giáo án chủ nhiệm tuần 21

GIÁO ÁN SINH HOẠT LỚP
TUẦN 21
I

II

III

MỤC TIÊU:
1 Về kiến thức:
− Thúc đẩy quá trình học tập và hoạt động của lớp trong tuần qua
− Rút ra những ưu điểm và nhược điểm của học sinh
− Phát hiện và giải quyết kịp thời những vấn đề của học sinh
− Giúp học sinh có ý kiến phát biểu ý kiến trước tập thể, để từ đó mỗi học
sinh sẽ phấn đấu hoàn thiện bản thân, tự tin trước tập thể
− Đề ra công việc cụ thể cho tuần tới, để học sinh lên kế hoạch và thực hiện
tốt những yêu cầu giáo viên đề ra
2 Về kỹ năng:
− Giúp học sinh phát triển về kỹ năng ứng xử, kỹ năng sống, tự tin trước
đám đông.
3 Về thái độ:
− Có tinh thần phê bình và tự phê bình trong tập thể
− Có ý thức đạo đức tốt, chấp hành đúng nội quy nhà trường đề ra.
CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
− Đánh giá những hoạt động trong tuần 20,21
− Lên kế hoạch hoạt động cho tuần 22.
− Tổ chức trò chơi lồng ghép
2 Học sinh:
− Lớp trưởng và cán bộ lớp đánh giá tình hình hoạt động của lớp trong tuần
qua

− Trình bày biện pháp khắc phục những hạn chế trong tuần qua
− Nội dung hoạt động của lớp trong tuần tới.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG:
1 Hoạt động 1: Ổn định lớp (3 phút)
Hoạt động của học sinh

Hoạt động của giáo viên
Quan sát tình hình lớp. Yêu cầu:
Hs giữ trật tự
- Giữ trật tự
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
- Lớp trưởng báo cáo sỉ số
2 Hoạt động 2: Báo cáo tình hình lớp trong tuần qua (19 phút)
1


-

-

-

-

-

-

-

Hoạt động của học sinh
Lớp trưởng lên điều hành

Hoạt động của giáo viên
Yêu cầu lớp trưởng lên điều hành báo
cáo.
Lớp trưởng lần lượt mời 4 tổ trưởng Gv nghe hs báo cáo.
báo cáo hoạt động của tổ về các mặt:
• Điểm cộng, điểm trừ.
• Nêu những bạn trong tổ vi phạm.
• Tình hình trực nhật.
Tổ trưởng mỗi tổ lên bảng tổng kết
kết quả hoạt động tuần qua. Đồng
thời đưa ra những nhận xét và rút
kinh nghiệm.
Lớp trưởng mời các tổ viên cho ý
kiến nhận xét về những gì tổ trưởng
đã trình bày.
• Ý kiến các tổ viên.
Lớp trưởng yêu cầu tổ trưởng giải
đáp thắc mắc của các tổ viên (nếu
có).
• Các tổ trưởng giải đáp thắc mắc
Tiếp theo lớp trưởng mời lớp phó học
tập báo cáo
Lớp phó học tập báo cáo tình hình
học tập của lớp: nhận xét kết quả học
tập về các mặt:
• Chuẩn bị bài cũ và mới.
• Nêu tên và lỗi của những bạn vi

phạm.
• Tinh thần xây dựng bài của lớp.
Các thành viên trong lớp cho ý kiến.
Lớp trưởng yêu cầu các nhóm trưởng
bộ môn báo cáo về tình hình học tập
về bộ môn của mình.
Các nhóm trưởng bộ môn báo cáo về
tình hình của bộ môn mình đảm nhận
về:
• Chuẩn bị bài.
• Tinh thần học tập trong giờ bộ
môn.
2


-

-

-

Lớp trưởng yêu cầu lớp phó lao động
kỷ luật báo cáo
Lớp phó kỷ luật báo cáo về việc:
• Giữ trật tự 5’ đầu giờ và trong giờ
học.
• Về việc trực vệ sinh.
• Học sinh đi trễ.
Các thành viên trong lớp cho ý kiến.
Lớp trưởng tổng kết xếp hạng của

các tổ.
Đề xuất các biện pháp tuyên dương,
trách phạt.
Lớp trưởng mời giáo viên cho ý kiến
nhận xét.

Hs lắng nghe và ghi nhận.
3

-

-

-

Gv kiểm tra lại sổ đầu bài và cho ý
kiến nhận xét về các mặt:
• Ưu điểm.
• Hạn chế.
• Đề nghị tuyên dương phát huy
các ưu điểm của lớp.
• Đề ra biện pháp khắc phục đối
với những hạn chế của lớp và các
hình thức phạt đối với những bạn
vi phạm.

Hoạt động 3: Triển khai kế hoạch tuần tới (7 phút)

Hoạt động của học sinh
Chi đội trưởng lên triển khai kế

hoạch trong tuần tới về:
• Về học tập.
• Về thực hiện nội quy trường lớp.
• Tham gia các phong trào của nhà
trường.
(Nêu được chỉ tiêu cụ thể và biện
pháp thực hiện).
Các thành viên trong lớp đóng góp ý
kiến.

-

Hoạt động của giáo viên
Gv yêu cầu Sao đỏ lên triển khai kế
hoạch của Liên đội trong tuần tới.

-

Gv nhận xét.

3


4

Hoạt động 4: Tổ chức trò chơi (13 phút)

Hoạt động của học sinh
Hs tham gia.

Hoạt động của giáo viên
Trò chơi: “Đánh trống lãng”
Thể loại: Phản xạ.
Người chơi xếp thành vòng tròn.
Người dẫn chương trình sẽ đi vòng
quanh và bất ngờ đứng trước một bạn
rồi hỏi một câu bất kì.
Nhiệm vụ của người chơi là phải trả
lời một câu không ăn nhập gì tới câu
hỏi hết.
( Bí quyết cho quản trò là nên hỏi câu
“yes-no”, dễ “dính” lắm. )
Ví dụ:
Người dẫn chương trình: “Bạn ăn
cơm chưa?”
Người chơi: “Chưa” hoặc “rồi” là
tiêu, chậm cũng tiêu luôn.
Có thể trả lời mấy câu đại loại như:
“Mẹ tôi có ở nhà.”, “Hôm nay trời
đẹp.”….

5

Hoạt động 5: Củng cố (3 phút)

Hoạt động của học sinh
Lắng nghe

IV

Hoạt động của giáo viên
Nhận xét tiết sinh hoạt lớp
Dặn dò:
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp
- Vệ sinh sạch sẽ trong và ngoài lớp
- Dọn vệ sinh khu vực được phân
công.
- Nhắc nhở học sinh làm bài tập,
học bài trước khi đến lớp.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
4


………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………

5