Giáo án Toán 4 chương 1 bài 8: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân

BÀI 8
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I, Mục tiêu :
- Biết sử dụng mười chữ số để viết số trong hệ thập phân.
- Nhận biết được giá trị của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong mỗi
số.
II, Đồ dùng dạy - học : Bảng phụ kẻ bài 1, 3/20
III, Các hoạt động dạy - học :
T
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
L
5’ 1, Bài cũ : - Gọi 1 HS lên bảng - 1 HS làm bài tập
làm bài tập 4b,c
- Cho dãy số 880, 885, 890, - HS làm bc C
895, ...
số tiếp theo của dãy số trên là :
A, 990 B, 8910 C, 896 D,
900
10 - Nhận xét
’
2, Bài mới :
* Hoạt động 1 :
A, Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ - ...dùng 3 c/số để viết số đó là :
thập phân
c/số 3, 1, 5
- Hỏi : ta dùng mấy c/số để viết số - 1 c/số
315, đó là những c/số nào
- 10 đơn vị
- Ở mỗi hàng viết được mấy
10 đơn vị = 1 chục ; 10 chục =

c/số ?
1 trăm ; 10 trăm = 1 nghìn
- Cứ mấy đơn vị ở hàng nhỏ hợp - 10 c/số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8,
thành 1 đơn vị ở hàng trên liền số . 9.
VD : 685 402 793
- Để viết các số trong hệ thập - Số 999 có 3 c/số 9 kể từ phải
phân ta dùng mấy c/số ? Cho ví sang trái, mỗi c/số 9 nhận những


16
’

5’

dụ
- Nêu giá trị của các c/số trong số
999
KL : Giá trị của mỗi c/số phụ
thuộc vào vị trí của nó trong số
đó.
- Viết số TN với các đặc điểm trên
được gọi là viết số TN trong hệ
thập phân
B, Hoạt động 2 : Thực hành
- Bài 1 : Củng cố cách đọc số, viết
số, phân tích số
- Bài 2 : Củng cố cách viêt số
thành tổng
- Bài 3 : Củng cố tìm giá trị của
c/số trong mỗi số

* HSK,G : Làm bài 42, 43 Sách
luyện toán
3, Củng cố : Trò chơi : Thi tìm
các số có 2 c/số trong đó mỗi số
đều có c/số 3

giá trị lần lượt là : 9, 90, 900
- HS nhắc lại

* Hoạt động 2 :
- HS làm vở - 1 HS làm bảng

- Trò chơi tiếp sức
- HS làm vở - đổi vở kiểm tra