KẾ HOẠCH bài dạy TUẦN 7

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN 7
Thời gian
dạy

Thứ hai,
16/10/2017

Buổi

Sáng

Chiều
Thứ ba,
Sáng
17/10/2017

Chiều

Thứ tư,
18/10/2017

Sáng

Chiều

Thứ năm,
19/10/2017

Thứ sáu
20/10/2017

Tiết

Môn học

1
2
3
4
5
1
2
3
1

Chào cờ
Tiếng Việt
Tiếng Việt
Toán
Đạo đức
T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng
Toán

2
3
4
1
2

Nhạc
Tiếng Việt
Tiếng Việt
T.Việt tăng
Toán tăng

3

Thủ công

1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4

Thể dục
Mĩ thuật
Tiếng Việt
Tiếng Việt
T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng
Toán

Tiếng Việt
Tiếng Việt
TNXH

5

KNS

1

Toán

2
3
4
1
2
3

Tiếng Việt
Tiếng Việt
SHL
T.Việt tăng
T.Việt tăng
Toán tăng

Sáng

Chiều

Chuyên môn duyệt

Nội dung bài dạy
(tên bài)

Nội dung điều chỉnh

Thời
lượng
điều
chỉnh

Âm /kh/

85’

Kiểm tra
Gia đình em( tiết 1)
Âm /kh/

20’

Nội dung
tich hợp

Luyện tập chung
Phép cộng trong
phạm vi 3
25’
80’

Âm /l/
Âm /l/
Phép cộng trong
phạm vi 3
Xé, dán hình quả
cam

25’
80’

Âm /m/
Âm /m/
Luyện tập
Luyện tập
Âm /n/
Thực hành: Đánh
răng và rửa mặt
MONG MUỐN
CỦA EM
Phép cộng trong
phạm vi 4
Âm /ng/

45’
80’
25’
25’

KNS,

SDNLTK

-Không làm bài tập 3(cột1)
- Tập biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép
cộng.
80’
25’

Âm /ng/
Phép cộng trong
phạm vi 4
Hành Tín Tây, ngày 15 tháng 10 năm 2017
Người lập


Trn Th Thỳy Hng

TUN 7
Th 2 ngy 16 thỏng 10 nm 2017
Ting Vit ( 2 tit)
m /kh/
_____________________________
Toỏn

Kim tra

I. MụC tiêu:
-

Kiểm tra kết quả học tập của HS về:
Nhận biết số lợng trong phạm vi 10, viết các số từ 0 đến 10.
Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác.

II. Đồ dùng dạy học :
* GV : - Phiếu ghi đề kiểm tra.
* HS : - Bút ; thớc kẻ ; Vở kiểm tra.

III. Dự kiến đề kiểm tra trong 35 phút (Kể từ khi làm bài).
1. Số?

2. Số?
3

2
7

3 5

4

10

1

5
3

3. Viết các số 5, 2, 1, 8, 4 theo thứ tự

a. Từ bé đến lớn

b. Từ lớn đến bé

4. Số?
Có.............. hình vuông
Có.............. hình tam giác

Chú ý: Nếu học sinh cha tự đọc đợc, giáo viên có thể hớng dẫn học sinh
cầu của từng bài tập.

----------------------------------------------o c

biết yêu


GIA ĐÌNH EM (T1)
I/ MỤC TIÊU
-Bước đầu nhận biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương,
chăm sóc.
-Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ và anh chò.
-HS khá, giỏi biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹï.
-Q trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Giáo viên: Sách, tranh.
- Học sinh: Sách bài tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Nội dung
A/Kiểm tra
bài cũ:

B/ Bài
mới :
1.GTB
2. Bài mới
*Khởi động
*Hoạt động
1:

*Hoạt động
2:

*Hoạt động
3

C/Củng
cố dặn

Hoạt động của giáo viên
* Hãy kể tên những đồ dùng
học tập mà em có

Hoạt động của học sinh
1 vài HS kể

*Cả lớp hát bài: Cả nhà
thương nhau
*Cho HS kể về gia đình mình.
-Gợi ý HS kể theo câu hỏi: Gia
đình em có mấy người? Bố mẹ
em tên là gì? Anh chò em tên gì?

Học lớp mấy?
-Gọi HS kể trước lớp.
-Kết luận: Chúng ta ai cũng có
1 gia đình.
*Xem bài tập 2 và kể lại nội
dung tranh
-GV chốt lại nội dung từng tranh
+T1: Bố mẹ đang hướng dẫn con
học bài.
+T2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay
ở công viên.
+T3: Một gia đình đang sum họp
bên mâm cơm.
+T4: Một bạn nhỏ trong tổ bán
báo “Xa mẹ” đang bán báo trên
phố.
H: Bạn nhỏ trong tranh nào được
sống hạnh phúc với gia đình?
Bạn nào phải sống xa cha mẹ?
-Kết luận: Các em thật hạnh
phúc khi được sống cùng với gia
đình. Chúng ta cần thông cảm,
chia sẻ với các bạn thiệt thòi,
không được sống cùng gia đình.
*Đóng vai theo bài tập 3.
- GV chia lớp thành các nhóm
giao nhiệm vụ cho các nhóm
đóng vai.
- GV theo dõi, bổ sung.
-Kết luận: Các em phải có bổn

HS hát
HS tự kể về gia đình mình.

HS kể trước lớp.
Nhắc lại.
*Hoạt động theo nhóm.
HS lên kể lại nội dung tranh:
Lớp nhận xét, bổ sung.

Bạn nhỏ trong tranh 1, 2, 3
được sống hạnh phúc với gia
đình. Bạn trong tranh 4 phải
sống xa cha mẹ.
Nhắc lại.
*Các nhóm chuẩn bò đóng
vai theo tranh.
T1: Nói vâng ạ, thực hiện
đúng...
T2: Chào bà và mẹ khi đi học
về.
T3: Xin phép bà đi chơi.
T4: Nhận quà bằng 2 tay và


dò:

phận kính trọng, lễ phép, vâng
lời ông bà, cha mẹ.
* Các em phải có bổn phận gì?

-Nhận xét tiết học, giáo dục
học sinh.

cảm ơn.
Kính trọng, lễ phép, vâng lời
và giúp đỡ...

Thứ 3 ngày 17 tháng 10 năm 2017
Tốn
PhÐp céng trong ph¹m vi 3

I. MơC tiªu: Gióp HS:
- H×nh thµnh kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ phÐp céng.
- Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 3.
- BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 3.
Bài tập cần làm: 1,2,3
*HSKK: Bài 1, 2( Cột 1,2)
II. §å DïNG D¹Y - HäC:
*GV: - Sư dơng bé ®å dïng d¹y häc to¸n líp 1.
- M« h×nh 2 con gµ, 3 « t«...
*HS : - Bé thùc hµnh to¸n ; SGK ; B¶ng con ; Vë BT to¸n « li.
III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ u:
Néi dung
1. Bµi cò:
2. Bµi míi:
H§1.GthiƯu
bµi:
H§2. GT
phÐp céng,
b¶ng céng

trong ph¹m
vi 3:

* Gi¶i lao:
H§3. HD HS
thùc hµnh
céng trong
ph¹m vi 3:

Ho¹t ®éng cđa GV
-Tr¶ bµi kiĨm tra, nhËn xÐt.

Ho¹t ®éng cđa HS
- HS nghe nhËn xÐt.

- GV nªu mơc tiªu tiÕt häc.

- HS nghe giíi thiƯu.

a. HD HS häc phÐp céng 1+1=2.
- GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu
cã 1 con gµ, thªm 1 con gµ n÷a. Hái
cã tÊt c¶ mÊy con gµ ? GV võa chØ
vµo m« h×nh, võa nªu: Mét con gµ
thªm 1 con gµ ®ỵc 2 con gµ. - Mét
thªm mét b»ng 2. Gäi HS nªu l¹i.
- GV: ta viÕt 1 thªm 1 b»ng 2 nh sau:
1+1=2, dÊu + gäi lµ céng: §äc lµ: 1
céng 1 b»ng 2
- Hái 1 sè HS: 1 céng 1 b»ng mÊy ?

b. HD HS häc phÐp céng 2+1=3 theo
3 bíc t¬ng tù nh ®èi víi 1+1=2
c. HD HS häc phÐp céng 1+2=3 theo
3 bíc t¬ng tù nh ®èi víi 2+1=3
d. Sau 3 mơc a, b, c trªn b¶ng gi÷ l¹i 3
c«ng thøc: 1+1=2; 2+1=3; 1+2=3.
Hái vµi HS ®Ĩ ghi nhí c«ng thøc céng
trong ph¹m vi 3.
®. HD HS quan s¸t h×nh vÏ ci cïng
(cã tÝnh chÊt kh¸i qu¸t vỊ phÐp céng
trong bµi häc) nªu c©u hái ®Ĩ häc
sinh bíc ®Çu biÕt 2+1=3, 1+2=3 tøc
lµ 2+1 còng gièng 1+2 (v× cïng b»ng
3).
- YC HS móa h¸t 1 bµi.
Bµi 1: HD HS c¸ch lµm bµi råi lµm bµi

- HS quan s¸t h×nh vÏ trong bµi
häc (hc m« h×nh t¬ng øng)
®Ĩ nªu thµnh vÊn ®Ị.
- HS nªu l¹i bµi tãan
- HS tù nªu c©u tr¶ lêi
- Mét con gµ thªm 1 con gµ lµ
®ỵc 2 con gµ.
-1 sè HS nªu l¹i: 1 thªm 1 ®ỵc
2.
- HS ®äc: 1 céng 1 b»ng 2
- HS lªn b¶ng viÕt l¹i, ®äc l¹i:
1+1=2.
- 1 céng 1 b»ng 2.

- 1 sè HS ®äc c¸c phÐp céng
trªn b¶ng.
- C¶ líp thùc hiƯn.
- HS ®Ỉt tÝnh theo cét däc,
c¸c sè viÕt th¼ng cét råi lµm


và chữa bài.
3. Cng
cố-Dặn
dò:

tính và chữa bài.
- HS nêu cách làm rồi làm tính
và chữa bài

Bài 2: GV GT cách viết phép cộng
theo cột dọc, cách làm tính theo cột
dọc.
- HS thi đua nối đúng và
Bài 3: HD HS cách làm bài, rồi tổ chức nhanh 1+2=3; nối 1 cộng 2 với
cho HS thi đua nối đúng, nối nhanh.
3.
- Cho HS đọc lại phép cộng trong
phạm vi 3
- T hệ thống bài, nhận xét chung.
- Về học bài, xem trớc bài 27

Nhc

(GV chuyờn dy)

----------------------------------------------Ting Vit ( 2 tit)

m /l/
--------------------------------------------

Th 4 ngy 18 thỏng 10 nm 2017
Th dc
GV chuyờn dy
--------------------------------------M thut
GV chuyờn dy
----------------------------------------Ting Vit ( 2 tit)

m /m/
-----------------------------------------Th 5 ngy 19 thỏng 10 nm 2017
Toỏn

Luyện tập
I. Mc tiờu Giúp HS củng cố về:
- Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3
- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng
Bi tp cn lm: 1,2,3( ct 1), 5
*HSKK: Bi 1,2
II. dựng dy hc:
* GV : - Tranh vẽ ( BT 4, 5) ; Bảng phụ.
- Hộp đồ dùng Toán 1.
* HS : - SGK ; Bảng con ; VBT Toán ô li.
- Hộp đồ dùng Toán 1.
III. Cỏc hot ng dy hc:

Nội dung
1. Bài cũ
2.Bài mới:
HĐ1. Giới thiệu
bài
HĐ2. HD HS làm

Hoạt động của GV
-Cho 1 số HS nhắc lại phép tính
cộng trong phạm vi 3, làm BT1,
nhận xét bài cũ.

Hoạt động của HS
-1số HS nhắc.
-HS khác nhận xét, bổ sung.

- GV nêu mục tiêu tiết học.

- HS nghe giới thiệu.

a. Bài 1: HD HS nhìn tranh vẽ, nêu
bài toán rồi viết 2 phép cộng ứng

- HS viết xong phép tính,
nêu bằng lời phép tính đó:


BT:

víi t×nh hng trong tranh

2+1=3, 1+2=3
b. Bµi 2: HD HS nªu c¸ch lµm råi
lµm bµi vµ ch÷a bµi

* Gi¶i lao
- Tỉ chøc trß ch¬i.
c. Bµi 3: HD HS nªu c¸ch lµm bµi

3. Cđng cèDỈn dß:

d. Bµi 4: GV HD HS nªu 1 b«ng hoa
vµ 1 b«ng hoa lµ mÊy b«ng hoa ?
t¬ng tù víi 2 tranh vÏ sau.
®. Bµi 5: Gióp HS nªu c¸ch lµm
bµi.
- Gióp HS biÕt ph¶i viÕt phÐp
céng 1+1=2 råi cho vµi HS gi¶i
thÝch t¹i sao ph¶i viÕt phÐp céng
1+1=2 ?
- Cho HS nh¾c l¹i phÐp céng trong
ph¹m vi 3
- VỊ «n bµi, chn bÞ tiÕt sau:
PhÐp céng trong ph¹m vi 4.

chØ vµo 2+1=3 vµ nªu hai
céng mét b»ng ba.
- HS nªu c¸ch lµm.
- §ỉi chÐo bµi cho nhau ®Ĩ
ch÷a bµi.
- HS tiÕn hµnh ch¬i.

- HS nªu yªu cÇu: viÕt sè
thÝch hỵp vµo « trèng råi lµm
bµi vµ ch÷a bµi.
- HS nhËn xÐt vỊ kÕt qu¶
lµm bµi ci 1+2=2+1.
- HS nh×n tõng tranh vÏ nªu
tõng bµi to¸n råi viÕt kÕt
qu¶ phÐp tÝnh øng víi t×nh
hng trong tranh.
- HS nh×n tranh nªu bµi to¸n
råi viÕt dÊu + vµo « trèng
®Ĩ cã 1+2=3 vµ ®äc 1
céng 2 b»ng 3
- HS nªu l¹i bµi to¸n råi cïng
nhau trao ®ỉi ý kiÕn xem
nªn viÕt g× vµ GT t¹i sao
ph¶i viÕt 1+1=2.
- Vµi HS nh¾c l¹i.

Tiếng Việt ( 2 tiết)

Âm /n/
------------------------------------------------------Tự nhiên và xã hội
THỰC HÀNH: ĐÁNH RĂNG VÀ RỬA MẶT.
I/ Mục tiêu:
- Giúp học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách.
- Áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày.
- Giáo dục học sinh thói quen giữ vệ sinh răng miệng.
II/ Chuẩn bò:
- Giáo viên: Mô hình hàm răng, bàn chải.

- Học sinh: Bàn chải, li, khăn mặt.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
1. Ổn đònh lớp.
2. KT bài cũ:
? Tiết trước học bài gì? (Chăm sóc, bảo vệ răng)
? Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào thì tốt nhất?
(Buổi sáng sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ và sau khi
ăn)
? Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt? (Dễ bò hư
răng)
? Phải làm gì khi bò đau răng? (Đi đến nha só khám...)
3. Dạy học bài mới:


ND/Th
ời
gian
*
Khởi
động
: Chơi
trò
chơi
“Cô
bảo...
”
Hoạt
động
1:
Thực

hành
đánh
răng.

Hoạt
động
2:
Thực
hành
rửa
mặt.

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

- HD trò chơi (Sgv).

- Thực hiện chơi.

- Bước 1: Đặt câu hỏi:
? Ai có thể chỉ vào mô hình hàm
răng và nói đâu là mặt trong,
mặt ngoài, mặt nhai của răng?
? Hàng ngày em quen chải như thế
nào?
- Bước 2: Làm mẫu động tác
đánh răng với mô hình hàm
răng, vừa làm vừa nói các
bước:

+ Chuẩn bò cốc và nước sạch.
+ Lấy kem vào bàn chải.
+ Chải theo hướng đưa bàn chải
từ trên xuống, từ dưới lên.
+ Lần lượt chải mặt ngoài, mặt
trong và mặt nhai của răng.
+ Súc miệng kó rồi nhổ ra vài
lần.
+ Rửa sạch và cất bàn chải vào
đúng chỗ sau khi đánh răng.
- Bước 3: Thực hành đánh răng.
- Đến từng nhóm hướng dẫn và
giúp đỡ.
* Trò chơi giữa tiết.
- Bước 1: Hướng dẫn.
? Ai có thể nói cho cả lớp biết
rửa mặt như thế nào là đúng
cách và hợp vệ sinh nhất? Nói
rõ vì sao?
+ Trình bày động tác rửa mặt.
+ HD thứ tự cách rửa mặt hợp
vệ sinh.
•
Chuẩn bò khăn sạch, nước
sạch.
•
Rửa tay sạch bằng xà phòng
dưới vòi nước trước khi rửa
mặt.
•

Dùng 2 bàn tay đã sạch
hứng nước sạch để rửa mặt,
xoa kó vùng xung quanh mắt,
trán, 2 má, miệng và cằm
•
Sau đó dùng khăn mặt sạch
lau khô vùng mắt trước rồi mới
lau các nơi khác.
•
Vò sạch khăn và vắt khô,
dùng khăn lau vành tai và cổ.
•
Cuối cùng giặt khăn mặt
bằng xà phòng và phơi ra nắng
hoặc chỗ khô ráo, thoáng.

- Chỉ và nói.
- Lên làm động tác chải
răng trên mô hình nhựa.
- Nhận xét xem bạn nào đúng,
sai.
- Quan sát, theo dõi.

- Từng em đánh răng theo chỉ
dẫn của giáo viên.
* Hát múa.
- 1 số em nêu.

- Dùng khăn sạch, nước sạch
vò khăn, vắt nhẹ cho bớt

nước. Đầu tiên lau khóe mắt,
sau đó lau 2 má rồi lau trán,
vò lại khăn rồi lau tai, mũi,
vò khăn.

- Nhận xét đúng, sai.
Thực hành.


- Bước 2: Thực hành rửa mặt.
* Kết luận: Nhắc nhở học sinh
thực hiện đánh răng, rửa mặt ở
nhà cho hợp vệ sinh.
4. Củng cố:
? Nên đánh răng, rửa mặt vào những lúc nào?
(Buổi sáng sau khi ngủ dậy, buổi tối trước khi đi ngủ và sau khi
ăn)
5. Dặn dò:
- Về xem lại bài.

--------------------------------------------Kĩ năng sống
MONG MUỐN CỦA EM

------------------------------------------Thứ 6 ngày 20 tháng 10 năm 2017
Tốn
PhÐp céng trong ph¹m vi 4
I. MơC tiªu: Gióp HS:
- TiÕp tơc h×nh thµnh kh¸i niƯm ban ®Çu vỊ phÐp céng.
- Thµnh lËp vµ ghi nhí b¶ng céng trong ph¹m vi 4.
- BiÕt lµm tÝnh céng trong ph¹m vi 4.

- Làm bài tập 1,2,4
* HS KK: Bài 1,2
II. §å DïNG D¹Y - HäC:
*GV: - bé ®å dïng d¹y häc to¸n líp 1.
- m« h×nh, vËt thËt phï hỵp víi c¸c h×nh vÏ trong bµi häc.
*HS : - SGK ; Bé ®å dïng häc to¸n ; VBT « li.
III. C¸C HO¹T §éNG D¹Y - HäC chđ u:
Néi dung
1. Bµi cò
2. Bµi míi:
H§1. Giíi thiƯu
bµi:
H§2. GT phÐp
céng, b¶ng céng
trong ph¹m vi 4:

Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
- Nh¾c l¹i c«ng thøc céng trong
- 2 HS thùc hiƯn.
ph¹m vi 3, lµm BT 1, 2; nhËn xÐt bµi - HS viÕt vµ ®äc mỗi phÐp
cò.
céng
- Nªu mơc tiªu, ghi b¶ng

- C¸ch GT mỗi phÐp tÝnh céng:
- HS tù nªu vÊn ®Ị bµi tãan,
3+1=4, 2+2=4, 1+3=4 ®Ịu theo 3 tù gi¶i b»ng phÐp céng thÝch
bíc t¬ng tù nh phÐp céng trong
hỵp, ghi nhí c«ng thøc céng

ph¹m vi 3
theo 2 chiỊu 3+1=4,
4=3+1...
H§2. HD HS thùc a. Bµi 1: HD HS c¸ch lµm bµi (
- HS tù nªu c¸ch lµm råi lµm
hµnh céng trong b. Bµi 2: t¬ng tù bµi 1
bµi vµ ch÷a bµi
ph¹m vi 4:
d. Bµi 4: Cho HS nªu c¸ch lµm bµi
- HS nªu c¸ch lµm vµ GT c¸ch
nµy råi lµm bµi.
lµm
- HS lµm bµi vµ ®ỉi vë cho
nhau ®Ĩ ch÷a vµ chÊm bµi.
- HS nªu bµi to¸n råi cïng
nhau trao ®ỉi ý kiÕn xem
- Cho HS ®äc l¹i phÐp céng trong
nªn viÕt g× vµ GT t¹i sao
3. Cđng cèph¹m vi 4
ph¶i viÕt nh vËy ?
DỈn dß:
- VỊ häc bµi, chn bÞ tiÕt sau
- Vµi HS nh¾c l¹i.


luyÖn tËp. NhËn xÐt, tuyªn d¬ng.

Tiếng Việt ( 2 tiết)
Âm /ng/

SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS thấy được những ưu nhược điểm của cá nhân, của lớp trong tuần, trong tháng và phương hướng
kế hoạch tuần, tháng sau.
- Rèn luyện thói quen phê và tự phê cao.
- Giáo dục HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
II. Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt.
III. Hoạt động trên lớp:
1. ổn định tổ chức: Cho HS hát tập thể một bài.
2. Kiểm điểm các hoạt động trong tuần.
- Lớp trưởng điều khiển. Các tổ trưởng đọc sổ theo dõi thi đua trong tuần về các hoạt động:
+Duy trì nề nếp đi học đều, đúng giờ, thực hiện tốt an toàn giao thông.
+ Nề nếp thể dục, vệ sinh, mặc đồng phục theo quy định.
+Duy trì nề nếp học bài ở lớp, ở nhà. Duy trì nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp.


- HS phát biểu ý kiến.Bình bầu tổ, cá nhân xuất sắc, tổ dành nhiều điểm tốt.
GV nhận xét, tuyên dương những em có ý thức kỉ luật tốt. Nhắc nhở những em thực hiện chưa nghiêm túc
nội quy trường lớp. Một số em học kém, chữ xấu.
3. Phương hướng, kế hoạch tuần, tháng sau:
- Thi đua học tập tốt chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam.
- Tiếp tục duy trì tốt nề nếp, nội quy HS.
- Duy trì tốt nề nếp học bài ở lớp, ở nhà, nề nếp giữ vở sạch, viết chữ đẹp,
- Tăng cường làm bài kiểm tra chất lượng văn hoá theo tuần, tháng.
4. Sinh hoạt văn nghệ.