Giáo án Toán 4 chương 1 bài 8: Viết số tự nhiên trong hệ thập phân

BÀI 8
VIẾT SỐ TỰ NHIÊN TRONG HỆ THẬP PHÂN
I.MỤC TIÊU:
Giúp HS :
- Nhận biết đặc điểm của hệ thập phân (ở mức độ đơn giản).
- sử dụng 10 kí hiệu (10 chữ số) để viết số trong hệ thập phân.
- Giá trị của mỗi chữ số phụ thuộc vào vị trí của nó trong số đó .
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ hoặc băng giấy viết sẵn nội dung của bài tập 1, 3 (nếu có
thể).
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
1.Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị
sách vở để học bài.
2.Kiểm tra bài cũ:
- Muốn tìm số tự nhiên liền trước của
một số ta làm thế nào ?
- Muốn tìm số tự nhiên liền sau của một
số ta làm sao ?
- GV nhận xét
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
- Giờ toán hôm nay các em sẽ được nhận
biết một số đặc điểm đơn giản của hệ
thập phân .
b.Hướng dẫn HS nhận biết đặc điểm
của hệ thập phân
- Trong cách viết số tự nhiên ở mỗi hàng

Hoạt động học

- Cả lớp thực hiện.

-2 HS nêu.
- HS khác nhận xét .

- HS nghe.

- 1 HS nêu,


chỉ có thể viết được mấy chữ số?
- Cứ 10 đơn vị ở một hàng hợp thành - HS nêu : Cứ 10 đơn vị ở 1
một đơn vị nào liền nó ? cho ví dụ.
hàng hợp thành một đơn vị ở
hàng trên liền nó.
10 đơn vị = 1 chục
10 chục = 1 trăm
- Với 10 chữ số : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 5, 6, 7,
10 trăm = 1 nghìn
8, 9 chúng ta có thể viết được bao nhiêu
...........
số tư nhiên ? Nêu ví dụ.
- Viết được mọi số tư nhiên
- Nhận xét : Giá trị của mỗi chữ số phụ
thuộc vào vị trí của nó trong số đó.
- Hãy nêu giá trị của chữ số 9 trong số
999.
- HS nêu từ phải – trái: 9 đơn
- GV: Viết số tự nhiên với các đặc điểm
vị , 9 chục và 9 trăm .

trên được gọi là viết số tự nhiên trong hệ
-Vài HS nhắc lại
thập phân.
c. Luyện tập thực hành:
* Bài 1:SGK/20 : Hoạt động cá nhân.
- 1 HS nêu yêu cầu.
- GV treo BT1 đã viết khung sẵn gắn số
- 1 HS đọc số và phân tích hàng
80 712 . Yêu cầu HS đọc và phân tích
ở mỗi số.
hàng của mỗi chữa số
- GV gắn kết quả lên đúng cột.
- Phần còn lại HS làm vào phiếu.
- HS cả lớp làm vào phiếu.
- GV nhận xét chung bài làm.
- HS nêu kết quả
- 4 HS lên gắn số và cách đọc ,
phân tích hàng vào đúng vị trí
* Bài 2:SGK/20 : Hoạt động cá nhân.
của BT.
- Gọi HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- GV nhận xét

- 1 HS nêu.
- Cả lớp làm vào vở, 1 HS làm


* Bài 3 : SGK/20 : Hoạt động cá nhân.
- Hỏi : bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?

- Giá trị của mỗi chữ số trong số phụ
thuộc vào điều gì ?
- GV treo bảng đã kẻ sẵn như SGK- Yêu
cầu HS làm bảng con ghi kết quả chữ số
5 trong mỗi số sau mỗi lần GV đọc số ở
từng phần
- GV nhận xét chung bài làm của HS.
4.Củng cố
- Nêu mối quan hệ giữa các hàng trong
hệ thập phân ? Cho ví dụ.
5. Dặn dò:
- GV tổng kết tiết học
- Về nhà làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị
bài :So sánh và xếp thứ tự các số tự
nhiên
- Nhận xét tiết học.

vào giấy khổ lớn.
- Dán bài tập đã làm lên bảng và
chữa.
- Đổichéo vở chữa bài.
- 2 HS nêu.

- Cả lớp làm vào bảng con theo
số GV đọc – Phân tích chữ số 5
trong mỗi số.

- HS nêu.

- HS lắng nghe về nhà thực hiện.