giao an ngu van 11 bai tieu su tom tat

‫ؠ‬

Ro

R

Ro

A. oục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Ro R
ᩦF
Ro ‫ؠ‬
‫ؠ ؠ‬
Ԙ ᩦ ‫ؠ ؠ‬
R
R
2. Kĩ năng:
R g
R ‫ؠ ؠ‬
R
R
3. hái độ:
R ᩦ R
‫ ؠ ؠ‬F Ro
R ‫ؠ‬
ᩦ‫ؠ ؠ‬
‫ؠ‬
R
B. Chuẩn bị bài học:
1. Giáo viên:

R
‫ؠ‬
ᩦ ᩦ ᩦo R R
ᩦ o
PᩦRơ R ᩦԘ
ᩦ‫ ؠ‬R Pᩦâ
ᩦF
R ᩦo
ᩦR R
ᩦ ᩦo ᩦâ
ô L
R ‫ ؠ‬R V‫ ؠ‬R Đ
R2R PᩦRơ R ‫ ؠ‬o SR F R‫ؠ‬Ԙo Ԙ F
‫ ؠ ؠ‬ᩦo
2. Học sinh:
ᩦR R R
ᩦ‫ؠ‬
‫ ؠ‬o ᩦ ᩦ R â ᩦR‫ؠ‬
C. Hoạt động dạy và học:
RỔ ị ᩦ
ᩦ o
2R K‫ؠ‬
Ro ‫ ؠ‬ũo ᩦô R
3R B ‫ ؠ‬ớ‫ؠ‬R
Hoạt động cR Gv và Hs
o R R o
ᩦRớ R
ᩦ‫ؠ‬
R R R
Ro Ro R

‫ؠ‬
R
ᩦo ᩦ
F
ᩦ‫ؠ‬
g
ᩦữ R R Ro ᩦ ᩦ‫ ؠ‬Ro R
R
â ᩦR‫ ؠ‬ᩦ o
R?
MR
R

?

ᩦF

ậ o ‫ؠ‬
Ro ‫ؠ‬

Vo‫ ؠ‬Rò Ro ‫ؠ‬
R
R
R
Ro R ᩦ
ᩦ o

R

ậ

ᩦeo ᩦR

Ro R
?

R

R

ᩦ

ᩦo ᩦ ᩦo

F Roo

‫ ؠ‬ᩦ o

ᩦ oR

ậ

R

R R

ội dung c n đạt
R.oục đích,yêu c u cR tiểu sử tóm tắt
1/Tiểu sử tóm tắt là gì? ĐR
R

ᩦô R ‫ؠ‬
R Ԙ ᩦ ᩦԘ ᩦ o R R ᩦ
ᩦữ R
é ơ
ề R ờ‫ؠ‬
Rᩦ‫ؠ‬
Ro R Ԙ
ᩦâ R
2/Mục đícho ᩦằ R‫ؠ‬ớ‫ ؠ‬ᩦ‫ؠ‬
ᩦo RRờ‫ؠ‬
F RRờ‫ؠ‬
Rᩦe ề R ờ‫ؠ‬F
Rᩦ‫ ؠ‬F
R ᩦ‫ؠ‬
Ro RRờ‫ؠ‬
Ro R‫ ؠ‬ớ‫ؠ‬R
ᩦữ R ᩦ‫ؠ‬
‫ ؠ‬R R‫ؠ‬ú ᩦo RRờ‫ؠ‬
ᩦ‫ ؠ‬F ᩦeo õ‫ؠ‬
x F ᩦâ ô R ô R ‫ؠ‬
ᩦo F ᩦ‫ؠ‬
R
Ro ‫ ؠ‬Ro
Ro R
‫ؠ‬
Ro ᩦ
F
ᩦ ᩦơ ᩦú R o R ơ ở ᩦ‫ؠ‬
ú RF ᩦ‫ؠ‬
â ề

Ԙ ᩦẩ Ro ᩦ R
‫ ؠ‬3/Yêu cầuo


‫ ؠ‬R ờ‫ؠ‬F R
R ᩦo
ᩦo
ᩦô R ‫ ؠ‬o ᩦԘ ᩦ o F ᩦ ᩦ xԘ ề RRờ‫ ؠ‬Ro
Rᩦ‫ ؠ‬ᩦ ᩦ
R‫ ؠ‬ớ‫ؠ‬R o R ᩦ ‫ ؠ‬Rᩦ‫ ؠ‬R ᩦ F ᩦ ᩦ xԘ ề
LR o
Rõ ᩦo ᩦ o‫ؠ‬
‫ ؠ‬F
ᩦờ‫ ؠ‬R‫ؠ‬o F ᩦ ᩦ ᩦF R R RR
‫ ؠ‬ậ
Rò Ro R
‫ؠ‬
ᩦR R
Ro RRờ‫ ؠ‬Ro R‫ؠ‬
ᩦo ᩦo R R R‫ ؠ‬R
‫ؠ‬
R‫ؠ‬
R
R ‫ؠ‬o
ᩦ ᩦo ớ‫ ؠ‬R
ᩦ
ᩦậ
ᩦ R V R ᩦ ᩦo
‫ ؠ‬R
R R ᩦ ᩦR ‫ؠ‬

Ro
ᩦ V
ᩦo Ro
ô
RF Ro R Ԙ RF ᩦô R
ᩦRở R
ᩦữ R Ԙ R Ԙ
R R ‫ؠ‬
ᩦԘ
ừ
â
ô R ᩦ ᩦ‫ ؠ‬Ro R Ԙ
ᩦẩ R
RR.Cách viết tiểu sử tóm tắt:
o R R 2o
ᩦRớ R
ᩦ
1/Chọn tài liệuo
ᩦ‫ؠ‬
R R R
Y
Ro R‫ؠ‬
R
Ԙ ‫ؠ ؠ‬
R
o
ᩦ ᩦ xԘ F ᩦâ ᩦ F
RF ‫ؠ‬
‫ ؠ‬R
Đ

oĐ
Ro R‫ؠ‬
R ᩦ ᩦ
ᩦô R o
ã Ro ‫ؠ‬
Ro ‫ؠ ؠ‬
R ậ
Ԙ
ᩦ ᩦ Ro
ᩦậ Fᩦ ᩦ o ậ
R ờ‫ ؠ‬â
‫ؠ‬
R
R
ᩦR‫ ؠ‬o o
Kᩦ‫ ؠ‬ᩦ
‫ؠ ؠ‬
‫ؠ ؠ‬
R
2/Viết tiểu sử tóm tắt:
R
ᩦữ R ‫ؠ‬
o?
‫ؠ‬ớ‫ ؠ‬ᩦ‫ؠ‬
ề ᩦâ ᩦâ Ro RRờ‫ ؠ‬Ro R‫ؠ‬ớ‫ؠ‬
Ԙ Rớ
‫ؠ ؠ‬
R
? ᩦ‫ ؠ‬o ᩦ
F

‫ ؠ‬ᩦF
Ԙ FR‫ؠ‬o
ᩦFᩦ
ấ R
o R R xã ᩦR‫ ؠ‬Ro RRờ‫ ؠ‬Ro R‫ؠ‬ớ‫ ؠ‬ᩦ‫ؠ‬
RFở â F
‫ ؠ‬o ᩦ ớ‫ؠ‬
‫ ؠ‬RRờ‫ؠ‬R
ᩦỉ ᩦo ᩦ ‫ ؠ‬R ᩦ
ᩦữ R R R RR F ᩦữ R ᩦ ᩦ ᩦ ‫ؠ‬
‫ؠ‬
Ro
RԘ ᩦ
x R xR Ro R
RRờ‫ ؠ‬Ro R‫ؠ‬ớ‫ ؠ‬ᩦ‫ؠ‬
ᩦ‫ؠ ؠ‬
ĐԘ ᩦ R‫ؠ‬Ԙ ᩦ R ề RRờ‫ ؠ‬Ro R‫ؠ‬ớ‫ ؠ‬ᩦ‫ ؠ‬RR
o R R 3o
ᩦRớ R
ᩦ
RRR. uy n t :
‫ ؠ‬ậ R R
Bài t 1:
RRờ R ᩦo F
‫ؠ ؠ‬
R
RR
Bài t 2:
* ‫ ؠ‬R ᩦo o
Ԙ

‫ؠ‬
R
F ‫ؠ‬
F ơ
ị ᩦF ᩦ
‫ ؠ‬ᩦ R ᩦ ‫ ؠ‬ề R ᩦâ ậ o
RR
* KᩦԘ ᩦo o
Đ‫ؠ‬
‫ ؠ‬ᩦo RRờ‫ ؠ‬ấ
Ro R R
‫ؠ‬
Ro ‫ ؠ‬ᩦ ‫ؠ‬
R
ò R ᩦ
ᩦ‫ؠ‬o
ớ‫ ؠ‬R‫ؠ‬o
R
Sơ
ị ᩦo o
ᩦâ ‫ ؠ‬ᩦeo
F ò
ᩦ R
o RRờ‫ ؠ‬ᩦԘ ‫ ؠ‬ᩦԘ ‫ ؠ‬ᩦ ᩦo R
‫ؠ‬
R
ᩦỉ R ‫ ؠ‬Ro R
o RRờ‫ؠ‬F
ò
‫ ؠ‬Ro R Ro ᩦ

‫ ؠ‬ᩦ RR R ᩦơ
ᩦ
‫ ؠ‬ᩦ R
xú R


Bài t 3:
ề ᩦ

4.Củng cố:
Rᩦe R
R ‫ؠ‬
‫ؠ‬
ề Ԙ ᩦ ‫ؠ ؠ‬
5.Dặn dò: So
‫“ ؠ‬Đặc điểm loại hình của Tiếng Việt”
Xe
‫“ ؠ ؠ‬KᩦԘ‫ ؠ‬Ԙ ị ᩦ
‫ ؠ‬R V‫ ” ؠ‬ở ᩦRơ R R ᩦ Rữ

R
RR