Môn Văn khối 8 :: Trường THCS Trần Văn Ơn :: | Tin tức | Dạy và Học | Văn | Hướng dẫn ôn tập học kỳ 1 môn Văn de cuong Van8 hk1

Trường THCS Trần Văn Ơn Q1
TỔ VĂN

NỘI DUNG ÔN TẬP THI HỌC KỲ 1 / Năm học 2010 – 2011
Môn: NGỮ VĂN – Lớp 8
I/ Kiến thức phần văn và ngữ pháp (2 ñiểm):
1/ Văn: Ôn kỹ các văn bản:
* 8 văn bản truyện kí (4 văn bản: văn học VN, 1 văn bản: văn học nước ngoài): tác
giả - tác phẩm, thể loại, chủ ñề - nội dung ý nghĩa và nghệ thuật chính, số phận và phẩm
chất của nhân vật, tóm tắt ñoạn trích.
* 3 văn bản nhật dụng: phương thức biểu ñạt, chủ ñề - nội dung ý nghĩa (nguyên
nhân – tác hại – các giải pháp hạn chế, phòng chống), bà học nhận thức và hành ñộng (kỹ
năng sống).
* 3 bài thơ: “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác”, “Đập ñá ở Côn Lôn”, “Ông
Đồ”: học thuộc thơ, tác giả + hoàn cảnh sáng tác, thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật;
nội dung ý nghĩa và nghệ thuật ñặc sắc (từng khổ thơ và cả bài thơ).
2/ Ngữ pháp:
* Ôn kỹ từ bài 1 -> bài 16: lý thuyết và các bài tập.
* Lưu ý: Câu ghép, các dấu câu và các lỗi thường gặp về dấu câu.
II/ Tự luận: (theo nội dung yêu cầu của Phòng GD Q1):
1/ Viết 1 văn bản NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ngắn: (3 ñiểm):
a/ Nội dung:
- Lời ăn tiếng nói
- Trang phục của teen
- Một số ñức tính
b/ Kỹ năng:
- Viết 1 văn bản dài khoảng hơn 1 mặt giấy thi, bố cục rõ ràng cân ñối (MB – TB
– KB), phần thân bài biết dựng thành 2-3 ñoạn văn, liên kết các ñoạn văn mạch lạc.
- Lập luận chặt chẽ, giàu sức thuyết phục (lí lẽ + dẫn chứng), trong sáng, ñúng ngữ
pháp.
c/ Lưu ý: Cách làm bài văn nghị luận XH:

* Về 1 ñạo lý phẩm chất:
• Về 1 hiện tương trong thực tế
(TB) 1/ Giải thích (thế nào…)
ñời sống:
2/ Biểu hiện cụ thể (+ dẫn chứng)
(TB) 1/ Miêu tả hiện tượng.
3/ Bàn luận: ý nghĩa – hậu quả 2/ Nguyên nhân của hiện tượng
phê phán.
(khách quan, chủ quan)
4/ Bài học nhận thức, hành ñộng
3/ Phân tích mặt ñúng – sai, lợi –
của hs.
hại, tích cực – hạn chế của hiện tượng.
4/ Bảy tỏ ý kiến, thái ñộ của bản
thân, ñề xuất giải pháp.


2/ 1 BÀI VĂN TỰ SỰ có yếu tố MIÊU TẢ, BIỂU CẢM: (nội dung yêu cầu của
Phòng GD Q1: 3 ñề):
* Đề 1: Kể 1 câu chuyện về 1 buổi họp mặt gia ñình vui vẻ.
(Ví dụ: Vào dịp Tết Nguyên ñán, gia ñình em về quê thăm ông bà + bà con; dịp lễ
mừng thọ sinh nhật của ông bà (cha mẹ); dịp họp mặt gia ñình ñón mừng 1 người thân ñi
xa lâu ngày mới về…)
* Đề 2: Kể 1 câu chuyện về một lần thăm lại trường cũ (hoặc thầy, cô giáo cũ)
* Đề 3: Kể tiếp chuyện “Lão Hạc” với tình huống mới: con trai lão Hạc trở
về.
* Lưu ý: kỹ năng làm bài văn tự sự có yếu tố miêu tả, biểu cảm
1. Biết dựng một tình huống truyện có diễn biến hợp lý, chân thật + xác ñịnh
ngôi kể (thứ 1)
* Mở ñầu câu chuyện: Thời gian – không gian, nhân vật (Vào lúc nào? Ở ñâu?

Ai xuất hiện? ) ( miêu tả hình ảnh: cảnh vật, con người )
* Phát triển sự việc -> cao trào: (có chi tiết bất ngờ, hấp dẫn).
Các sự việc xảy ra thế nào? Thái ñộ, tâm trạng, hành ñộng, lời nói…của nhân
vật và người kể chuyện?) ( kể việc, miêu tả, biểu cảm)
* Kết thúc câu chuyện: sự việc - kết quả, tác ñộng ñến nhận thức, tình cảm của
nhân vật, người kể chuyện ( + miêu tả, biểu cảm )
2. Lời kể giàu hình ảnh, cảm xúc -> câu chuyện sinh ñộng, lôi cuốn, gây ấn
tượng với người ñọc.
* Miêu tả: cảnh vật và chân dung con người ( hình dáng, ngôn ngữ, cử chỉ, thái
ñộ, lời nói….)
* Miêu tả + biểu cảm : nội tâm ( diễn biến tâm trạng của nhân vật : suy nghĩ,
tình cảm…)
3. Bố cục rõ ràng, cân ñối, phải dựng thành nhiều ñoạn văn ( TB ), diễn ñạt
trong sáng, dùng từ và viết câu văn ñúng ngữ pháp.
4. Trình bày bài sạch sẽ, chữ rõ, ñẹp.

CHÚC CÁC EM ÔN TẬP VÀ LÀM BÀI THI TỐT
Thầy cô - nhóm Văn 8
Trường Trần Văn Ơn – Q.I