ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC SHICHIDA CỦA NHẬT Ở VIỆT NAM

NHÓM 3:
ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP
GIÁO DỤC CỦA NHẬT BẢN
TẠI VIỆN GIÁO DỤC
SHICHIDA VIỆT NAM

L/O/G/O



TÓM TẮT NỘI DUNG
 Giáo dục
 giáo dục não phải
 giáo dục sớm
 PP Shichida

Chương
mở đầu

Chương
1

 Lý do chọn đề tài
 Tổng quan NC
 Mục tiêu NC
 Phương pháp, đối tượng,
phạm vi
 Ý nghĩa đề tài

Chương
2



Đề xuất

Giới thiệu Viện giáo dục Shichida Việt Nam

 Hiệu quả của việc áp dụng phương pháp
Shichida tại Viện
 Khó khăn của việc áp dụng phương pháp
Shichida
 Xu hướng phát triển của Viện



1. Lý do chọn đề tài
- Vai trò của giáo dục và thực trạng giáo dục của Việt
Nam hiện nay
- Quan niệm “ dạy con từ thuở còn thơ” => giáo dục
sớm
- Có nhiều nền giáo dục tiên tiến, trong đó có Nhật
Bản
- Phương pháp tiên tiến Shichida của giáo sư Makoto
Shichida
- Phương pháp Shichida đã đến Việt Nam 2013




2. Mục đích nghiên cứu

1

2

3

Hiểu rõ hơn về
phương pháp giáo dục
Shichida của Nhật Bản
cũng như cách thức
Viện giáo dục Shichida
Việt Nam áp dụng
những giá trị tiêu biểu,
thành tựu nổi bật trong
giáo dục của Nhật
Bản.

Tìm ra những thuận lợi
và khó khăn của Viện
giáo dục Shichida Việt
Nam, từ đó tim ra giải
pháp để phát huy những
hiệu quả đạt được, đồng
thời khắc phục khó khăn,
tìm ra giải pháp, hướng
đi thích hợp để phát triển
hơn phương pháp giáo
dục ấy.

Tạo tài liệu tham khảo

cho những nghiên cứu
sau hoặc những ai muốn
tìm hiểu phương pháp
Shichida




Tổng quan nghiên cứu
1

“33 bài thực hành theo phương pháp Shichida –
giúp phát triển não bộ cho trẻ” của Giáo sư Makoto
Shichida (1929-2009).

2
“Bí ẩn của não phải – mỗi đứa trẻ là một thiên tài”
của Giáo sư Makoto Shichida.

3

Luận văn thạc sĩ của Vũ Thu Thủy với đề tài: “Một số
đặc trưng của giáo dục mầm non Nhật Bản và so
sánh với Việt Nam”.




Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
Đối tượng:

Việc áp dụng Phương pháp Shichida tại VGD Shichida
Việt Nam
Phạm vi nghiên cứu:
• Phạm vi quy mô mẫu khảo sát: giám đốc và 10 giáo
viên, 5 phụ huynh
• Phạm vi không gian: Viện giáo dục Shichida tại 201,
Đường18A, khu B, KDC An Phú An Khánh, Phường
An Phú, Quận 2, Thành phố Hồ Chí Minh.
• Thời gian: 5/2017 – 6/2017




Phương pháp nghiên cứu
• Phương pháp thu thập dữ liệu
• Phương pháp điền dã kết hợp
phương pháp quan sát
• Phương pháp phỏng vấn sâu




Ý nghĩa
• Ý nghĩa khoa học:
Bài nghiên cứu góp phần như một nguồn tài liệu,
cơ sở lí thuyết cho nhu cầu tham khảo của mọi
người cũng như thực hiện các nghiên cứu khác có
liên quan. Những phương pháp và cơ sở triết lí
được làm sang tỏ góp phần đưa phương pháp
Shichida trở thành một phần trong hệ thống giáo

dục Việt Nam.




Ý nghĩa
• Ý nghĩa thực tiễn:
Tạo tư liệu giúp các bậc phụ huynh có cái nhìn mới về việc
giáo dục trẻ sơ sinh. Hiểu được pp giáo dục Shichida và
thấy được hiệu quả của phương pháp Shichida – đó là nền
tảng để khai mở và phát triễn tiềm năng của trẻ sơ sinh,
tạo điều kiện để nuôi dưỡng trẻ cả thể chất lẫn tinh thần.
Đồng thời trang bị những kiến thức cần thiết và phương
pháp tối ưu nhất cho các bậc cha mẹ, từ đó áp dụng vào
việc nuôi dạy con cái, để khai thác những khả năng tiềm ẩn
của trẻ ngay từ khi mới sinh.




Câu hỏi nghiên cứu
• Phương pháp giáo dục Shichida là phương pháp như
thế nào và dựa trên triết lý nào?
• Phương pháp giáo dục Shichida có gì nổi bật khác với
các phương pháp giáo dục truyền thống? Ưu điểm của
sự khác biệt đó?
• Viện giáo dục Shichida Việt Nam được thành lập như
thế nào? Viện đã mang phương pháp Shichida từ thế
giới áp dụng vào Việt Nam, đặc biệt là khu vực TPHCM
như thế nào? Xu hướng tương lai như thế nào?

Chương 1: Cơ sở lý thuyết

Phương pháp giáo dục
sớm

Giáo dục

Cơ sở
lý thuyết
Giáo dục não phải
(giáo dục trái tim)

Phương pháp Shichida




Phương pháp giáo dục sớm




Phương pháp Shichida
• Giáo sư Makoto Shichida
• Mục đích của phương pháp
• Điểm nổi bật của phương pháp

• Thế mạnh của phương pháp
• Chương trình học




Việc áp dụng phương pháp
Shichida tại VGD Shichida VN
GIỚI THIỆU VGD SHICHIDA VIỆT NAM
Địa chỉ
Cơ sở 1: Tầng 3, khu căn hộ Daewoo, đường Đào Tấn, Ba Đình,
Hà Nội
Cơ sở 2: 201-202, Đường 18A, Khu B, An Phú, Quận 2, TP.HCM.
Viện trưởng, ngày thành lập
30/11/2013, Viện trưởng là bà Jeannie Ho
Đặc trưng
-Trung tâm duy nhất được cấp giấy phép của Viện Giáo dục
Shichida Nhật Bản để dạy Phương pháp Shichida tại Việt Nam.
- Viện theo sát Giáo trình được phát triển bởi Giáo sư Makoto
Shichida và tiếp tục được phát triển đổi mới bởi những nhà nghiên
cứu tại Viện Giáo dục Shichida Nhật Bản.
- Viện không có liên kết, hợp tác, hay kết nối với bất kỳ trường học,
nhà trẻ nào tại Việt Nam và cho phép họ thực hành phương pháp
Shichidangoại trừ hai trung tâm được nêu trên website chính thức.



Hiệu quả của việc áp dụng
phương pháp Shichida
- Phụ huynh: Có thời gian dành cho con

nhiều hơn và có cách để thể hiện tình yêu
thương đối với con cái
- Trẻ: Một số trẻ đã phát huy được chức
năng của não phải qua các hoạt động
- Mối liên kết của phụ huynh và con cái




Khó khăn
Theo trung tâm Thông tin, Nghiên cứu và Phát triển (IRC)

- Thời gian
Phụ huynh

- Tài chính
- Quan niệm của ông bà

VGD
Shichida
Việt Nam

- Tài liệu
- Nội dung bài học (do sự khác biệt về văn
hoá )
- Chi phí
- Tính bảo mật

Xu hướng phát triển
• Viện giáo dục Shichida Việt Nam phát triển dự
án “Tủ sách giáo dục Shichida - Vì một Việt Nam
tốt đẹp hơn” đã xuất bản được 7 tựa sách: Bộ
truyện tranh “ Thỏ Con”, “ Gà Con”, Ba chìa
khóa vàng nuôi dạy con theo phương pháp
Shichida, 33 bài thực hành theo phương pháp
Shichida, Bí ẩn của não, Giáo dục não phải –
Tương lai cho con bạn…
• Hiện tại, viện đang cho dịch và biên tập quyển
sách “7 acts fo fathers” và dự kiến phát hành
vào tháng 7



Cám ơn cô và các bạn đã theo dõi!