ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: QUẢN LÝ RỪNG BỀN VỮNG

TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ
KHOA LÂM NGHIỆP

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN: QUẢN LÝ RỪNG BỀN VỮNG
Tên tiếng Anh: Sustainable Forest Management (SFM)
I. THÔNG TIN VỀ HỌC PHẦN
1. Thông tin chung
- Tên học phần : Quản lý rừng bền vững
- Mã học phần:

LNGH29602

- Ngành học:

Quản lý tài nguyên rừng

- Số tín chỉ:

02

- Học phần:

Bắt buộc

2. Mục tiêu của học phần

Sau khi kết thúc môn học, sinh viên có khả năng:
- Kiến thức: Giải thích được các khái niệm liên quan đến quản lý tài nguyên rừng, chứng

chỉ rừng và khía cạnh áp dụng trong phát triển bền vững.
- Kỹ năng: Nhận biết các tiêu chí, chỉ số đánh giá trong quản lý bền vững tài nguyên
rừng, trình tự các bước trong qui trình cấp chứng chỉ rừng; đồng thời có năng lực phân
tích, đánh giá các tiêu chí, chỉ số đó.
- Thái độ, chuyên cần: Có phương pháp làm việc theo nhóm, trung thực và chính xác.
Có thái độ học hỏi, cởi mở và tôn trọng ý kiến của người khác.
3. Tóm tắt nội dung học phần
Môn học Quản lý rừng bền vững là một môn học bắt buộc dành cho sinh viên ngành Quản lý tài
nguyên rừng và tự chọn cho ngành Lâm nghiệp. Môn học giới thiệu cơ sở lý luận và thực tiễn
trong quản lý tài nguyên rừng theo mục tiêu phát triển bền vững. Nội dung chính của môn học là
từ việc giới thiệu các nội dung cụ thể trong quản lý rừng bền vững như bền vững về phương diện
kinh tế - xã hội, về môi trường sinh thái và bền vững trong quá trình phát triển của khoa học và
công nghệ; từ đó, hướng tới mục tiêu của quản lý rừng bền vững trong kinh doanh lâm nghiệp là
các sản phẩm gỗ được cấp Chứng chỉ quản lý rừng bền vững nhằm nâng cao giá trị và vị thế của
tài nguyên rừng trong quá trình hội nhập và phát triển của đất nước.

1


4. Nội dung chi tiết học phần

Chương 1. CƠ SỞ & TIẾN TRÌNH QLRBV
1.1. Phát triển bền vững và vai trò của lâm nghiệp trong phát triển bền vững
1.1.1. Lý luận về phát triển bền vững
1.1.2. Các thuộc tính trong phát triển bền vững
1.1.3. Phương pháp tiếp cận trong phát triển bền vững
1.1.4. Vai trò của lâm nghiệp trong phát triển bền vững
1.2. Tài nguyên rừng và những đặc trưng cơ bản
1.2.1. Quản lý tài nguyên rừng trên thế giới và Việt Nam
1.2.2. Khái niệm về sử dụng bền vững tài nguyên rừng

1.2.3. Những đặc trưng cơ bản của tài nguyên rừng trong sử dụng rừng bền vững
1.3. Khung chính sách - thể chế về quản lý rừng bền vững
1.3.1. Khái niệm và cách tiếp cận chung
1.3.2. Trên thế giới (Mỹ, Châu Âu, Úc)
1.3.3. Ở Việt Nam
Chương 2. QUẢN LÝ RỪNG BỀN VỮNG VỀ KINH TẾ - XÃ HỘI
2.1. Khái niệm
2.1.1. Nhận thức chung
2.1.2. Một số định nghĩa
2.1.3. Mối quan hệ giữa quản lý rừng bền vững với phát triển kinh tế - xã hội
2.2. Quản lý rừng bền vững về kinh tế
2.2.1.Tái sản xuất mở rộng trong sử dụng tài nguyên rừng
2.2.2. Giá trị kinh tể tổng hợp của tài nguyên rừng
2.3. Quản lý rừng bền vững về xã hội nhân văn
2.3.1. Kiến thức bản địa trong quản lý rừng bền vững
2.3.2. Nội dung quản lý rừng bền vững về xã hội nhân văn
Chương 3. QUẢN LÝ RỪNG BỀN VỮNG VỀ SINH THÁI
3.1. Khái niệm
3.1.1. Nhận thức chung
3.1.2. Một số định nghĩa
3.2. Quản lý bền vững môi trường sinh thái
3.2.1. Tài nguyên rừng và vai trò bảo tồn đất
3.2.2. Vai trò của thủy văn rừng và bảo vệ nguồn nước
3.2.3. Ô nhiễm môi trường và vấn đề mất cân bằng sinh thái
3.2.4. Độ che phủ của rừng và an ninh môi trường
3.3. Quản lý bền vững hệ sinh thái và đa dạng sinh học
3.3.1. Nguyên lý chung trong quản lý bền vững hệ sinh thái và đa dạng sinh học
3.3.2. Nội dung quản lý bền vững hệ sinh thái rừng và đa dạng sinh học

2

Chương 4. CHỨNG CHỈ QUẢN LÝ RỪNG BỀN VỮNG
4.1. Bối cảnh
4.1.1. Những vấn đề chung
4.1.2. Thực trạng sản xuất và lưu thông sản phẩm gỗ
4.2. Các hệ thống cấp chứng chỉ rừng
4.2.1. Chứng chỉ rừng PEFC
4.2.2. Chứng chỉ rừng FSC
4.2.3. Các hệ thống cấp chứng chỉ khác (MTCS, ATFS, LEI)
4.3. Các nguyên tắc và tiêu chí quản lý rừng bền vững của FSC
4.3.1. Khái quát về mục tiêu, thiết kế, lựa chọn P&C
4.3.2. Bộ chỉ số chung trên thế giới
4.4. Chứng chỉ rừng ở Việt Nam
4.4.1. Bối cảnh quản lý rừng bền vững và chứng chỉ rừng ở Việt Nam
4.4.2. Các tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá của FSC Việt Nam
4.4.3. Cập nhật hiện trạng cấp chứng chỉ rừng ở Việt Nam
4.4.4. Những cơ hội và thách thức trong thực hiện chứng chỉ rừng ở Việt Nam
II. HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

Nội dung
Chương 1. Bài mở đầu
Chương 2. Quản lý rừng bền
vững về KT-XH
Chương 3. Quản lý rừng bền
vững về sinh thái
Chương 4. Chứng chỉ quản lý
rừng bền vững
Tổng cộng

Hình thức tổ chức dạy học
Lên lớp
Thực
Thực
Lý
Bài
Thảo
hành
tập
thuyết
tập
luận
4
0
0
0
0

Tự học, tự
nghiên cứu
10

6

0

2

0

0

25

4

0

1

0

0

20

8

0

5

0

0

20

22

0

8

0

0

90

III. CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI HỌC PHẦN VÀ PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM
TRA- ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP HỌC PHẦN
1. Tiêu chuẩn đánh giá sinh viên: Kết quả học tập của sinh viên dựa vào sự đóng góp của sinh
viên ở lớp, làm bài tập, tiêu luận, seminar và bài thi kết thúc học phần. Điểm của môn học được
phân bổ theo các bài tập và bài thi như sau:
- Chuyên cần và kiểm tra định kỳ:
10%
- Hoàn thành 02 bài tập tiểu luận:
20%
- Thi kết thúc học phần:
70%

3


2. Đánh giá học phần: Áp dụng theo điều 19 Quy chế đào tạo số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT của

Bộ Giáo dục & Đào tạo ngày 15 tháng 8 năm 2007
3. Cách tính điểm đối với học phần: Thang điểm đánh giá kết quả học tập của sinh viên được
áp dụng theo Điều 22, Quy chế đào tạo số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT của Bộ Giáo dục & Đào

tạo ngày 15 tháng 8 năm 2007
IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tiếng Việt
1. Ngô Trí Dũng (2017) Bài giảng Quản lý rừng bền vững (Bản thảo 1).
2. Đại học Lâm nghiệp và JICA (2009). Quản lý rừng bền vững trong bảo vệ môi
trường và phát triển nông thôn. Kỷ yếu Hội thảo quốc gia
3. Koos Neefjes (2003), Môi trường và sinh kế, các chiến lược phát triển bền vững
(sách tham khảo) NXB Chính trị quốc gia, Hà nội.
4. Nguyễn Ngọc Lung (2002), Khuyến khích quản lý rừng bền vững và chứng chỉ
rừng tại Việt Nam – Triển vọng và thách thức. Báo cáo Hội thảo quốc gia "Đẩy
mạnh quản lý rừng bền vững và chứng chỉ rừng tại Việt Nam", Hà nội, 22 –
23/10/2002.
5. Nguyễn Ngọc Lung (2008), Lộ trình chứng chỉ rừng và kế hoạch thực hiện. Báo
cáo Hội thảo, Cục Lâm nghiệp. Hà Nội
6. Mok, S.T. (2002), Tình hình chứng chỉ rừng và vai trò của Hội đồng quản trị
rừng. Báo cáo Hội thảo quốc gia "Đẩy mạnh quản lý rừng bền vững và chứng chỉ
rừng tại Việt nam", Hà nội, 22 – 23/10/2002.
7. SMART WOOD (2006): Các tiêu chuẩn và hướng dẫn chứng nhận CoC.
8. Nguyễn Ngọc Lung (2008), Lộ trình chứng chỉ rừng và kế hoạch thực hiện. Báo
cáo Hội thảo, Cục Lâm nghiệp. Hà Nội
9. Phạm Xuân Hoàn, Đỗ Anh Tuân (2009). Quản lý rừng bền vững. Giáo trình
ĐHLN, Nhà xuất bản Nông nghiệp.
Tiếng Anh:
10. Gadow (2000) Sustainable Forest Management. Kluwer Academic Publisher
11. Monasinghe, M. and McNeely, J. (1994) Protected Area Economics and Policies:
Linking conservation and sustainable development. World Bank, Washington
D.C.
12. Fujimori, Takao (2001) Ecological and Silvicultural strategies for Sustainable

Forest Management. Elsevier, Netherlands.
13. Secretariat of Convention of Biological Diversity – SCBD (2009) Sustainable
Forest Management, Biodiversity and Livelihoods: A good practice guide.
Montreal.
14. Gil. C. Saguiguit (1998), Sustainable development: Definitions, concepts, and
experiences. Hanoi.

4


15. FSC International Centre (2006). FSC Certification: Chain of Custody. Bonn,
Germany.
16. Jeff Howe, Jim L. Bowyer, Phil Guillery, Cathryn Fernholz (2005). Chain of
Costody Certification: What is it, Why do it and How?. Dovetail Partners, Inc.
17. Nussbaum 2005 Forest Certification Handbook
18. Gardner.2010_Monitoring Forest Biodiversity.pdf
19. Sophie Higman, James Mayers, Stephen Bass, Neil Judd and Ruth Nussbaum
(2005) The Sustainable Forestry Handbook: A practical guide for tropical forest
managers on implementing new standards (2nd edition). London: Earthscan.
IV. THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN BIÊN SOẠN
Họ và tên: Ngô Trí Dũng
Chức danh, học hàm, học vị: Tiến sỹ
Địa chỉ liên hệ: Khoa Lâm nghiệp, Đại học Nông Lâm, ĐH Huế
Điện thoại: 0975.080.974
Email:

5