Giáo án lớp 1 tuần 23

Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

TUẦN 23
Thứ 2, ngày 26 tháng 1 năm 2015
Học vần:

OANH - OACH

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng.
- Viết được : oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.
- Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.
*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.
- Yêu thích học Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ.
- HS bộ ghép chữ,sách GK, bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1:

ND- TG
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
(5p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
v Học sinh đọc viết bài: oang –
oăng, hoàng hôn ,con hoẵng
,thoang thoảng , nước khoáng ,

liếng thoắng , khua khoắng
v Đọc câu ứng dụng

3/ Dạy học bài mới:
( 30p)
*Cho HS gắn bảng: oanh.
*Hoạt động 1: Dạy Hỏi: Đây là vần gì?
vần oanh.
-Phát âm: oanh.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
vần oanh.

-Hướng dẫn học sinh đánh vần
vần oanh.
-Đọc: oanh.
-Hướng dẫn học sinh gắn: doanh.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
tiếng doanh.

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS viết bảng con.
- Nam, Hà
- Cả lớp gắn
- Vần oanh
- Cá nhân, lớp.
- Vần oanh có âm o đứng
trước, âm a đứng giữa, âm
nh đứng sau: Cá nhân
- o - a – nhờ – oanh: cá
nhân, nhóm, lớp.

- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Thực hiện trên bảng gắn.
- Tiếng doanh có âm d
đứng trước, vần oanh
đứng sau.
- dờ – oanh – doanh : cá
nhân.

- Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng doanh.
- Đọc : doanh
-Treo tranh giới thiệu: doanh trại. - Cá nhân, lớp.

Giáo viên:Phan Thị Đào

1

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh
đọc.
-Đọc phần 1.
* Gắn bảng: oach(Tương tự vần
oanh)
-Đọc phần 2.

-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
oanh – oach
*Hoạt động 2: Viết
doanh trại - thu hoạch.
bảng con:
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
khoanh tay kế hoạch
* Hoạt động 3: Đọc
mới toanh loạch xoạch
từ ứng dụng.
Giảng từ: mới toanh, loạch xoạch
-Hướng dẫn học sinh nhận biết
tiếng có oanh – oach.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.

Tiết 2:
*Hoạt động 1:
Luyện đọc.( 13p)9

*Hoạt động 2:
Luyện viết.( 10p)

*Hoạt động 3:
Luyện nói:( 6p)

-Đọc bài tiết 1.
-Treo tranh.
-Đọc câu ứng dụng:
“Chúng em ... kế hoạch nhỏ”
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và
các dấu.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu:
Việt Anh, Bình, Vân, Thành
-Thu vở nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:
-Chủ đề: Nhà máy, cửa hàng,
doanh trại.
-Treo tranh:
Hỏi: Em thấy cảnh gì ở trong
tranh?
Hỏi: Ở nhà máy có ai làm việc?

Giáo viên:Phan Thị Đào

2

- Quan sát tranh
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm , lớp
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa
- Học sinh viết bảng con.

- 2 – 3 em đọc
- Ghi nhớ.
- khoanh, toanh, hoạch,
loạch xoạch.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa.
- Cá nhân, lớp.
- Quan sát.
- 2 em đọc.
- Nhận biết tiếng có oach.
- Theo dõi.
- Cá nhân, lớp.
- Viết vào vở tập viết.

- Nghe.
- Hát múa.
- Cá nhân, lớp.
- Nhà máy, cửa hàng,
doanh trại.

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

Hỏi: Ở cửa hàng và doanh trại có

ai?
-Nêu lại chủ đề: Nhà máy, cửa
hàng, doanh trại.
- GV cho HS đọc bài ở SGK.
*Hoạt động 4: Học
sinh đọc bài trong
sách giáo khoa.
( 4p)
v Nhận xét.
4/ Củng cố. Dặn
dò:( 5p)

- Công nhân.
- Người mua, người bán.
- Các chú bộ đội.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.

- Lắng nghe.

Toán:
VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I.Mục tiêu
- Biết dùng thước có chia vạch xăng-ti-mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm
- HS làm được bài 1, bài 2,bài 3.
- Có thói quen thích thú tự khám phá kiến thức mới trong học tập.
II.Đồ dùng dạy học
- Thước có vạch chia thành từng xăng-ti-met
III.Các hoạt động dạy học

ND- TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)
3/Bài mới :( 30p)
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn học
sinh thực hiện các
thao tác vẽ đoạn
thẳng có độ dài
cho trước.( 8- 10
phút)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

7cm + 1cm =
5cm – 3cm = - Nam, Linh,
8 cm + 2 cm = 17 cm – 7 cm =
*Giới thiệu bài: Vẽ đoạn thẳng - Nhắc đề
có độ dài cho trước
-Hướng dẫn học sinh đo đoạn
- Học sinh thực hành đo
thẳng của cạnh ngắn quyển sách.
-Gọi học sinh nêu cách đo.
- Đặt thước có vạch kẻ số
o sát cạnh của quyển
sách .Đặt thẳng thước đo,
quan sát xem độ dài của
quyển sách đếùn vạch kẻ

số mấy. Ta sẽ biết số đo
-Giáo viên nêu lại cách đo và
của quyển sách dài bao
hướng dẫn cách vẽ.
nhiêu.
-Chẳng hạn để vẽ đoạn thẳng
AB có độ dài 4cm thì làm như
- Quan sát

Giáo viên:Phan Thị Đào

3

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

sau:
Đặt thước (Có vạch chia cm)
lên tờ giấy trắng, tay trái giữ
thước, tay phải cầm bút chấm 1
điểm trùng với vạch 4.
+Dùng bút nối điểm ở vạch 0
với điểm ở vạch 4 ,thẳng theo
mép thước.
+Nhấc thước ra, viết A bên điểm
đầu, viết B lên điểm cuối của

đoạn thẳng.
+Ta vẽ được đoạn thẳng AB có
độ dài 4cm.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2:
Thực hành.
Bài 1:
Bài 2:

- Hát múa.
- Hướng dẫn học sinh tự vẽ các
đoạn thẳng có độ dài 5cm,
7cm, ...
Học sinh làm trong 3-4 phút
- Cho học sinh nêu tóm tắt của
bài toán rồi nêu bài toán và tự
giải.
Học sinh làm trong 5-6 phút

- GV theo dõi giúp đỡ hS yếu.
Bài 3:

- Học sinh làm trong 4-5 phút
vThu vở nhận xét.
vThi vẽ nhanh : gọi 2 học sinh
lên bảng thi vẽ đoạn thẳng AB
dài 5 cm.
4/ Củng cố -Dặn v Tập vẽ đoạn thẳng có độ dài
dò (3p)
cho trước.

Giáo viên:Phan Thị Đào

4

- Vẽ vào vở.
1 học sinh lên bảng
vẽ( theo thước đo cm
được phóng to gấp 10 lần)
Bài toán: Đoạn thẳng AB
dài 5cm, đoạn thẳng BC
dài 3cm. Hỏi cả hai đoạn
thẳng dài bao nhiêu
xăngtimet?
Bài giải:
Cả hai đoạn thẳng có độ
dài là:
5 + 3 = 8 (cm)
Đáp số: 8cm.
Tự vẽ đoạn thẳng AB và
BC theo độ dài nêu trong
bài 2. Có thể vẽ các hình
vẽ khác nhau...
Đổi, sửa bài.
- HS tiếp thu.

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

Thứ 3, ngày 27 tháng 1 năm 2015
Học vần:

OAT – OĂT

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt; từ và các câu ứng dụng.
- Viết được : oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình.
*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.
- Yêu thích học Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ.
- HS bộ ghép chữ,sách GK, bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:

Tiết 1:
ND-TG
1/ Ổn định lớp:
2/ KTbài củ:( 5p)
3/Bài mới :( 3op)
*Hoạt động 1:
Dạy vần oat.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
v Học sinh đọc viết bài: oanh –
oach.

v Đọc câu ứng dụng.
Giới thiệu bài

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Vi, Ngọc,
- Giang

- HS gắn
- Vần oat
- Cá nhân, lớp.
- Vần oat có âm o đứng
trước,âm a đứng giữa, âm
t đứng sau: Cá nhân
-Hướng dẫn học sinh đánh vần vần - oa – tờ – oat: cá nhân,
nhóm, lớp.
oat.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
-Đọc: oat.
- Thực hiện trên bảng gắn.
-Hướng dẫn học sinh gắn: hoạt.
*Gắn bảng: oat.
Hỏi: Đây là vần gì?
-Phát âm: oat.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
vần oat.

-Hướng dẫn học sinh phân tích
tiếng hoạt.

- Tiếng hoạt có âm h đứng

trước, vần oat đứng sau,
dấu nặng đánh dưới âm a.

- Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng hoạt.

- hờ – oat – hoat – nặng –
hoạt: cá nhân.

Giáo viên:Phan Thị Đào

5

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 2:
Viết bảng con:

*Hoạt động 3:
Đọc từ ứng dụng.

*Hoạt động 1:
Luyện đọc.( 13p)

*Hoạt động 2:
Luyện viết.( 9p)

*Hoạt động 3:
Luyện nói:( 5p)

Năm học 2014 -2015

-Đọc: hoạt.
-Treo tranh giới thiệu: hoạt hình
-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh
đọc.
-Đọc phần 1.
*Gắn bảng: oăt ( Tương tự vần
oat)
-Đọc phần 2.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
- GV hướng dẫn HS viết bảng con.
oat – oăt
hoạt hình - loắt choắt.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
lưu loát
chỗ ngoặt
đoạt giải
nhọn hoắt
Giảng từ; chỗ ngoặt, lưu loát
-Hướng dẫn học sinh nhận biết
tiếng có oat – oăt.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.

*Nghỉ chuyển tiết.

Tiết 2:
-Đọc bài tiết 1.
-Treo tranh giới thiệu câu
-Đọc câu ứng dụng: “Thoắt... cánh
rừng”.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.

- Cá nhân, lớp.
- Quan sát.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa
- Học sinh viết bảng con.

- 2 – 3 em đọc
- Ghi nhớ.
loát, đoạt, ngoặt, hoắt.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa.
- Cá nhân, lớp.
- Quan sát
- 2 em đọc.
- Nhận biết tiếng có oăt.
- Theo dõi.

- Cá nhân, lớp.

-Lưu ý nét nối giữa các chữ và các
- Viết vào vở tập viết.
dấu.
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu: Tú
-Thu vở nhận xét.
- Hát múa.
*Nghỉ giữa tiết:
- Cá nhân, lớp.
-Chủ đề: Phim hoạt hình.
-Treo tranh:
Hỏi: Em thấy cảnh gì ở trong - Mọi người đang xem

Giáo viên:Phan Thị Đào

6

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

tranh?
-Nêu lại chủ đề: Phim hoạt hình.
-Hướng dẫn H làm bài tập TViệt
- GV cho HS đọc bài ở SGK.

*Hoạt động 4: H
đọc bài trong
SGK.( 4p)
4/ Củng cố -Dặn v Nhận xét tiết học.
dò ( 5p)

phim hoạt hình.
- Cá nhân, lớp.
- Làm vở bài tập.
- Cá nhân, lớp.
- H lắng nghe.

Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- HS có kĩ năng đọc, viết,đếm, các số đến 20.
- Biết cộng( không nhớ) các số trong phạm vi 20; biết giải bài toán.
- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
- HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học.
-GV: bảng phụ, các số đến 20
-HS:sách giáo khoa , vở
III.Các hoạt động dạy học

ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5P)

3/Bài mới :( 3op)
*Hoạt động 1:

Làm bài tập
Bài 1:Viết các số
từ 1 đến 20 vào ô
trống.

Giáo viên:Phan Thị Đào

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
vGọi học sinh lên bảng vẽ
5cm, 7cm.
Bài toán:
Đoạn thẳng AB: 5cm.
Đoạn thẳng BC: 3cm.
Cả 2 đoạn thẳng:...cm?
Giải:
Cả 2 đoạn thẳng dài là:
5 + 3 = 8 (cm)
Đáp số: 8cm.
*Giới thiệu bài: Luyện tập
chung

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Trinh, Thảo, Chi

- Nhắc đề

- Nêu yêu cầu: Viết các số từ 1
- GV hướng dẫn HS làm
- Học sinh làm trong 5-6 phút đến 20 vào ô trống.

7

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015
1

2

3

4

5

10

9

8

7

6

11

12

13

14

15

20

19

18

17

16

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn
chậm.
Bài 2: Điền số
thích hợp vào ô
trống.

- GV mời HS nêu yêu cầu
BT.
+2

Bài 3:

+3

- Làm bài vào vở
Gọi 2 em lên bảng lớp thi viết
số nhanh
*Nghỉ giữa tiết:
Cả lớp trao đổi , sửa bài
- Học sinh làm trong 6-8 phút - Nêu yêu cầu, làm bài.
-Cho học sinh nêu tóm tắt rồi - HS làm bài.
tự giải và viết bài giải.
+2
+3
11

13

*Hoạt động 2:
Bài 4:

- GV theo dõi HS yếu: Tú
- Điền số thích hợp vào ô
trống
Học sinh làm trong 3-4 phút
vThu vở nhận xét.

4/ Củng cố -Dặn
dò ( 5p)
-Nhận xét tiết dạy

Hát múa.

Tóm tắt:
Có: 12 bút xanh
Có: 3 bút đỏ.
Tất cả có: ... bút?
Bài giải:
Hộp đó có số bút là:
12 + 3 = 15 (bút)
Đáp số: 15 bút.
Đổi, sửa bài.
- Nêu yêu cầu, làm bài.
- Đổi, sửa bài.
- HS tiếp thu

Thứ 4, ngày 28 tháng 1 năm 2015
Giáo viên:Phan Thị Đào

8

Giáo án lớp 1

16


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Học vần:

Năm học 2014 -2015

ÔN TẬP

I. Mục tiêu
- Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà Trống khôn
ngoan
- HS yêu thích học Tiếng Việt.
II. Đồ dùng dạy học
- GV:Tranh minh hoạ,tư, câu ứng dụng, phần kể chuyện. Bảng ôn các vần ở bài 90
- HS: Sách tiếng việt 1 tập 2. Bộ ghép chữ tiếng việt
III. Các hoạt động dạy học

Tiết 1:
ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
v Học sinh đọc viết bài: oat – oăt
v Đọc bài SGK.

3/Bài mới :( 30p) -Trò chơi “Xướng họa”.
*Hoạt động 1: Ôn -Học sinh tìm hiểu luật chơi: Chia
các vần oa, oe.
lớp thanh 2 nhóm đứng đối diện
nhau.
+Nhóm A cử người hô to vần oa
hoặc vần oe, người của nhóm A
phải hô đáp lại 2 từ có vần mà đã
hô. Sau đó nhóm B thay nhóm A

hô tiếp 1 vần oa hoặc vần oe và
nhóm A làm công việc như nhóm
B đã làm. Nhóm nào đáp không đủ
hoặc không đúng 2 từ thì mỗi
nhóm thiếu hoặc đáp sai phải bị
loại người trong nhóm ra ngoài
vòng chơi. Sau 5 lần mỗi nhóm
được quyền hô thì trò chơi kết
thúc. Nhóm nào đến cuối cuộc
chơi còn số người chơi nhiều hơn
thì nhóm đó thắng.

Giáo viên:Phan Thị Đào

9

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
-Nguyên, Phú
- Nhi, Hà
Lắng nghe.
- Thực hiện trò chơi.

- Tự ôn cách đọc các vần
trên bảng ôn sách giáo
khoa.

Giáo án lớp 1


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 2:
Học bài ôn.

Năm học 2014 -2015

-Dùng bảng ôn và làm mẫu, ghép
âm ở cột dọc với từng âm ở dòng
ngang để tạo vần đã ghép. Mẫu: o
– a – oa; o – an – oan...
*Trò chơi giữa tiết:
-Học sinh tự làm việc với bảng ôn
theo từng cặp.
-Chia lớp thành 4 nhóm, mỗi
nhóm viết 3 lần: Nhóm 1 viết vần
oa, oanh, oăn. Nhóm 2 viết vần
oat, oang, oăt. Nhóm 3 viết vần
oe, oach, oăng. Nhóm 4 viết vần
oai, oay, oan.
-Tổ chức cho mỗi nhóm nhận xét
kết quả viết của nhóm kia.

*Nghỉ chuyển tiết:
*Hoạt động 1:
Luyện đọc.( 13p)

Tiết 2:
-Đọc mẫu đoạn thơ.
Hỏi: Tìm tiếng mới có vần đang
ôn?

*Trò chơi giữa tiết:

*Hoạt động 2:
Luyện viết.( 10p)

*Hoạt động 3: Kể
chuyện.( 5p)

- Quan sát.

- Hát múa.
- Ở mỗi cặp các em luân
phiên nhau. Mỗi em chỉ
vào bảng ôn, em kia đọc
theo bạn chỉ. Sau khi đã
làm việc xong ở bảng ôn.
Học sinh đọc trơn các từ:
khoa học, ngoan ngoãn,
khai hoang.
- Viết trên giấy trắng do
giáo viên chuẩn bị rồi dán
kết quả của nhóm lên bảng
lớp.
Các nhóm cử đại diện lên
đọc kết quả viết của nhóm.
- Nhận xét.
- Hát múa.
- Đọc: Cá nhân, nhóm.
hoa.
- Đọc đồng thanh cả đoạn.

- Đọc nối tiếp.
- Hát múa.

- Viết vở tập viết.
- GV hướng dẫn HS viết bài vào
vở.
Ngoan ngoãn, khai hoang
- GV theo dõi giúp đỡ HS viết còn
chậm.
-Yêu cầu học sinh đọc tên chuyện. Chú gà trống khôn ngoan.
-Kể diễn cảm lần 1.
-Kể lần 2 có kèm tranh minh họa. - Kể lại từng đoạn câu
chuyện dựa vào từng bức
tranh và câu hỏi gợi ý.
( mỗi em kể được 1 đoạn
theo tranh) HSKG 2-3

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

10

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

*Hoạt động 4:

Đọc bài SGK.
( 4p).
- GV cho Hs đọc bài ở SGK.
4/ Củng cố -Dặn
dò ( 5p)
v Cho học sinh nhắc lại các vần
đã ôn.
v Nhận xét tiết dạy

đoạn.
- Cá nhân, lớp.
- HS nhắc
- HS lắng nghe

Thứ 5,ngày 29 tháng 1 năm 2015
UÊ - UY

Học vần:

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uê, uy, bông huệ, huy hiệu
- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay.
*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.
- Yêu thích học Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ.
- HS bộ ghép chữ,sách GK, bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:
Tiết 1:

ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)

3/Bài mới :( 30p)
*Hoạt động 1:
Dạy vần uê.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

-Học sinh đọc viết: khoa học,
- HS viết bảng con.
ngoan ngoãn, khoanh tròn, khoai
hoang.
-Đọc bài thơ ứng dụng .
- Thư, Quỳnh
*Cho HS gắn bảng: uê.
Hỏi: Đây là vần gì?
-Phát âm: uê.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
vần uê.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
vần uê.
-Đọc: uê

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

11

- Cả lớp gắn
- Vần uê
- Cá nhân, lớp.
- Vần uê có âm u đứng
trước, âm ê đứng sau: Cá
nhân
- u – ê – uê : cá nhân,
nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

-Hướng dẫn học sinh gắn: huệ.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
tiếng huệ.

Dạy vần uy.

*Hoạt động 2:
Viết bảng con:
*Hoạt động 3:
Đọc từ ứng dụng.

- Thực hiện trên bảng gắn.
- Tiếng huệ có âm h đứng
trước, vần uê đứng sau,
dấu nặng đánh dưới âm ê.
- Hướng dẫn học sinh đánh vần - hờ – uê – huê – nặng –
tiếng huệ.
huệ: cá nhân.
-Đọc: huệ.
- Cá nhân, lớp.
-Treo tranh giới thiệu: bông huệ. - Quan sát.
-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh
- Cá nhân, nhóm, lớp.
đọc.
-Đọc phần 1.
- Cá nhân, nhóm.
*Gắn bảng: uy.( Tương tự vần
uê.
-Đọc phần 2.
- Cá nhân, lớp.
-Đọc bài khóa.
- Cá nhân, lớp.
*Nghỉ giữa tiết:
- Hát múa
uê – uy
bông huệ - huy hiệu.
- Học sinh viết bảng con.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
cây vạn tuế

tàu thủy
xum xuê
khuy áo
Giảng từ: xum xuê
-Hướng dẫn học sinh nhận biết
tiếng có uê – uy.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.

- 2 – 3 em đọc
- tuế, xuê, thủy, khuy.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa.

Tiết 2:
*Hoạt động 1:
Luyện đọc.( 13p)

-Đọc bài tiết 1.
-Treo tranh giới thiệu bài
-Đọc bài ứng dụng:
“Cỏ mọc... nơi nơi”
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

12

- Cá nhân, lớp.
- Quan sát tranh.
- 2 em đọc.
- Nhận biết tiếng có uê.
- Nghe.
- Cá nhân, lớp.

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 2:
Luyện viết.( 10p)

*Hoạt động 3:
Luyện nói:( 5p)

Năm học 2014 -2015

- Viết vào vở tập viết.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và
các dấu.
-Thu vở nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:

- Hát múa.

- Cá nhân, lớp.

-Chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô,
máy bay.
-Treo tranh:
H: Em thấy gì trong tranh?
H: Em đã được đi ô tô, tàu hỏa,
tàu thủy, máy bay chưa? Em đi
phương tiện đó khi nào?
-Nêu lại chủ đề: Tàu hỏa, tàu
thủy, ô tô, máy bay.
- GV cho HS đọc bài ở SGK.

- Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô,
máy bay.
- Tự trả lời.
- Cá nhân, lớp.

*Hoạt động 4:
- Cá nhân, lớp.
Học sinh đọc bài
trong SGK.( 3p)
4/ Củng cố -Dặn
- HS lắng nghe
dò ( 5p)
v Nhận xét tiết dạy.
Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu
- Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20;

- Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước; biết giải bài toán có nội dung hình học.
- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3, bài 4.
- HS yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: bảng phụ, các số đến 20, đồ dùng chơi trò chơi
- HS:sách giáo khoa , vở
III.Các hoạt động dạy học
ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:(5p)

3/Bài mới :( 3op)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
11 + 2 + 3 =
12 + 5 =
14 + 2 + 2 =
18 – 6 =
12
18
+5
–3

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Linh,Giang
lớp làm bảng con.

*Giới thiệu bài:

Giáo viên:Phan Thị Đào

1

13

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Bài 1: Tính:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:

Năm học 2014 -2015

Làm nối tiếp
12 + 3 =
15 – 3 =
a/ Khoanh số lớn nhất.
b/ Khoanh số bé nhất.
Vẽ đoạn thẳng: 4cm.
*Nghỉ giữa tiết:
Hỏi: Bài toán hỏi gì?
Hỏi: Bài toán cho biết gì?
Hỏi: Giải toán có lời văn làm
mấy việc?
-Hướng dẫn học sinh nêu và
giải.

- Nêu yêu cầu, làm bài.
12 + 3 = 15
15 – 3 = 12
Số lớn nhất: 18
Số bé nhất: 10
- Nêu yêu cầu, làm bài.
- Hát múa.
- Hỏi đoạn thẳng AC dài
mấy cm?
Đoạn thẳng AB dài 3cm
và đoạn thẳng BC dài
6cm.
2 việc: Tóm tắt và trình
bày bài.

Tóm tắt:
Đoạn thẳng AB: 3cm.
Đoạn thẳng BC: 5cm.
Đoạn thẳng AC:...cm?
Bài giải:
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
Số cm đoạn thẳng AC dài
vThu vở nhận xét.
là:
3 + 5 = 8 (cm)
Đáp số: 8cm.
4/ Củng cố -Dặn vTrò chơi “thi làm toán nhanh”. - HS chơi
dò ( 5p)
v Nhận xét tiết dạy
Chiều:

ÔL Toán:
LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:
vCủng cố giúp học sin h thành thạo kĩ năng cộng, trừ nhẩm so sánh các số trong
phạm vi 20. Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
vGiải bài toán có lời văn
vGiáo dục học sinh cách ghi tóm tắt và giải toán có lời văn.

II/ Chuẩn bị:
vGiáo viên:Bảng phụ
vHọc sinh:Vở bài tập toán.
III/ Hoạt động dạy và học:

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

14

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)
3/Bài mới :( 30p)
Bài 1:Viết số
thích hợp vào ô

trống.
Bài 2: Số?
Bài 3: Cho H nêu
yêu cầu bài toán

Năm học 2014 -2015

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
-T gọi H lên bảng vẽ đoạn
thẳng có độ dài :5cm, 7cm, 3cm
-T cùng H chữa bài
*Giới thiệu bài:
-Cho H nêu yêu cầu
- GV theo dõi giúp đỡ HS còn
chậm.
- Chữa bài
- T hướng dẫn mẫu
Các bài còn lại H làm VBT
T cùng H chữa bài
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-T kết hợp hỏi và viết tóm tắt
lên bảng
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.

Bài 4: Điền số
thích hợp vào ô
trống ( theo mẫu)
Bài 5:Vẽ đoạn
thẳng dài 6cm.

*Nghỉ giữa tiết:
-T hướng dẫn

- GV cho HS đổi vở kiểm tra
-Yêu cầu H vẽ vào vở
-T quan sát, theo dõi
vThu vở nhận xét.
4/ Củng cố -Dặn v Nhận xét tiết dạy
dò ( 5p)

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- Phú, lớp làm vào bảng
con.
- Theo dõi.
- Xuân lên làm bảng phụ
- Lớp làm vở bài tập
- 1 HS làm bảng phụ
- Lớp làm vở bài tập
-H trả lời:Mua 11 quả bóng
đỏ và 3 quả bóng xanh
-Cô giáo mua tất cả bao
nhiêu quả bóng?
-H lên bảng giải, lớp làm
VBT
- Hát múa.
- Lớp làm VBT
- HS đổi vở kiểm tra
- H vẽ vào vở
- HS ghi nhớ.

ÔL T .VIỆT:
LUYỆN ĐỌC : OANH ,OACH
I/ Mục tiêu: - H đọc được một cách chắc chắn các vần oanh ,oach và các từ ứng
dụng có chứa các vần trên.
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài trên .
- Rèn kỹ năng đọc trơn, đọc đúng cho H TB (Bình,Thành,Anh )
- Giúp H K+G đọc đúng các tiếng,từ, và các câu ứng dụng có các vần đã học trong
văn bản mới
- Giáo dục HS yêu thích học Tiếng việt.
II/ Chuẩn bị: Bảng ôn , phiếu.
III/ Các hoạt động dạy học:

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

15

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

ND- T. GI
1.Giới thiệu
bài (1-2')
2. Luyện đọc
bài oanh

,oach
(8-10')

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ.
H lắng nghe

4.Thi đọc
tiếng, từ mới
có vần :
oanh ,oach ,
(8-10')

HOẠT ĐỘNG CỦA T
T giới thiệu bài ôn luyện
*PP luyện tập, thực hành
Hình thức: cá nhân, nhóm, lớp
*T HDH đọc vần, tiếng,từ ứng dụng
T gọi H đọc các vần đã học trong bài
T theo dõi chỉnh sửa
T chỉ không theo thứ tự(gọi H TB 
đọc
T giúp H đọc đúng, đọc trơn
*T HD H đọc câu ứng dụng
T tổ chức H luyện đọc theo nhóm
T giúp H yếu đọc đúng
T gọi H đọc(T chỉ)
* T HDH đọc toàn bài trong SGK
T theo dõi chỉnh sửa.
*PP luyện tập, thực hành
Hình thức: Nhóm, cá nhân, lớp

T HDH tìm vần , tiếng,từ mới có vần
vừa học
T giúp H yếu tìm được tiềng, từ mới có
vần oang ,oăng ,oanh ,oach

4. Củng cố
dặn dò (3-4')

T gọi H trình bày

H đọc nối tiếp
H đọc
1,2H K+G đọc
H đọc bài theo nhóm đôi
H đọc bài(cá nhân, lớp)
H thi đọc
H thực hiện
H trao đổi theo nhóm
Các nhóm thi nêu tiếng mới
H luyện đọc tiếng, từ mới
Một số H thực hiện

T ghi bảng các tiếng từ mới có vần oang, H lắng nghe về nhà luyện
đọc
oăng ,oanh ,oach
T HDH đọc
T tổ chức H thi đọc trên phiếu
T theo dõi, nhận xét
- T nhận xét giờ học,

BÀI 32.

LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP :

I.Mục tiêu:

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

16

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

- Luyện cho HS viết đúng các vần op, ôp, ơp, ap, ăp, âp.Viết được các từ: họp
lớp, cặp sách.
- Luyện cho các em nối nét giữa các chữ và ghi dấu thanh đúng vị trí.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chữ mẫu, vở luyện viết
III. Hoạt động dạy học:

ND- TG
1.Bài cũ : (5p)
(3- 5 )’

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
* Gọi H đọc các từ đã học trong *H viết bảng con
tuần.
àHS nhận xét, sửa sai
- T nhận xét.
- Lắng nghe.

2. Bài mới:( 30P )
a/ Giới thiệu bài
* T giới thiệu bài, ghi đề.
b/ Luyện viết bảng
con.
*T viết mẫu, hướng dẫn quy
trình viết các vần : ach, ich, êch.
c/Hướngdẫn viết từ. *Giới thiệu từ : cuốn sách, tờ
lịch, xích lô, chênh chếch, bách
thảo.

- H theo dõi
- H lắng nghe, nghi nhớ.
- H viết bóng.

- H viết bảng con.
- H nhận xét, sữa sai lẫn
nhau.
*- Cho HS quan sát từ, giải nghĩa - HS quan sát , theo dõi
*HD nối nét
- T y/c H luyện viết
- T tổ chức cho H nhận xét.
- HS viết từ

- T nhận xét sửa sai
- GV theo dõi giúp đỡ HS nối nét * H theo dõi
chưa đúng .
- H viết bóng
d .Luyện viết vở Ô li * T hướng dẫn H luyện viết ở vở
ô ly:
- H viết vào vở.
- Hướng dẫn cách trình bày.
- GV theo dõi giúp đỡ , hướng
dẫn H yếu .
- H lắng nghe, nghi nhớ.
- G chấm 1 số bài, nhận xét về
chữ viết và cách trình bày.
3. Củng cố dặn dò
* G nhận xét tiết học.
- H lắng nghe, nghi nhớ.
(3-4)
- G dặn dò H.
- HS thực hiện.
Thứ 6, ngày 30 tháng 1 năm 2015

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

17

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Toán :

Năm học 2014 -2015

CÁC SỐ TRÒN CHỤC

I.Mục tiêu
- Nhận biết các số tròn chục.
- Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
- HS làm được bài 1, bài 2, bài 3.
- Học sinh yêu thích học toán.
II.Đồ dùng dạy học
- GV: các bó que tính, mối bó 1 chục, bảng cài, bảng phụ
- HS:que tính, bộ đồ dùng học toán
III.Các hoạt động dạy học

ND-TG
1/ Ổn định lớp
3/Bài mới :
( 30p)
*Hoạt động 1

*Hoạt động 2:
Thực hành.
Bài 1: Viết theo
mẫu.
Bài 2
Bài 3: Điền dấu
><=

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
*Giới thiệu bài:
-Giới thiệu các số tròn chục từ 10
-> 90.
-Hướng dẫn lấy 1 bó 1 chục.
Hỏi: 1 chục còn gọi là bao nhiêu?
-Ghi bảng 10.
-Hướng dẫn lấy 2 bó 1 chục.
Hỏi: Có mấy chục?
Hỏi: 2 chục còn gọi là gì?
-Ghi bảng 20.
-Tương tự yêu cầu lấy 3 – 4 – 5 –
6 – 7 – 8 – 9 bó (Mỗi bó 1 chục
que tính).
Hỏi: Có mấy chục? -> Viết số,
đọc số.
-Yêu cầu đọc các số 10 -> 90.
Hỏi: Các số tròn chục từ 10 -> 90
là những số có mấy chữ số?
*Nghỉ giữa tiết:
- GV cho HS nêu yêu cầu BT
-Quan sát, nhắc nhở một số HS
yếu.
Hỏi: Số tròn chục?
-Quan sát, nhắc nhở.
- GV hướng dẫn HS làm
-Theo dõi, nhắc nhở.

Giáo viên:Phan Thị Đào

1

18

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

- Lấy bó 1 chục que tính.
10
- 2 chục.
- 20
- Lấy tiếp các bó que tính.
- Cá nhân.
- cá nhân, lớp.
- 2 chữ số.
- Hát múa.
- Nêu yêu cầu, làm bài.
- Nêu yêu cầu, làm bài.
10....50...90
- Nêu yêu cầu, làm bài.

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

4/ Củng cố -Dặn vThu vở nhận xét.
dò ( 5p)
vTrò chơi “Thi làm tính”.

vHọc bài

Học vần:

- HS chơi.

UƠ - UYA

I.Mục tiêu:
- Học sinh đọc được: uơ, uy, huơ vòi, đêm khuya; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: uơ, uy, huơ vòi, đêm khuya.
- Luyện nói từ 2 - 4 câu theo chủ đề: Sáng chiều, chiều tối, đêm khuya.
*Đối với HSKG:Đọc trơn được vần, từ,câu.
-Yêu thích học Tiếng Việt
II.Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Tranh, bộ ghép chữ.
- HS bộ ghép chữ,sách GK, bảng con, vở tập viết.
III. Hoạt động dạy học:

Tiết 1:
ND-TG
1/ Ổn định lớp
2/ KTbài củ:( 5p)

3/Bài mới :( 30p)
*Hoạt động 1:
Dạy vần uơ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
vHọc sinh đọc viết bài: uê – uy,

xum xuê, trí tuệ, tàu thủy, truy
tìm, thuê nhà , thủy mặc , suy
dinh dưỡng
vĐọc bài SGK.
Giới thiệu bài
*Viết bảng: uơ.
-Hỏi: Đây là vần gì?
-Phát âm: uơ.
-Hướng dẫn học sinh gắn vần
uơ.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
vần uơ.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
vần uơ.
-Đọc: uơ.

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

19

HOẠT ĐỘNG CỦA HS
- HS viết bảng con.

- Công.

- Vần uơ
- Cá nhân, lớp.
- Thực hiện trên bảng gắn.
- Vần uơ có âm u đứng

trước,âm ơ đứng giữa: Cá
nhân
- u – ơ – uơ: cá nhân, nhóm,
lớp.
- Cá nhân, nhóm, lớp.

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Dạy vần uya..

*Hoạt động 2:
Viết bảng con:
*Hoạt động 3:
Đọc từ ứng dụng.

Năm học 2014 -2015

-Hướng dẫn học sinh gắn: huơ.
-Hướng dẫn học sinh phân tích
tiếng huơ.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng huơ.
-Đọc: huơ.
-Treo tranh giới thiệu: huơ vòi.
-Đọc mẫu, hướng dẫn học sinh
đọc.
-Đọc phần 1.

*Viết bảng: uya.( Tương tự vần
uơ)
-Đọc phần 2.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
uơ – uya – huơ vòi - đêm khuya.
-Hướng dẫn cách viết.
-Nhận xét, sửa sai.
thuở xưa giấy pơ luya
huơ tay
phéc mơ tuya
Giảng từ: hươ tay.
-Hướng dẫn học sinh nhận biết
tiếng có uơ – uya.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần
tiếng, đọc trơn từ.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết.

- Thực hiện trên bảng gắn.
- Tiếng huơ có âm h đứng
trước, vần uơ đứng sau.
- hờ – uơ – huơ : cá nhân.
- Cá nhân, lớp.
- Quan sát.
- Cá nhân, nhóm, lớp.
- Cá nhân, nhóm.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa

- Học sinh viết bảng con.
- 2 – 3 em đọc
- Ghi nhớ.
- thuở, huơ, luya, tuya.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- Hát múa.

Tiết 2:
*Hoạt động 1:
Luyện đọc.( 13p)

*Hoạt động 2:
Luyện viết.( 10p)

-Đọc bài tiết 1.
-Treo tranh.
-Đọc bài ứng dụng: “Nơi ấy có
ngôi sao khuya...áng một vầng
trên sân”.
-Giáo viên đọc mẫu.
-Đọc toàn bài.
-Lưu ý nét nối giữa các chữ và
các dấu.
- GV theo dõi giúp đõ HS viết

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

20

- Cá nhân, lớp.
- 2 em đọc.
Nhận biết tiếng có uya.
- Cá nhân, lớp.
- Nghe.
- Cá nhân, lớp.
- Viết vào vở tập viết.

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

*Hoạt động 3:
Luyện nói:( 5p)

Năm học 2014 -2015

chưa đẹp.
-Thu vở nhận xét.
*Nghỉ giữa tiết:

- Hát múa.
- Cá nhân, lớp.

-Chủ đề: Sáng sớm, chiều tối,
đêm khuya.
-Treo tranh:
-Hỏi: Cảnh trong tranh là cảnh

của buổi nào trong ngày?
-Hỏi: Cảnh sáng sớm có gì?
-Hỏi: Nói các cảnh trong mỗi
tranh.
-Nêu lại chủ đề: Sáng sớm, chiều
tối, đêm khuya.
- GV cho HS đọc bài ở SGK

*Hoạt động 4:
học sinh đọc bài
trong SGK.( 3p)
4/ Củng cố -Dặn
dò( 4p)
v Dặn học học thuộc bài uơ –
uya.

- Sáng sớm, chiều tối, đêm
khuya.
- Gà gáy.
- Gà vào chuồng.
- Mọi người đã ngủ.
- Cá nhân, lớp.
- Cá nhân, lớp.
- HS tiếp thu.

Chiều:
ÔN LUYỆN TOÁN:
ÔN CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I. MỤC TIÊU :
- Giúp H củng cố về các kiến thức của số tròn chục.

- Giúp H biết phân tích về giá trị của các số tròn chục.
- Củng cố về giải toán có phép tính cộng.
- H yêu thích môn toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Bảng phụ, bảng con; SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

ND -TG
HOẠT ĐỘNG CỦA T
1.Kiểm tra T gọi 2 H đọc các số từ 10 đến 90 và
bài cũ:
ngược lại
(3-4')
T nhận xét

HOẠT ĐỘNG CỦA H
- H đọc

2.Bài mới
a.GTB
b.Luyện tập:
Bài 1: Viết
theo mẫu

2 H đọc đề bài

T GT bài, ghi đè bài lên bảng
*PP luyện tập thực hành
T y/c H thực hành trên bảng con
T chữa chung

T chốt kiến thức về các số tròn chục

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

21

H thực hiện làm bài vào
bảng (2bài/1dãy)
1H làm ở bảng phụ
Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

Năm học 2014 -2015

(6 -7')

T kiểm tra nhận xét
T gọi 1,2 H đọc lại kết quả
THD mẫu
Bài 2: số tròn T y/c H làm bài
chục?
T huy động kết quả chữa chung
(5 - 7')
T chốt kiến thức về các số tròn chục từ
10 đến 90 từ 90 về 10
y/c H thảo luận theo nhóm
T huy động kết quả

T nhận xét
Bài 3: Điền
T gọi H đọc y/c của bài
dấu
T gợi ý
(4 - 5')
T giúp H yếu
T huy động kết quả, chữa chung
4.Củng cố:
(3-4')

1,2 H đọc lại kết quả

H làm bài
H đổi vở kiểm tra chéo
H làm bài vào vở
2H làm ở bảng lớp

H : Điền dấu
H làm bài theo nhóm đôi
Đại diện các nhóm trình
bày

T hệ thống kiến thức về các số tròn
chục.
T nhận xét, dặn dò.
H lắng nghe

Sinh hoạt tập thể:
SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu:
- Học sinh biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua.
- Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần.
- Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập.
- GD HS biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ.
II. Hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu khuyết điểm của học sinh qua tuần 22.
- Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần.
Biết giúp nhau trong học tập.
- Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
Sôi nổi trong học tập. Đạt được nhiều hoa điểm 10 (Đạt, Phong…)
- Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng, mặc đồng phục. ( Kiệt, Trâm….)
- Hoạt động khác: Nề nếp ra vào lớp nghiêm túc.
2 .Hoạt đông 2: Phương hướng thực hiện trong tuần 23
- Thi đua đi học đúng giờ.Thi đua học tốt làm theo lời Bác dạy.
- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc.Đi học chuyên cần.
III. GDMT:
- GD HS biết giữ gìn trường lớp sạch, đẹp.

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

22

Giáo án lớp


Trường tiểu học số 2 Tân Thủy

-

Năm học 2014 -2015

Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ.
Không vứt rác bừa bãi trong sân trường cũng như những nơi khác.
Bỏ rác đúng nơi quy định.
Chăm sóc tốt các bồn hoa cây cảnh….

Giáo viên:Phan Thị Đào
1

23

Giáo án lớp