Thông báo kết quả chấm Sáng kiến kinh nghiệm toàn Ngành năm học 2012-2013

UBND TỈNH HÀ TĨNH
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆTNAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾT QUẢ SKKN NĂM HỌC 2012 - 2013
CÁC ĐƠN VỊ KHỐI THPT VÀ TRUNG TÂM

TT
1.
2.
3.
4.
5.

Họ và tên
Trần Thị Khánh
Nguyễn Thị Thanh Hà
Nguyễn Thị Thanh nga
Phạm Quốc Huy

Trường
Cẩm Bình
Cẩm Bình
Cẩm Bình
Cẩm Bình

Võ Tá Tình

Cẩm Bình

6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

Trần Y Vinh
Trương Thị Thúy Hằng
Nguyễn Thị Thanh Vân
Đậu Vị
Nguyễn Hữu Thành
Nguyễn Trọng Bắc

Cẩm Bình
Cẩm Bình
Cẩm Bình
Cẩm Xuyên
Cẩm Xuyên
Cẩm Xuyên

Hoàng Hữu Tựng

Cẩm Xuyên

13. Từ thị Hồng Võn

Cẩm Xuyên

14. Đào Thị Phương Lan

Cẩm Xuyên

15. Đặng Thị Hà

Cẩm Xuyên

16. Nguyễn Tiến Thạch

Cẩm Xuyên

17. Võ Thị Anh Tuấn
18. Mai Văn Quang
19. Hoàng Thị Thương

Can Lộc
Can Lộc

20. Dương Thị Yến
21. Trần Đình Chiến
22. Lê Đình Tần
23. Đào Trọng Sơn
24. Dương Hồng Phi

Can Lộc
Cao thắng
Cao thắng
Cao thắng

Cao thắng

Can Lộc

Tên đề tài

Môn
Văn
Toán
Sinh
QL

Đọc - hiểu các trích đoạn ngâm khúc trong chương trình Ngữ văn 10 theo đặc trưng thể loại.
Rèn luyện kĩ năng giải toán hệ phương trình cho học sinh THPT trong dạy học đại số và giải tích.
Phương pháp giải bài tập phả hệ trong chương trình Sinh học 12 - THPT
Một số biện pháp, hình thức tổ chức hoạt động vì bạn nghèo của Đoàn trường THPT "X”
Một số biện pháp quản lí của Ban giám hiệu nhằm bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lí cho đội ngũ
QL
tổ trưởng chuyên môn ở trường THPT (C)
Các phương pháp giải toán nhận dạng tam giác, tính góc trong tam giác.
Toán
Nâng cao hiệu quả dạy học Lịch Sử 12 thông qua việc sử dụng sơ đồ trên giáo án điện tử.
Sử
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn, hướng nghiệp, chọn nghề cho học sinh khối 12.
QL
Đọc hiểu bài Văn tế Nghĩa sĩ Cần Giuộc của tác giả Nguyễn Đình Chiểu theo đặc trưng thể loại.
Văn
ứng dụng đạo hàm tìm cực trị của biểu thức nhiều biến.
Toán
Vận dụng phương pháp quay lui để giải một số bài toán.

Tin
Hướng dẫn học sinh một số thủ thuật giải nhanh bài tập trắc nghiệm Vật lý chương “Lượng tử ánh
Lý
sáng” (Vật lý 12).
Xỏc định cụng thức cấu tạo của Hiđrocacbon từ cụng thức phân tử dựa vào các dữ kiện thực
Hóa
nghiệm.
Sử dụng phương pháp lập bảng để ôn tập lịch sử cách mạng Miền Nam Việt Nam(1954-1975)-Lớp
Sử
12-Đạt hiệu quả cao.
Sử dụng sơ đồ để dạy có hiệu quả bài 22: “Xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ
Sử
nhất của Thực dân Phỏp”. (Lịch sử 11 – Chương trình cơ bản).
Một số biện pháp quản lý thiết bị dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường Trung học
QL
Phổ thụng.
Sử dụng ngữ liệu trong dạy học một số bài Tiếng Việt ở chương trình Ngữ văn lớp 10 cơ bản.
Văn
Phương pháp giải bài tập chuyển động của vật trong hệ quy chiếu phi quán tính.
Lý
Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình dạy học bộ môn Giáo dục công dân lớp 12 ở
GDCD
trường Trung học phổ thông.
PP sử dụng bản đồ tư duy trong dạy tự học ôn thi tốt nghiệp 12, phần Địa lý các vùng kinh tế.
Địa
Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua khai thác bài toán cơ bản và kiến tạo bài toán mới
Kinh nghiệm vận dụng đạo hàm một cách có hiệu quả
Một phương pháp tính khoảng cách trong hình học không gian
Giải nhanh bài toán hóa học bằng phương pháp đồ thị

Toán
Toán
Toán
Hóa

Bậc
4
4
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4

1


TT
Họ và tên
25. Lê Thị Luận
26. Thái Thị Thanh Huyền

Trường
Cao thắng

27.
28.
29.
30.
31.

Trần Quỳnh Trang
Trần Đình Thuận
Lê Phi Hùng
Trần Anh Trung

Chuyên
Chuyên
Chuyên
Chuyên

Nguyễn Thị Lĩnh

Chuyên

Chuyên

32. Nguyễn Thị Mai Hương

Chuyên

33. Nguyễn Thị Mỹ Bình

Chuyên

34. Nguyễn Thị Vũ Ngọc

Chuyên

35.
36.
37.
38.

Lê Mạnh Cường
Hoàng Bá Hùng
Nguyễn Thị Kim Thủy

Chuyên
Chuyên
Chuyên

Hoàng Văn Nam

Chuyên

39. Trịnh Thị Thủy

Chuyên

40. Nguyễn Thị Thg Huyền

Chuyên

41. Phan Khắc Nghệ
42. Trần Mạnh Hùng

Chuyên

43. Đinh Ngọc Tuấn
44. Trần Thanh Đoàn

Chuyên

45. Nguyễn Thế Anh
46. Trần Đình Dũng

Cù Huy Cận

47.
48.
49.
50.

51.
52.

Cù Huy Cận
Đồng Lộc
Đồng Lộc
Đồng Lộc
Đồng Lộc
Đồng Lộc

Phạm Mạnh Thể
Võ Đức Ngọc
Lê Thị Hoa
Trương Thị Thương
Võ Thị Diệu Hồng
Nguyễn Thị Hồng

Chuyên
Cù Huy Cận
Cù Huy Cận

Tên đề tài

Môn
Văn

Thiết kế giáo án dạy học tác phẩm Hầu trời của Tản Đà
Tìm hiểu nhân vật truyện ngắn qua sự xuất hiện ban đầu trong tác phẩm (Khảo sát một só truyện
Văn
ngắn hiện đại trong chương trình chương trình Ngữ văn THPT)

"Cổ điển" và "hiện đại" trong hai bài thơ Tràng giang của Huy Cận và Chiều tối của Hồ Chí Minh
Văn
Phương pháp giải bài toán cực trị trong hình học không gian
Toán
Bất đẳng thức Schur và ứng dụng
Toán
Phương pháp quy hoạch động
Tin
Giúp học sinh giỏi làm tốt bài thi qua tìm hiểu: "Chiến cuộc Đông Xuân 1953-1954 và chiến dịch Điện
Sử
Biên Phủ với hiệp định Giơnevơ về Đông Dương"
Giúp học sinh giỏi ôn tập tốt chuyên đề: Những thắng lợi trên mặt trận quân sự trong kháng chiến
Sử
chống thực dân Pháp và can thiệp Mĩ từ 1946-1954
Sử dụng phương pháp so sánh, góp phần nâng cao hiệu quả ôn tập phần lịch sử việt nam giai đoạn
Sử
1930-1945 cho học sinh giỏi môn lịch sử
Giúp học sinh giỏi học tốt chuyên đề: “ Sự thành lập và vai trò của hôi Việt Nam cách mạng thanh niên
Sử
đối với cách mạng Việt Nam”
Đường đi của tia sáng trong môi trường có chiết suất thay đổi
Lý
Các bái toán về hiện tượng dẫn nhiệt
Lý
Xác định trạng thái lai hóa của nguyên tử trung tâm và hình dạng phân tử các chất
Hóa
Phương pháp lập phương trình và cân bằng phương trình hóa học của phản ứng Oxi hóa - Khử xẩy
Hóa
ra trong dung dịch chất điện ly
Sử dụng tổng hợp các phương pháp để nâng cao chất lượng dạy - học cụm bài: "Quá trình vận

GDCD
động, phát triển của các sự vật và hiện tượng trong chương trình giáo dục công dân lớp 10"
Phát huy tính tích cực, chủ động và cải thiện kĩ năng nói cho học sinh chuyên Anh thông qua thuyết
Anh
trình nhóm Powerpoint presentation
Phương pháp giải nhanh các dạng bài tập Sinh học
Sinh
Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua giảng dạy chương III: "Di truyền học quần thể",
Sinh
phần năm, sinh học 12
Bài tập lưỡng cực điện
Lý
Khai thác lời văn trữ tình ngoại đề trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại ở chương trình
Văn
ngữ văn THPT
Ứng dụng của định lý viét để giải các bài toán cực trị và sự tương giao
Toán
Sử dụng sơ đồ tư duy và câu hỏi nhận thức khi dạy tiết 13 bài 11 “Tình hình các nước Tư bản giữa hai
Sử
cuộc chiến tranh thế giới 1918- 1939”
Rèn luyện kỹ năng so sánh cho học sinh trong dạy học sinh học 11 bậc THPT
Sinh
Sử dụng phương pháp so sánh để giải các bài toán về Dao động tắt dần
Lý
The application of “grid” exercises to teach reading lessons in “Tieng anh 12”
Anh
Giúp học sinh tiếp cận văn bản thơ trữ tình từ đặc trưng thể loại
Văn
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt theo hướng rèn luyện kỹ năng
Văn

Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng ôn tập môn lịch sử lớp 12
Sử

Bậc
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
3
3
4
4
3

3
3

2


TT
53.
54.
55.
56.

Họ và tên
Đặng Ngọc Giáp
Lê Thúc Hào
Nguyễn Thị Hoa Lê

Trường
Đức Thọ
Đức Thọ
Đức Thọ

Đặng Bá Hải

Gia Phố

57. Phan Thúy Hằng

Gia Phố

58. Hoàng Văn Báu
59. Lê Trọng Quyền
Nguyễn Vũ Thành
60. Nguyễn Thị Huệ
61. Hồ Việt Hoa
Chu Diệu Tâm
62. Đoàn Trọng Hoàng
63. Nguyễn Viết Anh
64. Vũ Thị Luyến
65. Nguyễn Văn Cương
66. Lê Vũ Hoàng
67. Lê Thiết Hùng

Hà Huy Tập

Ứng dụng đạo hàm để tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất của biểu thức chứa 3 biến.
Vận dụng phương trình Hypebol để giải bài toán tìm khoảng cách trong giao thoa sóng cơ học.
Sử dụng bản đồ tư duy để giảng dạy bài 18-Sinh học 11
“Giáo dục truyền thống quê hương qua bài: Hà Tĩnh trong phong trào Cần vương chống pháp (18851896). Tiết 29, Lịch sử địa phương lớp 11"
“Sử dụng bản đồ tư duy để thảo luận nhóm khi dạy bài: công dân với các quyền dân chủ. Tiết 24-GDCD
lớp 12"
Bài toán gốc, bài toán mở rộng, bài toán khai thác, bài toán phát triển

Hà Huy Tập

Rèn luyện kỹ năng, nâng cao tư duy định hướng dùng bất đẳng thức Cosi trong các kỳ thi cho học sinh.

Hà Huy Tập

Phương pháp giải bài toán về biên độ giáo động mới trong biên độ giao động điều hòa.

Hà Huy Tập

Áp dụng kỹ thuật “Grid and Form” vào khai thác một số tiết dạy Reading tiếng Anh 10, 11.

Hà Huy Tập
Hà Huy Tập
Hà Huy Tập
Hà Huy Tập
Hàm Nghi

68. Phan Văn Bính

Hàm Nghi

69. Đinh Kim Kỳ

Hàm Nghi

70. Lê Doãn Diễn

Hàm Nghi

71. Nguyễn Thị Thu Hiền

Hàm Nghi

72.
73.
74.

75.
76.
77.
78.

Phan Thị Mai Ưng
Trần Thị Thương
Trần Thị Kim Anh
Lê Thị Thanh Hằng
Trần Thị Kim Huệ
Kiều Thị Hồng Xoan

Hồng Lam
Hồng Lam
Hồng Lam
Hồng Lĩnh
Hồng Lĩnh
Hồng Lĩnh

Nguyễn Trí Thường

Hồng Lĩnh

Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh
QL
Giải bài toán điện 1 chiều bằng phương pháp “Kiếcxốp”.
Lý
So sánh tính axit-bazo của một số hợp chất
Hóa
Phương pháp xác định nhanh kiểu gen, kiểu hình trong các bài toán lai

Sinh
Hướng tiếp cận văn bản “ Chiến thắng MTAO-MXÂY” ( trích sử thi Đam san) từ nghệ thuật trần thuật. Văn
Vận dụng phương pháp vấn đáp, đàm thoại trong dạy đọc hiểu truyện ngắn “ Chiếc thuyền ngoài xa”
Văn
của nhà văn Nguyễn Minh Châu
Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để giải phương trình – Bất phương trình, tìm GTLN-GTNN của
Toán
biểu thức
Một số biện pháp giáo dục ý thức tự học, tự tập luyện nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn thể dục
TD
trong trường THPT
Phương pháp đưa về nguồn tương đương để giải bài toán công suất cực đại của nguồn điện không
Lý
đổi
Vân dụng ca dao tục ngữ trong dạy học môn GDCD lớp 10 phần “ Công dân với đạo đức” để góp
GDCD
phần giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh ở trường THPT.
“Một cách tiếp nhận, đọc, hiểu tác phẩm truyện theo đặc trưng thể loại”.
Văn
Vận dụng lý luận vào việc giải quyết một số tình huống sư phạm”.
QL
“Các phương pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh học tế bào sinh học 10 (ban cơ bản)”.
Sinh
Đề xuất một cách dạy làm văn thuyết minh trong chương trình ngữ văn lớp 10 THPT
Văn
Một số biên pháp quản lý nhàm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức học sinh ở trường THPT.
QL
Một số dạng toán về công thức cộng vận tốc
Lý
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực để dạy phần “một số vấn đề phát triển và phân bố nông

Địa
nghiệp” - Địa lí 12
Xác định điều kiện cho các bài táon có sử dụng thuật toán quy lui cơ bản
Tin
Một số trao đổi về phương pháp giảng dạy kỹ năng viết trong chương trình Tiếng Anh THPT
Anh

79. Nguyễn Thị Vinh
80. Trần Quang Trung

Hàm Nghi

Hồng Lĩnh
Hồng Lĩnh

Tên đề tài

Môn
Toán
Lý
Sinh

Bậc
4
4
3

Sử

3

GDCD

3

Toán

4

Toán

4

Lý

4

Anh

4
3
3
3
3
4
4
3
3
3
3

4
4
4
4
4
4
4
3
3

3


TT
Họ và tên
81. Phan Quốc Thanh

Hương Khê

82. Phùng Thị Loan

Hương Khê

83. Nguyễn Trí Dũng

Hương Khê

84. Nguyễn Thị Thu Hòa
85. Lê Trọng Anh

Hương Khê

86.
87.
88.
89.

Lê Thị Kim Nhung
Lê Quang Trung
Trần Đình Trợ

Hương Khê
Hương Sơn
Hương Sơn

Đoàn Trọng Bình

Hương Sơn

90. Trần Vũ Dũng
91. Nguyễn Thị Bích Hợp
92. Trương Thị Nguyệt

Hương Sơn
Hương Sơn

93. Trần Hữu Linh

Kỳ Anh

94.
95.
96.
97.

Kỳ Anh
Kỳ Anh
Kỳ Anh

Phan Quang Tú
Kiều Thị Mỹ Nhàn
Lương Thị Tuyết Mai
Đoàn Đức Thắng

Trường

Hương Khê

Kỳ Anh

Kỳ Lâm

98. Hoàng Nhật Vinh
99. Võ Tiến Hùng
100. Phạm Thị Lệ Huyền
101. Trần Khánh Toàn

Kỳ Lâm
Kỳ lâm
Kỳ Lâm

102. Nguyễn Xuân Tiến
103. Trần Đức Thế
104. Nguyễn Thị Thêm

Kỳ Lâm
Kỳ Lâm

105. Nguyễn Hữu Cường
106. Nguyễn Văn Hùng
107. Trịnh Văn Huệ

Lê Hữu Trác 1
Lê Hữu Trác 1

Kỳ Lâm

Lê Hồng Phong

Lê Hữu Trác 1

Tên đề tài
Hướng dẫn học sinh tiếp nhận truyện “Những đứa con trong gia đình” của Nguyễn Thi dưới góc
nhìn văn hóa
Định hướng đọc hiểu Chí Phèo (Nam Cao) và Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu) từ quan niệm
nghệ thuật về con người
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải quyết các vấn đề liên quan đến phương trình và bất
phương trình chứa tham số
Phương pháp tạo biểu tượng lịch sử trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975
Sử dụng phiếu học tập kết hợp với bản đồ để dạy bài thực hành: Phân tích bản đồ phân bố dân cư

Thế giới, theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Sử dụng sơ đồ tư duy trong một số bài dạy kỹ năng đọc, nói Tiếng anh 11
Tích hợp tri thức về từ ngữ tiếng Việt trong đọc hiểu tác phẩm “Vợ nhặt ” của Kim Lân.
Bàn về đổi mới chương trình, sách giáo khoa môn toán THPT sau năm 2015.
Hệ thống hóa kiến thức vật lý ở lớp 10 và lớp 11 có tần suất sử dụng lớn trong dạy học chương trình vật
lý lớp 12.
Áp dụng định luật bảo toàn động lượng vào giải một số bài tập cơ bản về va chạm.
Một số phương pháp giải hệ phương trình không mẫu mực.
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường bằng phương pháp sử dụng tranh ảnh và băng hình ở bài 14,
15 - Chương trình Địa lý 12 - Cơ bản
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp giảng dạy Tiếng Anh ở các trường THPT
công lập
Khai thác và sử dụng phần mềm mô phỏng Macromedia Flash vào dạy học Vật lý lớp 10
Hướng dẫn học sinh cách làm văn nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ.
Cách lấy nghiệm của các phương trình lượng giác có điều kiện
Nghiên cứu ứng dụng một số bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích đẩy tạ kiểu “lưng hướng ném” cho
nữ học sinh THPT
Lấy ý kiến học sinh về công tác giảng dạy của giáo viên trên lớp.

Một số giải pháp xây dựng và phát huy hiệu quả thư viện trường học.
Vận dụng hoạt động trò chơi trong dạy học GDCD 10, phần “Công dân với đạo đức”
Sử dụng sơ đồ tế bào học trong việc dạy học bài “Đột biến số lượng NST” – Tiết 6, Sinh học 12, cơ bản,
THPT.
Tháo gỡ một số khó khăn khi làm bài tập liên quan đến nhị thực Niu-tơn.
Bài toán quy hoạch tối ưu trên mảng hai chiều và vận dụng.
Một số biện pháp đưa làn điệu dân ca, trò chơi dân gian vào trường THPT góp phần nâng cao hiệu quả
phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Vận dụng sáng tạo công cụ đạo hàm trong giải toán
Khai thác một hằng đẳng thức trong bất đẳng thức
Một số kinh nghiệm xây dựng tập thể sư phạm và bồi dưỡng đội ngũ giáo viên ở trường THPT L, Hà

Tĩnh

Môn

Bậc

Văn

4

Văn

4

Toán

4

Sử

4

Địa

4

Anh
Văn
Toán

3
4
4

Lý

4

Lý
Toán

4
3

Địa

4

Anh

4

Lý
Văn
Toán

4
3
3

TD

4

QL
QL
GDCD

4
3
4

Sinh

4

Toán
Tin

3
3

QL

3

Toán
Toán

4

4

QL

4

4


TT
Họ và tên
108. Nguyễn Xuân Linh

Trường
Lê Hữu Trác 1

109. Đào Xuân Thức
110. Trần Quốc Hoàn
111. Nguyễn Thị Nhung

Lê Hữu Trác 1
Lê Hữu Trác 2

112. Phạm Quý Hưng
113. Nguyễn Thành Lương

Lê Hữu Trác 2

114. Nguyễn Văn Hòa
115. Lê Như Quỳnh

Nguyễn Tiến Hòa
116. Hồ Minh Hòa
117. Nguyễn Ngọc Anh
118. Phan Thị Thư
119. Trương Thị Thu Hà
120. Nguyễn Thị Hằng

Lê Quảng Chí
Lê Quý Đôn

121. Lê Quang Tuấn

Lê Quý Đôn

122. Nguyễn Trọng Đắc

Lê Quý Đôn

123. Nguyễn Thị Vị
124. Nguyễn Thị Nhung
125. Lê Thị Loan
126. Phan Đình Thành
127. Nguyễn Thị Hồng Hương
128. Trần Thị Tuyết Thành

Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng

129. Nguyễn Thị Cẩm Thạch
130. Nguyễn Thị Việt Hà
131. Phan Thanh Ngọc
132. Ngô Thị Mỹ Hà
133. Trần Thị Hường

Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng
Lý Tự Trọng

134. Mai Thị Thu Loan
135. Lê Thị Tú Anh

Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan

Lê Hữu Trác 2

Tên đề tài
Một số biện pháp quản lý công tác đổi mới phương pháp dạy học môn Tiếng Anh ở các trường
THPT…
Ứng dụng bất đẳng thức SVACXƠ trong chứng minh bất dẳng thức và bài toán cực trị
“Đặc trưng của thơ và phương pháp đọc hiểu tác phẩm thơ trong nhà trường”.
“Sử dụng toán tổ hợp xác suất giúp học sinh nâng cao hiệu quả trong việc giải nhanh bài tập di
truyền”
“Lựa chọn một số nội dung và hình thức dạy học tự chọn Địa lý 11”

Môn

Bậc

Anh

4

Toán
Văn

3
4

Sinh

4

Địa

3

Địa

3

Lê Quảng Chí

Tìm hiểu nguyên nhân, thực trạng và giải pháp của việc học sinh lười học môn Địa lý ở trường
THPT”
Một vài kinh nghiệm khi dạy truyện ngắn Thuốc của nhà văn Lỗ Tấn

Văn

4

Lê Quảng Chí

Chuyên đề về công tác chủ nhiệm lớp ở khối THPT(Cùng phối hợp làm một chuyên đề về chủ nhiệm)

QL

4

Lê Quảng Chí

Một số phân tích khi giải bài toán Hệ phương trình trong các đề thi tuyển sinh Đại học – Cao đẳng
Toán
Sử dụng phương pháp giản đồ véc tơ góp phần giải nhanh bài tập Vật lý 12 ôn thi vào Đại học – Cao
Lý
đẳng
BUILDING AND USING TABLES IN TEACHING "WHILE-READING" IN ENGLISH 11
Anh
Một số phương pháp giải phương trình vô tỉ
Toán
Một số bài tập bổ trợ nhằm khắc phục sai lầm thường mắc khi thực hiện động tác “Bật nhảy kết hợp với
TD
đá chân” trong bài thể dục nhịp điệu cho học sinh nữ lớp 10 – Trung Học Phổ Thông
Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở trường trung học phổ thông
QL
trong giai đoạn hiện nay

Một số phương pháp giáo dục hành vi, cách ứng xử cho học sinh thông qua việc giảng dạy môn Giáo
GDCD
dục công dân ở trường Trung học phổ thông
Nguyên nhân thất bại của tư tưởng canh tân đất nước dưới triều Nguyễn
Sử
Chỉ đạo, quản lý trong dạy và học nhằm phát huy khả năng tự học cho học sinh Trung học phổ thông
QL
Một số biện pháp nhằm hạn chế bạo lực học đường trong trường trung học phổ thông
QL
Phương pháp giải bài tập vật lý bằng cách chia các phần rất nhỏ
Lý
Rèn luyện kỷ năng giải bài tập về phản ứng cộng Hiđrô vào Hiđrôcacbon không no
Hóa
Xây dựng mối quan hệ nhân - quả để tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường tại địa phương trong
Địa
giảng dạy Địa lí 12
Phương pháp giải nhanh bài tập di truyền quần thể
Sinh
Dạy và học làm văn nghị luận xã hội
Văn
Sử dụng bất đẳng thức vectơ để giải quyết một số bài toán ở trường trung học phổ thông.
Toán
Một số kinh nghiệm giải bài tập chất khí
Hóa
Quan niệm sống tích cực của nhà nho ở ẩn trong bài thơ “Cảnh ngày hè” của Nguyễn Trãi và “Nhàn” của
Văn
Nguyễn Bỉnh Khiêm
Tinh thần thiền tông trong bài Thơ: HaiKu của BaSô
Văn
Những nội dung thường gặp và khó phần liên kết hóa học

Hóa

Lê Hữu Trác 2

Lê Quảng Chí

Lê Quý Đôn

Lý Tự Trọng

Mai Kính

3
3
3
4
4
4
3
4
4
4
4
4
4
4
3
3
3
4

4
4

5


TT
Họ và tên
136. Nguyễn Thị Thu Hiền
137. Phan Tự Mạnh
138. Nguyễn Văn Sinh
139. Bùi Đình Cương
140. Trần Thị Thanh Tâm
141. Tống Phú Sa
142. Nguyễn Ngọc Hoan
143. Lê Thế Long
144. Phan Xuân Trường

Trường
Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan
Mai Thúc Loan
Minh Khai
Minh Khai
Minh Khai

145. Phạm Văn Đồng
146. Nguyễn Thị Lan

147. Nguyễn Thị Thuý Hằng
148. Lê Thị Thuý Đào
149. Cao Trọng Cường
150. Đào Đức Trí
151. Lê Văn Thực
152. Đinh Văn Trường
153. Ngô Đức Chính

Minh Khai
Minh Khai
Ng Thị B Châu
Ng Thị B Châu
Ng Thị B Châu
Ng Thị B Châu
Ng Thị B Châu
Nghèn

154. Lê Xuân Thắng
155. Nguyễn Thị Lâm
156. Hoàng Đình Tuyến

Nghèn
Nghèn

157. Nguyễn Thị Hải Yến
158. Trần Ngọc Đô

Nghi Xuân

159. Hà Thị Ánh

160. Chu Ân Lai
161. Nguyễn Triệu Phú

Nghi Xuân
Nghi Xuân

162. Nguyễn Thị Bình
163. Trần Thị Kim Dung
164. Đặng Thị Thùy Dung
165. Lê Thi Hải Lý
166. Đào Văn Chi
167. Nguyễn Thị Trà

Nguyễn Cg Trứ
Nguyễn Cg Trứ
Nguyễn Cg Trứ
Nguyễn Cg Trứ
Nguyễn Đ Liễn
Nguyễn Đ Liễn

Minh Khai

Nghèn

Nghi Xuân
Nghi Xuân

Nghi Xuân

Tên đề tài

“Applying process approach to teaching writing letter lessons in Tieng Anh 10”
Một số phương pháp tính khoảng cách trong hình học không gian
Ứng dụng các bài tập thể lực nhằm nâng cao thành tích nhảy xa ưỡn thân cho học sinh khối 12
Xây dựng bài tập hóa học thực tiễn nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn
Một số phương pháp dạy học bài thực hành trong SGK Địa lý 10 (Chương trình chuẩn)
Phương pháp xây dựng tình huống có vấn đề khi dạy dạng bài diễn biến.
Hướng dẫn học sinh giải một số dạng bài tập nâng cao phần quang sóng
How to do observation among English teachers
Tuyển chọn, thành lập và phương pháp huấn luyện đội tuyển một số môn điền kinh thể thao đạt
thành tích cao cho học sinh THPT
Thiết kế chế tạo các thí nghiệm đơn giản, rẻ tiền
Sử dụng hệ thống câu hỏi thực tiễn vào quá trình dạy học
Hướng khai thác và thiết kế giáo án văn bản “Tuyên ngôn độc lập”.
Hướng tiếp cận và đọc hiểu văn bản “Hai đứa trẻ” theo đặc trưng thể loại.
Một số phương pháp giải phương trình vô tỷ.
Sử dụng lượng giác để tìm giá trị nhỏ nhất, giá trị lớn nhất của biểu thức đại số.
Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phần địa lý tự nhiên lớp 12 THPT.
Ứng dụng đạo hàm giải bài toán cực trị trong hình học giải tích Oxyz
Một số bài tập chuyên môn để nâng cao thành tích chạy bền cho học sinh nam lớp 10 và huấn luyện đội
tuyển chạy bền 800M – 1500M
Cách nhận dạng và kĩ năng vẽ các loại biểu đồ trong thi học sinh giỏi và đại học – cao đẳng
Vận dụng công thức tổng quát để giải bài tập về cơ sở vật chất và cơ chế di truyền ở cấp tế bào
Lựa chọn,ứng dụng các BTTC nhằm nâng cao thành tích thi đấu chạy cự ly ngắn(chạy 100m, chạy
200m, chạy 400m) cho học sinh THPT
Một số giải pháp xây dựng Nhà trường văn hóa ở trường THPT hiện nay
Áp dụng bài tập vừa và nhỏ vào việc xây dựng khái niệm mới trong dạy học hóa học hữu cơ ở
trường THPT
Chuẩn bị kỷ năng làm bài thi trắc nghiệm phần" đọc hiểu" cho học sinh ôn thi tốt nghiệp THPT
Phương pháp giải các bài tập di truyền, có ứng dụng toán xác suất.
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số câu lệnh

chương II, III - chương trình tin học lớp 11
Một số kinh nghiệm dạy đọc hiểu loại bài nghị luận văn học trong chương trình Ngữ văn THPT
Gợi động cơ hoạt động trong việc giảng dạy phương pháp Quy hoạch động
Vận dụng một số hệ thức lượng giác thường gặp để giải toán lượng giác
Xây dựng công thức giải nhanh một số bài tậphoán vị gen phần bố, mẹ mang hai cặp gen dị hợp
Đi tìm lời giải của bài toán tích phân và ứng dụng
Ứng dụng CNTT Ttrong dạy học chương IV "Mỹ, Tây Âu, Nhật Bản" (1945 - 2000) - lớp 12

Môn
Anh
Toán
TD
Hóa
Địa
Sử
Lý
Anh

Bậc
4
3
3
3
3
4
4
4

TD

3

Lý
Hóa
Văn
Văn
Toán
Toán
Địa
Toán

3
3
3
3
3
3
3
4

TD

4

Địa
Sinh

4
4

TD

4

QL

4

Hóa

4

Anh
Sinh

4
4

Tin

3

Văn
Tin
Toán
Sinh
Toán
Sử

4

4
3
3
4
4

6


TT
Họ và tên
168. Hoàng Thị Hồng Thắm

Trường
Nguyễn Đ Liễn

169. Phan Thị Oanh
170. Phan Thị Huyền
171. Nguyễn Thị Kim Dung

Nguyễn Đ Liễn
Nguyễn Đ Liễn

172. Lê Thái Phi
173. Nguyễn Thị Thanh Bình
174. Nguyễn Thị Kim Dung
175. Nguyễn Doãn Hoàng

Nguyễn Đg Chi
Nguyễn Đg Chi

Nguyễn Đg Chi

176. Nguyễn Thị Trang

Nguyễn Du

177. Đặng Thanh Nhàn
178. Nguyễn Duy Dũng

Nguyễn Du

179. Phan Thị Lan

Nguyễn Du

180. Nguyễn Hữu Tuấn

Nguyễn Huệ

181. Phan Văn Tý

Nguyễn Huệ

182. Phạm Đình Kỳ
183. Võ Đức Hiếu

Nguyễn Huệ

184. Cao Xuân Hải
185. Đinh Thị Xuân Hảo

186. Trương Thị Hũa Bỡnh

Nguyễn Huệ
Nguyễn văn Trỗi

Nguyễn Đg Chi

Nguyễn Đg Chi

Nguyễn Du

Nguyễn Huệ

Phan Đ Phùng

187. Thái Anh Tuấn
Phan Đ Phùng
188. Nguyễn Ngọc Sáng
Phan Đ Phùng
189. Nguyễn Thị Thựy Dương Phan Đ Phùng
190. Nguyễn Thị Kim Bồng
191. Phan Thị Phượng
192. Phạm Thị Tõm
193. Lê Khắc Ngọ

Phan Đ Phùng
Phan Đ Phùng
Phan Đ Phùng

194. Phan Thanh Toàn

Phúc Trạch

Phúc Trạch

Tên đề tài
Phương pháp phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học Thao tác lập luận lớp 11
THPT - Ban cơ bản
Ứng dụng tính đơn điệu, bị chặn và định lý kẹp để giải một số dạng toán tìm giới hạn dãy số
Sử dụng hiệu quả phần mềm Powerpoint trong dạy học môn Hóa học THPT
Định hướng tiếp cận văn bản “Bài ca ngất ngưỡng” để làm rõ phong cách sống của nhà nho Nguyễn
Công Trứ
Phương pháp giảng dạy nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi tốt nghiệp môn Hóa học
Sử dụng sơ đồ và biểu đồ dạy phần while – reading cho học sinh THPT
Cách xác định số kiểu gen trong quần thể khi gen nằm trên vùng tương đồng của nhiễm sắc thể X và Y
Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh vùng nông thôn thông qua dạy học phần Nông - Lâm Ngư nghiệp, Công nghệ 10
Sử dụng phương pháp lập bảng hệ thống hóa kiến thức và bảng so sánh để dạy chương IV-Việt
Nam từ 1954 đến 1974 - Lịch sử 12-THPT
Đưa nội dung giáo dục địa phương vào giờ dạy Tiếng Anh
Nfghiên cứu ứng dụng một số phương pháp giảng dạy và huấn luyện phát triển sức bền cho học
sinh THPT
Thiết kế phần Controlled speaking practice cho các bài học Speaking, SGK tiếng anh 12, góp phần
nâng cao hiệu quả tiết dạy nói cho học sinh khối 12
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giờ dạy đọc – hiểu văn bản “Cảnh ngày hè” (Trích “Bảo kính cảnh
giới 43” của Nguyễn Trãi).
Rèn luyện kỹ năng và phát huy tính linh hoạt cho học sinh thông qua giải bài tập về khoảng cách trong
hình học không gian.
Một hướng khai thác bài "sinh sản hữu tính ở thực vật - Sinh học lớp 11"
Sử dụng bài tập trong dạy - học Chương II: “Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945” chương trình Lịch
sử lớp 12 ban cơ bản.

Phương pháp giải nhanh các bài toán về dao động tắt dần trong các đề thi đại học và cao đẳng.
Một số kinh nghiệm giúp hoàn thành tốt công tác chủ nhiệm lớp 10 ở trường THPT
Đọc – hiểu văn bản “Vĩnh biệt cửu trựng đài” (Trích Vũ Như Tô - Nguyễn Huy Tưởng) theo đặc trưng
thể loại
Phương pháp giải một hệ phương trình
Giải phương trình và chứng minh bất đẳng thức bằng phương pháp vectơ
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tổ chức thảo luận nhóm qua bài “Trung Quốc phong kiến” – T1
(Lớp 10 – Chương trình Chuẩn)
Sử dụng “sơ đồ tư duy” Dạy tiết ôn tập cho kiểm tra 1 tiết (Địa lý lớp 12 – Học kỳ I)
Phương pháp vận dụng cỏc định luật bảo toàn để giải bài tập vật lý 10
Khai thác kiến thức và phân dạng bài tập đột biến nhiểm sắc thể
Kinh nghiệm ứng dụng powerpoint để thiết kế và giảng dạy bài " Khôi phục và phát triển kinh tế - xã hội
miền Bắc, giải phóng hoàn toàn miền Nam (1973 - 1975)"- Tiết 1 (Sách giáo khoa Lịch sử 12 )
Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác kiểm tra nội bộ trường học

Môn

Bậc

Văn

3

Toán
Hóa

3
3

Văn

4

Hóa
Anh
Sinh

4
4
4

Sinh

4

Sử

4

Anh

4

TD

3

Anh

3

Văn

4

Toán

4

Sinh

4

Sử

3

Lý
QL

3
3

Văn

4

Toán
Toán

4
4

Sử

4

Địa
Lý
Sinh

4
3
3

Sử

4

QL

4

7


TT
Họ và tên
195. Nguyễn Thị Huế

Trường
Phúc Trạch

196. Nguyễn Việt Đức
197. Thái Bá Hùng

Phúc Trạch

198. Nguyễn Thị Hương Lan

Thành Sen

199. Nguyễn Thị Diệp

Thành Sen

200. Trần Thị Hoa Hường
201. Nguyễn Thị Lệ Hằng
202. Bùi Huy Đức
203. Phan Công Tưởng

Thành Sen
Thành Sen
Trần Phú

204. Đinh Thị Hằng
205. Đinh thị thanh Tân
206. Hồ Đức Kỷ

Trần Phú

Trần Phú

207. Nguyễn Thị Đào
208. Võ Hữu Anh
209. Võ Thanh Tùng
210. Nguyễn Thị Bích Hồng
211. Lê Thị Thường
212. Vũ Thị Tâm
213. Nguyễn Thị Bích Liên
214. Nguyễn Hải Vinh
215. Phan Thị Mai
216. Nguyễn Tiến Phong

Trần Phú
TT Cẩm Xuyên
TT Hương Khê
TT Hương Sơn
TT Nghi Xuân
TT Nghi Xuân
TT Thạch Hà
TT Thạch Hà
TT Tỉnh

217. Trần Hữu Tuyến
218. Đặng Minh Tiến

Vũ Quang

219. Hà Anh Tuấn
220. Trần Văn Cát

221. Lương Xuân Bình
222. Nguyễn Thị Mai Hoa

Vũ Quang
Vũ Quang
Can Lộc
Can Lộc

223. Trịnh Văn Hoà

Kỳ Anh

Phúc Trạch

Trần Phú

Trần Phú

Vũ Quang
Vũ Quang

Tên đề tài

Môn

Hướng dẫn đọc - hiểu đoạn trích "Vĩnh biệt cửu trùng đài" (Trích vở kịch "Vũ như tô" của Nguyễn Huy
Văn
Tưởng) theo đặc trưng thể loại
Sử dụng giãn đồ véc tơ trượt giải bài toán mạch điện xoay chiều không phân nhánh
Lý

Lồng ghép vấn đề bảo vệ chủ quyền biển đảo vào bài 42: Vấn đề phát triển kinh tế, An ninh quốc phòng
Địa
ở biển đông và các đảo, quần đảo - Địa lý 12 - THPT
Phương pháp hình thành kỹ năng sống cho học sinh qua giảng dạy phần công dân với đạo đức môn
GDCD
Giáo dục công dân lớp 10 THPT.
Phương pháp sử dụng sơ đồ khối để dạy phần Nguyên lý làm việc của một số hệ thống trong động cơ
Lý
đốt trong.
Giải bài toán khó bằng phương pháp đơn giản của Hóa học 10 trường THPT
Hóa
How to teach Unit 12: The ASIAN games (Speaking) in the English 11 effectively.
Anh
Kỹ thuật sử dụng đa thức đối xứng trong bài toán bất đẳng thức và tìm giá trị lớn nhất, nhỏ nhất
Toán
“Hướng dẫn học sinh sử dụng máy tính cầm tay CASIO fx570 ES để giải nhanh một số bài tập trắc
Lý
nghiệm Vật lý 12”
Một số kinh nghiệm rèn luyện phương pháp tự học cho học sinh môn địa lý trung học phổ thông
Địa
Dạy “Bình ngô đại cáo” của Nguyễn Trãi dưới ánh sáng văn hóa, chính trị cổ, trung đại
Văn
ứng dụng công nghệ thông tin để dạy tốt bài 28: “Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam thời
Sử
phong kiến”
Phương pháp dạy lịch sử địa phương phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh khối 10
Sử
Vận dụng sơ đồ tư duy vào việc hệ thống hóa bài tổng kểt chương Cảm ứng điện từ Vật lý lớp 11.
Lý
Vận dụng phương pháp thảo luận vào giảng dạy trong chương trình Địa lý 12-PTTH

Địa
Phương pháp soạn đề cương và dạy ôn thi tốt nghiệp môn Sinh cho lớp 12
Sinh
Kỹ năng phân tích bảng số liệu thống kê trong dạy học Địa lý 12
Địa
Một số phương pháp giúp học sinh giải tốt hơn phương trình vô tỷ
Toán
Rèn luyện kỹ năng phân tích đề, lập dàn ý bài văn nghị luận xã hội cho học viên BT THPT
Văn
Thiết kế và sử dụng phiếu học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng trong dạy học địa lí 10
Địa
Dạy truyện cổ tích Tấm Cám theo hướng khai thác hệ thống nhân vật phụ
Văn
Khai thác lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử Hà Tĩnh giai đoạn 1930 – 1945. Tiết 45 – Lịch sử 12
Sử
THPT – Chương trình chuẩn
Sử dụng GRAPH trong dạy và học hoá học hữu cơ chứa nhóm chức
Hóa
Hiệu quả của việc sử dụng phương pháp đóng vai trong giải dạy bài ”Chính sách dân số và giải quyết
GDCD
việc làm” GDCD 11
Áp dụng hoạt động đóng vai (Roile-play) vào đổi mới pp dạy nói (Speakinh) trong dạy học ta 11 – cơ bản Anh
Rèn luyện một số kỹ năng làm việc với kênh hình trong sách giáo khoa Địa lí 12 - Địa lí TN BCB
Địa

Một số giải pháp Nâng cao hiệu quả công tác phân luồng học sinh sau THCS ở huyện….
Một số giải pháp phối hợp chỉ đạo của TT DN-HN&GDTX Huyện nhằm nâng cao chất lượng
hoạt động của các Trung tâm Học tập cộng đồng trên địa bàn.
Thực trạng và một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đào tạo nghề

Bậc
3
3
3
4
3
3
3
4
4
4
3
3
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
4

QLTT

4
3

4

QLTT

4

QLTT

4

8


TT
Họ và tên
224. Trần Xuân Thăng
225. Nguyễn Xuân Dược

Trường
TT Tỉnh
TT Tỉnh

226. Lê Tiến Hợi
Nguyễn Công Lam
227. Phạm Thị Thuỳ Dương

Hương Sơn

228. Dương Thị Lê Quyên
229. Trần Xuân Yên

Trần Trọng Thức
Nguyễn Hữu Toàn
Lê Văn Trung

TT Th Hà
THPT Vũ Quang
THPT Vũ Quang
Nghiên cứu kiến thức, thái độ và hành vi sức khoẻ sinh sản của học sinh THPT huyện Vũ
THPT Cù Huy Cận Quang – Hà Tĩnh
THPT Cù Huy Cận

Hồng Lĩnh

Tên đề tài

Hiệu trưởng trường Tiểu học đối với vấn đề giáo dục kĩ năng sống cho học sinh
Một số giải pháp quản lý nhầm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất Trung tâm Bồi
dưỡng nghiệp vụ sư phạm và Giáo dục thường xuyên tỉnh
Một số giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác tư vấn hướng nghiệp trong giai đoạn hiện nay
Tích cực xây dựng “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong công tác chủ nhiệm lớp ở
TTGDTX
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm..

Môn
QLTT

Bậc
4

QLTT

4

QLTT
QLTT

3

Nghề

3

QL

3

Hà Tĩnh, ngày 20 tháng 5 năm 2013
KT. GIÁM ĐỐC
PHÓ GIÁM ĐỐC

Nguyễn Quốc Anh

9