GIAO AN TIN HOC 7 KI 1 THEO SGK MOI

GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
-------------------------------------------------------------------------------------------------

CHƯƠNG I. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH
Tiết 1: BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ?
Ngày soạn: 4/08/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức:
- Biết được nhu cầu sử dụng bảng tính trong đời sống và trong học tập
- Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính
b) Về kỹ năng: Biết được các chức năng chung của chương trình bảng tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học.
b) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
* Phần khởi động (5’):
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi (sgk-6)
GV: Trả lời các câu hỏi trên em sẽ thấy những khó khăn khi xử lí dữ liệu trong
các bảng được tạp ra trên văn bản Word. Để vượt qua những khó khăn đó cần có
những công cụ hiệu quả hơn và chương trình bảng tính sẽ cung cấp cho em

những công cụ đó.
T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu nhu cầu xử 1. Bảng và nhu cầu xử lí thông
lí thông tin dạng bảng
tin dạng bảng
GV: Đưa ra các ví dụ về bảng tính:
+ Bảng theo dõi kết quả học tập
+ Bảng theo dõi chi tiêu
+ Bảng thống kê tình hình sử dụng
đất
HS: Quan sát và phân tích
? Từ những ví dụ trên em hãy cho
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
1


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------biết lợi ích của việc sử dụng
chương trình bảng tính
HS: Giúp trình bày thông tin cô
đọng và dễ so sánh, đáp ứng nhu
cầu thực hiện các tính toán vẽ các
biểu đồ minh họa cho các số liệu
tương ứng.

? Vậy chương trình bảng tính là gì?
? Em hãy cho biết chương trỉnh * Chương trình bảng tính: Là phần
bảng tính còn được sử dụng vào mềm được thiết kế để giúp ghi lại
và trình bày thông tin dưới dạng
những công việc gì khác?
HS: Bảng lương, bảng chấm công, bảng, thực hiện các tính toán (từ
đơn giản đến phức tạp) cũng như
bảng tổng sắp huy chương của một
xây dựng các biểu đồ biểu diễn một
giải đấu thể thao…
cách trực quan các số liệu trong
GV giới thiệu thêm: Trong khi tính bảng.
toán bằng chương trình bảng tính
nếu số liệu gốc thay đổi thì kết quả
tính toán trên các số liệu đó sẽ
được tự động cập nhật (không phải
tính lại)
GV: Giới thiệu chương trình
Microsoft Excel là một trong
những chương trình bảng tính
được sử dụng rộng rãi.
* GV chuyển ý: Vậy chúng ta sẽ
cùng tìm hiểu xem màn hình làm
việc của chương trình Excel như
thế nào
Hoạt động 2: Tìm hiểu màn hình
20’ làm việc của Excel
2. Màn hình làm việc của Excel
GV: Yêu cầu HS nêu lại cách khởi
động phần mềm trong Window

HS: nhắc lại
GV: Đưa ra màn hình làm việc của
Excel.Giới thiệu về:
+ Bảng chọn file
+ Các dải lệnh và một số biểu
tượng lệnh quen thuộc giống như
trong màn hình của Word
+ Màn hình Excel còn có: Trang
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
2


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------tính, thanh công thức, các dải lệnh
Fomulas và Data

GV: Giới thiệu về trang tính, ô
tính, cách đánh thứ tự của cột (tên
a) Trang tính:
cột) và số thứ tự của hàng (tên + Trang tính: Gồm các cột và các
hàng), địa chỉ của ô tính
hàng là miền làm việc chính của
HS: Lắng nghe và quan sát
bảng tính
+ Ô tính: Vùng giao nhau giữa một
cột và một hàng, dùng để chứa dữ
liệu.

+ Tên cột: A, B, C …
GV: Cho ví dụ về địa chỉ ô tính
+ Tên hàng: 1, 2, 3…
* Địa chỉ của một ô tính: Là cặp tên
GV: Giới thiệu về thanh công thức, cột và tên hàng mà ô nằm trên đó.
các dải lệnh.
b) Thanh công thức: Là thanh công
HS: Lắng nghe, ghi nhớ
cụ đặc trưng của chương trình bảng
tính. Thanh công thức được sử
dụng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc
công thức trong ô tính
c) Các dải lệnh Formulas (công
thức) và Data (dữ liệu): Gồm các
lệnh dùng để thực hiện các phép
tính với các số và xử lí dữ liệu.
d) Củng cố, luyện tập (8’) :
GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1 (SGK- 11)
HS: Thực hành khám phá màn hình làm việc của Excel : Câu 2 (sgk-11)
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
3


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------- Xem lại kiến thức đã học về chương trình bảng tính
- Tìm hiểu trước nội dung tiết học tiếp theo

5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................

Tiết 2: BÀI 1. CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH LÀ GÌ ? (tt)
Ngày soạn: 5/8/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Biết cách nhập, sửa, xoá, dữ liệu trên trang tính và cách di
chuyển trên trang tính
b) Về kỹ năng: Thực hiện được thao tác nhập, sửa, xoá, dữ liệu trên trang tính,
di chuyển trên trang tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
Thực hành
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong quá trình dạy học
c) Dạy nội dung bài mới:
GV: Giờ trước các em đã tìm hiểu về chương trình bảng tính. Vậy nhập dữ liệu
vào trang tính như thế nào ? ta tìm hiểu trong bài hôm nay.
T
Hoạt động của GV và HS
G

20’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách nhập
dữ liệu vào trang tính
? Dữ liệu là gì ?
GV: Thực hiện nhập dữ liệu vào
trang tính
HS: Quan sát
? Để nhập dữ liệu vào trang tính
chúng ta phải thực hiện những

Nội dung
3. Nhập dữ liệu vào trang tính
a) Nhập và sửa dữ liệu:
* Dữ liệu là thông tin được nhập
vào và lưu trữ trong các ô tính

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
4


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------bước nào?
HS: Trả lời
* Nhập dữ liệu:
GV: Giới thiệu thao tác nháy chuột + B1: Nháy chuột chọn ô cần nhập.
chọn một ô được gọi là kích hoạt ô + B2: Gõ dữ liệu (số, kí tự..) vào từ
tính, dữ liệu nhập vào được lưu bàn phím.
trong ô đang được kích hoạt.

+ B3: Nhấn phím Enter hoặc chọn
1 ô tính khác.
Lưu ý: Chỉ có thể nhập dữ liệu vào
ô đang được kích hoạt
? Để sửa dữ liệu trong ô tính ta làm * Sửa dữ liệu: Nháy đúp chuột vào
như thế nào?
ô cần sửa, thực hiện sửa dữ liệu
HS: Nháy đúp chuột vào ô cần sửa tương tự như khi soạn thảo văn
dữ liệu, thực hiện các thao tác sửa bản.
dữ liệu, nhấn phím Enter.
b) Di chuyển trên trang tính:
? Ở phần mềm soạn thảo Word, để + Sử dụng các phím mũi tên trên
di chuyển trên trang văn bản thì bàn phím.
các em làm thế nào?
+Sử dụng chuột và các thanh cuốn
HS: Sử dụng chuột và các thanh dọc, ngang
cuốn dọc, ngang. Sử dụng các mũi
tên trên bàn phím.
GV: Trong chương trình bảng tính,
chúng ta cũng làm tương tự như
thế nếu muốn di chuyển trên trang
tính.
GV lưu ý HS sử dụng phím mũi
tên nếu ô cần di chuyển tới ở gần ô
được kích hoạt, sử dụng chuột nếu
ô cần kích hoạt nằm ngoài phạm vi
màn hình.
?Trong soạn thảo văn bản Word, c) Gõ chữ Việt trên trang tính
muốn gõ chữ Việt chúng ta cần có
những gì?

HS: Cần có chương trình gõ tiếng
Việt và phông chữ Việt.
GV: Trong chương trình bảng tính,
chúng ta muốn gõ chữ Việt thì
cũng làm tương tự như trong
chương trình Word.
GV: Nhắc lại phần mềm gõ chữ
việt được sử dụng, kiểu gõ Telex
và quy tắc gõ chữ Việt có dấu.
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
5


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------20’ Hoạt động 2: Thực hành nhập dữ
liệu trên trang tính
GV: Đưa ra nội dung thực hành:
Em hãy nhập vào, số thứ tự, họ tên
của các bạn trong lớp mà em nhớ.
HS: Thực hành trên máy tính
GV: Quan sát và giải đáp thắc mắc
của HS (nếu có)
d) Củng cố, luyện tập (3’) :
GV : Cho HS nhắc lại một số kiến thức trong bài :
- Các thành phần trên màn hình làm việc của Excel
- Cách nhập dữ liệu, sửa dữ liệu
- Cách di chuyển trên trang tính

e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ôn tập lại các kiến thức đã học trong bài
- Xem trước nội dung thực hành của bài sau
- Gợi ý trả lời câu hỏi 3,4 SGK- 11,12
- Tìm hiểu mở rộng SGK-12
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
6


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
-------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiết 3:
BÀI THỰC HÀNH 1
LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL
Ngày soạn: 15/8/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức:
- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính
- Nhận biết được các ô, hàng, cột trên trang tính
b) Về kỹ năng:

- Thực hiện khởi động và kết thúc Excel
- Thực hiện di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
- Thực hiện được thao tác lưu bảng tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Trong quá trình thực hành
c) Dạy nội dung bài mới:
T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
13’ Hoạt động 1: Tìm hiểu cách khởi 1. Khởi động Excel
động, lưu kết quả và thoát khỏi
Excel.
? Nêu các cách khởi động chương
trình soạn thảo mà em đã học?
HS: Trả lời
? Nêu cách khởi động Excel.
HS: Trả lời và thực hiện trên máy
tính
________________________________________________________________

Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
7


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------? Hãy nêu cách lưu kết quả làm
việc của chương trình soạn thảo 2. Lưu kết quả và thoát khỏi
văn bản?
Excel
HS: Trả lời
GV: Cách lưu chương trình bảng
tính Excel thực hiện tương tự như
chương trình Word.
GV: Bảng tính do Excel tạo ra và
ghi lại có phần đuôi ngầm định là
Xls.
30’ Hoạt động 2: Thực hành
Bài tập 1 Khởi động Excel
GV: Yêu cầu HS thực hiện trên SGK-14
máy tính cá nhân.
? Liệt kê các điểm giống và khác
nhau giữa màn hình word và màn
hình Excel?
HS: Trả lời
? Khi kích hoạt một ô tính và di
chuyển trên trang tính bằng chuột
và bàn phím thì các nút tên hàng
và tên cột có sự thay đổi như thế

nào?
HS: Thay đổi phù hợp với địa chỉ
của ô tính được kích hoạt.
Bài tập 2: SGK-14
HS: Thực hiện trên máy tính cá
nhân
GV: Mời 1 HS thực hiện trên máy
chiếu
HS: Cả lớp quan sát
d) Củng cố, luyện tập : Trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ôn tập lại các thao tác đã học
- Thực hành lại trên máy tính (nếu có)
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
8


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
-------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiết 4:
BÀI THỰC HÀNH 1

LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH BẢNG TÍNH EXCEL (tt)
Ngày soạn: 16/8/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức:
- Nhận biết được màn hình làm việc của bảng tính
- Nhận biết được các ô, hàng, cột trên trang tính
b) Về kỹ năng:
- Thực hiện khởi động và kết thúc Excel
- Thực hiện di chuyển trên trang tính và nhập dữ liệu vào trang tính
- Thực hiện được thao tác lưu bảng tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: (5’)
? Em hãy liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa màn hình word và Excel?
- Sự giống nhau: Đều có các thanh tiêu đề, thanh công cụ, thanh bảng chọn có
chức năng giống nhau
- Sự khác nhau:
+ Word: cửa sổ làm việc là vùng soạn thảo văn bản trống
+ Excel: được trình bày dưới dạng bảng trong cửa sổ làm việc
+ Một số sự khác biệt về lề, nút lệnh….

+ Excel có thêm thanh công thức, bảng chọn Data, trang tính bao gồm nhiều ô
tính.
c) Dạy nội dung bài mới:
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
9


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------T
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức cần khắc sâu
G
20' Hoạt động 1: Thực hành nhập
dữ liệu
Bài tập 3: Khởi động lại Excel và
HS: Thực hiện trên máy tính cá nhập dữ liệu như bảng dưới đây vào
nhân
trang tính:
GV: Quan sát và giải đáp thắc Lưu bảng tính với tên Danh sách lớp
mắc của HS (nếu có)
em và thoát khỏi Excel

Bài tập thực hành:

18'

Hoạt động 2: Thực hành thêm

GV: Yêu cầu HS nhập thêm điểm
số của 3 cột: Toán, Lí, Văn như
hình 1.16 sgk-22
HS: Thực hành
GV: Quan sát và giải đáp thắc
mắc
Chiếu bài của một số HS, kiểm
tra.

d) Củng cố, luyện tập : Trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ôn tập lại các thao tác đã học
- Thực hành lại trên máy tính (nếu có)
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
10


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Tiết 5 :

BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU

TRÊN TRANG TÍNH

Ngày soạn: 22/8/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức:
- Biết hộp tên, khối, thanh công thức
- Hiểu vai trò thanh công thức
b) Về kỹ năng: Biết cách chọn một ô, một hàng, một cột và một khối
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
KĐ (5’): GV đưa bảng kết quả học tập. HS trả lời các câu hỏi (SGK-17)
- Thông tin trong trang tính được trình bày dưới dạng bảng
- Mỗi hàng cho thông tin về điểm kt của từng môn học, cột cho thông tin về
điểm kt từng loại.
- Điểm tk cao nhất là môn sinh, thấp nhất là ngữ văn
- Điểm cao nhất môn Toán là KT học kì (10 điểm)
GV: Mỗi ô trên trang tính đều cho ta thông tin hoàn toàn xác định tùy theo ô đó
nằm ở hàng nào và cột nào.

Vậy muốn biết trang tính có những thành phần nào thì chúng ta cùng tìm hiểu
trong bài hôm nay.
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
11


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------T
Hoạt động của GV và HS
G
10’ Hoạt động 1: Tìm hiểu bảng tính
GV: Chiếu hình bảng tính và giới
thiệu về bảng tính, trang tính
GV: Một bảng tính có thể có nhiều
trang tính. Theo mặc định của Excel,
bảng tính mới thường chỉ gồm 3 trang
tính. Các trang tính được phân biệt
bởi các nhãn ở phía dưới màn hình,
Sheet1, sheet2, sheet3…

GV: Thực hiện kích hoạt và bỏ kích
hoạt một trang tính.
HS: Quan sát
? Thế nào là một trang tính được kích
hoạt?
HS: Trang tính được kích hoạt là
trang tính được hiển thị trên màn

hình, có nhãn trang màu trắng, tên
trang viết bằng chữ đậm
? Làm thế nào để kích hoạt trang tính?
HS: Nháy chuột vào nhãn tương ứng
GV: Giới thiệu cách đổi tên mặc định
của trang tính: Nháy chuột phải vào
tên nhãn của trang tính, chọn Rename,
nhập tên mới
* GV chuyển ý: Em đã biết một số
thành phần của trang tính, đó là các

Nội dung
1. Bảng tính
- Một bảng tính có thể có nhiều
trang tính
- Các trang tính được phân biệt
bằng tên trên các nhãn phía dưới
màn hình

- Trang tính đang được kích hoạt
là trang tính đang được hiển thị
trên màn hình, có tên với chữ
đậm

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
12

GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------hàng, các cột và các ô tính. Ngoài
các thành phần đó thì trang tính còn
có những thành phần chính nào ta sẽ
tìm hiểu trong mục 2.
15’ Hoạt động 2: Tìm hiểu các thành 2. Các thành phần chính trên
phần chính trên trang tính
trang tính
GV: Chiếu bảng tính và giới thiệu cho - Hộp tên: Ô bên trái thanh công
HS về hộp tên, khối
thức, hiển thị địa chỉ của ô được
chọn
- Khối: Là một nhóm các ô liền
kề nhau tạo thành hình chữ nhật.

? Một ô, một hàng, một cột hay một
phần của hàng hoặc của cột có phải là
một khối không?
HS: Khối cũng có thể là Một ô, một
hàng, một cột hay một phần của hàng
hoặc của cột
GV: Giới thiệu về địa chỉ của một
khối.
* Địa chỉ của khối: là cặp địa chỉ
HS: Quan sát và đọc tên khối theo sự
của ô trên cùng bên trái và ô
hướng dẫn của GV
dưới cùng bên phải, được phân
GV: Giới thiệu về thanh công thức.

cách nhau bởi dấu hai chấm (:)
VD: Khối C2:D3
- Thanh công thức: Cho biết nội
dung của ô đang được chọn.
d) Củng cố, luyện tập (13’) :
GV yêu cầu HS thực hành trên máy tính cá nhân, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 (SGK20)
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’)
- Ghi nhớ các thành phần chính trên trang tính
- Đọc trước phần tiếp theo
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
13


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Tiết 6 :

BÀI 2. CÁC THÀNH PHẦN CHÍNH VÀ DỮ LIỆU
TRÊN TRANG TÍNH (tt)

Ngày soạn: 01/09/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….

1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Phân biệt được kiểu dữ liệu số, kiểu dữ liệu kí tự
b) Về kỹ năng: Biết cách nhập dữ liệu số, dữ liệu kí tự vào trang tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ (5’):
? Hãy nêu những thành phần chính trên trang tính ?
- Hộp tên: Ô bên trái thanh công thức, hiển thị địa chỉ của ô được chọn
- Khối: Là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật.
- Thanh công thức: Cho biết nội dung của ô đang được chọn.
c) Dạy nội dung bài mới:
T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
15’ Hoạt động 1: Tìm hiểu về các 3. Dữ liệu trên trang tính
kiểu dữ liệu trên trang tính.
a, Dữ liệu số
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ

14


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------GV: Giới thiệu dữ liệu số
- Ví dụ: 5; 9.8; -10; 50%;…
+ Dữ liệu số gồm các số 0,1, …9; - Ở chế độ ngầm định dữ liệu số
dấu cộng (+) chỉ số dương, dấu trừ được căn thẳng lề phải trong ô tính.
(-) chỉ số âm và dấu % chỉ tỉ lệ
phần trăm.
HS: Quan sát và lấy ví dụ
? Dữ liệu số được ngầm định căn
lề như thế nào trong ô tính?
HS: Căn thẳng lề phải
GV: Giới thiệu cho HS biết trong
chương trình bảng tính dấu dùng
để phân cách hàng ngàn, triệu là
dấu phẩy (,); dấu để phân cách
phần nguyên và phần thập phân là
dấu chấm (.)
GV: Nhập dữ liệu kí tự vào trong ô b, Dữ liệu kí tự:
tính.
- Dữ liệu kí tự là các dãy các chữ
? Dữ liệu kí tự gồm những gì?
cái, chữ số và các kí hiệu
HS: Trả lời
Ví dụ: Lop 7A, Bang diem, Hanoi
? Dữ liệu kí tực được căn lề như - Ở chế độ ngầm định, dữ liệu kí tự
thế nào ở chế độ ngầm định?

được căn thẳng lề trái trong ô tính.
HS: Lề trái
GV: Ngoài dữ liệu kiểu số và kí tự,
ta còn có dữ liệu thời gian (ngày
tháng năm sinh, giờ) dữ liệu này
cũng được ngầm định căn thẳng lề
phải trong ô tính.
GV: Thao tác ví dụ trên máy tính
để HS hiểu
20’ Hoạt động 2: Tìm hiểu cách chọn 4. Chọn các đối tượng trên trang
tính
các đối tượng trên trang tính.
GV: Yêu cầu HS quan sát cách - Chọn một ô: Đưa con trỏ chuột tới
thực hiện trong SGK, tự thực hành ô đó và nháy chuột.
- Chọn một cột: Nháy chuột tại tên
trên máy tính cá nhân.
HS: Lên thực hiện trên máy chiếu cột.
và nêu cách chọn các đối tượng - Chọn một hàng: Nháy chuột tại
tên hàng.
trên trang tính.
? Nếu muốn chọn đồng thời nhiều - Chọn khối: Kéo thả chuột từ một
khối khác nhau em sẽ làm như thế ô góc (ô góc trái trên) đến ô ở góc
đối diện (ô góc phải dưới)
nào?
HS: Nếu chọn nhiều ô, nhiều khối
cùng 1 lần thì ta nhấn giữ phím
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
15

GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------Ctrl trong khi chọn.
d) Củng cố, luyện tập (3’) :
GV Đưa ra các câu hỏi. HS trả lời:
1. Mỗi ô của trang tính có thể chứa những loại dữ liệu nào? Dữ liệu số, kí tự,
thời gian.
2. Nhìn vào trang tính ta có thể biết các ô chứa dữ liệu dạng nào không? Nếu sau
khi nhập dữ liệu không thực hiện bất kì thao tác nào khác
- Nếu sau khi nhập dữ liệu không thực hiện bất kì thao tác nào khác, nhìn vào
trang tính ta có thể biết các ô chứa dữ liệu dạng số hoặc kí tự dựa vào kiểu căn lề
ở chế độ ngầm định của trang tính.
3. Thanh công thức của Excel có vai trò gì đặc biệt ? Dùng để nhập và hiển thị
công thức; Sửa nội dung của ô tính.
4. Trong một khối được chọn, ô được kích hoạt có nền màu trắng, khác với màu
nền của các ô khác trong khối và là ô đầu tiên ta chọn khi nháy chuột
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Học bài, ôn lại các kiểu dữ liệu trong trang tính
- Xem trước bài thực hành 2
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
16

GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
-------------------------------------------------------------------------------------------------

Tiết 7:
BÀI THỰC HÀNH 2
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
Ngày soạn:5/9/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và nhận biết được các
thành phần chính của trang tính
b) Về kỹ năng:
- Thực hiện được mở và lưu bảng tính trên máy tính
- Thực hiện được việc chọn các đối tượng trên trang tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong
công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ : Kết hợp trong quá trình thực hành
c) Dạy nội dung bài mới:

T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
15’ Hoạt động 1: Thực hiện mở bảng tính 1. Mở bảng tính
* Mở một bảng tính mới:
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
17


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------GV: Thực hiện mẫu
- Chọn File New.
- Nhấn nút Create
* Mở một bảng tính đã có trên
HS quan sát, ghi nhớ
máy tính:
- Mở thư mục lưu tệp và nháy
GV: Yêu cầu 1HS lên
đúp chuột lên biểu tượng của
thực hiện lại các thao
tệp
tác
- Hoặc chọn lệnh File-> open
HS: Cả lớp quan sát và
nhận xét

GV: Đưa ra vấn đề: Nếu em muốn
coppy bài của một bạn đã thực hành
trên máy tính, vừa muốn giữ nguyên
bài tập của bạn ấy đồng thời muốn đổi
thành bài tập của mình vậy thì em sẽ
làm thế nào?
5’ HS: Trả lời
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lưu bảng
tính với tên khác
GV: Hướng dẫn HS thực hiện
HS: Quan sát và ghi nhớ
GV: Yêu cầu 1 HS lên thực hiện lại
23’ thao tác; HS cả lớp quan sát, nhận xét.
Hoạt động 3: Thực hành
GV: Cho HS làm bài tập 1
1HS: Lên bảng thực hiện
HS cả lớp quan sát và nhận xét.

2. Lưu bảng tính với tên khác
- Chọn lệnh File -> Save As
- Gõ tên mới
- Nhấn nút Save
3. Bài tập
Bài 1
- Khởi động Excel, nhận biết ô,
hàng, cột, hộp tên, và thanh
công thức.
- Nháy chuột để kích hoạt các ô
tính khác nhau, quan sát sự thay
đổi nội dung trong hộp tên

- Nhập dữ liệu tùy ý vào các ô
( có thể là A1, B2, C3, D4)
Quan sát sự thay đổi nội dung
trên thanh công thức, so sánh
nội dung dữ liệu trong ô và trên

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
18


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------thanh công thức (Giống nhau)
- Gõ = 5+7 vào ô tùy ý (có thể
là E5) và nhấn Enter. Chọn lại ô
đó và so sánh nội dung dữ liệu
trong ô và trên thanh công thức.
Ghi lại nhận xét của em.
Ô tính hiển thị kết quả của
phép tính trên thanh công thức
Bài 2
- Chọn cả ba cột A, B và C:
GV: Yêu cầu 1 HS lên thực hiện thao Chọn cột A, nhấn giữ và kéo
tác
thả chuột sang cột B và C
HS: Cả lớp thực hành trên máy tính cá (tương tự thao tác chọn khối
nhân.
hoặc bôi đen văn bản)

GV: Yêu cầu HS thực hành và cho - Chọn một đối tượng (Một ô,
nhận xét ở các bước.
một hàng, một cột hoặc một
khối) tùy ý. Nhấn giữ phím Ctrl
và chọn một đối tượng khác.
Cho nhận xét
Ta có thể chọn đồng thời hai
đối tượng khác nhau hoặc hai
đối tượng không liền kề nhau.
- Thực hiện thao tác chọn một
ô, một hàng, một cột và một
khối trên trang tính. Quan sát
sự thay đổi nội dung của Hộp
tên trong quá trình chọn
- Nháy chuột ở hộp tên và nhập
dãy B100 vào hộp tên, nhấn
Enter. Nhận xét kết quả.
Ô tính B100 được kích hoạt
(hay con trỏ chuột di chuyển
đến cột B hàng thứ 100)
- Tương tự nhập các dãy sau:
A:A; A:C; 2:2; 2:4; B2:D6. Cho
nhận xét.
Đó là các thao tác chọn một
cột, chọn một khối nhiều cột,
chọn một hàng, chọn một khối
nhiều hàng, chọn một ô khối
nhiều ô liền kề bằng hộp tên
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung

Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
19


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------mà không phải sử dụng chuột
để chọn
d) Củng cố, luyện tập : Trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’ ):
- Ôn lại các cách mở, lưu bảng tính đã học
- Thực hành trên máy tính (nếu có)
- Xem trước nội dung thực hành tiếp theo
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Tiết 8:
BÀI THỰC HÀNH 2
LÀM QUEN VỚI CÁC KIỂU DỮ LIỆU TRÊN TRANG TÍNH
(tt)
Ngày soạn:06/9/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Phân biệt được một số dữ liệu khác nhau được nhập vào ô tính
b) Về kỹ năng:
- Thực hiện được mở và lưu bảng tính trên máy tính
- Nhập được một số dữ liệu khác nhau vào ô tính
c) Về thái độ: Rèn luyện đức tính cẩn thận, chính xác, tư duy khoa học trong

công việc.
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Luyện tập thực hành
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ : (8’)
GV: Yêu cầu HS khởi động chương trình bảng tính Excel và thực hiện các thao
tác sau:
- Chọn ô C3, nhập dữ liệu: họ tên của em
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
20


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------- Chọn hàng số 3
- Chọn cột D
- Chọn cả 3 cột A,B,C và chọn cả 3 hàng 5,6,7
- Chọn khối B5:C8 theo 2 cách
- Dùng hộp tên để 4 cột A,B,C,D
c) Dạy nội dung bài mới:
T
Hoạt động của GV và HS

Nội dung
G
5’ GV: Yêu cầu 2HS thực hiện trên Bài 3
máy chiếu
- Mở 1 bảng tính mới
HS: Cả lớp thực hiện trên máy tính - Mở bảng tính đã có sẵn trên máy.
cá nhân, quan sát, nhận xét
30’ GV: Yêu cầu HS thực hiện nhập Bài 4
danh sách theo mẫu và thực hiện
- Nhập danh sách theo mẫu
lưu bảng tính
- Lưu bảng tính với tên:
So theo doi the luc

HS: Thực hiện trên máy tính cá
nhân
GV: Quan sát và giải đáp thắc mắc
(nếu có) của HS
d) Củng cố, luyện tập: Trong quá trình thực hành
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2’):
- Ôn tập lại các thao tác mở, nhập dữ liệu, lưu dữ liệu trên bảng tính.
- Thực hành lại các thao tác trên máy tính (nếu có)
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
21


GIÁO ÁN TIN HỌC 7

Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Tiết 9: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER
Ngày soạn:16/9/2017
Ngày dạy: ...../…../………..tại lớp: ………….sỹ số HS: …………..vắng………….
1. Mục tiêu
a) Về kiến thức: Biết tác dụng của phần mềm là luyện gõ phím nhanh và chính
xác.
b) Về kỹ năng:
- Thực hiện được thao tác khởi động/thoát khỏi phần mềm, mở được các bài
luyện gõ
- Rèn luyện gõ phím nhanh, chính xác
c) Về thái độ: HS có ý thức sử dụng máy tính đúng mục đích. Ham thích sử
dụng máy tính và phần mềm máy tính trong học tập, khám phá tri thức
2. Chuẩn bị của GV và HS
a) Chuẩn bị của GV: SGK, giáo án, máy chiếu, phòng tin học
b) Chuẩn bị của HS: SGK, vở ghi chép
3. Phương Pháp giảng dạy
Nêu và giải quyết vấn đề
Vấn đáp, gợi mở
Trực quan
Luyện tập thực hành
4. Tiến trình bài dạy
a) Ổn định tổ chức lớp học
b) Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra
c) Dạy nội dung bài mới:
________________________________________________________________

Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
22


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------KĐ (5’) GV Chiếu phần khởi động, HS quan sát và trả lời câu hỏi

GV: Typing Master là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua
một số bài học và trò chơi đơn giản nhưng hấp dẫn. Bằng cách chơi với máy tính
em sẽ luyện được kĩ năng gõ bàn phím nhanh bằng 10 ngón.
T
Hoạt động của GV và HS
Nội dung
G
5'
Hoạt động 1: Giới thiệu phần 1. Giới thiệu phần mềm: SGK
mềm, cách khởi động, các tính
năng chính của phần mềm
GV: Giới thiệu về màn hình khởi
động của phần mềm Typing Master

Tại màn hình này các em có thể:
- Thực hiện các bài luyện gõ từ cơ
bản đến nâng cao
- Bằng cách chơi các trò chơi mà
rèn luyện kĩ năng gõ bàn phím
- Thực hiện bài kiểm tra tổng thể kĩ
________________________________________________________________

Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
23


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
------------------------------------------------------------------------------------------------năng gõ phím nhanh và chính xác
HS: Quan sát và nghe giới thiệu
15'

GV: Giới thiệu
2. Thực hiện các bài luyện gõ bàn
Nháy chuột chọn Studying để vào phím bằng mười ngón
bài học luyện gõ bàn phím của
phần mềm
Phần mềm Typing Master có hai
phần luyện tập: Cơ bản và nâng
cao. Để thực hiện bài học cụ thể,
em chọn một trong hai lựa chọn rồi
nháy chuột tại start now để bắt
đầu
GV: Giới thiệu về màn hình giao
diện của phần cơ bản. Bao gồm 12
bài, mỗi bài thực hiện trong
khoảng thời gian 15-25 phút, tập
trung vào rèn luyện kĩ năng gõ cơ
bản:
1. Hàng phím cơ sở
2. Phím E và I

3. Phím R và U
4. Phím T và O
5. Chữ hoa và dấu
chấm phẩy
6. Phím C và dấu phẩy
7. Phím G, H và dấu nháy
8. Phím V,N và dấu hỏi
9. Phím W và M
10. Phím O và P
11. Phím B và Y
12. Phím Z và X
HS: Quan sát và ghi nhớ
GV: Phần nâng cao bao gồm 6 bài
tập trung vào kĩ năng gõ nhanh
1. Tập trung hàng phím cơ sở
2. Tập Trung ngón trỏ
3. Tập trung ngón giữa
4. Tập trung ngón đeo nhẫn
5. Tập trung ngón út
6. Các từ thường dùng

________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
24


GIÁO ÁN TIN HỌC 7
Năm học: 20172018
-------------------------------------------------------------------------------------------------

GV: Mở chọn một bài cụ thể , giới
thiệu về bài học

HS: Quan sát và ghi nhớ
Hoạt động 2: Luyện tập thực
20' hành
GV: Yêu cầu HS luyện tập 12 bài
luyện cơ bản, nếu còn thời gian
tiếp tục luyện nâng cao
HS: Thực hiện luyện gõ phím bằng
10 ngón
GV: Quan sát, sửa đổi tư thế ngồi,
cách đặt ngón tay trên bàn phím
cho HS
d) Củng cố, luyện tập : Trong quá trình HS luyện gõ
e) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà (2'):
- Ghi nhớ tư thế ngồi, cách đặt các ngon tay trong quá trình luyện gõ phím
- Thực hành trên máy tính ở nhà (nếu có)
5. Rút kinh nghiệm giờ dạy:
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................

Tiết 10: LUYỆN GÕ PHÍM NHANH BẰNG TYPING MASTER
Ngày soạn:16/9/2017
________________________________________________________________
Trường THCS Hòa Chung
Giáo viên: Vũ Thanh Thuỷ
25