Một số hàm đơn giản

Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA
Tiãút Ngaìy soaûn: 1/11/2008
25 -27
Bài 10: Thực hành Soạn thảo văn bản hành chính
I. Mục tiêu bài dạy:
1. Kiến thức: Sau bài dạy giúp học sinh hệ thống lại các khái niệm cơ bản của …
2. Kỹ năng: Sử dụng tốt máy tính soạn thảo, trình bày, in các loại văn bản thông dụng.
3. Thái độ: Yêu thích môn học, vận dụng tốt kiến thức vào thực tế.
II. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
- Giáo án, SGK, đọc trước một số tài liệu có liên quan.
2. Học sinh:
- Chuẩn bị SGK, đọc lại bài 9.
III. Phương pháp
- Hình thức: Nhóm
- Phương pháp: Hỏi đáp và thực hành
- Phương tiện dạy học: Phòng máy
IV. Nội dung
1. Ổn định lớp.
.
Lớp 11B1b-PCT 11A3b-ĐH 11B1a-ĐH Ghi chú
Sĩ số 27 29 26
Vắng
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
3.1 - HOẠT ĐỘNG : THỰC HÀNH SOẠN THẢO VĂN BẢN HÀNH
CHÍNH
Hoạt động của Giáo viên - Học sinh Nội dung kiến thức
1. Hướng dẫn ban đầu:
* GV:
- Phân máy.

- Nêu qui trình: Thời gian và mức độ cần hoàn thành, thái
độ thực hành.
- Nêu nội dung bài thực hành:
a/ Đơn xin phép.
b/ Đơn xin việc.
c/ Quyết định chuyển trường.
d/ Giấy chứng nhận tốt nghiệp
* HS: Tiếp thu yêu cầu.
- Đưa ra ý kiến nội dung bài
2. Thiết kế bài thực hành:
- Hình thành kỹ năng ban đầu:
* GV: Ôn lại các thao tác kỹ thuật
- Qui trình kỹ thuật:
1/ Khởi động Word
1. Một số văn bản hành
chính:
a/ Đơn xin phép.
b/ Đơn xin việc.
c/ Quyết định chuyển
d/ Giấy chứng nhận tốt
nghiệp
Giáo viên: HỒ SỸ NGHĨA
2/ Liên hệ nội dung thực tế cho bài thực hành.
* HS: Thực hiện qui trình:
- Khởi động máy.
- Thao tác đúng yêu cầu bài thực hành.
+ Liên hệ thực tế để nhập nội dung đúng.
- Sử dụng bảng để định dạng một cách khoa học, nhanh
chóng
* GV: - HD những học sinh thực hiện chưa đúng KT.

3. Kết thúc và đánh giá:
* GV: Yêu cầu học sinh ngừng luyện tập
* HS: Tự đánh giá kết quả thao tác
- Nêu ưu nhược điểm.
* GV: Nhận xét ưu nhược điểm chung.
- Nêu tên một số học sinh tích cực, thao tác đúng, học sinh
chưa tích cực.
+ Thành thạo thao tác, trình bày đẹp
- Trình chiếu một số bài mẫu cho học sinh liên hệ nội dung
của mình soạn thảo.
4. Củng cố - Đánh giá:
- Chú ý : Nội dung văn bản trong bảng có thể được định dạng ký tự, đoạn, Tab như
trong văn bản. Nếu đặt tab trong ô bảng cần nhấn phím Ctrl+Tab để tách nhóm ký
tự.
5. Hướng dẫn học sinh học tập ở nhà:
- Tìm hiểu các phím chức năng tắt.
- Tìm hiểu một số văn bản hành chính.
* Dặn dò – Rút kinh nghiệm bài dạy:
- Nền nếp, tác phong, đảm bảo sĩ số;
- Học bài cũ.