sang kien anh 8

PHÒNG GIÁO DỤC CƯ KUIN
TRƯỜNG THCS EAH NIN
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
ĐỀ TÀI : ĐỂ GIỜ NGHE Ở LỚP 8 HIỆU
QUẢ HƠN

Người thực hiện :Nguyễn Phan Tuệ
Ngày 15 tháng 12 năm 2008
NPT- Trang 1
MỤC LỤC

Trang
A. Phần mở đầu ……………………. ……………………… 3
I. lý do chọn ………………………………………….. 3
II .Mục đích của đề tài …………………………… . . . 4
III. Nhiệm vụ của đề tài ……………………………. 4
IV. Giới hạn của đề tài ……………………….. . . 4
V. Phương pháp nghiên cứu ……………………… 4
B .Phần nội dung ………………………………………… .. 5
I.Cơ sở pháp lý…………………………………… . 5
II. Cơ sở lý luận ……………………………………. 5
III. Thực trạng và nguyên nhân …………………… . 5
IV Biện pháp để giờ nghe đạt hiệu quả hơn ……… .. 6
V. Hiệu quả của đề tài ……………………………… . 13
C. Phần kết luận ……………………………………… .. . 13
Các tài liệu tham khảo …………………………………… 14
NPT- Trang 2
Phần I :
A-Phn m u
I-Lý do chọn đề tài :

1-Lý do khỏch quan :
Vi xu th hi nhp quc t hiện nay , Đảng và nhà nớc ta đặc biệt chú trọng đến
nền giáo dục và đã đề ra chủ trơng Nâng cao chất lợng giáo dục và đào tạo. Nhiệm
vụ của năm học 2007-2008 là tiếp tục thc hin đổi mới chơng trình, nội dung,phơng
pháp giảng dạy ở các cấp bậc học ,triển khai việc thực hiện chơng trình sách giáo
khoa mới lớp 11,đổi mới phơng pháp dạy học nhằm mục đích phát triển con ngời một
cách toàn diện.
Để lnh hi tri thc tiờn tin v theo kp vi phát triển ca th gii ng v nh
nc ta ch trng i vi ngnh giỏo dc l phi phỏt trin học sinh một cách toàn
diện, không chỉ chú trọng đến các môn hc nh Toán,Văn,Lý,Sinh, Sử...mà còn phải
c bit chú trọng đến bộ môn Tiếng Anh, nhằm giúp các em lĩnh hội tri thức từ th
gii bờn ngoi t đó tạo tiền đề cho việc tip thu kho tng kin thc ca nhõn loi .
Cựựng vi cỏc ch trng ca ng v nh nc thỡ phũng giỏo dc o to huyn
Cu Kuin cng rt chỳ trng vic hc ngoi ng v ly Ting Anh lm phng tin
tip cn vi cụng ngh thụng tin .
2-Lý do ch quan :
Ting Anh là một môn học tơng đối khó đối với học sinh ,đòi hỏi các em phải có lòng
say mê học bộ môn , yêu thích Tiếng Anh, có hứng thú học Tiếng Anh. Qua hai năm
học lớp 6 và 7,các em đã cơ bản đợc làm quen với Tiếng Anh,đồng thời nắm vững
,lĩnh hội đợc tri thức thông qua nội dung của từng bài học nhằm phát huy vai trò tích
cực của học sinh ,phát triển năng lực học ngoại ngữ.Vì vậy việc rèn kỹ năng kỹ xảo
học ngoại ngữ cho học sinh là điều rất cần thiết. Đòi hỏi giáo viên phải phối hợp đầy
đủ các kỹ năng nghe-nói- đọc - viết trong các tiết học để tạo điều kiện cho học sinh
phát huy hết khả năng ngôn ngữ của mình ,nâng cao chất lợng hoc tập nhằm nâng cao
chất lợng học tập nhằm phát triển một cách toàn diện.
NPT- Trang 3
Để giúp các em dễ dàng tiếp thu ,khắc sâu kiến thức, nội dung trong mỗi giờ dạy
cần rèn cho các em có đủ bốn kỹ năng trên. Mỗi giờ dạy núi ,dạy nghe, dạy đọc đều
phải có những phơng pháp riêng khác nhau.Với giờ nghe các em thờng cảm thấy
khó,buồn tẻ và rất sợ nên việc tạo hứng thú cho các em trong giờ nghe là điều rất cần

thiết đối với mỗi giáo viên.Đòi hỏi phải biết vận dụng linh hoạt các phơng pháp ,các
thủ thuật nghe để tạo hứng thú tăng hiệu quả của giờ nghe cũng nh hiệu quả dạy học
nói chung .Vậy làm sao để giờ nghe sinh động và hấp dẫn? Làm sao để giờ nghe thực
sự có hiệu quả? .
Qua quá trình thực tế giảng dạy ,tôi đã cố gắng vận dụng các phơng pháp mới vào
chơng trình lớp 8 và đặc biệt là các phơng pháp ,các hoạt động nghe ... tôi đã tích luỹ
đợc một số kinh nghiệm. Qua ý kin phn ỏnh ca mt s ng nghip v qua nhng
trn tr nh nờu trờn ó thỳc gic tụi vit ti ny .
II- Mc ớch ca ti:
1-Đề tài nhằm nâng cao chất lợng dạy bộ môn Tiếng Anh 8 đặc biệt là chất lợng giờ
nghe.
2- Góp phần nâng cao chất lợng chung cho học sinh Lớp 8.
3-Giúp học sinh hiểu và yêu thích bộ môn Tiếng Anh .
4-Tự trau dồi, bồi dỡng, rút kinh nghiệm cho bản thân nhất là chơng trình thay sách
lớp 8.
5-Tỡm ra bin phỏp ti u cho vic dy v hc Ting Anh
III. Nhiệm vụ của đề tài:
1.Nghiờn cu c s lớ lun
2.-Tìm hiểu phõn tớch thực trạng và nguyên nhân.
3. Trỡnh by cỏc bin phỏp giỳp cho vic dy hc nghe c tt hn
IV.Gii han ca ti
-Phạm vi đề tài :nhỏ,hẹp
-Phạm vi nghiên cứu : Nghiờn cu thc trng v bin phỏp nõng cao hiu qu ca
gi nghe l p 8 trờng THCS Eah Nin Nm hc 2007-2008:

V.Nhng phng phỏp nghiờn cu .
- Nghiên cứu lí luận: đọc sách báo ,tài liệu ,sách giáo viên, lesson plan .
- Điều tra tình hình thực tế
- Thống kê các số liệu ,kết quả hoc tập...
- Quan sát thực tế:dự giờ thăm lớp, quan sát học sinh trong giờ học.

NPT- Trang 4
- Thực nghiệm các phơng pháp dạy học.
- Nghiên cứu sản phẩm
- Tổng hợp kết quả, rút kinh nghiệm từ đồng nghiệp...
PHầN II
B. Nội dung
I.C s phỏp lý ca ti :
Ngy 9 thỏng 12 nm 2000 Quc hi nc Cng Hũa Xó Hi Ch Ngha Vit
Nam khúa 10 , kỡ hp th 8 ó thụng qua ngh quyt s 40/2000/ QH 10 V I
MểI CHNG TRèNH GIO DC PH THễNG .õy l bc quan trng trong
vic trin khai cỏc ngh quyt . Th tng chớnh ph ó ban hnh ch th 14/2001 /
CT-TTg ngy 11 thỏng 6 nm 2001 v vic i mi chng trỡnh giỏo dc ph
thụng thc hin ngh quyt 40 ca Quc HI v b trng b giỏo dc v o to
cng ó cú cụng vn s 3668/ VP NGY 11 thỏng 5 nm 2001 thụng bỏo k hoch
trin khai ng quyt 40 ca Quc Hi .
Ngh quyt s 40 /2000/ QH 10 v i mi chng trỡnh giỏo dc ph thụng ó
t cho ngnh giỏo dc mt nhim v chớnh tr mi trong vic phỏt trin giỏo dc
trung hc c s trong ú ci tin chng trỡnh bao gm c mc tiờu . ni dung v
phng phỏp dy hc
II. C s lý lun ca ti :
Nghe l nt trong bn k nng cn thit trong quỏ trỡnh thc hin giao tip . Ging
nh k nng c , nghe cng l mt k nng tip th , nhng nghe thng khú hn
c vỡ ngụn bn tip th qua nghe l li núi . Khi ta núi cỏc ý thng khụng c
sp xp cú trt t nh vit . ý hay lp i lp li cú nhiu t tha , t m khụng ỳng
ng phỏp . Hn na khi nghe ngi khỏc núi , ta ch nghe c mt ln ; cũn khi
c ta cú th c i c li nhiu ln . Do ú khi dy nghe giỏo viờn cn cú nhng
th thut c thự cho cỏc hot ng luyn nghe ngoi nhng th thut chung cho cỏc
k nng tip th
III. Thc trng v nguyờn nhõn

Ngay từ đầu năm học khi đơc phân công giảng dạy khi lớp 8,tôi đã gặp gỡ và trò
chuyện với các em học sinh của hai lớp .Chất lợng chung các bộ môn cũng nh môn
NPT- Trang 5