Giáo án lớp 3 năm học 2016 2017 mới nhất tuần (20)

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

TUẦN 20:
Thứ hai ngày 16 tháng 1 năm 2017
TOÁN:
ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I/ MỤC TIÊU:
- Giúp HS hiểu thế nào là điểm giữa hai điểm cho trước.Trung điểm của một
đoạn thẳng.
- HS làm được các BT: 1,2
II/ CHUẨN BỊ :
- Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ.
II/ LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
1.Bài cũ :
- Yêu cầu 1HS lên bảng viết, cả lớp viết
vào bảng con các số từ 9990 đến 10 000.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác :
* Giới thiệu điểm ở giữa :
- Vẽ hình lên bảng như SGK:
- Giới thiệu: A, B, C là 3 điểm thẳng hàng,
điểm O ở trong đoạn thẳng AB. Ta gọi O
là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.

- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ
sung.
* Giới thiệu trung điểm của đọan thẳng:
- Vẽ hình lên bảng:
A
3cm
M
3cm
B
+ Gọi M là gì của đoạn thẳng AB ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài của hai
đoạn thẳng MA và MB ?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA bằng
độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB.
M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng
AB.
- Cho HS lấy VD.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
Đàm Ngân
Thám

1

Hoạt động của trò
- HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng
con.

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu
về điểm ở giữa của 2 điểm.
- Tự lấy VD.
- Tiếp tục quan sát và nêu nhận xét:
+ M là điểm ở giữa của 2 điểm A và B.
+ Độ dài của 2 đoạn thẳng đó bằng nhau
và cùng bằng 3cm.
- Nghe GV giới thiệu và nhắc lại.

- Lấy VD.
- Một em nêu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
- Gọi HS đọc kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Vẽ lên bảng 1 đoạn thẳng MN, yêu cầu

HS lấy trung điểm P của MN.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.

Năm học 2016 -

- Đổi vở KT chéo nhau.
- 3 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em đọc đề bài 2 .
- Cả lớp làm bài.
- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e
là đúng ; câu b, c, d là sai.
- 1HS lên bảng lấy trung điểm P của
MN.

……………………………………………………………….

TIẾNG ANH:
(G.V chuyên trách )
......................................................................................

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2 TIẾT)
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I . MỤC TIÊU:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
( giọng người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi).
- Hiểu nội dung câu chuyện: ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó
khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân
Pháp trước đây. ( trả lời được các câu hỏi trong SGK).
- Luyện đọc đúng các từ: một lượt, chiến khu, Việt gian, ...
- Dựa vào các câu hỏi gợi ý, HS kể lại câu chuyện kể tự nhiên, biết thay đổi

giọng kể cho phù hợp với nội dung.
- HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh ảnh minh họa truyện trong SGK.
- Bảng phụ viết sẵn đoạn 3 để hướng dẫn luyện đọc.
III. LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “ Báo cáo …anh bộ đội “. - 3HS lên bảng đọc bài, nêu nội dung
Yêu cầu nêu nội dung bài.
bài đọc .
- Nhận xét.
- Nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lắng nghe
b) Luyện đọc:
* Đọc diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
Đàm Ngân
Thám

2

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa
từ:
- Yêu cầu HS nối tiếp đọc từng câu, giáo
viên theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn trước
lớp.
+ Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn
2.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới sau bài
đọc.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
- Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ
nhỏ tuổi để làm gì ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2,
cả lớp đọc thầm theo.
+ Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy
tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy
nghẹn lại ?
+ Lời nói của Mừng có gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3.
+ Thái độ của trung đội trưởng như thế
nàokhi nghe lời van xin của các bạn ?
- Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm
theo.
+ Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các

chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?
d)Luyện đọc lại :
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc
động).
- Mời 2HS thi đọc đọc văn.
- Mời 1HS đọc cả bài.
- Nhận xét.
Kể chuyện:
* Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu
chuyện Ở lại với chiến khu.
Đàm Ngân
Thám

3

Năm học 2016 -

- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc tiếp nối 4 đoạn trước lớp.
- Luyện đọc đoạn 2.

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc đồng thanh cả bài .
- Đến để thông báo ý kiến của trung
đoàn
- Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm
theo .
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động,
bất ngờ khi nghĩ rằng …không được

tham gia chiến đấu + Lượm , Mừng
và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại.
.+ Mừng rất ngây thơ, chân thật xin
trung đoàn cho các em ăn ít đi, miễn
là đừng bắt các em phải trở về.
- Học sinh đọc thầm đoạn 3.
+ Trung đội trưởng cảm động rơi
nước mắt … và hứa sẽ về báo lại
với ...... của các em.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Rất yêu nước, không ngại khó khăn
gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc.

- 2 em thi đọc lại đoạn.
- 1 em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn
bạn đọc hay nhất.
-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ
của tiết học .
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

* Hướng dẫn HS kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.

- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm. GV theo
dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau
thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện.
- Nhận xét, tuyên dương..
3.Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các
chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Dặn về nhà tập kể lại chuyện .

Năm học 2016 -

- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu
chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- HS tập kể theo nhóm.
- Đại diện 4 nhóm kể 4 đoạn của câu
chuyện.
- Một em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay
nhất.
- Nêu lên cảm nghĩ của mình về câu
chuyện.

………………………………………………………………………………………………..…………………………..

Thứ ba ngày 17 tháng 1 năm 2017
CHÍNH TẢ: (Nghe viết):
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I. MỤC TIÊU:
- HS nghe - viết lại chính xác đoạn cuối bài Ở lại với chiến khu; Trình bày
đúng hình thức văn xuôi.
- HS Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x phân biệt vần
uôt/uôc. BT2a.
- Rèn kĩ năng viết đúng và đẹp.
II . CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết 2 lần nội dung của BT 2a.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 h/s lên bảng, g/v đọc cho h/s viết - 3 h/s lên bảng viết, lớp viết nháp.
các từ ngữ cần chú ý.
+ Liên lạc, nhiều lần, nắm, ném lựu
- Nhận xét.
đạn.
2. Bài mới:
- H/s nhận xét.
a. Giới thiệu bài:
b. Hướng dẫn viết chính tả:
- H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài.
* G/v đọc đoạn văn.
- Bài hát trong đoạn văn cho ta biết điều - 1h/s đọc, lớp theo dõi.
gì?
- Lời bài hát cho thấy sự quan tâm chiến
đấu, sãn sàng chịu gian khổ hy sinh để
Đàm Ngân
Thám

4

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

* Hướng dẫn trình bày.
bảo vệ tổ quốc.
- Đoạn viết lời bài hát được trình bày như
thế nào?
- Như cách trình bày của một đoạn thơ,
các chữ đầu mỗi dòng thơ viết thẳng
* Hướng dẫn viết từ khó.
hàng với nhau...
- Yêu cầu h/s tìm các từ chứa tiếng có âm - Tìm và nêu các từ:
đầu l/n.
+ Một lần, nào, sông núi, lui, lớp lớp,
- Yêu cầu h/s đọc và viết lại các từ ngữ lửa, lạnh tối, lòng người, lên.
vừa tìm được.
- Nhận xét, chỉnh sửa lỗi cho h/s.
- H/s nhận xét.
* Viết chính tả.
- G/v đọc chậm mỗi cụm từ đọc 3 lần.
- H/s nghe - viết.

* Soát lỗi.
- H/s đổi vở nhau dùng bút chì soát lỗi.
* Chấm 7-10 bài.
- H/s còn lại đối chiếu với SGK tự chấm
- Nhận xét bài chấm.
bài.
c. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2a:
- Tổ chức h/s thi làm bài nhanh giữa các - 1 h/s đọc đề bài tập.
tổ.
- H/s viết lời giải vào bảng. Khi giáo
viên có hiệu lệnh cả lớp cùng giơ bảng
con, tổ nào có nhiều bạn làm xong
- Chữa bài và tuyên dương tổ thắng cuộc nhanh và đúng là tổ thắng cuộc.
và giải thích các câu thành ngữ trong bài. -GV nhận xét,chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-HS chú ý
-Dặn dò HS
......................................................................................

TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU :
- HS biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.
- HS làm được các BT: 1,2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Chuẩn bị cho bài 2: thực hành gấp giấy.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC :
Hoạt động của thầy

1.Bài cũ :
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn HS luyện tập - thực hành:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
Đàm Ngân
Thám

5

Hoạt động của trò
- Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Một em nêu đề bài tập 1.
Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm của
một đoạn thẳng cho trước.
- Vẽ đoạn thẳng AB.
A
4cm
B
- Gọi 1HS lên đo độ dài của đoạn thẳng đó rồi

nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp xác định trung điểm M của
đoạn thẳng AB.
- Mời 1HS lên bảng xác định.
- Nhận xét chữa bài.
+ Muốn xác định trung điểm của đoạn thẳng
AB em làm thế nào ?
+ Em có nhận xét gì về độ dài đoạn thẳng AM
và độ dài đoạn thẳng AB?
- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng AM bằng
độ dài đoạn thẳng AB viết là AM =

- 1 học sinh thực hiện trên bảng đo
và nêu kết quả: AB = cm.
- Cả lớp xác định trung điểm M.
- 1HS trình bày trên bảng lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
+ Chia độ dài đoạn AB thành hai
phần bằng nhau ( mỗi phần 2cm )
- Độ dài đoạn thẳng AM bằng

1
2

độ dài đoạn thẳng AB.

1
2

1

AB
2

(AM = 2cm).
- Gọi HS nhắc lại.
- Yêu cầu HS vận dụng các bước trên để làm
câu b.
- Gọi HS chữa bài.
- GV nhận xét bổ sung.
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS, mỗi em lấy 1 tờ giấy HCN rối
gấp tờ giấy như hình vẽ trong SGK, đánh dấu
trung điểm của 2 đường gấp.
- Chọn 1 bài cho cả lớp xem, nhận xét.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà xem lại các BT đã làm.

- Cả lớp tự làm câu b.
- 2HS nêu các bước cần thực hiện,
lớp bổ sung.
- Thực hiện gấp và xác định trung
điểm.
- Có thể gấp đoạn CD trùng với
đoạn AB để đánh dấu trung điểm
của đoạn AD và đoạn BC.
-Theo dõi

......................................................................................

TẬP ĐỌC:

CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ
I. MỤC TIÊU:
- Biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu ND bài: Em bé ngây thơ nhớ chú bộ đội đã lâu không về nên nhắc nhở
chú. Chú đã hy sinh, chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ thể hiện tình cảm thương nhớ và
Đàm Ngân
Thám

6

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hy sinh vì Tổ quốc
( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc bài thơ).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ, bảng phụ hướng dẫn HTL.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Bài cũ: 4 HS tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn câu
chuyện
“ Ở lại chiến khu và trả lời câu hỏi về ND mỗi

đoạn
2. Bài mới:
a. Giơí thiệu, ghi bảng.
b. Luyện đọc.
- GV đọc diễn cảm bài thơ, giọng đọc nghẹn
ngào,
- Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giảng nghĩa
từ
- Đọc từng khổ thơ trước lớp
- HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ
- Nhấn giọng từ ngữ biểu cảm thể hiện tình cảm
qua giọng đọc.
- GV giúp HS nắm được các từ chú giải cuối bài:
Kom Tum, Đăk lăk.
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Một HS đọc thành tiếng khổ thơ 1, 2
+ Những câu nào cho thấy cháu Nga rất mong
nhớ chú?
- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 3. Trả lời:
- Khi Nga nhắc đến chú thái độ của Ba và mẹ ra
sao?

- HS lắng nghe
-1 HS đọc bài
- Đọc từng dòng thơ, HS tiếp nối
nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ
thơ
-Đọc từng khổ thơ trong nhóm

- 1 HS đọc bài
- Chú Nga đi bộ đội sao lâu quá
là lâu.
-HS đọc thầm
- Mẹ thương chú khóc đỏ hoe
mắt, bố nhớ chú ngước lên bàn
thờ
+ Vì sao chiến sĩ hy sinh vì tổ quốc đựơc nhớ - Vì những chiến sĩ đó đã hiến
mãi.
dâng cả cuộc đời cho HP và sự
- GV chốt lại: Vì những chiến sĩ đó đã hiến dâng bình yên của nhân dân.
cuộc đời mình cho hạnh phúc và bình yên của -HS chú ý
ND, cho độc lập dan tộc của tổ quốc.
d. HTL bài thơ.
- GV hướng dẫn cho HS HTL tại lớp
- HS đọc thuộc lòng từng khổ, cả
bài
- GV xóa dần bảng hoặc che giấy dần bài thơ.
- HS thực hiện theo lệnh của GV
- Cho 3, 4 HS thi HTL cả bài.
- HS thi đọc thuộc lòng từng
khổ, cả bài.
3/ Củng cố:
Đàm Ngân
Thám

7

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

- GV nhận xét tiết học
- HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.

Năm học 2016 -

-HS lắng nghe

......................................................................................

THỂ DỤC:
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I/ Mục tiêu
- Ôn các động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng
dọc.Yêu cầu biết thực hiện động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy “. Yêu cầu biết cách chơi và chơi chủ động .
II/ Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ.
- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi.
C/ Lên lớp
Định
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập

1. Phần mở đầu :
5phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp .
- Chơi trò chơi : (HS tự chọn)
2/ Phần cơ bản :
* Ôn tập các bài tập đội hình đội ngũ:
14 phút
- Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại các động tác : Tập

hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1- 4 hàng dọc.
- Chia lớp về từng tổ để luyện tập.

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập.

- Cho các tổ thi tập đi đều trong khoảng từ 15 – 20 m và

thực hiện các động tác một lần .

- Giáo viên chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các

động tác vừa ôn ( 1 lần )

* Chơi trò chơi “ Thỏ nhảy “:
10 phút

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách nhảy của con thỏ sau đó
GV
học sinh chơi .

- cho HS ôn lại cách bật nhảy.
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi. Các tổ thi đua với nhau.
- Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em
tránh vi phạm luật chơi .
- Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong luyện tập và
trong khi chơi .
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
Đàm Ngân
Thám

8

5phút

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại.

GV

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ tư ngày 18 tháng 1 năm 2017
CHÍNH TẢ: (Nghe viết) :
TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I. MỤC TIÊU:
- Nghe viết chính xác đoạn từ Đường lên dốc... những khuôn mặt đỏ bừng trong
bài Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Làm đúng các bài tập chính tả; phân biệt s/x, uôi/uôt và đặt đúng câu với các từ
ghi tiếng có âm đầu s/x hoặc vần uôt/uôi.
- Học sinh yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2a.
- Bút dạ và giấy khổ to.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định tổ chức:
- Hát.
2: Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1 h/s lên bảng đọc cho 2 h/s viết trên - H/s đọc và viết các từ ngữ.
bảng lớp, h/s dưới lớp viết nháp.
+ Sấm sét, xe sợi, chia sẻ, suối cá.
- H/s nhận xét.
- Nhận xét.
3. Bài mới:
- H/s lắng nghe, nhắc lại tên bài.
a./ Giới thiệu:
b./ Hướng dẫn viết chính tả.

- Đọc đoạn văn một lần.
- H/s theo dõi, 1 h/s đọc lại.
- Hỏi: Tìm câu văn cho thấy bộ đội đang vượt - Đoàn quân nối thành một vệt dài
một cái dốc rất cao?
từ thung lũng đến đỉnh cao như
một sợi dây kéo thẳng đứng.
- Đọc đoạn văn nói lên điều gì?
- Đoạn văn nói lên nỗi vất vả của
đoàn quân vượt dốc.
* Hướng dẫn trình bày bài.
- Đoạn văn có mấy câu?
- Đoạn văn có 7 câu.
- Trong đoạn văn những từ nào phải viết hoa?
- Những chữ đầu câu phải viết
* Hướng dẫn viết từ khó.
hoa.
- Yêu cầu h/s tìm các từ khó.
- Lầy, thung lũng, lúp xúp.
- Yêu cầu h/s đọc và viết lại các từ vừa tìm - 1 h/s đọc, 2 h/s viết bảng lớp,
được.
dưới lớp viết vào nháp.
- Chỉnh sửa lỗi chính tả cho h/s.
Đàm Ngân
Thám

9

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

* Viết chính tả.
- Gọi 1 h/s đọc lại đoạn văn.
- G/v đọc cho h/s viết.
* Soát lỗi.
- G/v đọc lại đoạn văn cho h/s soát lỗi.

Năm học 2016 -

- 1 h/s đọc lại lớp theo dõi.
- H/s nghe viết.
- H/s đổi vở nhau, dùng bút chì
soát lỗi, chữa lỗi.

* Chấm bài: chấm 10 bài.
- Nhận xét bài viết.
c./ Hướng dẫn bài tập chính tả:
* Bài 2:
- Gọi h/s đọc yêu cầu.
- Yêu cầu h/s tự làm bài.

- 1 h/s đọc yêu cầu SGK.
- 2 h/s làm trên bảng lớp, h/s dưới
lớp làm bằng chì vào SGK.
- 2 h/s chữa bài.
- Sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh,

xanh xao.

- Gọi h/s chữa bài.
- G/v chốt lại lời giải đúng.
* Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu
- Phát giấy và bút cho các nhóm.
- Yêu cầu h/s tự làm bài trong nhóm, g/v có thể
giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn.
- Gọi các nhóm dán bài lên bảng và đặt các câu
vừa đặt.
- Yêu cầu h/s làm bài vào vở.
4. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của h/s.
- Dặn h/s ghi nhớ các từ, câu vừa tìm được và
chuẩn bị bài sau.

- 1 h/s đọc yêu cầu.
- Nhận đồ dùng học tập.
- H/s tự làm bài theo hình thức tiếp
sức.
- Dán và đọc bài.

-HS chú ý

......................................................................................

TOÁN:
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000
I. MỤC TIÊU:

- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000.
- Biết so sánh các đại lượng cùng loại.
- HS làm được các Bt: 1 ( a ) , BT2.
II. CHUẨN BỊ:
- Bảng con (HS)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm
- 2em lên bảng làm bài.
Đàm Ngân
Thám

10

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

của đoạn thẳng AB và CD.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Nhận xét đánh giá .
Bài mới:

a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giới thiệu.
b) Khai thác :
* Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và
cách so sánh 2 số trong phạm vi 10 000.
+ So sánh 2 số có số chữ số khác nhau:
- Giáo viên ghi bảng:
999 … 10 000
- Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp - 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung.
rồi giải thích.
999 < 1000, vì số 999có ít chữ số hơn
1000 (3 chữ số ít hơn 4 chữ số ).
- Muốn so sánh 2 số có số chữ số khác
- Đếm: số nào có ít chữ số hơn thì bé hơn
nhau ta làm thế nào ?
và ngược lại.
- Yêu cầu học sinh so sánh 2 số 9999 và
- HS tự so sánh.
10 000
- Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh.
+ So sánh hai số có số chữ số bằng nhau : - 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu HS so sánh 2 số 9000 và 8999.
- Gọi HS nêu kết quả và giải thích cách so
sánh.
b) Luyện tập:
Bài 1(a): - Gọi học sinh nêu bài tập 1
- Một em nêu yêu cầu bài 1.
- Yêu cầu nêu lại các cách so sánh hai số . - Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Yêu cầu thực hiện vào vở
- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét

- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài .
bổ sung.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 - Gội học sinh nêu bài tập 2 .
- Một em nêu đề bài tập 2 .
- Yêu cầu lớp làm vào vở.
- Lớp thực hiện vào vở .
- Mời một em lên bảng chữa bài.
- Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét
- Chấm 1 số bài, nhận xét chữa bài.
chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
-HS chú ý
......................................................................................

TẬP VIẾT:
ÔN CHỮ HOA N (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
- Củng cố cách viết hoa N ( Ng) thông qua bài tập ứng dụng:
- Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi bằng cỡ chữ nhỏ.
- Viết câu ứng dụng
Đàm Ngân
Thám

11

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng
II. CHUẨN BỊ:
- Mẫu chữ viết hoa N ( Ng ).
- Tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li;Vở TV, bảng con,
phấn.
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
1/ Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của học sinh

3Hs lên bảng viết

Nhớ Sông Lô, nhớ phố Ràng
Nhớ từ Cao Lạng, nhớ sang Nhị Hà.
-GV nhận xét.
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài.
b.Hướng dẫn HS viết bảng con.
- Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách viết Nh,
(Ng, Nh),V, T,( TR)

-GV Y/C HS viết vào bảng con. chữ Ng, V
,T(Tr)
-Y/C HS đọc từ ứng dụng .
-GV giới thiệu Nguyễn Văn Trỗi là anh hùng
liệt sĩ thời chống Mỹ, Anh quê Điện Bàn ,Tỉnh
Quảng Nam
-Y/C HS viết bảng con Từ ứng dụng.
-Y/C HS đọc câu ứng dụng.
Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau
cùng
-GV giúp HS hiểu ND câu ứng dụng. :
c. Hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết.
- Viết chữ Ng :1dòng.
- Viết chữ V, T:1dòng.
- Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi :2 dòng
- Viết câu thơ 2 lần
- HS viết bài GV chú ý hướng dẫn viết đúng
nét, đúng độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
Đàm Ngân
Thám

12

-3 HS lên bảng viết

-HS theo dõi
- HS theo dõi và nhắc lại qui trình
viết các chữ Nh, (Ng, Nh),V, T,

( TR)

-HS viết bảng con:Ng, V ,T(Tr)
-HS đọc

-HS viết bảng con. Nguyễn Văn
Trỗi
-HS đọc
- HS viết vào vở.

- HS viết vào vở.

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

d. Chấm chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố,dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà luyện viết thêm cho đẹp.
-Nhắc nhở những HS chưa viết xong bài về nhà
viết tiếp.
..............................................................................................................................................................

Thứ sáu ngày 20 tháng 1năm 2017
TOÁN:
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000
I. MỤC TIÊU:
- Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10000( Bao gồm đặt tính và
tính đúng)
- Biết giải toán có lời văn(có phép cộng các số trong phạm vi 10.000).
- HS làm được các BT1; BT2(b); BT3, 4.
II/CHUẨN BỊ :
- Bảng vẽ hình BT 4
III/LÊN LỚP :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Viết các số sau: 4208 ; 4802 ; 4280 ;
4082
- 2 học sinh lên bảng làm bài.
a) Theo thứ tự từ lớn đến bé.
- Lớp theo dõi, nhận xét.
b) Theo thứ tự từ bé đến lớn.
- Nhận xét.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Hướng dẫn thực hiện phép cộng 3526 -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
+ 2359:
- Ghi lên bảng
- Quan sát lên bảng để nắm về cách đặt
3526 + 2759 = ?
tính và tính các số trong phạm vi 10 000

- Yêu cầu HS tự đặt tính và tính ra kết quả.
- Mời một em thực hiện trên bảng.
- Một học sinh thực hiện : 3526
- GV nhận xét chữa bài.
+ 2759
6285
+ Muốn cộng hai số có 4 chữ số ta làm
thế nào?
- Nhắc lại cách cộng hai số có 4 chữ số.
- Gọi nhiều học sinh nhắc lại .
c) Luyện tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài tập:
- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở nháp.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
Đàm Ngân
Thám

13

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

- Mời 4 em lên thực hiện trên bảng.
- Yêu cầu HS nêu cách tính.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.

- 4 em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận
xét bổ sung.
5341
7915
4507
8425
+1488 + 1346
+ 2568
+ 618
6829
9261
7075
9043
Bài 2b: - Gọi GV đọc yêu cầu BT.
- Đặt tính rồi tính.
- Yêu cầu học sinh làm vào phiếu học tập. - Cả lớp thực hiện vào phiếu.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài.
- 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung.
5716
707
+ 1749
+5857
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
7465
6564

Bài 3: - Gọi 2HS đọc bài toán, lớp đọc
- 2 em đọc bài toán, lớp theo dõi.
thầm.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Cả lớp làm vào vở .
- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài
- 2 HS lên bảng trình bày bài giải, lớp
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
nhận xét bổ sung.
Giải:
Số cây cả 2 đội trồng được là:
3680 + 4220 = 7900 (cây)
ĐS: 7900 cây
Bài 4: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu của BT, - Một em đọc đề bài 4 .
quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung,
Trung điểm của cạnh AB là điểm M ;
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Trung điểm của cạnh BC là điểm N ;
Trung điểm của cạnh CD là điểm P ;
Trung điểm của cạnh AD là điểm Q.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu HS nhận đúng / sai ?
2195
3057
+627
+ 182

- 1HS lên điền vào ô trống.
8465
3239
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
............................................................................................

TNXH:
VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TIẾT 3)
.....................................................................

TIẾNG ANH :
(G.V chuyên trách )
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

14

Tiểu học Hoàng Hoa


Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

Chiều thứ sáu:

THỂ DỤC:
TRÒ CHƠI “ LÒ CÒ TIẾP SỨC”.
I. MỤC TIÊU:
- Ôn các động tác đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện được ở mức
tương đối chính xác.
- Học TC “Lò cò tiếp sức. Yêu cầu biết cách chơi và chơi được ở mức ban
đầu
II. ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ.
- Phương tiện: Còi, vạch cho trò chơi.
III .NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
Định
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập
1.Phần mở đầu :
5 phút
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp.
- Chơi trò chơi : (qua đường lội).
2/ Phần cơ bản :
* Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc:
14 phút
- Giáo viên điều khiển cho cả lớp ôn lại động tác đi đều

theo 1 - 4 hàng dọc .
- Lớp tập hợp theo đội hình 1 -4 hàng dọc thực hiện đi


đều theo sự điều khiển của giáo viên một lần.

* Giáo viên chia lớp về từng tổ để luyện tập .

- Giáo viên đến từng tổ nhắc nhớ động viên học sinh tập .
- Thi trình diễn giữa các tổ đi đều 1 lần x 15 m.
10
* Làm quen trò chơi “ Lò cò tiếp sức “.
phút
- Giáo viên nêu tên trò chơi.
- Giải thích và hướng dẫn học sinh cách chơi.
* Làm mẫu , rồi cho học sinh chơi thử từng hàng 1 -2 lần .
GV
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi.
- Giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi
phạm luật chơi .
- Giáo viên nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn trong
luyện tập và trong khi chơi .
5 phút
3/ Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
Đàm Ngân
Thám

15

Tiểu học Hoàng Hoa

Giáo án lớp 3B
2017

Tuần 20

Năm học 2016 -

- Dặn dò học sinh về nhà thực hiện lại.
..............................................................................................................................................................

Đàm Ngân
Thám

16

Tiểu học Hoàng Hoa