Ke hoach giang day lịch sư 11-12

K HOCH B MễN :LCH S - LP : 11 -12 GIO VIấN : PHM TIN V
CHNG TRèNH LCH S - LP :11-12
I / C IM TèNH HèNH CC LP HC :
1.THUN LI :
- c s quan tõm ca BGH, ca Cỏc thy cụ Ch nhim v thy cụ b mụn cựng vi s qun lớ ca Ph huynh nhn nờn a s cỏc em
u chm hc, cú ý thc t hc v phn u cao, nờn cht lng b mụn cỏc lp u khỏ cao so vi ch tiờu phn u.
2.KHể KHN :
- Bờn cnh nhng hc sinh chm hc thỡ vn cũn nhng b phn cỏc em vn cha cú ý thc hc tp, ham chi, lờu lng, cha ý thc c
vic hc ca bn thõn. Mt s em vn quan nim hc cỏc mụn ph khụng gúp phn cho vic la chn ngh nghip sau ny, nờn khụng ham
hc
II / THNG Kấ CHT LNG :
LP S S CHT LNG U NM CH TIấU PHN U % Ghi chỳ
Chaỏt lửụùng ủau naờm HK I HK II Caỷ naờm
Y-K Tb Kh G Tb Kh G Tb Kh G Tb Kh G
11A1 45 10 85 5 10 85 5
11A2 45 15 83 2 15 83 2
11A3 46 15 83 2 15 83 2
11A4 45 30 70 0 30 70 0
11A5 46 30 69 1 30 69 1
11A6 43 70 30 0 70 30 0
11A7 45 70 30 0 70 30 0
11A8 41 70 30 0 70 30 0
11A9 48 60 40 0 60 40 0
11A10 46 70 30 0 70 30 0
11A11 43 60 40 0 60 40 0
11A12 47 70 30 0 70 30 0
11A13 42 90 10 0 90 10 0
11A19 40 90 10 0 90 10 0
12A8 41 70 30 0 70 30 0
NM HC 2008-2009 TRANG

1
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
12A14 48 50 50 0 50 50 0
III/ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯNG :
1. Dạy đủ và đúng chương trình khóa :
a. Giáo viên : Thực hiện đầy đủ số giờ phân công lao động sư phạm, không cắt xén chương trình, thường xuyên tham khảo tài liệu,
học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp, nâng cao chuyên môn.
b. Học sinh : thực hiện đúng nhiệm vụ của bản thân, nghe giảng trên lớp, tham gia phát biểu xây dựng bài, làm bài và học bài
trước khi đến lớp, có phương pháp học tập (thảo luận, học nhóm …)
2. Dạy phụ đạo theo chỉ đạo của nhà trường :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3. Kiểm tra đánh giá năng lực của học sinh : Thường xuyên có biện pháp kiểm tra và đánh giá chất lượng học tập bộ môn của học
sinh, dò bài cũ đầu buổi. Kiểm tra 15’, 45’, đúng với quy chế của Bộ, trả bài đúng tiến độ, sửa sai cho học sinh trong khi phát bài.
4. Tạo sự yêu thích bộ môn cho học sinh : Dậy học bằng các phương pháp khoa học, linh động, sáng tạo, phát huy tính tích cực của
học sinh, sử dụng đồ dùng trực quan và thường xuyên làm những đồ dùng trực quan dùng trong bài giảng.
5.Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm và các lực lượng giáo dục khác : Có biện pháp chấn chỉnh kòp thời đối với những học sinh có
thái độ chây lười, không chòu phấn đấu trong học tập, liên hệ với giáo viên chủ nhiệm để có biện pháp thích hợp, giúp các em nâng
cao hiệu quả học tập, liên hệ với phụ huynh để cùng nhau đưa ra giải pháp tốt nhất cho các em em trong học tập.
IV / KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
LỚP
SĨ SỐ SƠ KẾT HK I TỔNG KẾT CẢ NĂM GHI
CHÚ
TB K G TB K G
11A1 45
11A2 45
11A3 46
11A4 45
11A5 46
11A6 43

NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

2
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
11A7 45
11A8 41
11A9 48
11A10 46
11A11 43
11A12 47
11A13 42
11A19 40
12A8 41
12A14 48
11A1 45
* NHẬN XÉT RÚT KINH NGHIỆM :
1 / Cuối học kì I :
( So sánh kết quả đạt được với chỉ thiêu phấn đấu , biện pháp nâng cao chất lượng trong học kì II )
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 / Cuối năm :
( So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu, rút kinh nghiệm năm sau )
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
V/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NĂM HỌC : 2007 -2008 :

1. KHỐI : 11
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

3
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
TÊN PHÂN
MƠN/CHƯƠNG
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC CƠ BẢN P
2
DẠY HỌC CHUẨN BỊ CỦA
THẦY VÀ TRỊ
Phần I / LỊCH SỬ
THẾ GIỚI CẬN
ĐẠI (Tiếp theo ).
Chương I / Các
nước Châu ,
châu Phi và khu
vực Mó Latinh.
05 - Sự xâm lược của CNTD
Phương Tây đối với các nước
Châu Á. Giải thích nguyên
nhân.
- Nhật Bản thế kỉ XIX; nguyên
nhân, nội dung nổi bật của cải
cách Minh Trò, ý nghóa lòch sử.
- Trung Quốc : Các sự kiện lòch
sử quan trong của Trung Quốc
thời cận đại : chiến tranh thuốc

phiện, phong trào Thái Bình
Thiên Quốc, cải cách Mậu tuất
(1898), cách mạng Tân Hợi
(1911).
- n Độ : các phong trào đấu
tranh chống TD Anh ở n Độ,
sự chuyển biến về kinh tế-xã
hội và sự ra đời và hoạt động
của Đảng Quốc đại.
- Các nước Đông Nam Á : quá
trình xâm lược của các nước
Phương Tây, các phong trào đấu
tranh chống xâm lược, những
chuyển biến về kinh tế-xã hội,
xu hướng mới trong phong trào
giải phóng dân tộc ở Đông Nam
Giúp học sinh nắm được
tình hình các nước Châu
, châu Phi và khu vực
Mó Latinh thời cận đại :
phong trào đấu tranh của
nhân dân các nước chống
lại sự xâm lược của đế
quốc.
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
- Thầy SGK,

SGV, Tài liệu
tham khảo liên
quan đến nội
dung bài học.
Vẽ lược đồ các
nước, khu vực
và trình bày
trên lược đồ.
- Trò : SGK,
Chuẩn bò bài ở
nhà , đọc thêm
các tư liệu liên
quan
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

4
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Chương II / Chiến
tranh Thế giới thứ
nhất (1914-1918).
Chương III /
Những thành tựu
văn hóa thời cận
đại.
02
02
Á đầu TK XIX.
- Châu Phi, Mó Latinh : NHững
nét chung về tình hình của
Châu lục, khu vực; các cuộc

đấu tranh tiêu biểu.
- Mâu thuẫn của các nước đế
quốc và sự hình thành hai khối
quân sự đối đòch nhau ở Châu
u.
- Hai giai đoạn của chiến tranh
TG thứ nhất : những diễn biến
chính của chiến tranh.
- Hậâu quả của cuộc chiến tranh
thế giới thứ nhất.
- Hiểu biết về các thành tựu
văn hóa, nghệ thuật (văn học,
âm nhạc, Mó thuật, kiến trúc…)
thời cận đại.
- Nguyên nhân chiến
tranh TG I : 2 giai đoạn
chính : 1914-1916 và
1917-1918, qua diễn biến
và kết cụ của chiến tranh
TG I
Nắm được những thành
tựu cơ bản bản nền văn
hóa nhân loại trong giai
đoạn này.
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
- Thuyết trình,

diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
- Thầy : SGK,
SGV, chuẩn bò
tài liệu liên
quan đến bài
học : sự kiện,
tranh ảnh lòch
sử ø nêu va phân
tích các mâu
thuẫn. Khai
thác và sử dụng
lược đồ để trình
bày diễn biến
chủ yếu của
chiến sự.
- Trò : SGK,
chuẩn bò bài,
sưu tầm các tư
liệu liên quan
đến bài học.
- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

5
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Bài 8 : Ôn tập lòch

sử thế giới thời
cận đại.
Phần II / LỊCH SỬ
THẾ GIỚI THỜI
HIỆN ĐẠI
( từ năm 1917-năm
1945)
Chương I / Cách
mạng tháng mười
Nga 1917 và công
cuộc xây dựng
XHCN ở Liên Xô
(1921-1941).
02
- Trình bày ý nghóa của những
thành tựu nói trên đối với đời
sống của con người thời cận đại.
- Trình bày những nội dung
chính và những sự kiện lòch sử
tiêu biểu : Thắng lợi của cách
mạng tư sản và sự xác lập chủ
nghóa Tư bản, những mâu thuẫn
co bản của chế độ TBCN,
phong trào công nhân, phong
trào đấu tranh chống thực dân
xâm lược.
- Hiểu được vì sao năm 1917
nước Nga tiến hành hai cuộc
cách mạng.
- Quá trình chyển biến từ cách

mạng dân chủ TS tháng Hai
sang cách mạng XHCN tháng
Mười (diễn biến chính của cách
mạng, sự can thiệp vũ trang của
các nước đế quốc ).
- Ý nghóa lòch sử của cuộc cách
mạng tháng Mười.
- Hệ thống lại những nội
dung đã học trong phần
Lòch sử Tg thời cận đại.
- Nắm được những nội
dung cơ bản của diễn
biến cách mạng tháng 10
Nga, kết quả của sự ra
đời nhà nước Xô viết năm
1917.
- Các chính sách của nhà
nước Xô viết về kinh tế-
chính trò.
luận nhóm.
- Thống kê, tổng
hợp và nêu vấn
đề.
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
quan, tranh ảnh
các thành tựu

văn hóa thời
cận đại.
- Trò : Chuẩn bò
bài, sưu tầm các
tư liệu liên
quan.
- Thầy : SGK,
SGV, lập bảng
thống kê cac sự
kiện.
- Trò : SGK,
làm ài tập ở
nhà.
- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
quan, tìm hiểu
vềø chính sách
cộng sản thời
chiến. Chính
sách kinh tế
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

6
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Chương II / Các
nước Tư bản Chủ
nghóa giữa hai
cuộc chiến tranh
TG

(1918-1939)
04
- Liên Xô xây dựng CNXH :
quá tring CNH, tập thể hóa
nông nghiệp. Nêu những thành
tựu chính và đánh giá ý nghóa.
Một số sai lầm, thiếu sót có ảnh
hưởng đến sự phát triển của lòch
sử.
- Khái quát tình hình Châu u
sau chiến tranh TG I : hội nghò
hòa bình Pari 1919. hệ thống
Vecxai –Oasinhton, sự suy yếu
kinh tế và bước đầu ổn đònh.
- Cao trào cách mạng 1918-
1923 ở Đức, Hungari.. dưới ảnh
hưởng của Cách mạng tháng
Mười Nga. Sự ra đời và hoạt
động của Quốc tế Cộng sản
(chủ yếu là đại hộiV, VII).
- cuộc khủng hoảng kinh tế
1929-1933: Nguyên nhân, diến
biến và hậu quả của nó.
- Đức : khủng hoảng kinh tế và
chính sách đối nội, đối ngoại
phản động của chính quyền
phát xít, sự hình thành của chủ
nghóa phát xít.
- Mó : tình hình đấùt nước sau
- nắm được tình hình các

nước TBCN sau chiến
tranh TG I về kinh tế,
chính trò, xã hội, sự ảnh
hưởng của Mó đối với các
nước Tây u thông qua
các kế hoạch viện trợ về
kinh tế.
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
mới.
Sư tầm tranh
ảnh, tư liệu về
công cuộc xây
dựng CNXH ở
Liên Xô.
- Trò : SGK,
chuẩn bò bài và
sưu tầm tư liệu
liên quan đến
bài học.
- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
quan, Liên hệ
với hoạt dộng
của Nguyễn i
Quốc, đưa bản

yêu sách đến
hội nghò, và
tham gia đại hội
V của Quốc tến
Cộng sản.
Những biểu
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

7
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Chương III / Các
nước Châu Á giữa
hai cuộc chiến
tranh Tg (1918-
1939)
02
khủng hoảng kinh tế 1929-
1933. ‘Chính sách mới” và tác
dụng của nó đối với nước Mó.
- Nhật bản : tình hình những
năm 1918-1929;1929-1933.
khủng hoảng kinh tế, quân
phiệt hóa bôï máy nhà nước;
cuộc đấu tranh của nhân dân
Nhật chống lại CN quân phiệt;
chính sách bành trướng, xâm
lược.
- Phong trào Mặt trận nhân dân
chống phát xít ở Pháp, Italia,
Tây Ban Nha…

- Trình bày những nét lớn về
Trung Quốc trong thời kì này :
sự ra đời của Đảng Cộng sản
(1921); quá trình hợp tác và nội
chiến giũa hai đản Quốc dân và
Đảng Cộng sản; Trung Quốc
trước sự xâm lược của Nhật
Bản.
- Hiểu biết về cuộc đấu tranh
giải phóng dân tộc ở n Độ, về
các nhân vật lòch sử tiêu biểu
(M.Ganđi và G.Nêru ).
- Hiểu biết một số nét tiêu biểu
- Tình hình các nước
Châu Á giữa hai cuộc
chiến tranh TG (1918-
1939)
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
hiện của sự
khủng hoảng
kinh tế 1929-
1933, phân tích
hậu quả của nó.
- Trò : SGK,
chuẩn bò bài và
sưu tầm tư liệu

liên quan đến
bài học.
- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
quan, tìm hiểu
về cuộc đời và
sự nghiệp cách
mạng của
M.Ganđi
- Trò : SGK,
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

8
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Chương IV / Chiến
tranh TG II (1939-
1945).
Bài 18 : Ôn tập
lòch sử TG hiện
đại (1917-1945)
Phần III / LỊCH
SỬ VIỆT NAM
02
01
về tình hình chung ở Đông Nam
Á. Sự ra đời của các chính đảng
ở Inđônôxia. Phong trào đấu
tranh chống TD Hà Lan ở
Indonexia, chống Pháp, ở Lào

và Campuchia. Cách mạng
1932 ở Thái Lan.
- Phân tích nguyên nhân và con
đường dẫn đến Chiến tranh TG
II.
- Trình bày những diễn biến
chính của mặt trận châu u và
Thái Bình Dương.
- Phân tích và đánh giá hậu quả
của Chiến tranh TG II.
- Ôn tập những nội dung chính
đã học và những sự kiện lòch sử
tiêu biểu : sự tiến bộ khoa học-
kó thuật, các nước TB chủ yếu,
- hiểu được nguyên nhân
của chiến tranh, diễn biến
cơ bản của chiến tranh
TG. Hậu quả của cuộc
chiến tranh Tg đối với các
nước TBCN và các dân
tộc thuộc đòa.
- Nắm được những nội
dung cơ bản của Lòch sử
TG hiện đại, những biến
động to lớn từ năm 1917-
1945 đặc biệt là sự tiến
bộ của KHKT.
- Tình hình kinh tế, chính
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân

tích, trực quan và
nêu vấn đề thảo
luận nhóm.
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, thống kê,
tổng hợp.
- Thuyết trình,
chuẩn bò bài và
sưu tầm tư liệu
liên quan đến
bài học.
- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
quan, dùng lược
đồ để trình bày
các trận đánh
lớn trong Chiến
tranh TG II.
Vai trò của
Hồng quân và
nhân dân Liên
Xô trong việc
đánh thắng
CNPX.
- Trò : SGK,
Học và chuẩn bò
bài. Sưu tầm
các tư liệu liên

quan đến bài
học.

- Thầy : SGK,
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

9
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
(1858-1918).
Chương I / Việt
Nam từ 1858-cuối
TK XIX.
03
cao trào cách mạng TG. Chiến
tranh TG II.
- Trình bày những sự kiện chủ
yếu trong giai đoạn 1858- cuối
thế kỉ XIX :
+ Pháp tấn công Đà Nẵng, sau
đó chiếm 3 tỉnh miền Đông
Nam Kì; cuộc kháng chiến
chống Pháp của nhân dân ta,
khởi nghóa Trương Đònh; Pháp
đánh ba tỉnh miền Tây Nam kì;
cuộc kháng chiến của nhân dân
ta ở ba tỉnh miền Đông và Tây
Nam Kì.
+ Thực dân Pháp mở rộng đánh
chiếm toàn bộ Việt Nam. Cuộc
kháng chiến của nhân dân ta.

Hiệp ước 1883 và 1884.
- Hiểu được nguyên nhân sâu
xa và trực tiếp của phong trào
Cần Vương. Trình bày diễn
biến những cuộc khởi nghãi tiêu
biểu : Ba Đình, Bãi Sậy, Hương
Khê, phong trào nông dân Yên
Thế. Nguyên nhân thất bại, ý
nghóa lòch sử phong trào Cần
Vương và phong trào nông dân
trò, xã hội của Việt Nam
trước khi Pháp xâm lược.
- Diễn biến quá trình thực
dân Pháp biến VN thành
thuộc đòa của Pháp. Các
cuộc đấu tranh tiêu biểu
của nhân dân ta chống lại
Pháp ( phong trào Cần
Vương, Cuộc khởi nghóa
Bãi Sậy, Hương Khê...
diễân giảng, phân
tích, nêu vấn đề
và thảo luận
nhóm.
SGV, tổng hợp
các sự kiện
thông qua việc
lập niên biểu,
sự kiện tiêu
biểu.

- Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
quan, đến cuộc
kháng chiến
của nhân dân ta
trong cuộc
kháng chiến
chống Pháp.
- Trò : SGK,
chuẩn bò bài và
sưu tầm các tư
liệu liên quan
đến bài học.
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

10
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
Chương II / Việt
Nam từ đầu TK XX
đến hết chiến
tranh TG thứ nhất
tự phát.
- Trình bày những biểu hiện của
sự chuyển biến kinh tế : Sự xuất
hiện của đồn điền, hầm mỏ,
một số cơ sở công nghiệp đường
sắt bến cảng. Pháp độc chiếm
về nội, ngoại thương. Nững
chuyển biến về xã hội : gia cấp

đòa chủ phong kiến, nông dân,
hình thành giai cấp công nhân,
tầng lớp tư sản Việt Nam.
- Giải thích nguyên nhân của sự
chuyển biến về kinh tế là do tác
động của cuộc khai thác thuộc
đòa lần I của TD Pháp. Sự
chuyển biến về kinh tế dẫn đến
sự chuyển biến về xã hội.
- TRình bày tóm tắt phong trào
yêu nước tiêu biểu đầu TK XX :
xu hướng bạo động của Phan
Bội Châu, xu hướng cải cách
của Phan Chu Trinh; Đông kinh
nghóa thục; vụ đầu độc binh só
Pháp ở hà nội; hoạt động của
nghóa quân Yên Thế.
- Giải thích được nguyên nhân
xuất hiện của những phong trào
trên, t/c dân chủ TS của phong
- Tình hình kinh tế, chính
trò, xã hội Việt Nam dưới
- Thuyết trình,
diễân giảng, phân
tích, nêu vấn đề
Thầy : SGK,
SGV, tài liệu
tham khảo liên
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

11
KẾ HOẠCH BỘ MƠN :LỊCH SỬ - LỚP : 11 -12 GIÁO VIÊN : PHẠM TIẾN VŨ
(1918).
04 trào,nguyên nhân thất bại.
- Nêu được tình hình kinh tế, xã
hội Việt Nam dưới tác động của
chính sách mà Pháp thực hiện
trong cuộc chiến tranh.
- Trình bày tóm tắt các cuộc
đấu tranh vũ trang tiêu biểu :
Việt Nam quang phục hội, khởi
nghóa của Thái Phiên và Trần
Cao Vân, khởi nghóa của binh
lính Nam Kì, cuộc khởi nghóa
vũ trang của đồng bào dân tộc
thiểu số, phong trào công nhân.
- Nêu được những đực điểm của
các phong trào trong giai đoạn
này và giải thích được nguyên
nhân quyết đònh các đặc điểm
đó.
- Buổi đầu hoạt động của
Nguyễn i Quốc (1911-1918)
chính sách cai trò của
Thực dân Pháp. Nguyên
nhân diễn biến kết quả
của các cuộc khởi nghóa
tiêu biểu của nhân dân ta.
và thảo luận
nhóm.

quan để thấy rõ
mối quan hệ
giữa chuyển
biến kinh tế và
chuyển biến xã
hội
- Trò : SGK,
chuẩn bò bài và
sưu tầm các tư
liệu liên quan
đến bài học.
2. KHỐI :12
TÊN PHÂN
MƠN/CHƯƠNG
SỐ
TIẾT
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT KIẾN THỨC CƠ BẢN P
2
DẠY HỌC CHUẨN BỊ CỦA
THẦY VÀ TRỊ
Phần I / LỊCH SỬ
THẾ GIỚI HIỆN
ĐẠI TỪ 1945-
2000.
Chương I / Sự hình
01 - Sự hình thành trật tự TG mới
sau Chiến tranh : Hội nghị Ianta,
sự thành lập Liên hợp quốc :mục
đích, ngun tắc hoạt động cơ
bản của Liên hợp quốc.

Quan hệ quốc tế sau
Chiến tranh TG II. Sự
thành lập hai hệ thống
xã hội :sự vươn lên
đứng đầu của hai siêu
- Thuyết trình,
diễn giảng, phân
tích, nêu vấn đề,
trực quan.
- Thầy : SGK, SGV,
tài liệu tham khảo. Ba
quyết định quan trong
của Hội nghị Ianta.
Vai trò, thành phần và
NĂM HỌC 2008-2009 TRANG

12