KẾ HOẠCH bài dạy TUẦN 8

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 6
Thời gian
dạy
Thứ hai,
9/10/2017

Buổi
Sáng

Chiều
Thứ ba,
10/10/2017 Sáng

Chiều
Thứ tư,
11/10/2017 Sáng

Chiều
Thứ năm,
12/10/2017

Thứ sáu
13/10/2017 Sáng

Chiều

Tiết

Môn học

1

2
3
4
5

Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Đạo đức

1
2
3
1
2

T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng
Toán
Nhạc

3
4
1
2
3

Tiếng Việt

Tiếng Việt
T.Việt tăng
Toán tăng
Thủ công

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Thể dục
Mĩ thuật
Tiếng Việt
Tiếng Việt
T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng
Toán
Tiếng Việt
Tiếng Việt
TNXH

5

1
2
3
4
1
2
3

Nội dung bài dạy (tên
bài)

Nội dung
điều chỉnh

Số 10
Luyện tập
Học hát: Bài tìm
bạn thân
Âm /g/

Bỏ bài 2,3

40’
20’

Bỏ bài 2
25’
80’

Âm /g/

Luyện tập
Xé, dán hình quả
cam
25’
80’

Âm /h/
Âm /h/
Luyện tập
Luyện tập chung
Âm /i/

Bỏ bài 2

45’
80’

Chăm sóc và bảo vệ
răng

25’

KNS

ATGT: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO
THÔNG

25’

Toán

Tiếng Việt
Tiếng Việt
SHL
T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng

Luyện tập chung
Âm /gi/

Chuyên môn duyệt

Nội dung
tich hợp

80’

Luật chính tả
Số 10
Giữ gìn sách vở, đồ
dùng học tập(T.2
Luật chính tả

Thời lượng
điều chỉnh

KNS

80’
25’

Âm /gi/
Luyện tập chung
Hành Tín Tây, ngày 7 tháng 10 năm 2017
Người lập
Trần Thị Thúy Hường


TUN 6
Th 2 ngy 9 thỏng 10 nm 2017
Ting Vit ( 2 tit)
LUT CHNH T

----------------------------Toỏn

Số 10
I/ Mục tiêu:
- Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết số 10; đọc, đếm đợc từ 0 đến 10; biết so sánh các số
trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0- 10.
- H chăm chỉ, tích cực trong học toán.
Bi tp cn lm: 1,4,5
* HSKK: 1,4
II/ Đồ dùng dạy học:
- SGK, Vở BT Toán, Mô hình các đồ vật, con vật.
III/ Hoạt động dạy học:
ND-KT-TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
1Bài cũ
* Gọi H đọc viết các số đã học.

*H viết bảng con, đọc.
- T nhận xét.
HS nhận xét, sửa sai
2.Bài mới:
* T nêu mục tiêu tiết học, ghi đề.
-Lắng nghe.
a/ Giới thiệu số * Yc H lấy và đếm 9 hình tròn sau
- H theo dõi lấy và đếm
10
đó lấy thêm 1 hình tròn nữa.
thêm 1 hình tròn nữa.
- Có tất cả bao nhiêu hình tròn ?
-H trả lời câu hỏi của T
- Cho H quan sát hình vẽ SGK.
- H khác nhận xét.
Có 9 con bớm, lấy thêm 1 con bớm
- H lắng nghe, ghi nhớ.
nữa Hỏi tất cả có mấy con bớm ?
- H lấy nêu kết quả tách
-T kết luận, ghi bảng số 10.
của mình.
-T giới thiệu số 10 in và viết.
- H nêu cách tách.
-T viết mẫu và giải thích cách viết
- H lắng nghe, ghi nhớ.
số 10.
-Y/ c H lấy 10 que tính tách tuỳ ý
thành 2 phần và nêu kết quả của
-Đọc cấu tạo số 10. Cá
b/Thực hành

mình.
nhân, nhóm, cả lớp.
-T chốt lại cấu tạo số 10.
Bài 1:
- HD H đọc cấu tạo số 10.
-H Nêu Y/c BT
Viết số 10
*T hớng dẫn lần lợt từng bài tập1, 4, 5
-H viết bảng con
Bài 4:Điền dấu -T Nêu Y/c bài tập, hớng dẫn H viết số
- H trả lời - H khác nhận
<, >, =
ở bảng con.
xét.
-T nhận xét, sửa sai.
* Quan sát, nhận xét.
Lu ý: Khoảng cách giữa số 1 và số 0. - H so sánh
Bài 5: Điền số.
* T Hớng dẫn H so sánh để điền dấu - H làm bài tập VBT.
thích hợp.
-1 H làm bảng phụ.
3. Củng cố-Y/c H đổi vở kiểm tra.
-1 H đọc bài toán.
dặn dò
-T Nhận xét, sửa sai.
- H làm bài vào vở BT.
* T đọc bài toán
- Lắng nghe, ghi nhớ.
- Hớng dẫn H làm bài.Giúp đỡ H kk.
* G nhận xét tiết học.

- T dặn dò về nhà.

Th 3 ngy 10 thỏng 10 nm 2017
Toỏn

Luyện tập


I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về:
- Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10
- Đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến
10 - Cấu tạo của số 10.
- HS tích cực, chủ động trong học Toán.
- Bi tp cn lm: 1,3,4
* HSKK: 1,3
II.Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ sẵn BT3, bảng phụ, VBT
III.Các HĐ dạy học chủ yếu:
ND-KT-TG
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a. GTB:
b. Luyện tập:
Bài1: Nối theo
mẫu

Bài 3: Có mấy
hình tam
giác

Bài 4: Điền
dấu > < =

3.Củng cố
,dặn dò:

Hoạt động của GV
- GV yêu cầu HS đếm từ 0 đến
10 và từ 10 đến 0
-Nhận xét

Hoạt động của hs
- 2-3 HS trả lời, HS dới lớp
nhận xét.

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi đề
- GV HD HS lần lợt làm các bài tập
* GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV hớng dẫn HS quan sát tranh,
đếm số lợng con vật có trong từng
bức tranh rồi nối với các ô thích hợp
- GV yêu cầu HS làm vào VBT
- GV chữa bài: gọi 1-2 HS đứng tại
chỗ đọc kết quả, GV nhận xét
* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán
- GV hớng dẫn HS quan sát thật kĩ,
nêu cách làm
- GV tổ chức cho HS làm bài theo
N2
- GV chữa bài,củng cố

* Yêu cầu HS nêu cách làm phần a
- GV cho HS điền dấu rồi đọc kết
quả
- GV chữa bài, nhận xét
- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng
phần
- GV hớng dẫn HS -GVchữa bài và
chốt
- GV hệ thống kiến thức vừa luyện
tập
- GV nhận xét tiết học, dặn dò HS

- 1-2 HS nêu đề bài
* Nối theo mẫu
- HS quan sát tranh, đếm
số lợng con vật rồi nối với
các ô thích hợp
- HS làm vào VBT
-2HS đứng tai chỗ đọc kết
quả, HS khác nhận xét
* Có mấy hình tam giác?
- Đếm số hình tam giác rồi
ghi kết quả vào hình
vuông
- HS làm bài theo nhóm 2
- 1-2 HS nêu kết quả ,yêu
cầu HS khác nhận xét
- H nêu cấu tạo số 10
* Điền dấu > < =
- 2 HS làm bảng phụ

- HS khác nhận xét
- HS nêu kết quả- HS nhắc
lại
- HS lắng nghe, thực hiện

Nhc
(GV chuyờn dy)
____________________________

Ting Vit ( 2 tit)

m /g/
______________________
Th 4 ngy 11 thỏng 10 nm 2017
Th dc
GV chuyờn dy
-------------------------------------


M thut
(GV chuyờn dy)
------------------------------------Ting Vit ( 2 tit)

m /h/
----------------------------------Th 5 ngy 12 thỏng 10 nm 2017
Toỏn
Luyện tập chung
I.Mục tiêu : Giúp HS củng cố về: - Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10
- Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ
0 đến 10

- HS tích cực, chủ động trong học Toán
- Bi tp cn lm: 1,3,4
*HSKK: Bi 1, 3(b)
II.Đồ dùng dạy học:Bảng phụ, SGK
III.Các HĐ dạy học chủ yếu
ND-KT-TG
1.Bài cũ:
2.Bài mới:
a. GTB
b. Luyện tập:
Bài1: Nối (theo
mẫu)

Bài 3: Viết số
thích hợp
Bài 4: Viết các
số theo thứ tự

3.Củng cố
,dặn dò:

Hoạt động của GV
- GV yêu cầu HS nhận biết các
nhóm đồ vật có số lợng là 1, HS
dới lớp đếm số từ 0 đến 10 và từ
10 đến 0
-Nhận xét

Hoạt động của hs
- 2-3HS nhận biết, HS dới lớp

đếm số từ 0 đến 10,từ 10
đến 0
- 1-2 HS nêu đề bài

- GV nêu mục tiêu tiết học, ghi
đề
- GV HD HS lần lợt làm các bài tập
* GV hớng dẫn HS quan sát mẫu
rồi nêu yêu cầu của bài tập này
- GV hớng dẫn HS quan sát tranh,
đếm số lợng con vật có trong
từng bức tranh rồi nối với số
thích hợp
- GV yêu cầu HS làm vào VBT
- GV chữa bài- GV nhận xét
* GV gọi H nêu yêu cầu bài toán
- GV tổ chức cho HS làm bài theo
N2
- GV chữa bài- GV nhận xét
,đánh giá
* GV gọi H đọc y/c, nội dung BT4
- Y/c HS nêu nhiệm vụ của từng
phần
+ GV hớng dẫn HS làm bài.
- Chữa bài, cho H đổi chéo vở k
tra
-GV huy động kết quả, nhận xét
- Yêu cầu H làm BT.
- GV quan sát, giúp đỡ HSkk
- Chữa, chốt cách sắp xếp số

theo thứ tự
- GV hệ thống kiến thức
- GV nhận xét tiết học, dặn dò

* Nối theo mẫu
- HS quan sát tranh, đếm số
lợng con vật rồi nối với số
thích hợp
- HS làm vào VBT
-2HS đứng tại chỗ đọc kết
quả, HS khác nhận xét
- H dới lớp đổi vở kiểm tra
* Viết số thích hợp
- HS lắng nghe cách làm
- HS làm bài theo nhóm 2
- 1-2 HS nêu kết quả ,yêu cầu
HS khác nhận xét
- H làm BT, đổi chéo vở ktra
- HS nêu kết quả- 2 H lên
bảng làm, HS nhắc lại


HS

Tiếng Việt ( 2 tiết)

Âm /i/
------------------------------------Tự nhiên và xã hội
CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG.
I/ Mục tiêu:

- Học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và
có hàm răng khỏe, đẹp.
- Chăm sóc răng đúng cách.
- Giáo dục học sinh tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng
hàng ngày.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình răng.
- Học sinh: Sách, bàn chải, khăn.
III/ Hoạt động dạy và học:
1. Ổn đònh lớp.
2. Kiểm tra bài cũ:
? Giờ trước học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể).
? Nêu những việc nên và không nên làm để giữ sạch thân
thể?
(Nên làm: Tắm gội bằng nước sạch. Thay quần áo. Rửa chân
tay. Cắt móng tay, móng chân. Không nên làm: Không tắm ở
ao hồ...)
? Em đã làm gì để giữ thân thể sạch sẽ? (Tự trả lời).
3. Dạy học bài mới: Giới thiệu bài "Chăm sóc và bảo vệ răng".

ND/Thời
gian

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động của
học sinh

Hoạt động

1:
Hoạt động
nhóm.

- Cho 2 em quay vào nhau
quan sát hàm răng của
nhau.
- Gọi các nhóm trình bày:
Răng của bạn em có bò
sún, bò sâu không?
- Cho học sinh quan sát mô
hình răng.
* Kết luận:
Hàm răng trẻ em có
đầy đủ là 20 chiếc gọi
là răng sữa, đến tuổi
thay sẽ lung lay và rụng.
Khi đó răng mới mọc,
chắc hơn là răng vónh
viễn. Răng đó sâu,
rụng sẽ không mọc lại.
Vì vậy giữ vệ sinh và
bảo vệ răng là cần
thiết.
- Yêu cầu học sinh quan sát
tranh và nêu những việc
nên và không nên làm
để chăm sóc và bảo vệ

- 2 học sinh 1 nhóm, quay

vào nhau, xem hàm răng
của nhau.
- Các nhóm trình bày.

Hoạt động
2: Quan sát,
nhận xét.

- Lắng nghe, nhắc lại.

- Mở sách xem tranh trang
14, 15.
- 2 em trao đổi.
- Lên trình bày.
+ Đánh răng vào buổi
tối, buổi sáng...
+ Vì dễ bò sâu răng.


Hoạt động
3:

Thực hành.

răng.
? Nên đánh răng, súc
miệng lúc nào là tốt
nhất?
? Tại sao không nên ăn
nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?

? Phải làm gì khi răng đau
hoặc bò lung lay?
* Kết luận:
Đánh răng ngày 2 lần
vào buổi tối trước khi
đi ngủ và buổi sáng
sau khi ngủ dậy, không
nên ăn nhiều bánh
kẹo, không dùng răng
cắn vật cứng...
* Trò chơi giữa tiết.
- Hướng dẫn HS cách đánh
răng.
- Thực hiện trên mô hình
răng

+ Đi đến nha só khám...
- Nhắc lại.

* Hát múa.
- Quan sát.
- 1 số em lên thực hành
đánh răng trên mô hình
răng.

4. Củng cố:
- Học sinh nêu cách chăm sóc, bảo vệ răng.
5. Dặn dò:
- Thực hành hàng ngày bảo vệ răng.

------------------------------------

Kĩ năng sống
ATGT: ĐÈN TÍN HIỆU GIAO THƠNG

Thứ 6 ngày 13 tháng 10 năm 2017
Tốn
Lun tËp chung
I.Mơc tiªu : Gióp HS cđng cè vỊ:
- Thø tù cđa mçi sè trong d·y c¸c sè tõ 0 ®Õn 10, s¾p xÕp c¸c sè theo thø tù.
- So s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.- NhËn biÕt h×nh ®· häc.
- HS tÝch cùc chđ ®éng v¬n lªn trong häc tËp
Bài tâp cần làm: 1,2,3,4
*HSKK: 1,2
II.§DDH: B¶ng phơ
III.C¸c H§ d¹y häc chđ u:
ND-KT-TG
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa hs
1.Bµi cò:
-Y/c lµm BT4:ViÕt c¸c sè theo thø
-2HS lµm ë b¶ng líp.
tù tõ bÐ ®Õn lín vµ tõ lín ®Õn bÐ
- Líp nhËn xÐt.
2.Bµi míi:
-NhËn xÐt
Bµi 1:Sè?
- HS nªu y/c vµ nªu c¸ch
+ Yªu cÇu HS nªu c¸ch lµm
lµm

+ Ch÷a bµi vµ chèt thø tù c¸c sè
-HSlµm ë VBT -1HS lµm
-Bµi 2:§iỊn dÊu <, >, =
b¶ng phơ. Líp nhËn xÐt
+Y/c HS nªu y/c cđa bµi
- HS nªu y/c cđa BT
+Ch÷a bµi vµ chèt c¸ch so s¸nh
- HS lµm ë VBT.1HS lµm ë
c¸c sè
b¶ng phơ- Líp nhËn xÐt
-Bµi 3:Sè?
- HS nªu yªu cÇu
+ HD c¸ch lµm
-HS lµm b¶ng con. Líp nhËn
+ Ch÷a bµi vµ chèt c¸ch lµm.
xÐt vµ ®äc kÕt qu¶.


3.Củng cố
,dặn dò:

-Bài 4: HD HS sắp xếp các số đã
cho theo TT từ bé đến lớn và từ lớn
đến bé Chữa bài và chốt cách làm
- Bài 5:Cho HS tìm số lợng hình
tam giác có trong hình vẽ đã cho
Nhận xét và chốt số lợng các hình
-Nhận xét giờ học

- HS làm ở vở- 1HS làm

bảng phụ. Lớp nhận xét và
đọc TT các số
- HS quan sát và nêu kết
hợp chỉ vào từng hình tam
giác.
Lớp nhận xét và bổ sung

Ting Vit ( 2 tit)

m /gi/
------------------------------------

SINH HOT LP
I. Mc tiờu:
- Giỳp HS thy c nhng u nhc im ca cỏ nhõn v ca lp trong tun v phng hng k hoch
tun sau.
- Rốn luyn thúi quen phờ v t phờ cao.
- Giỏo dc HS thc hin tt 5 iu Bỏc H dy.
II. Chun b: Ni dung sinh hot.
III. Hot ng trờn lp:
1. n nh t chc: Cho HS hỏt tp th mt bi.
2. Kim im cỏc hot ng trong tun qua:
- Lp trng iu khin. Cỏc t trng c s theo dừi thi ua trong tun ỏnh giỏ cỏc hot ng
+Duy trỡ n np i hc u, ỳng gi, thc hin tt an ton giao thụng.
+ N np th dc, v sinh, mc ng phc theo quy nh.
+Duy trỡ n np hc bi lp, nh. Duy trỡ n np gi v sch, vit ch p.
- HS phỏt biu ý kin. Bỡnh bu t, cỏ nhõn xut sc, t dnh nhiu im tt.


GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức kỉ luật tốt. Nhắc nhở những em thực hiện chưa nghiêm túc

nội quy trường lớp
3. Phương hướng, kế hoạch tuần sau:
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS.
- Duy trì tốt nề nếp học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
- Tăng cường làm bài kiểm tra chất lượng văn hoá theo tuần, tháng.
4. Sinh hoạt văn nghệ.