Giáo án Toán 5 chương 2 bài 1: So sánh hai số thập phân

SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I.

MỤC TIÊU: Sau bài học HS có khả năng :
- Biết so sánh hai số thập phân.
- Biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
-Rèn HS : xếp số chính xác.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:
1/ KTBC:
- GV: Gọi 3HS lên sửa BT, đồng thời kiểm tra VBT của HS.
- GV: Sửa bài, nhận xét & cho điểm HS.
2/ Dạy-học bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ1 :*Gthiệu: Hôm nay các em sẽ đc làm
quen với bài toán về tìm 2 số khi biết tổng và - HS: Nhắc lại đề bài.
hiệu của hai số đó.
*Hdẫn tìm cách so sánh 2 số thập phân:
HĐ2 :a) Gthiệu bài toán :

-Hs trao đổi để so sánh.
- GV nêu: Sợi dây thứ nhất dài 8,1m sợi dây
thứ hai dài 7,9m. em hãy so sánh chiều dài -1số HS trình bày cách so sánh.
của hai sợi dây.
-Nhận xét các cách so sánh HS đưa ra, sau đó
hướng dẫn HS làm lại theo như SGK.
-Nêu lại kết quả.
b) Hdẫn so sánh hai số thập phân có phần

nguyên bằng nhau:
-Nêu: Cuộn dây thứ nhất đài 35,7m cuộn dây
thứ hai đài 35,698m . Hãy so sánh chiều dài
của hai cuộn dây.

-Hs trao đổi để so sánh.

-Gọi HS trình bày và nhận xét, rồi giới thiệu
theo như cách trong SGK.
HS trình bày ý kiến
-Từ kết quả so sánh 35,7m > 35,698m , hãy Lớp nhận xét , bổ sung
so sánh 35,7và 35,698
-hãy tìm mối liên hệ giữa kết quả so sánh hai


số thập phân có phần nguyên bằng nhau với
kết quả so sánh hàng phần mười của hai số
đó.
-Nhắc lại kết luận trên.
-Hỏi: Nếu cả phần nguyên và hàng phần
mười của hai số đó bằng nhau thì ta làm như
thế nào? .
-Nhắc lại kết luận trên.
c.Ghi nhớ:Y/c HS đọc lại trong SGK.
*Hoạt động3 : Luyện tập:
Bài 1: _Y/c HS đọc đề và hỏi đề bài y/c ta - 1HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
làm vào vở, nhận xét bài làm của
làm gì?
bạn.
-Y/c HS tự làm bài.

-Nhận xétvà y/c HS giải thích so sánh từng
cặp số thập phân.

1HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp
Bài 2: Y/c HS đọc đề và hỏi đề bài y/c ta làm làm vào vở, nhận xét bài làm của
bạn
gì?
-Hỏi: Để sắp xếp được các số theo thứ tự từ
bé đến lớn ta phải làm gì?
-Y/c HS tự làm bài.
-Nhận xét và y/c HS giải thích so sánh từng HS làm bài cá nhân
cặp số
Bài 3:
-Tổ chức tương tự như bài tập 2.
HĐ4 :Củng cố:
GV nhận xét tiết học
- về nhà CBB sau.

* RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY
………………………………………………………………………………………………………
………………………