Tuần 1 giáo án lớp 1 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô tâm

GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

Thứ hai ngày 27 tháng 8 năm 2018
Toán:
Tiết học đầu tiêN
I/Muùc tieõu :
Giúp H:
- Tạo không khí vui vẻ trong lớp, giúp H tự giới thiệu về mình
Bớc đầu làm quen với SGK, đồ dựng học tập và các hoạt động
trong giờ học toán
-S dng thnh tho sgk v dựng hc toỏn
- Giáo dục H ý thức học toán .
II/Đồ dựng dạy học:Sách Toán 1.Bộ đồ dựng học Toán lớp 1 của H
III/Các hoạt động dạy học:
Hot ng 1,2,4: Hng dn hs s dng sỏch toỏn 1
Hng dn hs lm quen vi mt s hot ng hc tp toỏn lp 1
Gii thiu b dựng hc toỏn
- Gv cho Hs xem sỏch toỏn 1
- Gv hng dn Hs ly sỏch toỏn 1 v hng dn Hs m sỏch n trang cú Tit
hc u tiờn
- Gv gii thiu ngn gn v sỏch toỏn 1. Cho Hs thc hnh gp , m sỏch hng
dn hs gi gỡn sỏch
- Hd cỏc hot ng cú trong sỏch
- Gii thiu dựng hc tp, tỏc dng ca nú. cho m úng ct v cỏch bo
qun dựng
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: +Nhn bit c sỏch toỏn

+Bit cu to ca sỏch v cỏc vic phi lm trong tit hc
+Nhn bit c cỏc yờu cu s dng dựng
- Phng phỏp ỏnh giỏ: quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha nhn bit cỏc mc trong sgk
+ nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
Hot ng 3: gii thiu vi hs cỏc yờu cu cn t sau khi hc toỏn 1
- Đếm, đọc số, viết số, so sánh hai số (nêu ví dụ)
- Làm tính cộng, tính trừ( nêu ví dụ).
- Nhìn tranh nêu đợc bài toán rồi nêu phép tính giải bài toán (nêu
ví dụ).
- Biết giải các bài toán(nêu ví dụ).
- Biết đo độ dài (nêu ví dụ); Biết hôm nay là ngày thứ mấy, là
ngày bao nhiêu (nêu ví dụ); Biết xem lịch hằng ngày.
*Đặc biệt, biết cách học tập và làm việc, biết cáh nêu suy nghĩ
của các em bằng lời (nêu ví dụ). .
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: +Nhn bit c nhng yờu cu c bn v trng tõm
- Phng phỏp ỏnh giỏ: quan sỏt quỏ trỡnh
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha hiu
GV: Phm Th T Tõm


GI¸O ¸N TUÇN 1

N¨m

häc: 2018 - 2019

TIẾNG VIỆT:
BÀI 1: TIẾNG

( Tiết 1,2)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 57)
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng
- Học lời ca về Bác
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng
- thuộc lời ca vè Bác
- Biết nói to, nhỏ, nhẩm, thầm và cách vỗ tay từng tiếng
+ Phương pháp quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn những hs chưa thuộc và hiểu các thao tác to nhỏ nhầm
thầm . Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập
Việc 2: Viết
- dùng đồ vật thay cho cacs tiếng
- học cách vẽ mô hình
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nhận biết được mỗi tiếng có thể thay bằng một vật. Biết câu thứ nhất và thứ
hai có bao nhiêu vật thay thế
- biết cách vẽ và vẽ đúng các mô hình
+ Phương pháp :quan sát, vấn đáp,viết
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn những hs chưa hiểu mỗi tiếng có thể thay bằng một vật và
chưa nhận biết các điểm của mô hình hình vuông, tròn, tam giác . nhận xét bằng lời
( hỗ trợ hs còn lúng túng khi chưa trả lòi được câu 1,2 có bao nhiêu tiếng). nhận xét
viết

GV: Phạm Thị Tố Tâm


N¨m

GI¸O ¸N TUÇN 1

häc: 2018 - 2019

Thứ ba ngày 28 tháng 8 năm 2018
TÁCH LỜI RA TỪNG TIẾNG ( Tiết 3,4)

TIẾNG VIỆT:
Việc 3: Đọc
- Đọc trên bảng lớp
- Đọc sách. Học các bài đồng dao
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng lời ca mô hình ở việc 1, việc 2
- Đọc đúng lời ca mô hình ở SGK
- Học thuộc lời ca và các bài đồng dao
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn nhứng hs chưa thuộc. nhận xét bằng lời , trình bày miệng,
tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
- viết mô hình ở bảng
- viết mô hình chính tả
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
- HS nghe đúng tiếng giáo viên đọc ghi từng tiếng bằng mô hình vào vở.
- Viết đúng mô hình ,cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp :viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: nhận xét viết, ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

To¸n:

NhiÒu h¬n, Ýt h¬n
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

I/Muùc tieõu :
-So sánh số lợng của hai nhóm đồ vật. Biết sử dụng các từ nhiều
hơn, ít hơn để so sánh số lợng của hai nhóm đồ vật.
- Hiu nhiu hn, ớt hn
- Giáo dục H yêu thích môn học
- Rốn luyn nng lc so sỏnh nhiu hn ớt hn khi nhỡn cỏc vt
II/Đồ dùng dạy học: B dựng toỏn lp 1
III/Các hoạt động dạy học:
Hot ng 1: So sánh số lợng cốc và thìa
- Nói: Cô có một số thìa, một số cốc rồi giáo viên đặt 5 chiếc
cốc lên bàn và 4 cái thìa lên bàn.
- Yêu cầu H t cốc và thìa
- Còn chiếc cốc nào không có thìa không?
- Khi đặt vào mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì vẫn còn một
chiếc cốc cha có thìa ta nói số cốc nhiều hơn số thìa.
- Khi đặt mỗi chiếc cốc một chiếc thìa thì không còn thìa để
đặt vào chiếc cốc còn lại, ta nói sồ thìa ít hơn số cốc.
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ ỏnh giỏ: +Nhn bit c s cc v thỡa
+Bit t thỡa trong cc
+Nhn bit c cc nhiu hn thỡa v thỡa ớt hn cc

- Phng phỏp ỏnh giỏ: quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha nhn bit s cc nhiu hn
thỡa v thỡa ớt hn cc
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng.
Hot ng 2: So sánh số chai và số nút chai . QUAN ST SGK
- Nối một chiếc chai với một chiếc nút và hỏi: Các em thấy chai hay
nút chai còn thừa ra?
- Khi đó ta nói Số nút chai nhiều hơn số chai.
- Hỏi tiếp: Có đủ chai để nối một chiếc chai với chỉ một nút chai
hay không?
- Khi đó ta nói Số chai ít hơn số nút chai.
- Nêu tiếp: số nút chai nhiều hơn số chai và số chai ít hơn số nút
chai
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ ỏnh giỏ: +Nhn bit c s chai v np. T ú so sỏnh
c np nhiu hn chai v hai ớt hn np
- Phng phỏp ỏnh giỏ: quan sỏt quỏ trỡnh, vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha hiu
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
Hot ng 3: trũ chi
cho hs thi ua nờu nhan nhúm no cú s bn trai nhiu hn s bn gỏi v bn gỏi ớt
hn bn trai
ỏnh giỏ:
- Tiờu chớ ỏnh giỏ: + so sỏnh ỳng
- Phng phỏp ỏnh giỏ: quan sỏt quỏ trỡnh, vn ỏp
GV: Phm Th T Tõm


GI¸O ¸N TUÇN 1

N¨m

häc: 2018 - 2019

- Kĩ thuật đánh giá: +ghi chép ngắn những hs chưa hiểu
+tôn vinh học tập
LUYỆN VIẾT :
TUẦN 1 ( Tiết 1)
1. Mục tiêu :
- Nhận biết các nét ,gọi tên đúng
- Viết đúng, đẹp
-Yêu thích chữ viết
-Rèn luyện năng lực viết chính xác, cẩn thận
2. Đồ dùng dạy học :- Vở luyện viết
3. Hoạt động dạy học :
HĐ 1,2,3,4 : Viết nét thẳng, nét ngang, nét xiên phải, nét xiên trái
- Hs quan sát lại các nét
- Nhận biết độ cao, rộng của các nét
- Biết các điểm toạ độ và điểm bắt đàu điểm kết thúc. Viết đúng các nét
Đánh giá :
- Tiêu chí :+ Đọc được tên gọi các nét
+Nắm được cao 2 ô ly và rộng 2 ô ly(nét ngang, xiên phải, xiên trái)
+ Trình bày đúng, đẹp, rõ ràng
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp, viết
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa nắm các điểm toạ độ, đặt câu hỏi và nhận
xét viết

GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

LUYN VIT :
TUN 1 ( Tiờt 2)
1. Mc tiờu :
- Nhn bit cỏc nột ,gi tờn ỳng
- Vit ỳng, p
-Yờu thớch ch vit
-Rốn luyn nng lc vit chớnh xỏc, cn thn
2. dựng dy hc :- V luyn vit
3. Hot ng dy hc :
H 1,2,3,4 : Viờt nột múc xuụi, múc ngc, múc 2 u
- Hs quan sỏt li cỏc nột
- Nhn bit cao, rng ca cỏc nột
- Bit cỏc im to v im bt u im kt thỳc. Vit ỳng cỏc nột
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :+ c c tờn gi cỏc nột
+Nm c cao 2 ụ ly v rng 1 ụ ly(nột múc xuụi, múc ngc)
+ Trỡnh by ỳng, p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sỏt, vn ỏp, vit
- K thut : ghi chộp ngn nhng hs cha nm cỏc im to , t cõu hi v nhn
xột vit

ễN TON :
TUN 1 (Tiờt 1)
1. Mc tiờu :
- Nhn bit c hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc. Bit so sỏnh hai nhúm vt

bng cỏch ni tng ng. Ghộp cỏc hỡnh ó bit thnh hỡnh mi
- Nhn bit , tụ hỡnh p
-Yờu thớch hc toỏn
- Rốn luyn nng lc phỏn oỏn, trỡnh by lu loỏt, nhn bit nhanh
2. dựng dy hc :- V ụn luyn toỏn
3. Hot ng dy hc :
H1,2,3,4: ( theo ti liu) Tụ mu
- Tụ mu cỏc s vt cựng loi vi nhau
- tụ mu cỏc hỡnh ng dng
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :+Bit tụ cựng mu vo ỳng s vt ging nhau
GV: Phm Th T Tõm


GI¸O ¸N TUÇN 1

N¨m

häc: 2018 - 2019

+ Quan sát và nhận biết được các hình đã học
+ Tô đúng màu vào đúng mỗi hình theo yêu cầu
+ Trình bày đẹp
- Phương pháp : Quan sát, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những hs chưa tô đúng màu theo yêu cầu bài tập. Đặt câu
hỏi để nhận dạng các hình

TIẾNG VIỆT:

Thứ tư, ngày 29 tháng 8 năm 2018

TIẾNG KHÁC GIỐNG NHAU ( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 76)
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng
- Đọc lời ca về Bác và tìm tiếng giống nhau có trong mô hình
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phát âm to, rõ, đúng
- tìm được tiếng ( đẹp- nhất) giống nhau
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn những hs chưa đọc rõ và chưa nhận biết được tiếng giống
nhau. Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng, tôn vinh học tập
Việc 2: Viết
- Tìm cách ghi lại tiếng giống nhau
- vẽ mô hình và ghi lại các tiếng giống nhau ở trong câu
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết được mỗi tiếng bằng mô hình. Biết câu thứ nhất và thứ hai có bao nhiêu
tiếng giống nhau và ghi lại các tiếng giống nhau bằng kí hiệu
+ Phương pháp :quan sát, vấn đáp,viết
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn những hs chưa ghi được các tiếng giống nhau . nhận xét
bằng lời ( hỗ trợ hs còn lúng túng khi chưa trả lòi được câu 1,2 có bao nhiêu tiếng).
nhận xét viết
Việc 3: Đọc
- Đọc trên bảng lớp
- Đọc sách
+ Tiêu chí đánh giá:
- Đọc đúng lời mô hình ở việc 1, việc 2 . Đọc đúng tiếng giống nhau
- Học và Đọc đúng lời thơ mô hình ở SGK
- Học thuộc lời thơ
+ Phương pháp: quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Ghi chép ngắn nhứng hs chưa thuộc. nhận xét bằng lời , trình bày miệng,

tôn vinh học tập
Việc 4: Viết
- viết mô hình chính tả 2 câu ca về Bác
+ Tiêu chí đánh giá:
- Nắm tư thế ngồi viết
GV: Phạm Thị Tố Tâm


N¨m

GI¸O ¸N TUÇN 1

häc: 2018 - 2019

- HS nghe đúng tiếng giáo viên đọc ghi từng tiếng bằng mô hình vào vở. Ghi
đúng 2 tiếng giống nhau có trong lời ca
- Viết đúng mô hình ,cẩn thận, đẹp, rõ ràng, đúng tốc độ
- Đọc lại bài viết to, rõ
+ Phương pháp :viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: nhận xét viết, ghi chép ngắn, nhận xét bằng lời

Thứ năm , ngày 30 tháng 8 năm 2018
TIẾNG VIỆT:
TIẾNG KHÁC NHAU - THANH ( Tiết 7,8)
( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 79)
Việc 1: Chiếm lĩnh đối tượng:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Phân tích được tiếng /ca/ và /cà/
- Biết được sự khác nhau của tiếng /ca/ và /cà/
- Phân tích được mẫu để biết được sự khác nhau về thanh

+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng.
Việc 2: Viết
+ Tiêu chí đánh giá:
- Biết ghi tiếng bằng mô hình và biết cách đặt dấu thanh
- Viết đúng mẫu.
+ Phương pháp: Viết, quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét
Việc 3: Đọc:
+ Tiêu chí đánh giá:
- Học sinh biết cách đọc mô hình
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, trình bày bằng miệng.
Việc 4: Viết chính tả
+ Tiêu chí đánh giá:
- Viết được tiếng bằng các mô hình
- Phân biệt được các dấu thanh
- Vận dụng thay mẫu /ca/ thành các mẫu /bà/ /nhà/
- Biết dùng các mô hình khác nhau để luyện tập với mẫu /ca/ và/cà/
+ Phương pháp: Quan sát, vấn đáp
+ Kỹ thuật: Đặt câu hỏi, nhận xét bằng lời, viết nhận xét.
GV: Phạm Thị Tố Tâm


GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

Toán:
Hình vuông, hình tròn
I/Muùc tieõu :
*Sau khi học bài, H có thể biết:
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình vuông hình tròn. Bớc đầu
nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật. HS vận dụng
kiến thức làm đợc bài tập 1,2,3
- Nhn din hỡnh
- yờu thớch mụn hc
- rốn k nang nhn bit thụng qua c im cỏc hỡnh
II/Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học Toán 1.
III/Các hoạt động dạy học
H 1: Khi ng
- Đa ra một số nhóm đồ vật có số lợng chênh lệch nhau yêu cầu H so
sánh và nêu kết quả
- Nhận xét
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : Nờu cj vt no nhiu hn v vt no ớt hn
- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha nhn bit s cc nhiu hn
thỡa v thỡa ớt hn cc
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng.
.H 2,3: Gii thiu hỡnh vuụng , hỡnh trũn
- Đa lần lợt từng tấm bìa hình vuông, trũn cho H xem, mỗi lần giơ
một hình
? Đây là hình gỡ
- Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các hình vuông, trũn đặt lên bàn
- Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, giúp đỡ các em còn kém
- Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là hình vuông từ các vật
thật
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : bit c hỡnh vuụng , trũn v gi ỳng tờn hỡnh

- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha gi ỳng tờn gi
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
H 4: Thc hnh
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : bit c hỡnh vuụng , trũn tụ mu ỳng. Bit s dng mu
khỏc nhau tụ mu vo bi cú nhiu hỡnh. Bit thao tỏc gp giy to thnh
hỡnh( nu cũn thi gian)
- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha tụ ỳng mu, gp giy ỳng
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
+ tụn vinh hc tp
H 5: ng dng
GV: Phm Th T Tõm


GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

Tỡm hỡnh vuụng, trũn cỏc vt m em bit
ễN TON :
TUN 1 (Tiờt 2)
1. Mc tiờu :
- Nhn bit c hỡnh vuụng, hỡnh trũn, hỡnh tam giỏc. Bit so sỏnh hai nhúm vt
bng cỏch ni tng ng. Ghộp cỏc hỡnh ó bit thnh hỡnh mi
- Nhn bit , ni p v ghộp hỡnh
-Yờu thớch hc toỏn
-Rốn luyn nng lc phỏn oỏn, trỡnh by lu loỏt, nhn bit nhanh

2. dựng dy hc :- V ụn luyn toỏn
3. Hot ng dy hc :
H 5,6,7: ( theo ti liu) Ni theo mu
-Ni cỏc s vt khỏc loi vi nhau
- Ni cỏc hỡnh khỏc loi vi nhau
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :+ Bit ni cỏc s vt khỏc loi vi nhau t ú nhn bit s vt no nhiu
hn hoc ớt hn
+ Bit ni cỏc hỡnh khỏc loi vi nhau tỡm ra hỡnh no nhiu hn hay ớt hn
+ Ni ỳng hỡnh theo yờu cu
+ Trỡnh by p, rừ rng
- Phng phỏp : Quan sỏt, vn ỏp
- K thut : ghi chộp ngn nhng hs cha ni ỳng theo yờu cu bi tp. t cõu hi
nhn bit cỏc hỡnh nhiu hn hay ớt hn
H 8: ( theo ti liu) Ghộp hỡnh : trũ chi
-Ghộp 2 hỡnh tam giỏc v 2 hỡnh vuụng cú hỡnh bt kỡ
ỏnh giỏ :
- Tiờu chớ :+ Bit nghe v hiu lut chi
+ Bit ghộp cỏc hỡnh khỏc loi vi nhau cú hỡnh mi
+ Ghộp ỳng p
- Phng phỏp : Quan sỏt sn phm, vn ỏp
- K thut : ghi chộp ngn nhng nhúm hs cha ghộp ỳng theo yờu cu bi tp. Tụn
vinh hc tp

Th sỏu , ngy 31 thỏng 8 nm
2018
TING VIT: TCH TING THANH NGANG RA HAI PHN (Tiờt 9,10)
GV: Phm Th T Tõm

Năm

GIáO áN TUầN 1

học: 2018 - 2019

Vic 1: Chiờm lnh ng õm:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Hiu rừ c cụng vic phi lm: Hc thuc lũng li ca
- Tỡm c ting ging nhau trong li ca
- Bit phõn tớch li tỡm ting ging nhau
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by bng ming.
Vic 2: Viờt:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Bit c im ging nhau ting /sen/ v /chen/
- Bit cỏch v mụ hỡnh ting nguyờn (rng 2 ụ li, di 4 ụ li, chm 4 im ta
ni t trờn xung di, t trỏi qua phi)
+ Phng phỏp: Vit, Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột
Vic 3: c:
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:
- Hc sinh bit ỏnh vn ting theo mụ hỡnh
- Bit phõn tớch ting theo mụ hỡnh
- Tỡm c cỏc ting ging nhau phn vn /en/
- Bit cỏch phõn tớch mt ting thanh ngang bt k
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, trỡnh by bng ming.
Vic 4: Viờt chớnh t
+ Tiờu chớ ỏnh giỏ:

- Bit v mụ hỡnh mt ting nguyờn
- V c mụ hỡnh ting cú hai phn, phn u v phn vn, tụ mu mi phn.
- Thao tỏc ỳng, dt khoỏt, chớnh xỏc.
+ Phng phỏp: Quan sỏt, vn ỏp
+ K thut: t cõu hi, nhn xột bng li, vit nhn xột.

Toán:

Hình tam giác

I/Muùc tieõu :
*Sau khi học bài, H có thể biết:
- Nhận ra và nêu đúng tên của hình tam giác. Bớc đầu nhận ra
hình tam giác từ các vật thật, có mặt là hình tam giác.
- Nhn dng hỡnh
- yờu thớch mụn hc
GV: Phm Th T Tõm


GIáO áN TUầN 1

Năm

học: 2018 - 2019

- Rốn k nng phỏn oỏn nhn dng hỡnh
II/Đồ dùng dạy học: Bộ đồ dùng học Toán 1.
III/Các hoạt động dạy học
H 1: Khi ng
Đa ra một số hình vuông, hình tròn yêu cầu H chỉ và gọi đúng

tên hình- Nhận xét
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : Nờu cj tờn v ch ỳng vo hỡnh
- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha ch v gi ỳng tờn
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng.
.H 2: Gii thiu hỡnh tam giỏc
- Đa lần lợt từng tấm bìa hình tam giỏc cho H xem, mỗi lần giơ một
hình
? Đây là hình gỡ
- Yêu cầu H lấy từ hộp đồ dùng các hình tam giỏc
- Theo dõi khen các em lấy nhanh đúng, giúp đỡ các em còn kém
- Yêu cầu H tìm một số đồ vật có mặt là hình vuông từ các vật
thật
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : bit c hỡnh vuụng , trũn v gi ỳng tờn hỡnh
- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha gi ỳng tờn gi
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
.H 3: Thc hnh xờp v trũ chi
Cho H sử dụng bộ đồ dùng Toán 1 ( chủ yếu là các hình vuông,
hình tròn, hình tam giác, để xếp các hình nh sách trong sách
giác khoa. Ngoài ra có thể sử dụng các mẫu khác. xếp xong, giáo
viên yêu cầu H gọi tên hình ( ngôi nhà, cây, thuyền...) và yêu chỉ
những hình tam giác mà các em sử dụng. Chi chn nhanh cỏc hỡnh
ỏnh giỏ:- Tiờu chớ : nhn bit cỏc hỡnh xp ỳng . nờu tờn hỡnh va xp
- Phng phỏp : quan sỏt quỏ trỡnh,vn ỏp
- K thut ỏnh giỏ: +ghi chộp ngn nhng hs cha gi ỳng tờn gi
+t cõu hi nhn xột bng li khi hs cũn lỳng tỳng
+ Tụn vinh hc tp
H 4: ng dng
Tỡm hỡnh tam giỏc cỏc vt m em bit

ễN TON :
TUN 1 (Tiờt 3)
1. Mc tiờu :
- Nhn bit c hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc. Ghộp cỏc hỡnh ó bit thnh hỡnh mi
- ghộp hỡnh ỳng
-Yờu thớch hc toỏn
-Rốn luyn nng lc phỏn oỏn, nhn bit nhanh
2. dựng dy hc :- V ụn luyn toỏn
GV: Phm Th T Tõm


GI¸O ¸N TUÇN 1

N¨m

häc: 2018 - 2019

3. Hoạt động dạy học :
HĐ vận dụng: ( theo tài liệu) Ghép lại thành hình mới. Trò chơi
- Nhận biết có 4 hình tam giác và 4 hình vuông
- Ghép đúng hình theo mẫu
Đánh giá :
- Tiêu chí đánh giá ::+ Biết nghe và hiểu luật chơi
+ Quan sát và nhận biết được các hình có trong hình mẫu nằm vị trí nào
+ Ghép được hình mới theo vị trí hình trong hình mẫu
+ Trình bày đẹp, rõ ràng,
- Phương pháp : Quan sát sản phẩm, vấn đáp
- Kỷ thuật : ghi chép ngắn những nhóm hs chưa ghép đúng theo yêu cầu bài tập. Tôn
vinh học tập
SINH HOẠT:

SINH HOẠT LỚP
I/ Mục tiêu:
- HS hình thành được nề nếp , ổn định tư tưởng của bản thân khi vào lớp.
Ổn định tổ chức và các hoạt động của lớp , tổ .
- Biết những việc cần làm và nội quy của lớp.
- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực trong mọi hoạt động.
II/ Chuẩn bị:- Một số trò chơi . Nội qui của lớp
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
2. Giáo viên hướng dẫn học sinh sinh hoạt:
Hoạt động 1: Giáo viên nhận xét ưu, khuyết của học sinh trong tuần 1 .Tuần đầu tiên
các em vào lớp .
+Đạo đức:
- Đa số học sinh chăm ngoan, lễ phép, đi học chuyên cần.
- Biết thực hiện 1 số nề nếp đơn giản trong học tập
+Học tập: Học và chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp.
- Hăng hái phát biểu xây dựng bài .
- Sách vở, đồ dùng học tập khá đầy đủ.
- Một số bạn còn thiếu đồ dùng học tập. Còn làm việc riêng và nói chuyện
trong giờ học
+Vệ sinh cá nhân: Sạch sẽ, gọn gàng.
+Hoạt động khác: Một số em đi học muộn.
* Đánh giá:
* Tiêu chí : HS rút ra được ưu điểm, nhược điểm; trong tuần qua, tìm biện pháp cần
khắc phục những tồn tại trong tuần tới
* PP: Vấn đáp
* KT: hỏi đáp, nhận xét bằng lời.
Hoạt động 2: Kế hoạch tuần 2.
GV: Phạm Thị Tố Tâm

N¨m

GI¸O ¸N TUÇN 1

häc: 2018 - 2019

* Thực hiện nghiêm túc các hoạt động của lớp .
- Ổn định tổ chức và thực hiện tốt nề nếp.
- Thi đua đi học đúng giờ.
- Thi đua học tốt.
- Thực hiện ra vào lớp nghiêm túc
3. Nhận xét, dặn dò: Thực hiện nghiêm túc kế hoạch.
- Học sinh lắng nghe, ghi nhớ để thực hiện đúng theo kế hoạch

GV: Phạm Thị Tố Tâm