GIÁO ÁN KĨ THUẬT LỚP 5 Tuan 22

GIÁO ÁN KĨ THUẬT
Ngày soạn:..................
Ngày dạy:...................
TUẦN 22

LỚP 5

NĂM HỌC 2017 - 2018

Kĩ thuật
LẮP XE CẦN CẨU (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu.
2. Kĩ năng: Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Lắp xe tương đối chắc
chắn, có thể chuyển động được.
* Với HS khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động
được dễ dng, tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
3. Thái độ: GDHS có ý thức học tập chăm chỉ.
II. CHUẨN BỊ:
1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học:
- Phương pháp vấn đáp, động não, quan sát, thảo luận nhóm, thực hành, trò chơi
học tập.
- Kĩ thuật đặt câu hỏi, trình bày một phút, động não,...
- Hình thức dạy học cả lớp, theo nhóm, cá nhân.
2. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu đã lắp sẵn, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
- Học sinh: Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Hoạt động khởi động: (5 phút)

- Cho HS hát
- HS hát
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
- HS chuẩn bị
- Giới thiệu bài - Ghi bảng
- HS ghi vở
2. Hoạt động hình thành kiến thức và luyện tập: (25 phút)
* Mục tiêu: - Chọn đúng, đủ số lượng các chi tiết lắp xe cần cẩu.
- Biết cách lắp và lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Lắp xe tương đối chắc
chắn, có thể chuyển động được.
* Với HS khéo tay: Lắp được xe cần cẩu theo mẫu. Xe lắp chắc chắn, chuyển động
được dễ dàng, tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra được.
(Giúp đỡ HS nhóm M1,2 nắm được nội dung bài học)
* Cách tiến hành: HĐ cả lớp:
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu
- Cho HS quan sát mẫu xe cần cẩu đã lắp - Quan sát nhận xét:
sẵn. Hướng dẫn HS quan sát kĩ từng bộ
phận và trả lời câu hỏi :
- Để lắp được xe cần cẩu, theo em cần - Cần lắp 5 bộ phận : giá đỡ cẩu; cần cẩu;
phải lắp mấy bộ phận? Hãy nêu tên các ròng rọc; dây tời, trục bánh xe.
bộ phận đó?
Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kĩ
thuật:
1


GIÁO ÁN KĨ THUẬT
LỚP 5
NĂM HỌC 2017 - 2018
*Hướng dẫn chọn các chi tiết:

- GV cùng HS chọn đúng, đủ từng loại -HS chọn đúng, đủ từng loại chi tiết theo
chi tiết theo bảng trong sgk.
bảng trong sgk.
- Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp - Xếp các chi tiết đã chọn vào nắp hộp
theo từng loại chi tiết
theo từng loại chi tiết
* Lắp từng bộ phận.
*Hướng dẫn học sinh lắp, GV lắp
- Quan sát.
mẫu:
-1 HS lên lắp hình 3a, dưới lớp quan sát.
- Gọi 1 HS lên lắp hình 3a.
- Nhận xét, bổ sung.
-1 HS khác lên lắp hình 3b
- Gọi 1 HS khác lên lắp hình 3b
- Lắp nối hình 3a vào hình 3b
+ Hướng dẫn lắp hình 3c.
-2 HS lên để tìm các chi tiết và lắp hình
- Gọi 2 HS lên trả lời câu hỏi để tìm các 4c,4b,4c.
chi tiết và lắp hình 4c,4b,4c
- Lớp quan sát và nhận xét.
- Nhận xét, bổ sung.
- Quan sát.
* Lắp ráp xe cần cẩu ( H1- sgk)
- GV lắp ráp xe cần cẩu theo các bước
trong sgk
- Kiểm tra hoạt động của cần cẩu (quay
tay quay, dây tời quấn vào và nhả ra dễ
dàng).
- Hướng dẫn hs tháo rời các chi tiết và

xếp gọn vào hộp theo vị trí quy định.
3.Hoạt độngvận dụng, tìm tòi, mở rộng: (5 phút)
- Hãy nêu các bước lắp xe cần cẩu?
- HS nêu
- Tìm hiểu về thể thức lắp ghép và quy
chuẩn lắp ghép xe cần cẩu mô hình và xe - HS nghe và thực hiện.
cần cẩu thực tế qua hiểu biết của người
thân hoặc các trang mạng. Xem thêm
hình ảnh xe cần cẩu và có thể sáng tạo
thêm mẫu mã xe cần cẩu trong lần lắp ở
tiết tới.
- Nhận xét giờ học,giao bài về nhà.
ĐIỀU CHỈNH - BỔ SUNG:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
----------------------------------------------------------

2