Giáo án tiếng anh lớp 7 cả năm soạn theo mẫu tập huấn mới giáo án cả năm thủy trần thu

GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
THE SECOND TERM
Planning date: 4/1/2016
Period 1:

The simple past tense
A/ Aims:
- Helping Ss to consolidate the simple past
B. Procedure:
I. Grammar:
1. Form:
-T ask Ss to retell the structure
(+) S + V ed/ irregular verbs
(-) S + didn’t + V
(?) Did + S + V…?
2. The use
3. Note
*Cách thêm”ED”:
- Thêm “d” nếu động từ tận cùng đã có “e”.
like � liked, arrive � arrived
- Gấp đôi phụ âm cuối nếu động từ là 1 âm tiết, tận cùng là 1 phụ âm , phía trước nó là
1 nguyênâm stop � stopped, fit � fitted
- Chuyển y � i+ ed nếu động từ tận cùng là y trước nó là một phụ âm +y:
study � studied, try � tried
- Conf lại thì thêm ed: look � looked, work � worked, enjoy � enjoyed
* Cáchphát âm”ED”:
Tận
t, d
p, k, f, s, sh, ch, gh b ,g ,n ,l z, v ,m, r, y, u, e,
cùng
o, a, I, w

Phát
-id-t-dâm
Ví dụ Wanted, fitted, Stopped, talked,
Enjoyed, loved, played,
needed
washed, laughed
tried, arrived
II.Content:
Give the past form of these verbs
visit
visited
thăm, viếng
1. arrive
2. remember
3. return
4. rent
5. receive
6. move
1


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
7. watch
8. learn
9. decide
10. eat
II- Choose the best answer :
1. She talked to her friends ………. Her vacation in Dalat. (in - about- on - with)
2. I ……………… very happy on my last vacation. (will be - am - was -were)
3. It was a green skirt with white flowers ………………… it. (in - on - at - to)

4. We like …………………… together. (talk - to talk - talking - talked)
5. He …………………… here tomorrow. (don’t - didn’t - won’t - wasn’t)
6. … you go and see her? Because was sick. (When - Where What time - Why)
7. …………………… a nice dress! (How - Who - What - Which)
8. We enjoy ………… around the world.( traveled - traveling - to travel - travel)
9. What will you …………… during your vacation? (did - do - does - doing)
10. She needed …………………… these post cards to her friends. ( to sent - sending sent - send)
III- Give the correct tenses of the verbs in brackets :
1. My father (listen)……......... to the radio everyday. ( listens)
2. Mr. Tan (not have) ………… a small nose.( doesn’t have)
3. Mr. Nam (not work) ………… last Sunday.( didn’t work)
4. My mother (arrive) …………… home now. ( is arriving)
5. The students (not, be) …………in class at present.( isn’t)
6. She always (brush) …………… her teeth after meals.( brushes)
7. You (watch) ……………… a soccer match on TV last night?( Did you watch......?)
8. Look! Mr. Nam (talk) ……… to Ba. He (teach) ………… math at this school in 1986.
( is talking ______taught)
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
Fill in the questions with What, Where, When, Who, How much, How
Fill in the answers with cost, went, did, watched, lived,
1. …………… did you go last night? I …………… to the cinema.
2. …………… did you do yesterday? I …………… TV.
3. …………… did you live 3 years ago ? - I ………… on Nguyen Trai street.

Planning date : 5/ 2 /2016
2

GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
Period 2:

The simple past tense ( cont)

A.Aims:
Helping Ss to do some exercises about the past simple.
B. Procedure:
1:warm up
2: Check the old lesson
- correct the execises last period
3: Practice
I. Dùng động từ cho sẵn ở thì quá khứ để điền vào
chổ trống:
buy
take
go
return
be
wear eat
receive
cut
watch
1. The seafood was very delicious.
2. Hoa _______ a letter from her pen pal Tim yesterday.
3. I _________ to the movie theater last night.
4. They ______ fish and crab for lunch.
5. Liz ______ to Ha Noi from Nha Trang two days ago.
6. He ______ a blue shirt in his birthday party.
7. Mr. Robinson ______ Liz a cap.

8. They ________ the children to the zoo last Sunday.
9. Mai _______ TV a lot last night.
10. We ______ the grass around our house a week ago.
II. Hãy chuyển các câu sau sang phủ đònh và nghi vấn:
1. They went to Nha Trang last month.
2. He played table tennis with his father.
3. Lan saw you in the park last week.
4. We were in the countryside last summer.
5. Mrs. Robinson bought a poster.
6. Liz enjoyed her vacation in Da Lat last year.
7. Her aunt gave her a new skirt.
8. He was in our class two hours ago.
III. Chọn từ thích hợp cho những câu dưới đây:
1. He _______ to school two days ago.
A. isn’t
B. won’t be
C. wasn’t
2. What time _______ go to bed last night?
A. did you go
B. do you go
C. did you went
3. How ______ your vacation in Hoi An last week?
A. is
B. was
C. did
3


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
4. He ______ here yesterday.

A. doesn’t come
B. didn’t came
C. didn’t come
5. What ___ you ____ last Saturday?
A. do – do
B. did – did
C. did – do
6. We didn’t _______ each other 10 years ago.
A. see
B. saw
C. seeing
7. ______ did you meet him? – Yesterday evening.
A. When
B. Where
C. What time
8. I had a good time ______ my parents in Hue.
A. for
B. with
C. at
9. I ________ seafood when I was in Nha Trang.
A. didn’t ate
B. did ate
C. didn’t eat
10. _______ you see that movie last night?
A. Were
B. Was
C. Did
IV. Dùng động từ cho sẵn để hòan thành bài hội thọai:
(start)
(want) (not call) (have) (be)

(finish)
Jack: Ann, where (1) ________ you? You’re late.( are )
Ann: I know, I’m sorry.
Jack: What happened? The movie_________(2) an hour ago. ( started)
Ann: I (3) _______ a meeting at four and it (4) ______ at six .(had / finished)
Jack: But you (5) _______ to tell me.( didn”t call)
Ann: I (6)___________ to call you but I didn’t have a chance.( wanted)
Jack: Well, don’t worry. I’m happy now to see you.
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
-. Learn by heart the usage of the present progressive tense.
. Hãy đặt câu hỏi cho từ/ cụm từ in nghiêng:
1. You saw her last night.
2. They left home at 6 yesterday.
3. Mrs. Robinson bought a poster.
4. She went to doctor because she was sick.
-. Practice speaking English with your friends

4


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7

Planning date: 20/1/2016
Period 3:

REVISION
THE QUESTION “ Why” AND ANSWER “ BECAUSE”

A.Aims and objectives:
- Topractice speaking about a visit to the dentist.
- Language function: By the end of the lesson, the ss will be able to use the structure WhyBeause
B. Procedure
1:warm up
2: Theory
5


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
 GRAMMAR:
Why + be + S + Adj?
Why + do/does/did + S + V…?
Because + clause
To ask and answer about the reasons.
Eg : Why did you go to the dentist last week?
Because I had a bad toothache.
3: Practice
I. Make question for the underlined part.
1, The buses to the city center run every fifteen minutes.
2, I would like to go to Ha Long Bay for a holiday.
3, Growing children shouldn’t drink coffee and tea because they are not good for their
health.
4, This English – Vietnamese dictionary costs $5.
5, If you don’t clean your teeth very often, you will have a toothache.
6, We may go for a holiday in June.
7, She is 4 feet 5 inches and weighs 95 pounds.
8, The librarian will help you in the library.
9, It’s about 1700 kilometers from Hanoi to Hochiminh city.
10, I would like to have some rice for lunch.

11, I am going to school with my friends this afternoon.
12, Ba is very good at learning English.
13, At school students study many things.
14, We often go to the movie theater at weekend.
15, My favourite subject at school is English.
16, They are talking to their friends now.
17, They are excited because it’s time for recess.
18, It’s about 10 kilometers from his house to his school.
19, We go shopping twice a week.
20, I’ll pick you up at 6 tomorrow morning.
21, They usually go to the countryside at weekend.
22, Our parents will stay in Hanoi for a week.
23, Vietnamese teenagers help old people by cleaning their yards or painting their houses.
24, Viet doesn’t want to go to my house because he has too many assignments.
25, It is Thursday tomorrow.
26, Lien’s brother is practicing the guitar now.
27, My uncle and I go to the tennis club once a week.
28, They will fly to Brazil next month.
6


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
29, They are going to visit the Natural Science Museum next weekend.
30, You should invited your former classmates to your birthday party.
31, Trung usually borrow his brother’s motorbike.
32, Our children have to do a lot of homework every day.
33, Our class starts at seven thirty.
34, It takes me two hours to do my homework.
35, The farmers work very hard.
36, The summer vacation lasts for almost three months.

37, We will visit out grandmother during the vacation.
38, Vietnamese students work 25 hours a week.
39, She is definitely not lazy because she works 45 hours a week.
40. She didn’t go to class yesterday because she was ill.
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
- Do exercises again

Planning date: 24/1/2016
Period 4:

REVISION

Topic: Health and hygiene
A.Aims and objectives:
- Topractice speaking about a visit to the dentist.
- Language function: By the end of the lesson, the ss will be able to use the structure WhyBeause
B. Procedure
1. Warm up:
2. Theory
*. Why?-Because
Why did you go to the dentist last week?
7


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
Because I had a bad toothache.
3. Controlled-practice:
Task 1: Ask ss to complete the following dialogue:

How, were, filled, yesterday, you , bad, what, wasn’t
Nam: Hi. Why……1…..you absent yesterday, Minh?
Minh: I had a…………2……toothache.
Nam: Oh, did………3………….go to the dentist?
Minh: Yes, I did. I went to the dentist………4…..
Nam: ………5……….was the problem?
Minh: Well, I had one small cavity, but it………6………..serious. The dentist filled the
cavity in my tooth.
Nam: ………7………..do you feel now?
Minh: I feel a lot better after she………8………my tooth.
* Answers:
1. were 2. bad 3. you 4. yesterday 5. what 6. wasn’t 7. how 8. filled
Task 2: Let ss practice the dialogue.
- Get some pairs to check and correct mistakes.
* Free-practice:
- Let ss talk about their visit to the dentist.
S1: Hi. Why were you absent yesterday, Minh?
S2: I had a bad toothache.
S1: Oh, did you go to the dentist?
S2: Yes, I did. I went to the dentist yesterday.
S1: what was the problem?
S2: Well, I had one small cavity, but it wasn’t serious. The dentist filled the cavity in my
tooth.
S1: How do you feel now?
S2: I feel a lot better after she filled my tooth.
- Check and correct.
Ask ss to answer the question: What do you do to take care of your teeth?
Ask ss to
+ copy dialogue in notebooks.
*.Reading:

1. Pre-reading:
* Ask some questions:
a. What do you do when you have a toothache?
b. Do you often go to see the dentist?
c. Are you scared of seeing the dentist?
2. While-reading:
8


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
Dr.Lai is a dentist at Quang Trung school. She looks after all people’s teeth. Dr.Lai’s surgery
is clean and tidy, and so is her uniform. Most children are scared when they come to see
Dr.Lai, but he is a kind woman. She explain what will happen so they are not afraid. Dr.Lai
gives them advice. She tells them how to looks after their teeth. She reminds them to clean
their teeth regularly and eat sensibly.
* Questions:
a. What’s Dr.Lai’s job?
b. How is Dr.Lai’s surgery?
c. How do most choldren feel when they come to see Dr.Lai?
d. Does she often give them advice?
e. What does she tell them?
f. What does she remind them?
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
*Homework: : Matching:
A
1. to eat
2. to comb
3. to brush

4. to polish
5. to wash
6. to take
7. to iron
8. to drink

B
a. morning exercises
b. face
c. clothes
d. milk
e. hair
f. breakfast
g. teeth
h. shoes

Planning date: 31/1/2016
Period 5:
REVISION
Too, So, Neither, Either
A. Aims:
Helping Ss to review the usage of SO, TOO, EITHER, NEITHER
B.Procedure:
1. Warm up:
2. Theory
The use of too, so, either, neither
+ So,Too: dùng để diễn tả cùng có ý kiến (thích) cái gì đó giống với người khác .
+ Neither, either: dùng để diễn tả cùng không thích(ý kiến) giống người khác.
9

GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
FORM:
1
2
3
4

SO
+
S
+
NEITHER +
S
+

AUXILIARY +
AUXILIARY +
AUXILIARY +
AUXILIARY +
NOT +

S
, TOO
S
EITHER

Note: auxiliary ( is ,am, are, was, were, do, does, did, will ,would , should, ……….)
EG: a/ Hoa likes spinach and cucumbers.
b/ Hoa doesn’t like Hoa’friends.

3 .EXERCISES
Ex1- Fill :SOO,TOO,EITHER, NEITHER in each blank:
a/ Lan is happy. I am…………………..
b/ I’m tired . ……………….is she.
c/ I can ride a bike ………………………………..can Nam.
d/ Jonh doean’t like durians .I don’t ……………………….
e/ Hang doesn’t like shopping …………………………….do I.
f/ Tam can’t cook.I can’t……………………………………..
g/ Ican’t sing very well………………………………………..can Tuan.
h/ Tom didn’t watch TV last night. ………………………………..did I.
Ex2.MAKE SENTENCES WITH TOO OR EITHER:
a/ I’m hungry.
I……………………………………………………
b/ I am not thirsty. I………………………………………………….
c/ I like tomatoes and peas. They …………………………….
d/ Nam doesn’t like chicken. Hoa……………………………….
e/ They love papaya. We ……………………………………….
These fruits aren’t ripe. Those fruits ………………………….
Ex3- MAKE SENTENCES WITH SO OR NEITHER:
a/ I eat a little in the morning. They……….
b/ They don’t like pork. I……………………………
c/ I eat bread for breakfast . My sister………
d/ He doesn’t have big lunch. They…………………..
e/ These vegetables aren’t fresh. Those fruits…………
f/ We love apple juice. Our counsins…………………………
g/ Beans are very good for our health. Fresh Fruits………………
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
* Homework:

10


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
COMPLETE THE SENTENCES WITH SO , TOO, EITHER, NEITHER:
a/ Hoa doesn’t like pork. (Her uncle)
……………………………either.
Neither ……………………..
b/ They like spinach and corn.
So…………………….
………………….too.
c/ I hate durian.
My sister………………..

Planning date: 14 /2/2016
Period 6

REVISION

ADJECTIVES AND ADVERBS
A. Aims:
- Helping Ss to know the use of adv and adj.
- Doing some exercises
B. Procedure
Adjectives and adverbs.
I/ Tính từ
Tính từ là từ chỉ tính chất, mức độ, phạm vi, ... của một người hoặc vật. Nó bổ nghĩa cho
danh từ, đại từ hoặc liên từ (linking verb). Nó trả lời cho câu hỏi What kind? Tính từ luôn
đứng trước danh từ được bổ nghĩa:
That is my new red car.

Tính từ đứng sau các đại từ phiếm chỉ (something, anything, anybody...)
11


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
It’s something strange.
He is somebody quite unknown.
Tính từ được chia làm 2 loại là tính từ mô tả (descriptive adjective) và tính từ giới hạn
(limiting adjective). Tính từ mô tả là các tính từ chỉ màu sắc, kích cỡ, chất lượng của một vật
hay người. Tính từ giới hạn là tính từ chỉ số lượng, khoảng cách, tính chất sở hữu, ... Tính từ
không thay đổi theo ngôi và số của danh từ mà nó bổ nghĩa, trừ trường hợp của these và
those.
TÍNH TỪ MÔ TẢ
TÍNH TỪ GIỚI HẠN
beautiful
one, two
số đếm
large
first, second
số thứ tự
red
my, your, his
tính chất sử hữu
interesting
this, that, these, those
đại từ chỉ định
important
few, many, much
số lượng
colorful

Khi tính từ mô tả bổ nghĩa cho một danh từ đếm được số ít, nó thường có mạo từ a, an
hoặc the đứng trước.
a pretty girl, an interesting book, the red dress.
Tính từ đi trước danh từ nhưng đi sau liên từ (linking verb – xem phần sau). Tính từ chỉ
bổ nghĩa cho danh từ, đại từ và liên từ.
Nếu trong một cụm từ có nhiều tính từ cùng bổ nghĩa cho một danh từ thì thứ tự các tính từ
sẽ như sau: tính từ sở hữu hoặc mạo từ, opinion, size, age, shape, color, origin, material,
purpose. Chú ý rằng tính từ sở hữu (my, your, our...) hoặc mạo từ (a, an, the) nếu có thì luôn
đi trước các tính từ khác. Nếu đã dùng mạo từ thì không dùng tính từ sở hữu và ngược lại. Ví
dụ về thứ tự sắp xếp các tính từ:
a silly young English man
the huge round metal bowl
my small red sleeping bag

art/poss opinion
size
age shape color origin
material purpose noun
A
silly
young
English
man
The
huge
round
metal
bowl
My
small

red
sleeping
bag
1. Compound Adjective. (Tính từ kép)
a. Danh từ dùng làm tính từ
Trong tiếng Anh có nhiều trường hợp một danh từ đứng trước một danh từ khác làm
nhiệm vụ của một tính từ (a wool coat, a gold watch, a history teacher). Danh từ đi trước có
vai trò của một tính từ, bổ nghĩa cho danh từ đi sau. Các danh từ đóng vai trò của tính từ luôn
luôn ở dạng số ít, cho dù danh từ được chúng bổ nghĩa có thể ở dạng số nhiều (trừ một vài
12


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
trường hợp cá biệt: a sports car, small-claims court, a no-frills store...). Các liên kết số đếm –
danh từ (number-noun) luôn được ngăn cách bởi dấu gạch nối.
We took a five-week tour.
(We took a tour that lasted five weeks)
He has a two-year subscription to that magazine.
(His subscription to that magazine is for two years)
These are twenty-dollar shoes.
(These shoes cost twenty dollars.)
b. Khi nào dùng danh từ làm tính từ, khi nào dùng tính từ của danh từ đó?
Trong một số trường hợp nếu dùng danh từ làm tính từ thì nó mang nghĩa đen:
A gold watch = a watch made of gold.
Nhưng nếu dùng tính từ thì nó mang nghĩa bóng:
A golden opportunity = a chance that it is very rare and precious (quí giá).
Không được dùng tính từ để bổ nghĩa cho danh từ khi nó chỉ tính chất nghề nghiệp hoặc nội
dung, khi đó phải dùng danh từ để đóng vai trò tính từ:
a mathematics teacher, a biology book
II/ Phó từ

Phó từ bổ nghĩa cho động từ, cho một tính từ hoặc cho một phó từ khác. Nó trả lời cho
câu hỏi How?
Rita drank too much. (How much did Rita drink?)
I don't play tenis very well. (How well do I play?)
He was driving carelessly. (How was he driving?)
John is reading carefully. (How is John reading?)
She speaks Spanish fluently. (How does she speak Spanish?)
Thông thường, các tính từ mô tả có thể biến đổi thành phó từ bằng cách thêm đuôi -ly vào
tính từ.
He is a careful driver. He always drives carefully.
TÍNH TỪ
PHÓ TỪ (Trạng từ)
bright
brightly
careful
carefully
quiet
quietly
Tuy nhiên, có một số tính từ không theo quy tắc trên:
1) Một số tính từ đặc biệt: good => well; hard => hard; fast => fast; ...
She is a good singer. She sings very well.
2) Một số tính từ cũng có tận cùng là đuôi ly (lovely, friendly) nên để thay thế cho phó từ
của các tính từ này, người ta dùng: in a + Adj + way/ manner
He is a friendly man. He behaved me in a friendly way.
Các từ sau cũng là phó từ: so, very, almost, soon, often, fast, rather, well, there, too. Các phó từ
được chia làm 6 loại sau:

13

GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
ADVERB OF
manner

EXAMPLE
TELL US
happily, bitterly
how something happens
totally,
degree
how much ST happens, often go with an adjective
completely
frequency
never, often
how often ST happens
time
recently, just
when things happen
place
here, there
where things happen
hopefully,
disjunctive
opinion about things happen
frankly
Các phó từ thường đóng vai trò trạng ngữ (modifier – xem phần 1) trong câu. Ngoài ra các
ngữ giới từ cũng đóng vai trò trạng ngữ như phó từ, chúng bao gồm một giới từ mở đầu và
danh từ đi sau để chỉ: địa điểm (at home), thời gian (at 5 pm), phương tiện (by train), tình
huống, hành động (in a very difficult situation). Các cụm từ này đều có chức năng và cách sử
dụng như phó từ, cũng có thể coi là phó từ.

Về thứ tự, các phó từ cùng bổ nghĩa cho một động từ thường xuất hiện theo thứ tự:
manner, palce, time. Nói chung, phó từ chỉ cách thức của hành động (manner - cho biết hành
động diễn ra như thế nào) thường liên hệ chặt chẽ hơn với động từ so với phó từ chỉ địa điểm
(place) và phó từ chỉ địa điểm lại liên kết với động từ chặt chẽ hơn phó từ chỉ thời gian
(time).
The old woman sits quietly by the fire for hours.
Về vị trí, các phó từ hầu như có thể xuất hiện bất cứ chỗ nào trong câu, nhưng cũng vì thế,
nó là vấn đề khá phức tạp. Vị trí của phó từ có thể làm thay đổi phần nào ý nghĩa của câu.
Chúng ta sẽ xem xét từng loại phó từ:
II. 1. Adverb of manner:
Các phó từ và cụm phó từ chỉ phương thức của hành động có thể đứng đầu câu, cuối câu
hoặc giữa câu (thông dụng hơn). Ví dụ:
He angrily slammed the door.
He slammed the door angrily.
Angrily he slammed the door.
Khi đứng giữa câu, phó từ đứng giữa chủ ngữ và động từ chính, nhưng đứng sau trợ động
từ hoặc động từ be nếu có.
Ina had carefully placed the vase on the table.
Ina had been carefully arranging the flowers.
Vị trí của phó từ có thể làm thay đổi ý nghĩa của câu. Xét các câu sau:
She answered the question immediately.
She immediately answered the question.
14


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
She answered the question foolishly.
She foolishly answered the question.
Trong hai câu đầu, ý nghĩa của câu không bị ảnh hưởng bởi vị trí của phó từ, nhưng ở hai
câu sau thì có sự khác nhau. Câu 3 cho biết câu trả lời của cô ta là ngốc ngếch, còn câu 4 có

nghĩa “Cô ấy thật ngốc ngếch khi trả lời câu hỏi”. Phó từ foolishly khi đứng ở cuối câu thì chỉ
bổ nghĩa cho động từ answered the question, nhưng khi được đặt giữa câu lại có liên hệ với
chủ ngữ nhiều hơn là với động từ. Hiện tượng này cũng xảy ra với các loại phó từ khác.
Nghiên cứu thêm các ví dụ sau:
John was able to solve this problem without any help.
(John có thể giải được bài toán này mà không cần sự trợ giúp nào)
Even John was able to solve this problem without any help.
(Ngay cả John cũng có thể giải được bài toán này mà ...)
John was even able to solve this problem without any help.
(John có thể thậm chí giải được bài toán này mà ...)
John was able to solve even this problem without any help.
(John có thể giải được ngay cả bài toán này mà không cần ...)
John was able to solve this problem even without any help.
(John có thể giải được bài toán này mà thậm chí không cần tới sự trợ giúp nào)
He completely failed to agree with me.
(Anh ta hoàn toàn không đồng ý với tôi)
He failed to agree completely with me.
(Anh ta không đồng ý hoàn toàn với tôi)
Phó từ chỉ cách thức của hành động thường chỉ đứng giữa câu khi nó là từ đơn (với đuôi –
ly). Phần lớn các phó từ thuộc dạng này. Nhưng cũng có một số phó từ là một cụm từ, thường
bắt đầu bằng with. Khi đó phải đặt nó ở cuối câu:
She was looking through the notes with great interest.
Tương tự như vậy, khi hai phó từ ghép song song với nhau, chúng cũng phải ở cuối câu.
She angrily called him an idiot.
She called him an idiot angrily and loudly.
II.2. Adverb of place:
Phó từ chỉ nơi chốn là loại dễ nhớ nhất. Nó luôn xuất hiện cuối câu.
I had lunch in the canteen.
Trong một số mẫu câu đảo vị trí của chủ ngữ và động từ, nó có thể đứng đầu câu:
Here is your homework.

II.3. Adverb of time:
Phó từ chỉ thời gian lại được phân làm 2 loại. Loại chỉ thời gian tuyệt đối (yesterday,
tonight, on Sunday, in December...) và loại chỉ thời gian tương đối (recently, already,...). Đối
với loại chỉ thời gian tương đối, vị trí của chúng giống như đối với phó từ chỉ cách thức của
hành động. Ta chỉ nói đến ở đây loại chỉ thời gian tuyệt đối. Nó có liên kết yếu nhất với động
từ trong câu nên có thể xuất hiện bất cứ vị trí nào trong câu, miễn sao không đứng giữa động
15


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
từ và các trợ động từ. Tuy nhiên, nó thường đứng đầu câu hoặc cuối câu.
I didn't go cycling yesterday.
In 1987 she was working for a bank in Manchester.
II.4. Adverb of frequency:
Phó từ chỉ tần xuất cũng phân làm 2 loại: tần suất tuyệt đối (once a week, twice a
month, ...) và tần xuất tương đối (always, nearly always, usually, often, quite often,
sometimes, occasionally, hardly ever, never). Tần xuất tuyệt đối được dùng giống như phó từ
chỉ thời gian, thường đứng đầu câu hoặc cuối câu. Tần xuất tương đối lại thường đứng giữa
câu, sau chủ ngữ và trước động từ chính (nhưng sau động từ be)
Sally always gets here on time.
Fred is sometimes late for class.
Các phó từ chỉ tần xuất như: occasionally, sometimes, often... có thể đứng đầu câu hoặc cuối
câu:
Things get complicated sometimes.
Often I forget where I put things.
II.5. Adverb of degree:
TOO/SO và EITHER/NEITHER
Hai cặp từ TOO/SO và EITHER/NEITHER rất thường được dùng trong văn nói. Tuy
nhiên, nhiều người học cảm thấy khó phân biệt cách dùng mỗi từ sao cho đúng. Bài này
chúng ta sẽ học về 4 từ đặc biệt này.

TOO/SO, EITHER/NEITHER tất cả đều có chung nghĩa là "cũng", nhưng
EITHER/NEITHER mang nghĩa phủ định, tức là "cũng không"
I.TÍNH TỪ :vị trí
1
Adj +
Noun
2
Linking verbs +
adj
Linking verbs :be,seem,look, feel, become, grow, taste, smell,get, sound.
II.TRẠNG TỪ:
Vị trí : đứng sau động từ, sau túc từ (cuối câu);
Note: Adj + ly = adv
III.EXERCISES
1- COMEPLETE THE SENTENCES.THE FIRST ONE IS DONE FOR YOU.
a/ My brother is a good badminton player. He plays well
b/ Lan’s sister is a quick swimmer .She swims……………………….
c/ Na’s father is a safe driver. H e drives……………………………………….
d/I’m a bad swimmer. I swim…………………………………….
e/ Hoa’s aunt is a slow runner. She runs………………………………….
f/ Minh’s brother is a skillful tennis player .He plays…………….
2-- COMEPLETE THE SENTENCES.USE THE ADJ OR ADV IN BRACKET.THE FIRST
ONE IS DONE FOR YOU
16


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
a/My mother cycles slowly. She is a slow cyclist.(slow/slowly)
b/ Ba’s sister swim………………………… She is a…………………..
(quick/quickly)

c/ Mr Hai drives……………………….He is a………………………..
(care/carefully)
d/Ha plays table tennis……………..She is a……………………..(skillful/skillfully)
e/ The boys in my class play soccer…………..They are……………………
(good/well)
Keys:
Ex1:
b/ quickly
c/ safely
d/ badly
e/ slowly
f/ skillfully
Ex2:
b/ quickly- quick
....
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
1. Learn by heart the usage of the present progressive tense.
2. Practice speaking English with your friends
3. Translate into Vietnamese.
1. Cô ấy hát rất hay.
2. Chúng tôi chơi đàn ghi ta rất tồi.
3. Anh ấy lái xe không cẩn thận

17


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7

Planning date: 21/2/2016
Period 7

REVISION
Would prefer- Prefer

A. Aims:
- Helping Ss to practice would prefer and prefer
B. Theory:
I. Prefer:
1. Thích cái gì hơn cái gì
S + prefer + N1+ to +N2
Ex: I prefer meat to fish
2.Thích làm gì:

Có thể dùng “Prefer to (do)” hoặc “Prefer - Ving” để diễn tả bạn thích điều gì đó hơn.
E.g: I don’t like cities. I prefer to live in the country (hoặc I prefer living in the country.)
(Tôi không thích thành phố. Tôi thích sống ở nông thôn hơn)
- S + Prefer doing st to doing st
E.g: I prefer flying to travelling by train.
(Tôi thích đi máy bay hơn là đi bằng xe lửa.)
II. Would prefer
18


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
1. Thích làm gì
Ex - I would prefer to study English
S + would prefer + (not )+ to + V(bare inf) + O.
Ex:

I would prefer not to go out without aim.
He’d prefer not to spend a lot of money.
Khi nói đến sở thích nhất thời nào đó ta dùng would prefer :
2. Thích làm gì hơn làm gì
Công thức :
WOULD PREFER + to inf. RATHER THAN+ Bare inf.
ex:
I would prefer to watch TV tonight rather than go out.
(tối nay tôi thích xem TV hơn là đi chơi )
=> trong hoàn cảnh cụ thể , chứ không phải lâu dài.
- “Would prefer” để nói tới điều ta muốn làm trong một tình huống cụ thể nào đó
(không phải chung chung):
+ "Would prefer st (+ or+st else)" (thích cái gì 'hơn cái gì')
E.g: “Would you prefer tea or coffee?” “Coffee, please.”
(Anh muốn uống trà hay cà phê vậy?" " Cà phê.
III. Practice:
Complete these conversations with appropriate forms of the verbs in
parentheses. Then practice with a partner.
A: Would you rather ………..a course in literature or science? (take)
B: I’d prefer …………for a science course because it’s more useful for me.
(register)
A: Would you rather ………….English in Australia or Canada? (learn)
B: I think I’d prefer …………..in Australia because it’s warmer there.
(study)
A: If you needed to learn a new job skill, would you prefer ……….a class or
……….a private tutor? (attend / have)
B: I’d rather ………..for a class than ………..a tutor. Private tutors are too
expensive! (sign up / hire)
A: Would you rather ………..a choir or an orchestra? (join)
B: I’d prefer ………..in a choir to …………in an orchestra. (sing / play)

19


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
Key:
A/ take B/ to register A/ learn B/ studying A/ attending – having
4.Consolidation:
-Repeat the main point in the lesson.
5.Homework :
1. Learn by heart the usage of the present progressive tense.
2. Practice speaking English with your friends

Planning date: 21/2/2016
Period 8

REVISION
Adjectives and adverbs ( cont)

I. Objectives:
Help ss review the forms and using of the tenses, and do exercises.
II. Teaching aids: Textbook, ex books
III. Procedures.
1.Warm up :
2.Presentation:
3. Practice:
I. Circle the best answer:
1. It’s hot. I like ----------------- now.
A.swim
B.to swim
C.swimmming

D.swims
2. Would you like to play table tennis? _ ---------------- . I have to do my
homework.
A.I’d love to
B.That sounds good.
C.OK
D.I’m
sorry. I can’t.
3. What are you going to do this weekend? _ -------------------------- .
A.I’m going to play soccer.
C.I’m going to the
movies.
B.I’m doing my homework.
D.I’m going to the
zoo.
4. They like bananas and they like grapes, -------------- .
A.too
B.so
C.either
D.neither
20


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
5. I’m thirsty. _ ---------------- is she.
A.So
B.Too
C.Either
D.Neither
6. Did you wash the spinach, Nam?

A.Yes, he did.
B.Yes, you did.
C.No, I didn’t.
D.No,
you didn’t.
7. I prefer pork ------------ beef.
A.on
B.at
C.to
D.for
8. There is a detective movie ---------------- at Fansland Theater.
A.in
B.on
C.to
D.from
9. ----------------- the spinach carefully.
A.Wash
B.To wash
C.Washes
D.Washing
10.
Did you do your homework last night? _ ------------------ . I
watched TV.
A.Yes, I did.
B.Yes, you did.
C.No, you didn’t.
D.No, I didn’t.
11.
Lan’s sister is a ---------------- swimmer.
A.good

B.well
C.slowly
D.quickly
12.
I ate spinach, but my Mom and Dad ------------------ .
A.do
B.don’t
C.did
D.didn’t
13.
What ------------------ do you like ? _ I like cartoons.
A.kinds of food
B.kinds of drinks
C.kinds of meat
D.kinds of films
14.
He prefers playing soccer to ------------------books .
A.read
B.reads
C.to read
D.reading
15.
I don’t like carrots. _ ------------------------------- .
A.I do, too.
B.So do I.
C.Neither I do.
D.I
don’t, either.
16.
Miss Chi is overweight. She should ------------------ .

A.run every day. B.study harder
C.eat more sugar D.
eat more meat.
17.
Lan has a toothache. She ought to see a ----------------------- .
21


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
A.dentist.
B.doctor
C.nurse
D.worker
18.
----------------- and play table tennis. _ I’d love to .
A.Come
B.To come
C.Comes
D.Coming
19.
Son: Can I watch TV now, Mom?
Mom: No, you can’t. You ------------------ finish your dinner, first.
A.can
B.should
C.ought to
D.must
20.
Don’t eat ---------------candy .It’s not good for your health.
A.a little
B.too much

C.a lot of
D.lots of
II. Complete the sentences with “do, does, don’t, doesn’t, did,
didn’t”:
1. My mother didn’t wash it. I ----------------- .
2. I don’t like mangoes, but Hoa ----------------- .
3. Nam likes durians, but I ----------------- .
4. We don’t eat plenty of cereals, but they ----------------.
5. He didn’t do morning exercise yesterday, but she -------------------- .
6. Ba eats sensibly but I ----------------7. I slept very well last night but my mother ------------------III. Complete the sentenses. Use the past form of the verbs in
brackets:
1. I (see) ----------------- a lot of beautiful fish at Tri Nguyen Aquarium.
2. They (go) ---------------- to Ha Long for their last summer vacation.
3. My friend (take) ------------------- me to see Tay Phuong Pagoda.
4. We (not speak) ----------------- to American tourists.
5. She (receive) --------------- a lot of gifts on her birthday.
6. He (not return) ----------------- to America for a short visit
7. My mom (buy) ------------------ me a lovely doll.
8. My father (not be) --------------- in Ha Noi last month.
9. They (be) -------------------- happy in Viet Nam in spring festival?
10. He (send) -------------------- letters to his parents?
IV. Complete each sentence with one suitable word:
1.
Mai is a ----------------- runner. She runs quickly.
2.
They are good students. They study -------------------- .
3.
Nam is very bad at English. He studies English ------------------ .
4.
Mr Ba is a --------------------- driver. He drives carelessly.

22


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
5.

Miss Hoa is a skillful volleyball player. She plays
----------------------- .
6.
Mrs. Lan is a ------------------- jogger. She jogs very slowly every
moning.
7.
Na’s father is a safe driver. He drives --------------------- .
8.
Mr Hai is a hard worker. He works very ---------------------- .
9.
We are surprised at their --------- decision. They decided to leave
here suddenly.
10.
Driving too fast is ---------------- . Try not to drive cars
dangerously on the roads.
VI. Complete the following sentences in such a way that it
meanings nearly the same as the one above:
1. You should wash your hands before meals.
You ought ---------------------------------------------------------- .
2. She ought to see a dentist.
She should ---------------------------------------------------------- .
3. Michael Jordan is a skillful basketball player.
Michael Jordan plays --------------------------------------------- .
4. My father is a safe driver.

My father drives --------------------------------------------- .
5. Come and play chess with me, Minh.
Would you like ---------------------------------------------------------- .
4. Consolidation
- Repeat the content of the lesson : the meaning & using of “& “adjs &
advs ”
5. Homework :
- Remember the structures
- See the ex. again.
- Make sen follow the structures.
Planning date: 21/2/2016
Period 9

REVISION
Revision “should, can, must”

I. Objectives:
By the end of the lesson, Ss will be able to remember & use well “ can,
should, must “.
II. Teaching aids: Textbook, ex books
III. Procedures.
23


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
1.Warm up :
- What kinds of programs do you like ?
movies
music
food

drink
- Do you prefer pop music to classical music ?
.........
- T listens & corrects
2. Presentation .
Revision :
 Can (co the):d.tả k/năng hoặc lời đề nghị, xin phép
Eg: - Video game can be addictive.
- Can you open the door, please ?
- Can I go out for a walkl , Mom ?
* Should ( nen)
d.ta loi khuyen
Eg: - You should do your HW first.
- You shouldn’t go to bed late.
* Must (phai)/ mustn’t (khong duoc phép) diễn tả sự bắt buộc
Eg: You must be careful because video games can be addictive.
a. You mustn’t go home late.
 FORM: S + can/should/must + V
(-) S + can’t/shouldn’t/mustn’t + V
(?) Can/Should/Must + S + V ?
Yes, S + can/should/must
No, S + can’t/shouldn’t/mustn’t..
3. Practice
Ex1 : Write sentences using : ‘should’ or should not(shouldn’t):
Eg:- go to bed early
You should go to bed early.
1. go to the amusement center often
2. finish your HW before playing video games
3. spend much money on video games
4. take part in outdoor activities with friends

5. spend little time playing video games
6. develop your social skill
7. arrive home late at night
8. eat plenty of fruit & vegetables.
- Ask Ss to work individually.
24


GIÁO ÁN TỰ CHỌN ----- ENGLISH 7
- T listens & corrects
Ex2. Fill in the blank with suitable word :
can/can’t, must/mustn’t,
should/shouldn’t :
Eg : Video games can be addictive
1) Children .........spend too much playing video games.
2) You ......... forget to finish your HW before watching TV
3) The police........... identify the robbers by studing the videos.
4) The children ......... take part in activities with their friends.
5) All children .......... play outdoors & develop thier social skills.
6) Video games ......... be addictive, so players .......... be careful.
7......... I go to the amusement center to play video gfames, Mom ?
- No, you........... . You ......... spend too much of your time
in the arcade.
8. children .......... spend only a small part of their free time playing video
games.
- Ask Ss to work individually.
- T lisens & corrects.
4. Consolidation
- Repeat the content of the lesson
5. Homework :

- Remember the structures
- See the ex. again.
- Make sen follow the structures.

Planning date: 21/2/2016
Period 10
REVISION
I. Objectives:
Help ss review the forms and using of the tenses, and do exercises.
II. Teaching aids: Textbook, ex books
Procedures.
1.Warm up :
2.Presentation:
3. Practice:
I. Choose the word having the underlined part pronouced differently from the others
1. A. received
B. hoped
C. liked
D. stopped
2.

A. mate

B. eight

C. weight
25

D. height