kế hoach tổ lí-tin-mt

KẾ HOẠCH NĂM HỌC
2008-2009

Năm học 2008-2009 là Năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và
triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực. Năm học tiếp tục thực hiện cuộc vận
động: Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trên cơ sở thực hiện có hiệu quả cuộc vận động Hai
không với bốn nội dung: “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Nói không
với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh” lồng ghép với cuộc vận động “Mỗi thầy
giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Bám sát các mục tiêu giáo dục học sinh nói chung, và học sinhTHCS nói riêng của Bộ Giáo Dục –
Đào tạo. Bám sát Nghò quyết hội nghò viên chức đầu năm và dựa trên các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm
vụ năm học, chỉ thò của các cấp quản lý giáo dục; tình hình thực tế của giáo viên và học sinh . Dưới sự chỉ đạo
của Ban giám hiệu trường THCS Buôn Trấpù, cùng với sự nỗ lực phấn đấu của tập thể giáo viên trong tổ. Tổ
Lý- Tin- MT đề ra kếâ hoạch hoạt động cho năm học 2008-2009 như sau:
A/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
*Đội ngũ giáo viên: - Tổng số : 09 đồng chí :
+ Nữ : 04 đồng chí.
+ Đảng viên: 03 đồng chí.
+ Đoàn viên : 04 đồng chí.
- Trình độ chuyên môn:
+ Đại học : 01 đồng chí.
+ Cao đẳng : 07 đồng chí.
+ Trung học: 01 đồng chí.
I/Thuận lợi, khó khăn:
1)Thuận lợi:
+ Ban giám hiệu năng động, sáng tạo, nhiệt tình; luôn quan tâm, chỉ đạo chặt chẽ, sát
sao đến công tác dạy và học.
+ Đội ngũ giáo viên giàu kinh nghiệm, tâm huyết với nghề, nhiệt tình, có trách
nhiệm. Trình độ giáo viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn. Đa số có ý thức tìm tòi, học hỏi,
trau dồi chuyên môn nghiệp vụ của mình, có thời gian để dự giờ thăm lớp, trau dồi chuyên
môn. ần).

+ Giáo viên có tương đối đầy đủ trang thiết bò phục vụ dạy và học, tư liệu nghiên cứu,
tham khảo tại thư viện.
2)Khó khăn:
+ Giáo viên có trình độ chuyên môn chưa thật đồng đều.
+ Một số phụ huynh chưa thực sự quan tâm đến con em mình, một số gia đình hoàn
cảnh kinh tế còn gặp nhiều khó khăn, mức độ tiếp thu bài của học sinh chưa đồng đều dẫn
đên chất lượng bộ môn không đông đều ở các lớp.
1
+ Một số giáo viên còn ở xa trường, gia đình còn khó khăn hoặc một số rất ít giáo
viên tinh thần tham gia các cuộc họp không đầy đủ nắm bắt các thông tin không kòp thời
làm ảnh hưởng đến các hoạt động của tổ.
+ Một số giáo viên con nhỏ nên cũng còn gặp nhiều khó khăn trong việc tham gia
các phong trào.
+ Việc tiếp thu công nghệ thông tin ở một số giáo viên chưa thực sự thành thạo nên
có ảnh hưởng đến việc báo cáo thông tin 2 chiều, đến tính đặc thù của bộ môn .
Với những thuận lợi và khó khăn trên. Tập thể giáo viên Tổ lí- tin -MT quyết tâm tận dụng
những thuận lợi và khắc phục những khó khăn để đạt những mục tiêu kế hoạch chủ yếu sau:
B/ PHƯƠNG HƯỚNG VÀ NHIỆM VỤ CỤ THỂ
I/ Phương hướng chung:
+ Bám sát vào nhiệm vụ của năm học,các công văn hướng dẫn, chỉ đạo của các cấp
quản lí giáo dục.
+ Bám sát chương trình SGK, nội dung hướng dẫn điều chỉnh theo công văn . Sử dụng
phương pháp dạy học linh hoạt trên cơ sở phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh
trong học tập và trong các hoạt động tập thể.
+ Vận động tốt công tác giáo dục trong và ngoài nhà trường để xây dựng một môi
trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả .
+ Quyết tâm thực hiện tốt cuộc vận động hai không của ngành với bốn nội dung “Nói
không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục. Không vi phạm đạo đức
nhà giáo và việc ngồi nhầm lớp của học sinh”. Kiên quyết không để tình trạng học sinh
ngồi nhầm lớp, đánh giá học sinh thiếu chính xác.

+ Mọi giáo viên và học sinh tích cực học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh.
+Mỗi giáo viên chú trọng rèn luyện phẩm chất, đạo đức nhà giáo, nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ của mình.
+Tập trung dạy học theo chuẩn kiến thức, kó năng của chương trình THCS, vận dụng
đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục để đáp ứng nhu cầu
giáo dục chất lượng cao.
+ Thực hiện tốt mục tiêu giáo dục đạt hiệu quả cao nhất.
II/ Nhiệm vụ cụ thể:
Giáo viên:
a)Tư tưởng chính trò:
+ Giáo viên an tâm công tác, luôn có ý thức rèn luyện, phấn đấu để đạt chuẩn trên
chuẩn.
+ Có ý thức học tập, rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh.
2
+ Mỗi giáo viên phải không ngừng phấn đấu rèn luyện phẩm chất đạo đđức, tự học tự
rèn, sáng tạo để xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo : Tận tụy với học sinh,
tất cả vì học sinh thân yêu.
+ Thực hiện tốt mọi chủ trương, đường lối, chính sách Pháp luật của Nhà nước; am
hiểu về đường lối, chủ trương, pháp luật của Đảng và Nhà nước, cũng như ở đòa phương.
+ Xây dựng tốt khối đoàn kết nội bộ.
*Chỉ tiêu : 100% giáo viên chuẩn về phẩm chất chính trò, đạo đức, lối sống.
*Biện pháp:
+ Góp ý chân tình, cởi mở lẫn nhau khi thấy đồng nghiệp có những nhận thức, việc
làm sai lệch, trái với quy đònh.
+ Thường xuyên học hỏi, trau dồi đạo đức; đặc biệt học tập theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh.
+ Rèn luyện bản thân theo các yêu cầu thuộc lónh vực phẩm chất chính trò, đạo đức,
lối sống theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên
b) Chuyên môn:

** Công tác soạn bài:
+ 100% giáo viên soạn bài đầy đủ, lên lớp có giáo án.
+ 100% giáo viên thể hiện được phương pháp dạy học mới phù hợp với đối tượng học
sinh mình phụ trách.
+ Mỗi bài soạn phải xác đònh rõ và đầy đủ 3 mục tiêu: kiến thức, kó năng và thái độ.
* Chỉ tiêu: + Giáo án tốt :08 bộ
+ Giáo án kha ù:01bộ
*Biện pháp:
+Giáo viên luôn xác đònh được sự cần thiết của việc soạn bài trước khi lên lớp. Không
soạn đối phó, xác đònh soạn bài tốt là đã thành công của 50% tiết dạy.
** Công tác giảng dạy:
+ Dựa trên cơ sở thiết kế dạy học ở nhà, giáo viên giúp học sinh lónh hội kiến thức,
nội dung đầy đủ.
+ Dạy học theo công văn hướng dẫn 896: Giáo viên phải nắm được khả năng học tập
của từng học sinh trong lớp để xác định nội dung cụ thể của từng bài học cần hướng dẫn cho
từng nhóm đối tượng học sinh. Dạy nội dung bài học mới dựa trên kiến thức, kó năng của
học sinh đạt được ở bài học trước.Việc giảng dạy ở mỗi tiết học phải đảm bảo cho học sinh
phải học được và được học, tuyệt đối không để học sinh yếu kém đứng bên lề mỗi tiết dạy,
khắc phục bệnh “Thành tích vàhình thức”.
+ Giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, hợp lí, có hiệu quả và chất lượng
cao.
+ Giáo viên sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phù hợp với từng môn học,
từng đối tượng học sinh và điều kiện cở sở vật chất, trang thiết bò dạy học sao cho tất cả mọi
3
học sinh đều được hoạt động và phát huy được tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học
sinh.
+ Giáo viên nhiệt tình và trách nhiệm.
*Chỉ tiêu:100% học sinh hiểu bài ngay tại lớp, có thể vận dụng hoàn thành các bài tập cơ
bản tối thiểu chung trong mỗi tiết học.
* Biện pháp;

+ Giáo viên tăng cường rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ, tăng cường dự giờ thăm
lớp, tham gia thảo luận góp ý kiến để đúc rút kinh nghiệm và áp dụng vào lớp học của
mình.
+Tổ trưởng chuyên môn thường xuyên dự giờ thăm lớp, tổ chức các tiết chuyên đề
thống nhất phương pháp giảng dạy.
+ Giáo viên đi sâu vào nghiên cứu nội dung chương trình SGK và đối tượng học sinh,
cơ sở vật chất để có phương pháp dạy học phù hợp, hiệu quả.
+ Thường xuyên tự kiểm tra chất lượng học sinh để có biện pháp điều chỉnh phương
pháp dạy học kịp thời nhằm đđạt hiệu quả cao hơn.
** Công tác chấm, chữa bài.
+ 100% giáo viên chấm, chữa bài đúng quy chế, kịp thời.
+Vào điểm trên máy và sổ điểm lớn đúng quy đònh
**Công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ:
+ Mỗi giáo viên thường xuyên nâng cao ý thức tự học, tự rèn, tự hòan thiện học vấn và
tay nghề bằng nhiều hình thức: dự giờ, học hỏi đđồng chí đồng nghiệp, nghiên cứu và thực
hiện tốt các tài liệu, công văn hướng dẫn về chuyên môn của ngành để hoàn thiện một cách
tốt nhất nhiệm vụ được giao góp phần vào sự nghiệp trồng người, sự nghiệp đào tạo thế hệ trẻ
cho đất nước.
+ Tham gia các lớp học trên chuẩn, sinh hoạt chuyên môn, tập huấn chuyên môn đâầy
đủ.
* Biện pháp:
+Tổ trưởng+tổ phó thường xuyên kiểm tra, góp ý, nhắc nhở sửa chữa, chú ý hiệu quả
sau kiểm tra hồ sơ
+ Giáo viên rèn luyện theo chuẩn nghề nghiệp giáo viên THCS
+ Phổ biến đầy đủ các văn bản chỉ đạo về chuyên môn.
** Công tác chủ nhiệm:
+ 100% giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm. Cụ thể:
+ Xây dựng và duy trì tốt các nề nếp của học sinh như học tập, đồng
phục, vệ sinh, an toàn giao thông, khơng ăn q vặt;….
+ Tổ chức cho học sinh tham gia tốt các phong trào của lớp, của trường.

+ Xây dựng tốt kế hoạch cho cả năm học dựa trên kế hoạch của nhà trường và tình
hình lớp mình phụ trách. Cụ thể hóa các hoạt động đó trong từng tháng, tuần.
+ Nắm rõ lý lòch, hoàn cảnh, tâm tư nguyện vọng của từng học sinh. Có kế
4
hoạch, biện pháp giáo dục cụ thể cho từng đối tượng học sinh.
+ Làm tốt công tác liện hệ giữa phụ huynh với giáo viên chủ nhiệm.
+ Động viên, khuyến khích học sinh học tập tốt, duy trì só số đạt 98-100%.
*Biện pháp:
+ Giáo viên thường xuyên quan tâm, trò chuyện, nắm bắt được tính cách, nguyện
vọng của các em và hoàn cảnh của mỗi em để có cách giáo dục tốt nhất.
+ Xây dựng tốt nội quy của lớp và tổ chức thực hiện theo nội quy.
+ Sinh hoạt lớp đều đặn, nội dung phong phú, phát huy tích tự quản của các em.
+ Có cách đánh giá, nhận xét theo hướng tích cực.
+ Có kế hoạch cụ thể, đánh giá rút kinh nghiệm từng tuần.
+Theo giỏi và có kế hoạch bồi dưỡng các học sinh còn bò hạn chế về học lực cũng
như hạnh kiểm.
+Hạn chế tối đa học sinh bỏ học.
Chỉ tiêu phấn đấu : Trong học kỳ I
90% học sinh các lớp chủ nhiệm có học sinh có học lực từ trung bình trở lên
95% học sinh các lớp chủ nhiệm có học sinh có hạnh kiểm từ khá trở lên
d) Công tác khác :
+ 100 % giáo viên làm tốt công tác phổ cập giáo dục THCS đúng độ tuổi.
+ Tham gia đầy đủ các phong trào do nhà trường, các đoàn thể đề ra.
+ Thực hiện tốt thông tin 2 chiều, sinh hoạt tổ đều đặn 2 lần/tháng.
+ Hưởng ứng tốt công tác đền ơn đáp nghóa, công tác từ thiện.
+ Tham gia xây dựng quỹ khuyến học
Chấp hành tốt chủ trương, chính sách phápluật của Đảng và Nhà nước cũng như quy định ở địa
phương nơi cư trú.
* Biện pháp:
+ Thường xuyên theo dõi, phối hợp với nhà trường, đoàn thể để thực hiện tốt

mọi phong trào.
+ Vận động học sinh tham gia tích cực các hoạt động của lớp, của trường như:
kế hoạch nhỏ, …
** HỆ THỐNG CHỈ TIÊU CẦN ĐẠT
+ 100% giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn.
+ 100% giáo viên sử dụng đồ dùng dạy học. Có đồ dùng dạy học 1 cái/ năm
đạt chất lượng.
+ Sáng kiến kinh nghiệm 1 bản/năm/1đồng chí.( GV mới ra trường khuyến khích viết)
+ Dự giờ: 25-30 tiết/năm /1 giáo viên.( GV mới ra trường 35-40 tiết/năm)
+ Thao giảng: 02 tiết/ năm/1 giáo viên.
+ Chuyên đề:02 tiết./năm
+ Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 02-03 đồng chí.
+ Giáo viên dạy giỏi cấp trường: 04-05 đồng chí.
5
+ Hồ sơ: Tốt: 07 bộ; Khá: 01 bộ.
+ 100% giáo viên hoàn thành tốt nhiệm vụ trọng tâm của năm học.
2/ Học sinh:
Hạnh kiểm:
+ Học sinh thực hiện tốt nội quy, quy đònh của lớp, của trường. Rèn luyện tốt các
chuẩn mực đạo đức đã được học trong bài đạo đức, thực hành ngay trong sinh hoạt thường ngày ở
lớp.
+ Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và 04 nhiệm vụ của học sinh .
+ Triển khai các hoạt động theo chủ đề: “Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” với trọng tâm là tăng cường ý thức và ý chí học tập vì đất nước, vì bản
thân.
*Biện pháp:
+ Giáo viên chủ nhiệm chú trọng giáo dục đạo đức cho học sinh ở mọi lúc, mọi nơi,
lồng trong các tiết dạy và các buổi sinh hoạt.
+ Giáo viên là tấm gương mẫu mực trong mọi hành vi,cử chỉ và lời nói để các em noi
theo.

+ Lấy gương người tốt, việc tốt ở trong thực tế cuộc sống để giáo dục các em.
+ Liện hệ, phối hợp tốt với phụ huynh học sinh, các tổ chức, đoàn thể trong và ngoài
nhà trường để giáo dục các em.
+ Xây dựng tốt khối đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn nhau trong lớp,khối cũng như
trong trường.
+ Kòp thời uốn nắn trước những hành vi tiêu cực của học sinh.
b) Học lực:
+ Học sinh đi học đúng giờ, có đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập, đi học chuyên cần,
nghỉ học phải có giấy xin phép và có lí do chính đáng.
+ Nghiêm túc thực hiện cuộc vận động 2 không của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
+ Tự giác, tích cực trong giờ học, hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập của học sinh. Có
tinh thần tự học, tìm tòi sáng tạo, phương pháp tự học. Tính cực hoạt động trong nhóm và
phối hợp tốt với các bạn trong nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.
+ Học đều các môn, không xem nhẹ môn học nào.
+ Biết lắng nghe ý kiến nhận xét của bạn, đưa ra những lời nhận xét chính xác, thiết
thực; hăng hái phát biểu, xây dựng bài.
*Chỉ tiêu:
+ Đi học chuyên cần: 98-100%.
+ Duy trì só số: 100%.
+ Lên lớp: 95-100%.
Hạn chế tối đa học sinh yếu về học lực.
Học sinh giỏi bộ môn cấp huyện : 100% số em dự thi
Học sinh giỏi bộ môn cấp tỉnh : 60% số em dự thi
6
* Biện pháp:
+ Giáo viên thường xuyên kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập của học sinh.
+ Xây dựng nề nếp học tập “ Đôi bạn cùng tiến - chúng ta cùng đi lên”.
+ Tổ chức cuộc thi “ Đố vui để học” , “rung chuông vàng ’vào buổi sinh hoạt tập thể.
+ Bồi dưỡng cho học sinh ý thức học tập, xác đònh mục tiêu của việc học tập.
+ Duy trì sinh hoạt 15 phút

+ Giáo viên thường xuyên kiểm tra bài cũ bằng nhiều hình thức khác nhau.
Công tác khác:
* Chỉ tiêu:
+Tham gia tốt các hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ do nhà trường phat
động +100% học sinh có ý thức thực hiện tốt an toàn giao thông, phòng chống các tệ
nạn xã hội xâm nhập vào nhà trường.
+Tham gia tốt các hoạt động nhân đạo từ thiện, phong trào: “Vòng tay bè bạn”
* Biện pháp:
+ Mỗi học sinh có ý thức rèn luyện, tham gia tốt mọi phong trào.
+Giáo viên phối hợp tốt với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà
trường để giáo dục tốt cho các em.
+Theo dõi, phát động kòp thời học sinh tham gia các hoạt động.
III) ĐĂNG KÝ THI ĐUA
-Về chỉ tiêu bộ môn : Giỏi :15-20 %
Khá ; 30-35%
TB: 35-40%
Yếu: 10-15%
+TT Lớp tiên tiến: 01 lớp
-Ve àGiáo viên: +chính quuyền: GV Giỏi: 2-3 đ/c
LĐTT: 5-6 đ/c
+Về công đoàn: CĐV xuất sắc: 5-6đ/c
CĐV tốt: 2-3 đ/c.
- Về tập thể:
+Đăng kí tổ chuyên môn: tập thể lao động TT
+Đăng kí tổ công đoàn : tập thể công đoàn xuất sắc.
Trên đây là kế hoạch chỉ tiêu của tổ Lí – Tin – Mó thuật. Kính mong lãnh đạo nhà trường
góp ý, giúp đỡ để tập thể khối phấn đấu đạt được như chỉ tiêu đã đề ra.
Buôn Trấp, ngày 20 tháng 09 năm 2008
Người lập kế hoạch:

7