời quả cảm
2.KN :Rèn KN đọc diễn cảm
3.TĐ:Giáo dục HS lòng dũng cảm
II-đồ dùng dạy học
Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL
Một số tờ phiếu khổ to
III-các hoạt động dạy học
a. kiểm tra
b. bài mới
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập
2.Thực hành
Bài 1:
Kiểm tra TĐ và HTL(số HS còn lại): Thực hiện nh tiết 1
Bài 2.
Tóm tắt vào bảng nội dungcác bài TĐ là truyện kể thuộc chủ điểm Những ngời quả
cảm
-1 HS đọc yêu cầu bài tập, nói tên các bài TĐ là truyện kể trong chủ điểm Những
ngời quả cảm.
GV phát phiếu cho HS làm việc theo nhóm
-Đại diện các nhóm thi trình bày kết quả làm bài
-Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm làm bài tốt nhất.
3.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006

Tập làm văn
ôn tập ( Tiết6)
I-mục đích, yêu cầu:
1KT:Tiếp tục ôn luyện về 3 kiểu câu kể( Ai làm gì?, Ai thế nào?, Ai là gì?)
2.KN: Viết đợc một đoạn văn ngắn có sử dụng 3 kiểu câu kể.
3.TĐ: Có ý thức sử dụng câu hay, đúng ngữ pháp
II-đồ dùng dạy học
Một số tờ phiếu học tập
III-các hoạt động dạy học
a. Kiểm tra bài cũ
b. Bài mới
1.Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết ôn tập
2.Hớng dẫn ôn tập
Bài tập 1
-HS đọc yêu cầu của BT 1
-GV nhắc HS xem lại các tiết LTVC ở các tiết trớc
-GV phát giấy khổ rộng cho các nhóm làm bài
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả làm bài
-Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm. GV treo bảng phụ đã ghi lời giải:
Ai làm gì? Ai thế nào? Ai là gì?
Định
nghĩa
-CN trả lời cho câu hỏi:
Ai (con gì) ?
-VN trả lời câu hỏi:Làm
gì?
-VN là ĐT,cụm ĐT
CN trả lời cho câu hỏi:
Ai (cái gì,con gì) ?
-VN trả lời câu hỏi:Thế

nào?
-VN làTT, ĐT,cụm TT,
cụm ĐT
CN trả lời cho câu hỏi:
Ai (cái gì,con gì) ?
-VN trả lời câu hỏi:Là
gì?
-VN thờng là DT,cụm
DT
Ví dụ Các cụ già nhặt cỏ,đốt
lá.
Bên đờng cây cối xanh
um.
Hồng vân là học sinh
lớp 4A.
Bài tập 2
-HS đọc yêu cầu bài tập
-GV gợi ý cách làm
-HS trao đổi cùng bạn, phát biểu ý kiến
-GV nhận xét, chốt kết quả đúng.
Bài tập 3
GV nêu yêu cầu BT, lu ý HS cách làm
-HS viết đoạn văn
-HS tiếp nối nhau đọc bài trớc lớp. Cả lớp và GV nhận xét
3.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-Dặn HS chuẩn bị bài sau

LuÖn tõ vµ c©u
«n tËp ( TiÕt7)

KiÓm tra ®äc hiÓu, luyÖn tõ vµ c©u .

(§Ò cña trêng ra )
Thứ năm ngày 30 tháng 3 năm 2006
Tập làm văn
ôn tập ( Tiết6)
Kiểm tra chính tả , Tập làm văn
(Đề của trờng ra )
Toán
Tiết 136: Luyện tập chung
I- mục đích, yêu cầu:
1.KT:Củng cố nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đã học.
2.KN:Vận dụng các công thức tính chu vi,diện tích của một số hình đã học.
3.TĐ:Có ý thức trong học tập.
II-đồ dùng dạy học
III-các hoạt động dạy học
a.KTBC: 1HS viết công thức tính diện tích hình thoi, 1HS phát biểu thành lời
b.Bài mới:
1.Giới thiệu bài : trực tiếp
2.Hớng dẫn làm bài tập:
Bài 1(144)
GV vẽ hình nh SGK lên bảng.
-HS quan sát hình vẽ của hình chữ nhật ABCD,lần lợt đối chiếu các câu a), b), c),
d) với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật.
-1số HS phát biểu ý kiến
-HS và GV nhận xét, chốt kết quả đúng
-GV củng cố cách nhận biết hình chữ nhật
Bài 2(144)
-GVtổ chức cho HS làm tơng tự bài 1, rồi chữa bài
-GV củng cố cách nhận biết hình thoi

Bài 3(145)
-GV vẽ hình lên bảng
-HS lần lợt tính diện tích của từng hình vào vở nháp, bảng lớp.
-So sánh số đo diện tích của các hình và chọn số đo lớn nhất
-HS và GV nhận xét, chốt kết quả: Hình vuông có diện tích lớn nhất
-GV củng cố lại cách tính diện tích các hình đã học
Bài 4(145)
-1HS đọc yêu cầu của đề
-GV hỏi để phân tích đề
-HS làm vở
-GV chấm ,chữa bài
Củng cố lại cách tính diện tích hình chữ nhật
3. Củng cố , dặn dò
Nhận xét chung tiết học