Tuần 11 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 –GV hoàng thị mai

Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

TUẦN 11
Thứ hai ngày5 tháng 11 năm 2018
TOÁN :
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Làm được các phép tính trừ trong phạm vi các
số đã học; biết biểu thò tình huống trong hình vẽ bằng
phép tính thích hợp.
- HS làm được BT 1; BT2 ( cột 1, 3); BT3 ( cột 1, 3); BT4.
* TĐ: Học sinh cẩn thận khi làm bài.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
II/ Chuẩn bò: Bảng phụ ; Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung/ TG
Hoạt động của
Hoạt động của
thầy
trò
1 Bài cũ: ( 4 Gọi HS đọc phiếu các - H thực hiện
phút)
phép tính trừ trong
2. Bài mới:
phạm vi 5
Nhắc đề.
*HĐ 1: GTB

- GTB ghi đề bài
Nêu yêu cầu,
Bài 1: Tính
-Lần lượt làm bài
làm bài.
tập SGK.
5-7’
Trao đổi, sửa bài.
Tính:
- Đọc lại BT đã chữa
5
- 2
Kết luận: tính cột
dọc viết kết quả
dưới vạch ngang
thẳng cột với các
số trên.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện các phép
trừ theo cột dọc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
Bài 2: Tính
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
( cột 1, 3)
- Nêu yêu cầu,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
5-7’
làm cột 1, 3 vào
lời; trình bày miệng

vở.
- Nêu y/c bìa tập
Trao đổi, sửa bài.
Hướng dẫn HS làm
- HS lắng nghe.
bài vào vở ô li tính
từ trái sang phải
Kết luận: Tính có
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Bài 3: Điền
dấu
( Cột 1, 3)
5-6’

Bài 4: Viết
phép tính thích
hợp:
7-8’

4/ Củng cố,
dặn dò:
2’

Giáo viên: Hồng Thị Mai

Trường Tiểu học Phú Thủy

hai dấu phép tính
thực hiện từ trái
sang phải viết kết
quả cuối cùng sau
dấu bằng.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tính dãy tính qua 2 bước
tính.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
Nghỉ giữa tiết
- Nắm y/c bài tập.
- Hướng dẫn HS làm
bài vào phiếu học
tập
KL:Trước khi điền
dấu phải thực
hiện phép tính rồi
so sánh kết quả
với nhau.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện phép tính
trước khi so sánh.

+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Nắm y/c bài tập
Cho HS quan sát hình
vẽ và nêu bài
toán, phép tính.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Hệ thống lại kiến thức vừa ơn
luyện.

- HS hát múa
Học sinh nêu lại
cách làm và làm
cột 1, 3

- Nêu y/c BT
Quan sát và nêu
bài toán và
phép tính
a) 5 – 2 = 3

b) 5 – 1 = 4

- H nghe và ghi nhớ

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

-Học thuộc các phép
tính cộng, trừ trong
phạm vi đã học.

TIẾNG VIỆT:
VẦN /UƠ/(TIẾT1- 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Vẽ đúng mơ hình vần /uy/. Tiếng /huy/
- Thay âm đầu tìm được các tiếng mới.
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Làm tròn mơi âm /ơ/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm âm /ơ/ và biết làm tròn mơi âm /ơ/ nhờ thêm âm đệm đứng trước.

- Biết phân tích vần /uơ/. Vẽ mơ hình vần /uơ/; tiếng /huơ/
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần /uơ/. Biết vần /uơ/ là vần có âm đệm và
âm chính.
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết chữ ghi vần /uy/: ( Viết chữ u rồi viết tiếp chữ ơ, khoảng cách giữa
u và ơ bằng nửa ơ li)
- Biết viết vần /uơ/ và chữ /huơ/ đúng mẫu. Dấu thanh được đặt ở âm chính ơ
- Viết và phân tích được tiếng: huơ; thuở bé... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần uơ: quớ; quý; huơ; khươ....Xác
định vần /uơ/ có u là âm đệm, ơ là âm chính.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Đi Huế

- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr16;17 tập II
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : thuở be; về quê....Viết bài Đi Huế đoạn từ đầu đến... cho
cả nhà Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

ÔN TOÁN:

Trường Tiểu học Phú Thủy

ÔN TUẦN 10 (BT 1; 2; 3; 4)

I.Mục tiêu:
* KT – KN: Biết làm tính trừ trong phạm vi 5; mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.

- Biết biệu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính tích hợp.
- HS làm được bài tập 1,2,3,4.
HS hoàn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên.
* TĐ: Giúp HS tính toán cẩn thận, ham thích học toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ; Vở em tự ôn luyện Toán tr.47; 48
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Khởi động(5 phút) - Yêu cầu HS vẽ thêm số chấm
- HS thực hiện
tròn cho đủ 4
- GV nhận xét
2. Bài mới(27- 30’) GTB, nêu mục tiêu của bài học
- H nhắc lại đề bài
Bài 1: a. Em đọc,
- GV nêu yêu cầu BT
- H nắm y/c BT
bạn ghi kết quả.
-HS tự làm bài vào vở
- HS làm bài
b. Bạn đọc,
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
em ghi kết quả.
- GV nhận xét
- Đánh giá

+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tính chính xác các PT cộng
, trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
Bài 2: Số?
- H nắm y/c BT
- GV nêu yêu cầu BT
-HS thực hiện
- HS làm bài vào vở
- Đọc BT đã chữa
- Nhận xét, chữa bài
3-1=2 4-2=2 4-3=1
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Bài 3: + - ?

Bài 4: Viết phép
tính thích hợp?

3. Củng cố, dặn

dò(2- 3 phút)

Trường Tiểu học Phú Thủy

- HS thực hiện phép trừ để điền
kết quả đúng vào ô trống.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
Nghỉ giữa tiết
-Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
1+2=3 1+3=4 3+1=4
3-2=1 3-1=3 4-3=1
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết điền được dấu +; - để
tạo thành phép tính đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
4-1=3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết biểu thị tình huống

trong hình vẽ bằng phép tính
trừ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- Hệ thống lại kiến thức vừa học.
- Nhận xét tiết học

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

- Chơi TC
- Nắm y/ c BT
-HS thực hiện

- H nắm y/c BT.
- Biết nêu được đề toán
trước khi viết phép tính.
- Trình bày kết quả.

-Lắng nghe

Năm học: 2018 - 2019


Giao an lp 1C Tun 11

ễTV:

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

LUYN VN /U/

I. Mc tiờu:
* KT KN: Giỳp HS cng c c, vit cỏc ting, t cha vn /u/.
- Vit ỳng cõu ng dng Thu ch nh, b m i xa ch nh b v cụ
Hoa.
* T: GDHS chm ch, yờu thớch mụn hc.
* NL: Rốn cho HS nng lc t ch, t hc, gii quyt cỏc vn v sỏng to.
Bit giao tip, hp tỏc t tin khi ng trc tp th.
II.ụ dung dy hc
- BP, BC,V BTTH TV tr 13 Tp 2 , v ụ li.
III. Cỏc hot dy hc
Ni dung
Hot ng ca giỏo viờn
Hot ng ca HS
1. Khi ng:
3
2. H thc hnh:
Vic 1: c bi
v BTTHTV
15

Vic 2: Vit v

- Trò chơi:
- CTHĐTQ tổ chức cho lớp chơi
trò chơi: Giú thi

- HS thc hin

- HD v mụ hỡnh cỏc ting: hu; qu
- HS vẽ mô hình
- Cho H c phõn tớch, c trn.
vào b/c.
- Cho H c bi v BTTH Ting Vit HS đọc thực
( phn luyn c tr,13 tp II)
hiện theo
- GV theo dừi, chnh sa cho H cũn
yêu cầu.
chm.
- HS c bi: cỏ nhõn,
- ng viờn, tuyờn dng H cú tin b
N2; dóy, lp
* ỏnh giỏ:
T.
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-c t trũn rừ, ỳng õm, ỳng
ting, ỳng t
-c ỳng ting, t
-c ỳng tc theo yờu cu.
+ PP: QS, vn ỏp
+ K thut:Ghi chộp ngn, t cõu
hi, nhn xột bng li, trỡnh by
ming.
Ngh gia tit
- Cho H vit li nhng ting cú vn

Giao viờn: Hong Th Mai

Nm hoc: 2018 - 2019


Giao an lp 1C Tun 11

15

3. Cng c: 3

Trng Tiờu hoc Phu Thuy

u: thu; hu; kh,... vào
bảng con. Nhận xét
những HS vit tt và sửa
cho những HS còn cha
đẹp.
- c cho H vit : Thu ch nh, b
m i xa ch nh b v cụ Hoa.
- Quan sát, giúp đỡ những HS
còn chm. Nhận xét và
rút kinh nghiệm trớc
lớp.
* ỏnh giỏ:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
-HS nghe ỳng ting, t GV c;
phõn tớch c cu trỳc ng õm ca
ting.
-Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh
xỏc.
-Vit vo v chớnh t: Thu ch

nh, b m i xa ch nh b v
cụ Hoa.
- Ch vit nn nút, cn thn, ỳng
tc .
-Phỏt õm to, rừ rng; mnh dn
+ PP: Vn ỏp, vit.
+ K thut: t cõu hi, nhn xột
bng li, vit nhn xột.
- Dặn dò HS về nhà đọc lại
những phần đã học và viết lại
những chữ đã học hôm nay
cho ngời thân xem

Giao viờn: Hong Th Mai

H mỳa hỏt
- HS luyn vit.
- HS thực hiện b/c

- HS thực hiện v

- H nghe v ghi nh.

Nm hoc: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2018
TOÁN:
SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ
I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết
quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 cũng
bằng chính số đó; biết thực hiện phép trừ có số 0;
biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình
vẽ.
- HS làm được BT 1; BT2 ( cột 1, 2); BT3.
* TĐ: GDHS tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực mơ hình tốn học, sử
dụng cơng cụ và phương tiện tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức vào thực
tiễn.
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : mẫu vật, số. Phiếu học tập.
- Học sinh : bộ đồ dùng Toán 1.
III/ Hoạt động dạy và học:
Nội dung/ TG Hoạt động của thầy
Hoạt động của
trò
1/ Kiểm tra
- KT đọc phiếu
H đọc cá nhân.
bài cũ
4.2 = 5-4 = 3+0 =
5’
- GV nhận xét
- Nhắc lai đề bài

- GTB, ghi đề bài
3/ Dạy bài
GT phép trừ 2 số bằng
- 1 bớt 1 còn 0 con
mới:
nhau
vòt.
*HĐ 1: GTB
- QS tranh vẽ nêu đề
toán: Có 1 con vòt, 1 con
*HĐ2: GT phép
trừ 2 số bằng nhau chạy ra khỏi
chuồng.Hỏi trong
5’
chuồng còn lại mấy
1–1 = 0
con vòt?
H đọc cá nhân, lớp.
- Giáo viên viết bảng:
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

*HĐ 3:GT 1 số
trừ đi 0.
5-6’

Nghỉ giữa
tiết
*Thực hành
Bài 1: Tính:
5’
Bài
2:Tính:Cột 1,
2
5-6’

Bài 3: Viết
phép tính
thích hợp:
5-7’

Trường Tiểu học Phú Thủy

1–1= 0
-Tương tự giới thiệu 2 - 2,
3 - 3...
-Kết luận :1 số trừ đi
số đó thì bằng 0.
Giới thiệu phép trừ: 1
số trừ đi 0.
- QS tranh và nêu đề
Toán: Tất cả có 4 hình
vuông, không bớt đi
hình nào. Hỏi còn lại
mấy hình?
- Giáo viên viết bảng:

4-0 = 4
Bài tập 1 yêu cầu
làm gì?
1- 0 =...
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết phép trừ 2 số bằng
nhau thì bằng 0; biết một số trừ
đi 0 thì bằng chính số đó.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
- GV nêu y/c BT
- Làm bài vào PHT
- Hướng dẫn Hs làm BT
2 cột 1, 2 vào vở ô li.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện tốt phép trừ với
số 0.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
- Nắm y/c BT.
- Cho HS quan sát hình
vẽ và nêu bài toán
và phép tính.
- Đánh giá

+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết viết phép

Giáo viên: Hồng Thị Mai

4 – 0 = 4; 5-0 = 5
H đọc cá nhân, lớp.

Nêu yêu cầu,
làm bài.
Trao đổi, sửa bài.
- HS nắm y/c và
làm bài: 4+1 = 5
4+0=4
- Đổi P kiểm tra
- Đọc lại BT đã chữa

- Nêu yêu cầu.
-Nêu bài toán,
phép tính
a) 3 – 3 = 0 b) 2 –
2=0
HS sửa bài.

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

4/ Củng cố:

2’

Trường Tiểu học Phú Thủy

tính thích hợp với tình
huống trong hình vẽ.
+ PP: quan sát, vấn đáp
- H nghe và ghi nhớ.
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
- GV hệ thống lại kiến thức vừa
học
-Nhận xét tiết học.

TIẾNG VIỆT:
LUYỆN TẬP (TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu 2- mẫu /oa/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm đệm và âm chính đã học: oa; oe; ; uy;
ươ. Biết có 2 cách ghi âm đệm.
- Vẽ đúng mơ hình vần /oa/; /oe/ ; //; /uy/; /ươ/
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Nhắc lại đúng các ngun âm đã học.
- Biết cách làm tròn mơi các ngun âm khơng tròn mơi.
- Biết phân tích vần . Vẽ mơ hình vần /oa/; /oe/; //; /uy/; /ươ/
- Ơn luật chính tả âm i đứng sau âm đệm; âm c đứng trước âm đệm.
- Thao tác trên mơ hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

Việc 2: Tìm tiếng có vần chứa âm đệm :
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết thay âm đầu ở mô hình tiếng /hoa/ để tìm được tiếng mới cho các vần
oa; oe; uê; uy; ươ
- Biết thay thanh để tìm tiếng mới có các vần đã học. Dấu thanh được đặt ở
âm chính.
- Viết và phân tích được tiếng.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có các vần đã học: họa sĩ; thuê xe; thủ

quỹ,....
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 18 tập II
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : hoa hòe; cá quả; lòa xòa; bó que; quê nhà; thuở nhỏ; thủy
thủ; lũy tre. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

TOÁN

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2018

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:
* KT – KN: Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau,
phép trừ một số cho số 0, biết làm tính trừ trong
phạm vi các số đã học.
- HS làm được BT1 ( cột 1, 2, 3); BT2; BT3 ( cột 1, 2);
BT4( cột 1, 2) BT5 a.
* TĐ: HS yêu thích học toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
II/ Chuẩn bò:
Bảng phụ ; Phiếu học tập.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:
Nội dung/
Hoạt động của
Hoạt động của
TG
thầy
trò
1/ Kiểm tra
Cho HS đọc phiếu.
- H thực hiện
1- 0 = 1
3 -1 = 2
bài cũ: 5’
1- 0 = 1+… …+0 =
4- 4- GV nhận xét.
2/ Dạy bài
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

mới:
*HĐ 1: GTB:
Bài 1: Tính:
Cột 1, 2, 3)
5-7’
Bài 2: Tính:
5-6’

Bài 3: Tính
Cột 1, 2:
5-7’

Bài 4: Điền
dấu >< =
(cột 1, 2)
6-7’

Trường Tiểu học Phú Thủy

Nhắc đề.
GV – GTB : Luyện tập.
Nêu yêu cầu,
Bài tập 1 yêu cầu
làm bài .
làm gì?

5–4 = 4–0=
3 – - H làm PHT . đổi P kiểm
3=
tra.
- Kết luận: Viết
kết quả sau dấu
Nêu yêu cầu,
bằng.
làm bài.
- Nêu y/c BT
H làm bài vào P. Đổi Pû
5
sửa bài .
-1
- Biết viết kết quả thẳng cột
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS thực hiện các phép tính
trừ trong PV 5 theo hàng
ngang và cột dọc chính xác.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Nêu y/c BT.
-Hỏi : Nêu cách
làm.
2–1–1 =
3–1–2
=

KL: Tính hai bước
viết kết quả cuối
cùng sau dấu
bằng.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện dãy tính
trừ qua 2 bước tính.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Nghỉ giữa tiết
- Nêu y/c BT. BT y/c gì?
5 – 3 ... 2
3 – 3… 1
-Chữa bài.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết tính kết quả vế trái

Giáo viên: Hồng Thị Mai

- Thực hiện phép
trừ thứ nhất
được kết quả lại
trừ đi số tiếp
theo rồi viết kết
quả sau dấu =.
H làm bài trên P.1 H

làm BP, chữa bài.

- H chơi TC
- Nắm y/c BT
- H làm bài trên P; đổi vở
KT chéo.

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Bài 5 (a): (6
-7’)
Viết phép
tính thích
hợp.
6-7’

4/ Củng
cố:
2’

Trường Tiểu học Phú Thủy

để điền dấu đúng.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng

- Cho H quan sát tranh
SGK, nêu bài toán
và phép tính.
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
trừ thích hợp.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn,
Đặt câu hỏi; nhận xét bằng
lời; trình bày miệng
- Hệ thống kiến thức đã học
-Gọi Học sinh nhắc lại
các bảng cộng trừ
với 0 (Có số 0).

Nêu đề bài, tự
giải vào vở .4 – 4
=0
Trao đổi, sửa bài.

- H thực hiện nêu.

TIẾNG VIỆT:

VẦN CĨ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI
MẪU 3 – AN (TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /oa/:
- Đánh giá:

+ Tiêu chí đánh giá:
- Ơn kiểu vần có âm đệm và âm chính đã học: oa; oe; ; uy; ươ
- Vẽ đúng mơ hình vần /oa/; /oe/ ; //....
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Lập mẫu vần có âm chính và âm cuối: /an/
- Đánh giá:
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm vần /an/; phân tích vần /an/và biết vần /an/ là kiểu vần có âm chính
và âm cuối.
- Biết phân tích vần /an/. Vẽ mô hình vần /an/; tiếng /lan/
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần /an/. Biết vần /an/ là vần có âm chính và
âm cuối.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Biết viết chữ ghi vần /an/: ( Viết chữ a rồi viết tiếp chữ n, biết cách nối nét
giữa a và n)
- Biết viết vần /an/ và tiếng /lan/ đúng mẫu. Biết vần /an/ kết hợp được 6
thanh. Dấu thanh được đặt ở âm chính a
- Viết và phân tích được tiếng: lan; quả nhãn... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng : lan man; quả nhã; gián; dán....Xác định
vần /an/ có a là âm chính, n là âm cuối.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ.
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 19 tập II
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ : hoa ban; tản mạn; quả nhãn; bàn tán; gián; dán vở; vạn sự
như ý. Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019

Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN /AT/(TIẾT 1 - 2)
Việc 0: Củng cố mẫu /an/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: an
- Vẽ đúng mơ hình vần /an/; tiếng /lan/
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần /at/:
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:

- Phát âm đúng vần /at/. Biết phân tích vần /at/ và xác định vaannf /at/ chỉ kết
hợp được 2 thanh ( thanh sắc và thanh nặng)
- Vẽ mô hình vần /at/; tiếng /hát/
- Tìm và phát âm đúng tiếng có vần /at/. Biết vần /at/ là vần có âm chính và
âm cuối.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết vần /at/: ( Viết chữ a rồi viết tiếp chữ t, khoảng cách giữa u và y
bằng nửa ô li)
- Biết viết vần /at/ và tiếng chứa vần /at/ đúng mẫu: bát; lạt; sát,.... Dấu thanh
được đặt ở âm chính a
- Viết và phân tích được tiếng: cát; hạt dẻ ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần at: sát sàn sạt; hạt dẻ; ,....Xác
định vần /at/ có a là âm chính, t là âm cuối.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Nghề đan lát
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 20;21 tập II
+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:

- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ: đan lát; chẻ lạt;....Viết bài Nghề đan lát đoạn từ đầu
đến... chẻ lạt Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
* KT- KN: Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số
đã học, phép cộng với số 0, phép trừ một số cho số
0, trừ hai số bằng nhau.
HS làm được BT 1 b, BT 2 cột 1, 2; BT 3 cột 2, 3; BT4.
* TĐ: Giáo dục Học sinh có thái độ học tốt môn Toán.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận tốn học. Năng lực vận dụng kiến thức
vào thực tiễn.
II/ Chuẩn bò:
-Giáo viên : Tranh vẽ, ô vuông ghi số; Phiếu học tập.

Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Học sinh: Sgk.bút.
III/ Hoạt động dạy và học :
Nội dung/
Hoạt động của thầy
TG
1/ Kiểm tra
Gọi H đọc phiếu
bài cũ: 4- 5’ 3 + 2 =
4 + ... = 4
5–0=
4 – ... = 0
5–5=
5 – ... = 2
- GV nhận xét
*Giới thiệu bài:
2/Dạy bài
Luyện tập chung
mới:
*HĐ 1: Làm
Bài tập 1 yêu cầu
BT:

Bài 1b: Tính : làm gì?
4
5-6’
+
0

Bài 2: Tính
cột 1, 2
6-7’

Bài 3: Điền
dấu >< =:
Cột 2, 3
6-7’

Bài 4: Viết
phép tính
thích hợp:
5-7’

Viết số thẳng hàng. NX
- Nêu y/c BT.
2 + 3 =
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS củng cố phép cộng với số
0; trừ hai số bằng nhau
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình

bày miệng
*Nghỉ giữa tiết:
- Nêu y/c BT. Nêu cách làm
4 + 1 ... 4
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện tính vế trái
rời mới điền dấu vào chỗ chấm.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
- Nắm y/c BT.
Viết phép tính thích hợp:
-Giáo viên treo tranh gọi
Học sinh nêu đề toán,
và phép tính
KL: dạng toán.

Giáo viên: Hồng Thị Mai

Hoạt động của
trò
- H thực hiện.

- Nhắc lai đề bài.
Nêu yêu cầu, làm
bài.
1 H làm BP. Lớp PHT
Đổi vở sửa bài.

Nêu yêu cầu, làm
bài.
Lần lượt lên bảng
sửa bài .

Nêu yêu cầu, làm
bài.
Trao đổi, sửa bài.

- HS nêu bài toán
và nêu phép tính
thích hợp.
( H có thể viết phép tính

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Đánh giá
thích hợp tùy theo bài tốn
+ Tiêu chí đánh giá:
mình vừa nêu ở câu a)
- HS biết biểu thị tình huống
trong hình vẽ bằng phép tính
thích hợp.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt

4/ Củng cố: câu hỏi; nhận xét bằng lời; trình
bày miệng
2’
- GV hệ thống lại kiến thức vừa ơn
luyện.
Nhận xét tiết học.
H nghe và ghi nhớ.

ƠN TỐN:

ƠN TUẦN 10 ( BT 5; 6; 7; 8)

I.Mục tiêu:
* KT – KN: Biết làm tính trừ trong phạm vi 5; mối quan hệ giữa phép cộng và
phép trừ.
- Biết biệu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính tích hợp.
- HS làm được bài tập 5,6,7,8.
HS hồn thành tốt làm thành thạo các bài tập trên.
* TĐ: Giúp HS tính tốn cẩn thận, ham thích học tốn.
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo. Năng lực tư duy và lập luận toán học. Năng lực vận dụng kiến thức

vào thực tiễn.
II.Chuẩn bị:
-Bảng phụ ; Vở em tự ôn luyện Toán tr.48;49
III.Các hoạt dộng dạy học:
ND/ TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Khởi động
- Cho H chơi TC: Bắn tên
- H thực hiện chơi
3’
1. Bài mới(27- 30’) GTB, nêu mục tiêu của bài học
Bài 5: Tính:
-GV nêu yêu cầu
- HS làm bài
-HS tự làm bài vào vở
- Đổi vở kiểm tra chéo
- GV quan sát, giúp đỡ học sinh
- Đọc lại BT đã chữa
- GV nhận xét
4+1=5 5-1=4 5-4=1
3+2=5 5-2=3
5-3=2
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tính chính xác các PT cộng
, trừ đã học.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;

trình bày miệng
Bài 6: Tính:
- Nắm y/c BT
- GV nêu yêu cầu BT
-HS thực hiện
-HS làm bài vào vở
-Nhận xét, chữa bài
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS tính chính xác các PT cộng
, trừ theo cột dọc.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- H chơi TC: Trời mưa
Nghỉ giữa tiết
Bài 7: ><= ?
- H nắm được y/c BT
- GV cho H nắm y/c BT
-HS thực hiện
-Yêu cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
5-2=3 5-1>3 4-2<3
3-2<2 5-4<2 4-1>2
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết thực hiện phép tính ở
vế trái trước khi điền dấu.
+ PP: quan sát, vấn đáp

+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Bài 4: Viết phép
tính thích hợp?

2. Củng cố, dặn
dò(2- 3 phút)

Trường Tiểu học Phú Thủy

câu hỏi; nhận xét bằng lời;
trình bày miệng
- GV nêu u cầu
- u cầu học sinh làm bài
-GV nhận xét
5-2=3
- Đánh giá
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS biết biểu thị tình huống
trong tranh bằng phép tính
thích hợp.
+ PP: quan sát, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, Đặt
câu hỏi; nhận xét bằng lời;

trình bày miệng
- Hệ thống lại kiến thức vừa ơn
luyện.
- Nhận xét tiết học

- H đọc bài tốn dựa vào
tranh vẽ.
- Nêu được phép tính
thích hợp.

-Lắng nghe

Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
VẦN /ĂN/(T1)
Việc 0: Củng cố mẫu /an/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết và nêu được kiểu vần có âm chính và âm cuối đã học: an
- Vẽ đúng mơ hình vần /an/; /at/
- Phát âm to, rõ ràng kết hợp với thao tác tay nhuần nhuyễn.
- Thao tác dứt khốt, mạch lạc.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 1: Học vần /ăn/:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
Giáo viên: Hồng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019

Giáo án lớp 1C – Tuần 11

Trường Tiểu học Phú Thủy

- Phát âm đúng vần /ăn/. Biết phân tích vần /ăn/ và xác định nguyên âm /ă/
bao giờ cũng phải có âm cuối đi kèm không thể đứng riêng một mình.
- Vẽ mô hình vần /ăn/; tìm tiếng có vần /ăn/: băn; căn; chăn;...
- Biết vần /ăn/ là vần có âm chính và âm cuối. Vần /ăn/ có thể kết hợp được
với 6 thanh.
- Thao tác trên mô hình nhanh, chính xác.
+ PP: QS, vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời.
Việc 2: Viết:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết viết vần /ăn/: ( Viết chữ ă rồi viết tiếp chữ n.)
- Biết viết vần /ăn/ và tiếng chứa vần /ăn/ đúng mẫu: lăn; thăn,.... Dấu thanh
được đặt ở âm chính a
- Viết và phân tích được tiếng: lăn; chăn bò ... trong vở tập viết.
+ PP: vấn đáp; viết
+ Kĩ thuật: đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
Việc 3: Đọc:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc từ tròn rõ, đúng âm, đúng tiếng có vần ăn: trăn bò; chăn bò ; ....Xác định
vần /ăn/ có ă là âm chính, n là âm cuối.
- Đọc và phân biệt đúng tiếng, từ ; Đọc bài Ở nhà trẻ
- Đọc đúng tốc độ theo yêu cầu sách Tiếng Việt tr 22; 23 tập II

+ PP: Quan sát; vấn đáp
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày miệng.
Việc 4: Viết chính tả:
- Đánh giá:
+ Tiêu chí đánh giá:
- HS nghe đúng tiếng, từ GV đọc; phân tích được cấu trúc ngữ âm của tiếng.
- Thao tác đúng, dứt khoát, chính xác.
- Viết đúng các từ: bé ngát; bê bát;....Viết bài Ở nhà trẻ đoạn từ bé ăn khỏe
đến... hết bài Chữ viết nắn nót, cẩn thận, đúng tốc độ.
- Phát âm to, rõ ràng; mạnh dạn.
+ PP: Quan sát, vấn đáp, viết
+ Kĩ thuật: Ghi chép ngắn, đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

Năm học: 2018 - 2019


Giáo án lớp 1C – Tuần 11

ÔTV:

Trường Tiểu học Phú Thủy

VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI MẪU 3 - AN

I. Mục tiêu:
* KT –KN: Giúp HS củng cố đọc, viết các tiếng, từ chứa vần /an/. Biết vần
/an/ là kiểu vần có âm chính và âm cuối.
- Viết đúng câu ứng dụng ‘ kì nghỉ hè, Lan về quê thúy chơi. Ở quê Thúy có

hoa ban, nhà sàn’.
* TĐ: GDHS chăm chỉ, yêu thích môn học.
* NL: Rèn cho HS năng lực tự chủ, tự học, giao tiếp, giải quyết các vấn đề và
sáng tạo.
II.Đồ dùng dạy học
- BP, BC,Vở BTTH TV tr 15 – Tập 2 , vở ô li.
III. Các hoạt dạy học
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
3’

- Trß ch¬i:
- CTH§TQ tæ chøc cho líp ch¬i
trß ch¬i: “ Trời mưa”

Giáo viên: Hoàng Thị Mai

- HS thực hiện

Năm học: 2018 - 2019