luyen tu va cau lop 3 tuan 28

Thứ t ngày 25 tháng 3 năm
2015
Luyện từ và câu
KIM TRA BI C

Trong bi hỏt trờn, nhng con vt no
c nhõn hoỏ ?
Cú con chim vnh khuyờn nh. Dỏng trụng
tht ngoan ngoón quỏ. Gi d, bo võng, l
phộp ngoan nht nh. Chim gp bỏc cho mo,
cho bỏc. Chim gp cụ sn ca, cho cụ. Chim
gp anh chớch choố, cho anh. Chim gp ch
sỏo nõu, cho ch. Cú con chim vnh khuyờn
nh, sc lụng mt nh t ú ng, gn gng p
xinh cng ging nh chỳng mỡnh.


Thø tư ngµy 25 th¸ng 3 n¨m
2015
LuyÖn tõ vµ c©u
NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.
Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là gì ?
Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.
Nguyễn
Ngọc

b) Tớ là
chiếc xe
lu Oánh
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào

Sình : bùn lầy


Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự
tự xưng là gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?
a) Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo.

Bèo lục bình
tự xưng là TÔI

Nguyễn Ngọc Oánh
b) Tớ là chiếc xe lu
Người tớ to lù lù
Con đường nào mới đắp
Tớ lăn bằng tăm tắp.
Trần Nguyên Đào
Cách xưng hô ấy làm cho sự vật trở nên
gần gũi thân thiết với con người như bạn
bè.

Chiếc xe lu
tự xưng là TỚ


Thø tư ngµy 25 th¸ng 3 n¨m
2015
NHÂN HÓA. ÔN TẬP
CÁCH ĐẶT
VÀ vµ
TRẢ LỜI
CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?
LuyÖn
tõ
c©u
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.

Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng
bằng các từ tự xưng của con người như
tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.
Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con
vật, sự vật, trở nên gần gũi, thân thiết
với con người như bạn bè.


Thø tư ngµy 25 th¸ng 3 n¨m
2015
LuyÖn
tõ
c©u

NHÂN HÓA. ÔN TẬP
CÁCH ĐẶT
VÀ vµ
TRẢ LỜI
CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ?
DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.

Bài 1:
Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để làm gì ?”

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.
b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội
để tưởng nhớ ông.
c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi
chạy để chọn con vật nhanh nhất.
Để tìm bộ phận câu trả lời
cho câu hỏi “Để làm gì ?”
ta cần đặt câu hỏi “Để làm gì ?”


NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ LÀM GÌ? DẤU
CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.

Bài 1:
Bài 2:

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô
trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn

Phong đi học về
Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à
- Vâng
Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn
Long
Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không
được thầy khen như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi
thể dục ấy mà !


Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay
dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong
truyện vui sau ?
Nhìn bài của bạn

Phong đi học về . Thấy em rất vui , mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à ?
- Vâng ! Con được khen nhưng đó là nhờ
con nhìn bạn Long . Nếu không bắt chước
bạn ấy thì chắc con không được thầy khen
như thế.
Mẹ ngạc nhiên :
- Sao con nhìn bài của bạn ?
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu
! Chúng con thi thể dục ấy mà !

Trò chơi: Ai nhanh - Ai đúng
Câu 1: Những sự vật nào sau đây được nhân hóa?
A. Hạt mưa
B. Chị gió
C. Cây cỏ
Câu 2: Khi viết cuối câu hỏi ta đặt dấu câu gì?
A. Dấu chấm
B. Dấu chấm than
C. Dấu chấm hỏi


Thø tư ngµy 25 th¸ng 3 n¨m
2015
LuyÖn tõ vµ c©u

NHÂN HÓA. ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI ĐỂ
LÀM GÌ? DẤU CHẤM, DẤU CHẤM HỎI, DẤU CHẤM THAN.

( Xem sách trang 85)