Giáo án Toán 4 chương 2 bài 2: Tính chất kết hợp của phép nhân

BÀI 4
TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP NHÂN
A. Mục tiêu:
Giúp H:
- Nhận biết được T/C kết hợp của phép nhân
-Vận dụng T/C kết hợp của phép nhân để tính toán
B. Đồ dùng dạy-học:
- GV: SGK
- HS: SGK
C. Các hoạt động dạy- học:
Nội dung
I. Kiểm tra bài cũ:

4P

II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
1P
2. So sánh giá trị của 2 biểu
thức:
( 2 x3) x4 và 2 x (3 x4 )
6P
* ( 2 x3) x 4 = 2 x (3 x4)

3. Viết các giá trị của biểu thức
vào ô trống:
6P
(a xb) x c và a x ( b xc)
( a x b) x c = a x ( b xc)
* “Khi nhân 1 tích… thứ ba”

Cách thức tiến hành
- 2H nêu lại cách nhân với 10, 100,
1000,...chia cho 10, 100, 1000,…
- nêu VD, thực hiện
- G dẫn dắt, ghi bảng
- G nêu biểu thức, 2H tính giá trị
của biểu thức đó tên bảng, cả lớp
làm vào vở
- 1H so sánh KQ của biểu thức,
nhận xét
- G treo bảng phụ, giới thiệu cấu
tạo bảng và cách làm
- H lần lợt tính giá trị của a, b, c
- H nhìn bảng so sánh KQ của 2
biểu thức trong mỗi trờng hợp để
rút ra KL:


a xb xc = ( a xb) xc = a x( b x c)

- H khái quát bằng lời
- H lấy VD và tính KQ theo 2 cách

4. Thực hành:
21P
* Bài1: Tính bằng 2 cách theo
- G HD 2 cách làm mẫu
mẫu:
- H áp dụng để làm vào vở, trên
bảng 2H

- G chốt:
* Bài 2: Tính bằng cách thuận tiện - G HD 2 H áp dụng T/C giao hoán
nhất:
và kết hợp của phép nhân để tính
- H làm vào vở, trên bảng
2H
* Bài3:
- Có 8 phòng: mỗi phòng có 15 bộ, - 1H đọc, phân tích bài toán, nói
mỗi bộ có 2 H
cách giải,
- Tất cả có…bộ?
H: làm theo nhóm đôi, trình bày
H+G: Nhận xét, bổ sung
2H nhắc lại qui tắc, công thức của
T/C kết hợp của phép nhân
4.Củng cố - dặn dò:
2
P
G: Nhận xét chung giờ học
H: Ôn lại và làm BT