Tuần 9 giáo án lớp 2 soạn theo định hướng phát triển năng lực học sinh năm 2018 2019 – giáo án cô vân

Giỏo ỏn tun 9.

Nm hc: 2017- 2018

TUN 9
Th hai ngy 16 thỏng 10 nm 2017

TON:

Lít

MC TIấU: Giỳp HS:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít dể đong, đo nớc, dầu
- Biết ca một lít, chai một lít, biết lít là đơn vị đo dung tích.
Biết đọc, viết tên gọi và
kí hiệu của lít (l).
- Biết tính cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít. giải toán có liên
quan đến đơn vị lít.
- BT cn lm: BT1, 2 (ct 1,2), 4.
- HS t giỏc tớch cc lm bi.
II. DNG DY HC:
- Ca một lít, chai một lít, 2 lít, 5 lít, 10 lít.
- V bi tp toỏn.
III . HOT NG HC:
A. HOT NG C BN:
1. Khi ng: TBHT iu hnh - ặt tính rồi tính : 43+ 57; 35 +
I.

65 ; 69 +31
2. Hỡnh thnh kin thc: - Gii thiu tờn bi- HS nhc bi.
Hoaùt ủoọng 1: Làm quen với biểu tợng dung tích.

Vic 1: Tho lun nhúm: HS quan sát 1 ca nớc và một li nớc, nêu nhận
xét về sức chứa của ca và li?

Vic 2: Chia s - nhn xột.
Hoaùt ủoọng 2: : Giới thiệu ca một lít, chai một lít, đơn vị lít.

Vic 1: Tho lun nhúm: HS thao tỏc trờn dựng v nhn xột.
- Nếu đổ đầy ca thì đợc 1 lít - Ly ca ổ sang cái chai thỡ hỏi
cái chai này mấy lít?
- Đổ hai ca nớc vào can 2 lít. Can này có sức chứa mấy lít?
- Lít đợc viết tắt là gỡ?
Vic 2: Chia s - nhn xột.
B. HOT NG THC HNH:
Hoaùt ủoọng 1: Bi 1: - c, vit (theo mu).

Vic 1 - Hot ng cỏ nhõn:
Vic 2: - Kim tra kt qu trong nhúm.
GV: Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 9.

Nm hc: 2017- 2018

Hoaùt ủoọng 2: Bi 2 (ct 1, 2): Tớnh (theo mu).

Vic 1: Nờu yờu cu. Tho lun nhúm- lm v.
Vic 2: Chia s kt qu - cht kt qu, nhn xột.
Hoaùt ủoọng 3: Bi 4: Gii toỏn.

Vic 1 - HS đọc đề bài.
Vic 2: -T nờu cõu hi cho bn tr li.
Vic 3: H cỏ nhõn: T lm bi vo v.
- Chm, cha bi. Mt s HS nờu kt qu.
C. HOT NG NG DNG:
- GV hệ thống kiến thức bài học.
- Nhận xét tiết học. ễn bi c v chun b bi mi.

TP C.

ễN TP C- HC THUC LềNG (TIT 1).
C THấM: NGY HễM QUA U RI?.

I. MC TIấU:

- Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần
đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/ phút).
- Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả lời
đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2
đoạn( hoặc bài) thơ đã học.
- Bớc đầu thuộc bảng chữ cái( BT2) .Nhận biết và tìm đợc một
số từ chỉ sự vật (BT3, BT4).
- HS HTT đọc tơng đối rành mạch đoạn văn , đoạn thơ độ đọc
trên 35 tiếng/ phút.
- c lu loỏt bi tp c: Ngy hụm qua õu ri?. c ỳng cỏc ting khú trong
bi . Ngt ngh hp lý.
- Hiu ngha cỏc t mi trong bi : Hiu ni dung bi.
- Giỏo dc HS ham mờ hc mụn Ting Vit.
II. DNG DY HC:
- Tranh minh ho bi tp c.

- Bng ph nghi ni dung cn HD luyn c.
III . HOT NG HC:
A. HOT NG C BN:
1. Khi ng: - Hỏt tp th 1 bi.
GV: Nguyn Th Võn


Giáo án tuần 9.

Năm học: 2017- 2018

2. Ôn tập: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:

Việc 1 : - HS đọc bài cá nhân.
Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi.
Việc 3 : - Các bạn khác theo dõi.
Việc 4 : Tổ chức trò chơi thi đọc và trả lời câu hỏi.
Hoạt động 2: Bài 2. Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

Việc 1: - HS nêu yêu cầu.
Việc 2: - Đọc theo nhóm.
Việc 3: Thể hiện trước lớp – TBHT tổ chức trò chơi truyền điện.
- Nhận xét –bổ sung.
Hoạt động 3: Bài 3. Sắp xếp các từ trong ngoặc đơn vào bảng.
Việc 1: - HS nêu yêu cầu.

Việc 2: Làm việc nhóm vào phiếu học tập.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung.
Hoạt động 4: Bài 4. Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng ở BT3.

Việc 1: HS nêu yêu cầu.

Việc 2: HS làm vào vở BT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung.
Hoạt động 5: Ôn bài TĐ. Ngày hôm qua đâu rồi?.
*Việc 1: GV (HS khá giỏi) đọc toàn bài - Lớp đọc thầm .GV nêu giọng đọc toàn
bài.

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk.
* Việc 3: Các nhóm báo cáo kết quả.
* Việc 4: HS nêu nội dung chính của bài – GV kết luận.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- GVchèt: Tõ chØ ngêi, chØ ®å vËt, chØ con vËt, chØ c©y cèi lµ
nh÷ng tõ chØ sù vËt.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giỏo ỏn tun 9.
- Nhận xét giờ học.

TP C.

Nm hc: 2017- 2018

ễN TP C- HC THUC LềNG (TIT 2).
C THấM: MT LM TH.

Giúp học sinh:
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc đã học trong 8 tuần
đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung

chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về
nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2đoạn( hoặc bài) thơ đã
học.
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì?( BT2).
- Biết xếp tên ngời theo thứ tự bảng chữ cái( BT3).
- c lu loỏt bi tp c: Mớt lm th. c ỳng cỏc ting khú trong bi . Ngt
ngh hp lý.
- Hiu ngha cỏc t mi trong bi : Hiu ni dung bi.
- Giỏo dc HS ham mờ hc mụn Ting Vit.
II. DNG DY HC:
- Phiu HT, V BT.
III . HOT NG HC:
A. HOT NG C BN:
1. Khi ng: - Hỏt tp th 1 bi.
2. ễn tp: - Gii thiu tờn bi.
Hot ng 1: ễn luyn tp c v hc thuc lũng:
I. MC TIấU:

Vic 1 : HS c bi cỏ nhõn.
Vic 2: HS bc thm bi c v cõu hi.
Vic 3 : c bi trong nhúm - Cỏc bn khỏc theo dừi.
Vic 4 :T chc trũ chi thi c v tr li cõu hi.
Vic 5: Bỡnh chn bn c tt nht.
Hot ng 2: Bi 2. t 2 cõu theo mu. Ai (cỏi gỡ, con gỡ); l gỡ?.
Vic 1: - HS nờu yờu cu

Vic 2: Lm vo v BT.
Vic 3: Chia s bi lm - Nhn xột b sung.
*Gv chốt:
- Trả lời câu hỏi Ai( cái gì, con gì) là từ chỉ ngời, sự vật, con

vật.
- Trả lời cho câu hỏi là gì là những từ chỉ ngời, sự vật, con vật.
GV: Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 9.
Nm hc: 2017- 2018
Hot ng 3: Bi 3. Ghi lại tên riêng của các nhân vật trong những
bài tập đọc đã học ở tuần 7 và tuần 8 theo đúng thứ tự bảng
chữ cái.
Vic 1: HS nờu yờu cu - H đọc các bài tập đọc tuần 7 và tuần 8.

Vic 2: Lm vic nhúm vo phiu hc tp.
Vic 3: Chia s - Nhn xột b sung.
Hot ng 4: ễn bi T. Mớt lm th.
*Vic 1: GV c ton bi - Lp c thm .GV nờu ging c ton bi.

* Vic 2: Nhúm trng iu hnh nhúm luyn c v TLCH Sgk.
* Vic 3: Cỏc nhúm bỏo cỏo kt qu.
* Vic 4: Chia s GV kt lun.
B. HOT NG NG DNG:
- GVchốt: Muốn xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ cái, ta căn cứ
chữ cái đầu mỗi tiếng để xếp.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.

CHNH T:

ễN TP C- HC THUC LềNG (TIT 3).
C THấM: DANH SCH HS T 1, LP 2A.

I. MC TIấU: Giúp học sinh:
- Đọc đúng rõ ràng các đoạn bài tập đọc
đã học trong 8 tuần đầu( phát âm rõ, tốc độ đọc 35 tiếng/
phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của bài; trả
lời đợc câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2
đoạn( hoặc bài) thơ đã học.
- Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của ngời và đặt câu nói
về sự vật(BT2, BT3).
- Giáo dục H có ý thức chăm học, biết dùng từ chỉ hoạt động
đúng, biết đặt câu nói về sự vật.
- c lu loỏt bi tp c: Danh sỏch HS t 1, lp 2A. c ỳng cỏc ting khú
trong bi . Ngt ngh hp lý.
- Hiu ngha cỏc t mi trong bi : Hiu ni dung bi.
II. DNG DY HC:
- Phiu HT, V BT
III . HOT NG HC:
A. HOT NG C BN:
GV: Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 9.
1. Khi ng: - Hỏt tp th 1 bi.
2. ễn tp: - Gii thiu tờn bi.
Hot ng 1: ễn luyn tp c v hc thuc lũng:
Vic 1 : HS c bi cỏ nhõn.

Nm hc: 2017- 2018

Vic 2: HS bc thm bi c v cõu hi

Vic 3 : c bi trong nhúm - Cỏc bn khỏc theo dừi
Vic 4 : T chc trũ chi thi c v tr li cõu hi.
Vic 5: Bỡnh chn bn c tt nht
Hot ng 2: Bi 2. Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật,
mỗi ngời trong bài: Làm việc thật là vui (T16).
Vic 1: - HS nờu yờu cu.

Vic 2: Lm vic nhúm vo phiu hc tp.
Vic 3: Chia s bi lm - Nhn xột b sung.
*Gv chốt:
Những từ báo, gáy, kêu, bắt, nở, đi..là những từ chỉ hoạt
động.
Hot ng 3: Bi 3. Đặt câu về hoạt động của con vật, đồ vật,
cây cối.
Vic 1: HS nờu yờu cu.

Vic 2: Lm vo v BT.
Vic 3: Chia s - Nhn xột b sung.
Hot ng 4: ễn bi T. Danh sỏch HS t 1, lp 2A.
*Vic 1: GV c ton bi - Lp c thm .GV nờu ging c ton bi.

* Vic 2: Nhúm trng iu hnh nhúm luyn c v TLCH Sgk.
* Vic 3: Chia s GV kt lun.
C. HOT NG NG DNG:
- GVchốt: Những câu trên theo mẫu câu Ai làm gì? Ai nh thế
nào?
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.

GV: Nguyn Th Võn

Giáo án tuần 9.

LUYỆN VIẾT:

Năm học: 2017- 2018

LVCĐ: BÀI 9

I .MỤC TIÊU:
- Gióp häc sinh ôn lại c¸ch viÕt ch÷ hoa A, Ă, Â, B, C, D, Đ, E, Ê, G theo
cỡ vừa và nhỏ. Biết viết một số câu ứng dụng có chứa chữ hoa A, Ă, Â, B, C,.......
theo cỡ nhỏ. Viết chữ nghiêng và câu ứng dụng Anh, Bến, Cổng,.... “ Anh hùng
Lao động Nguyễn Thị Suốt”, “ Bến đò mẹ Suốt’’, Cổng Trời,....
- Chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, viÕt liÒn m¹ch c¸c
nÐt trong mét ch÷ ë côm tõ øng dông.
- Rèn ý thức cẩn thận, thẩm mỹ. HS có ý thức luyện chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. ĐỒ DÙNG:
- Các mẫu chữ hoa đã học - Bảng phụ, bảng con. Vở LCĐ.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC:
A.Hoạt động cơ bản:
1.Khởi động: - CTHĐTQ yêu cầu các bạn viết chữ hoa: G, Gần vào bảng con

- Nhận xét, đánh giá.
2.Hình thành kiến thức: - Giới thiệu bài- ghi đề bài- HS nhắc đề bài.

Hoạt động 1:+ Hướng dẫn viết chữ hoa:
Việc 1: - Học sinh nhắc lại cách viết các chữ hoa đã học. A, Ă, Â, B, C, D, Đ,....
Việc 2: - Viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa kết hợp nhắc quy trình.

Việc 3: - Cho học sinh viết bảng con vài lần.
Hoạt động 2:+ Hướng dẫn viết chữ nghiêng
Hoạt động 3:+ Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng.
Việc 1: - Giải thích ý nghĩa các cụm từ đó.
Việc 2: - Học sinh nhắc lại cách viết cụm từ.
Việc 3: - Hướng dẫn học sinh viết chữ Anh, Bến, Cổng,.... vào bảng con.
B.Hoạt động thực hành:
Hoạt động 4: + HS viết bài.

Việc 1: - Nêu yêu cầu của bài viết. Học sinh luyện viết theo yêu cầu của giáo viên
ở phần viết thêm .
Việc 2: Theo dõi, hướng dẫn học sinh cách cầm bút, đặt vở, tư thế ngồi,...
Việc 3: - Thu một số vở chấm, nhận xét.
C. Hoạt động ứng dụng:

GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.

Năm học: 2017- 2018

* Việc 1: Củng cố.
- Giáo viên chốt lại cách viết các chữ hoa - qui trình viết chữ hoa và từ ứng dụng.
* Việc 2: Nhận xét tiết học.- Dặn dò chuẩn bị bài sau.

Thứ ba ngày 17 tháng 10 năm 2017.

TỐN:

LUYỆN TẬP.

I. MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về.
+ Đơn vò đo thể tích lít (l).
+ Thực hiện phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn
vò là lít (l).
+ Giải toán có lời văn.
+ Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
- H tÝch cùc, tù gi¸c häc to¸n.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- 2 cốc loại 0,5l và 0,25l.
- Tranh bài tập 2.
III . HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.
2. Luyện tập: - Giới thiệu tên bài.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 1: Bài 1: Tính.
Việc 1: -Hoạt động cặp đơi- nêu kết quả các phép tính.

Việc 2: Chia sẻ kết quả với các nhóm .
Hoạt động 2: Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống.

Việc 1: Nhóm trưởng điều hành nhóm HĐ.
Việc 2: HS làm vở. Tự chữa bài trong nhóm.
GV: Nguyễn Thị Vân

Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
Hoạt động 3: Bài 3: Giải toán. HĐ nhóm - HS ®äc ®Ò bµi.

Việc 1: Nhóm trưởng hướng dẫn phân tích bài toán.
Việc 2: Làm vở. Một số HS nêu kết quả. Chấm, chữa bài.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Giáo viên chốt lại những nội dung chính trong bài. Nhận xét tiết học.

TẬP ĐỌC:

ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 4).
ĐỌC THÊM: MÍT LÀM THƠ (T).

I. MỤC TIÊU:
1. Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ,
tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung
của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn
(hoặc bài) thơ đã học. (HS HTT đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc
độ đọc trên 35 tiếng/ phút).
2. Nghe viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả: Cân voi (BT2); tốc độ viết
khoảng 35 chữ/ 15 phút.
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Mít làm thơ . Đọc đúng các tiếng khó trong bài . Ngắt
nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
3.Giáo dục học sinh yêu tiếng việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu HT, Vở BT
III . HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.
2. Ôn tập: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi
Việc 3 : Đọc bài trong nhóm - Các bạn khác theo dõi
Việc 4 :Tổ chức trò chơi thi đọc và trả lời câu hỏi.
Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt nhất
Hoạt động 2: Luyện viết chính tả.
Việc 1: - HS đọc đoạn cần viết.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.

Năm học: 2017- 2018

Việc 2: TL nhóm .
- Đoạn văn kể về ai?
- Lương Thế Vinh đã làm gì?
- Đoạn văn có mấy câu?
- Những từ nào được viết hoa? Vì sao phải viết hoa?
Việc 3: Chia sẻ.
Việc 4: Luyện viết từ khó trong nhóm.
Việc 5: GV đọc – HS viết bài vào vở, dò bài- đổi chéo vở KT.
Hoạt động 3: Ôn bài TĐ. Mít làm thơ.
*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm .GV nêu giọng đọc toàn bài.

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk.

* Việc 3: Chia sẻ – GV kết luận.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Tên riêng của người cần phải viết thế nào?
- NhËn xÐt giê häc.

ÔL.TOÁN:

ÔN TOÁN TUẦN 9 (T1).

Bài tập cần làm : BT 1, 2, 3, 4 trang 47; 48. sách Em tự ôn luyện toán.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:
* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

KỂ CHUYỆN: ÔN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 5).
ĐỌC THÊM: CÁI TRỐNG TRƯỜNG EM.
I. MỤC TIÊU:
- Đọc đúng, rõ ràng các đoạn, (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu. (phát âm rõ,
tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung
của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đoạn
(hoặc bài) thơ đã học. (HS HTT đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc
độ đọc trên 35 tiếng/ phút).
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
- Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2).
- Đọc lưu loát bài tập đọc: Cái trống trường em. Đọc đúng các tiếng khó trong

bài . Ngắt nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục học sinh yêu tiếng việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Phiếu HT, Vở BT.
III . HOẠT ĐỘNG HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: - Hát tập thể 1 bài.
2. Ôn tập: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi
Việc 3 : Đọc bài trong nhóm - Các bạn khác theo dõi
Việc 4 : Tổ chức trò chơi thi đọc và trả lời câu hỏi.
Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Hoạt động 2: Bài 2. Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi.
Việc 1: - Hoạt động cặp đôi- quan sát tranh, trả lời câu hỏi.

Việc 2: HS tập kể trong nhóm- các nhóm thi kể chuyện.
Việc 3. Chia sẻ.
Hoạt động 3: Ôn bài TĐ. Cái trống trường em.
*Việc 1: GV đọc toàn bài - Lớp đọc thầm .GV nêu giọng đọc toàn bài.

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk.
* Việc 3: Chia sẻ – GV kết luận.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- NhËn xÐt giê häc.
- VÒ nhµ «n l¹i các bµi HTL.

LUYỆN VIẾT(CT) :

BÀN TAY DỊU DÀNG.

I MỤC TIÊU.

+ Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi, biết ghi đúng
các dấu câu trong bài.
+ Giáo dục hs ý thức rèn chữ giữ vở; trình bày sạch sẽ, tư thế viết ngay ngắn.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giỏo ỏn tun 9.
II DNG DY HC.
- Hc sinh: v luyn vit.

Nm hc: 2017- 2018

III CC HOT NG DY HC:
A. Hot ng c bn:

1.Khi ng:

-Ban vn ngh t chc cho cỏc bn tri trũ chi khi ng tit hc.
2.Hỡnh thnh kin thc:
Giỏo viờn gii thiu bi hc ghi - HS nhc bi.
Hot ng 1: Tỡm hiu ni dung.
Vic 1: 1 GV c on cn vit, hs c thm theo.
Vic 2: HS tho lun h thng cõu hi nh SGK.

Vic 3: H/d HS vit t khú vo bng : gn, An, bun bó, du dng,
Hot ng 2: Hng dn HS luyn vit
GV h/d cỏch trỡnh by .
B. Hot ng thc hnh:
Hot ng 1: Vit chớnh t.
Vic 1: GV c hs vit bi.

Vic 2. GV c hs dũ bi.
Vic 3: GV chm v mt s em, nhn xột.
- Tuyờn dng nhng em vit ỳng chớnh t.
Hot ng 2.
Nhn xột tit hc.

Th t ngy 18 thỏng 10 nm 2017

TON.

LUYN TP CHUNG

I. MC TIấU:
- Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học,phép cộng các số
kèm theo đơn vị kg; l.
- Biết số hạng tổng.
- Biết giải bài toán với một phép cộng.
- Bài tập cần làm: 1 (dũng 1, 2) , 2, 3 (ct 1, 2, 3), 4.
- Giáo dục HS tích cực, tự giác làm bài.

GV: Nguyn Th Võn

Giỏo ỏn tun 9.
Nm hc: 2017- 2018
II. DNG DY HC:
- Sỏch GK, v BT.
III . HOT NG HC:
A. HOT NG C BN:
1. Khi ng: TBHT iu hnh trũ chi truyn in.
2. Luyn tp:- Gii thiu tờn bi.
Hot ng 1: Bi 1(dũng 1; 2): Tớnh.
Vic 1: - HS hot ng nờu kt qu cỏc phộp tớnh.

Vic 2: Chia s kt qu vi cỏc nhúm .
Hot ng 2: Bi 2: S?
Vic 1: Lm vic cỏ nhõn bng ming.

Vic 2: Chia s kt qu vi cỏc nhúm .
Hot ng 3: Bi 3 (ct 1; 2; 3): Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ troỏng.
Vic 1. Nhúm trng iu hnh nhúm.

Vic 2. HS lm v. T cha bi trong nhúm.
Hot ng 4: Bi 4: Gii toỏn. H nhúm : - HS đọc đề bài.
Vic 1: Nhúm trng hng dn phõn tớch bi toỏn.

Vic 2: Lm v. Mt s HS nờu kt qu.Chm, cha bi.
B. HOT NG NG DNG:
- Giỏo viờn cht li nhng ni dung chớnh trong bi. Nhn xột tit hc.

TP VIT:

ễN TP C- HC THUC LềNG (TIT 6).

C THấM: MUA KNH.

I. MC TIấU: Giỳp HS:
- Đọc đúng rõ ràng cả bài hoặc khổ thơ trong bài học thuộc
lòng
đã học trong 8 tuần đầu. Hiểu nội dung chính của từng khổ
thơ hoặc nội dung của bài; trả lời đợc câu hỏi về nội dung bài
tập đọc.
GV: Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 9.
Nm hc: 2017- 2018
- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể( BT2); Đặt
đợc dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu
chuyện(BT3).
- Giáo dục H có ý thức chăm học, có ý thức nói lời cảm ơn, xin lỗi
lịch sự; biết đặt dấu chấm, dấu phẩy trong câu thích hợp.
- c lu loỏt bi tp c: Mua kớnh. c ỳng cỏc ting khú trong bi . Ngt
ngh hp lý.
- Hiu ngha cỏc t mi trong bi : Hiu ni dung bi.
- Giỏo dc hc sinh yờu ting vit.
II. DNG DY HC:
- V bi tp.
III.HOT NG DY HC:
A . HOT NG C BN:
1. Khi ng: - Chi trũ chi: Truyn th: bc thm v tr li cõu hi
trong hp th.
2. ễn tp: - Gii thiu tờn bi.
Hot ng 1: ễn luyn tp c v hc thuc lũng:

Vic 1 : HS c bi cỏ nhõn.

Vic 2: HS bc thm bi c v cõu hi.
Vic 3 : c bi trong nhúm - Cỏc bn khỏc theo dừi.
Vic 4 :T chc trũ chi thi c v tr li cõu hi.
Vic 5: Bỡnh chn bn c tt nht.
Hot ng 2: Bi 2. Em s núi gỡ trong nhng trng hp nờu trong bi.
Vic 1: - HS nờu yờu cu

Vic 2: Tho lun nhúm : 1 bn hi, 1 bn tr li.
Vic 3: Chia s bi lm - Nhn xột b sung.
*Gv chốt: Nói lời cảm ơn, xin lỗi phải phù hợp tình huống xng hô
đúng đối tợng, biết dùng từ đặt câu đúng, diễn đạt trôi chảy.
Hot ng 3: Bi 3. Dùng dấu chấm, dấu phẩy.
Vic 1: HS nờu yờu cu.

Vic 2: TL nhúm: Khi no ta dựng du phy, khi no ta dựng du chm?
Vic 3: Lm vo v BT.
Vic 3: Chia s - Nhn xột b sung.
Hot ng 4: ễn bi T. Mua kớnh.
*Vic 1: GV c ton bi - Lp c thm .GV nờu ging c ton bi.

GV: Nguyn Th Võn


Giỏo ỏn tun 9.

Nm hc: 2017- 2018

* Vic 2: Nhúm trng iu hnh nhúm luyn c v TLCH Sgk.

* Vic 3: Chia s GV cht.
C. HOT NG NG DNG:
- GVchốt: Khi viết hết câu phải ghi dấu chấm, dùng dấu phẩy
khi các cụm từ cùng trả lời cho một câu hỏi và các cụm từ bổ
sung ý nghĩa cho câu.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại bài.

Th nm ngy 19 thỏng 10 nm 2017.

TON:

KTK- (ễN TP).

I. MC TIấU:
- Cng c k nng lm tớnh v gii toỏn v nhiu hn, ớt hn.
- Rốn luyn ý thc t giỏc hc tp v lm bi, t kim tra v ỏnh giỏ bi ca
mỡnh, ca bn.
II . HOT NG DY HC:
A. HOT NG C BN:
1. Khi ng: TBHT iu hnh HS chi trũ chi truyn in: ễn li cỏc bng
cng ó hc.
2. Hot ng ụn tp: - Gii thiu tờn bi.
Hot ng 1: Bi 1: Tớnh:
47 + 28
56 + 29
63 + 27
35 + 47
100 40
90 - 20

Vic 1: H nhúm - Nờu cỏch lm.
- Thc hin theo cỏc bc.

Vic 2: - Mt s nhúm nờu kt qu. Chm, cha bi.
Hot ng 2: Bi 2: Thựng nh cha 42l du, thựng to cha c nhiu hn
thựng nh 8l du. Hi thựng to cha c bao nhiờu lớt du?
GV: Nguyn Th Võn


Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
Việc 1: HĐ nhóm , H đọc bài rồi làm vào phiếu học tập.

Việc 2: NT cho các bạn Chia sẻ với nhóm bạn
Hoạt động 3: Bài 3: Bao to đựng được 98 kg gạo, bao nhỏ đựng ít hơn bao to 8kg
gạo. Hỏi bao nhỏ đựng được bao nhiêu kg gạo?
Việc 1: NT u cầu bạn tìm hiểu đề bài.

Việc 2: Làm việc cá nhân vào vở.
Việc 3: Chia sẻ với cả lớp. Tun dương những học sinh làm bài tốt.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
-Nhắc HS về nhà ơn tập lại.

CHÍNH TẢ:

ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 7).
ĐỌC THÊM: CƠ GIÁO LỚP EM.

I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- §äc ®óng râ rµng c¶ bµi hc khỉ th¬ trong bµi häc thc

lßng
®· häc trong 8 tn ®Çu. HiĨu néi dung chÝnh cđa tõng khỉ
th¬ hc néi dung cđa bµi; tr¶ lêi ®ỵc c©u hái vỊ néi dung bµi
tËp ®äc.
- Biết cách tra mục lục sách( BT2), nói đúng lời mời,
nhờ, đề nghò theo tình huống cụ thể (BT3).
- Đọc lưu lốt bài tập đọc: Cơ giáo lớp em. Đọc đúng các tiếng khó trong bài .
Ngắt nghỉ hợp lý- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Vở bài tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: TBHT điều hành: Làm BT 2 ở tiết 6.
2. Ơn tập: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Ơn luyện tập đọc và học thuộc lòng:
Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi.
Việc 3 : Đọc bài trong nhóm - Các bạn khác theo dõi.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
Việc 4 :Tổ chức trò chơi thi đọc và trả lời câu hỏi.
Việc 5: Bình chọn bạn đọc tốt nhất.
Hoạt động 2: Bài 2. Dựa theo mục lục ở cuối sách, hãy nói tên các bài em đã học
trong tuần 8.
Việc 1: - HS nêu u cầu.

Việc 2: Thảo luận nhóm.
Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét – bổ sung.
Hoạt động 3: Bài 3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị trong các trường hợp.
Việc 1: HS nêu u cầu- HĐ cá nhân.

Việc 2: Làm vào vở BT.
Việc 3: Chia sẻ - Nhận xét – bổ sung.
Hoạt động 4: Ơn bài TĐ. Cơ giáo lớp em.
*Việc 1: GV đọc mẫu bài - Lớp đọc thầm .GV nêu giọng đọc tồn bài.

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk.
* Việc 3: Chia sẻ – Nhận xét, bổ sung.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Khi nói lời mời, nhờ, đề nghị với mọi người chúng ta cần nối với thái độ như
thế nào?
- NhËn xÐt giê häc.

LT VÀ CÂU: ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 8).
ĐỌC THÊM: ĐỔI GIÀY.
I. MỤC TIÊU:
- Kiểm tra đọc theo mức độ cần đạt về chuẩn kiến thức,
kó năng giữa kì I (nêu ở tiết 1, ơn tập).
- Đọc lưu lốt bài tập đọc: Đổi giày . Đọc đúng các tiếng khó trong bài . Ngắt
nghỉ hợp lý.
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài : Hiểu nội dung bài.
- Giáo dục học sinh u tiếng việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách GK.
- Vở bài tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: TBHT điều hành cho lớp chơi trò chơi: Mưa rơi.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
2. Ơn tập: - Giới thiệu tên bài
Hoạt động 1: Kiểm tra đọc đọc và học thuộc lòng:
Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.

Năm học: 2017- 2018

Việc 2: HS bốc thăm bài đọc và câu hỏi.
Việc 3 :Tổ chức đọc và trả lời câu hỏi.
Việc 4 : Nhận xét.
Hoạt động 2: Bài 2. Củng cố vốn từ qua trò chơi giải ô chữ.
Việc 1: - HS nêu u cầu.

Việc 2: Thảo luận nhóm, làm VBT.
Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét – bổ sung.
Việc 4: GV Chốt. Dòng 1. phấn; dòng 2. lịch; dòng 3. quần; dòng 4. tí hon; dòng
5. bút; dòng 6. hoa; dòng 7. tư; dòng 8. xưởng; dòng 9. đen; dòng 10. ghế.
- Ơ chữ theo cột dọc: PHẦN THƯỞNG.
Hoạt động 4: Ơn bài TĐ. Đổi giày.
*Việc 1: GV đọc mẫu bài - Lớp đọc thầm .GV nêu giọng đọc tồn bài.

* Việc 2: Nhóm trưởng điều hành nhóm luyện đọc và TLCH ở Sgk.
* Việc 3: Chia sẻ – Nhận xét, bổ sung.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- NhËn xÐt giê häc.

- VỊ nhµ «n l¹i bµi.

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017

TỐN:

TÌM SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG.

I. MỤC TIÊU: Giúp HS.
- BiÕt t×m x trong c¸c bµi tËp d¹ng x + a = b; a + x = b; b»ng sư
dơng mèi quan hƯ gi÷a thµnh phÇn vµ kÕt qu¶ cđa phÐp tÝnh;
BiÕt c¸ch t×m sè h¹ng khi biÕt tỉng vµ sè h¹ng kia . BiÕt gi¶i bµi
to¸n cã mét phÐp trõ.
- Bµi tËp cÇn lµm: 1, 2.
- Gi¸o dơc HS tÝch cùc, tù gi¸c, ®éc lËp lµm viƯc.
II . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: Trò chơi truyền điện: Các bảng cộng đã học.
2. Hình thành kiến thức: - Giới thiệu tên bài.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
Hoạt động 1: Giíi thiƯu kÝ hiƯu ch÷ vµ c¸ch t×m mét sè h¹ng
trong mét tỉng
Cho HS quan s¸t h×nh vÏ trªn b¶ng vµ tù viÕt vµo vë nh¸p. råi
viÕt sè thÝch vµo chç chÊm ®Ĩ cã:
- Việc 1: Thảo luận nhóm :

6 + 4 = ...
6 = 10 - ...
4 = 10 - ...
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ c¸c tÝnh chÊt trªn?
- Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ trong SGK.
Híng dÉn HS lËp phÐp tÝnh.
- LÊy x + 4 = 10
x+ 4 = 10. Nªu tªn gäi c¸c thµnh thµnh phÇn trong phÐp céng.
- Bao nhiªu céng víi 4 = 10?
- Lµm thÕ nµo ®Ĩ ®ỵc 6?
- VËy mn t×m sè h¹ng cha biÕt ta lµm thÕ nµo?
- HS nhËn xÐt vµ rót quy t¾c.
Việc 2: - Chia sẻ trước lớp:
- Đại diện nhóm trình bày phần thảo luận.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
Hoạt động 2: Bài 1: Tìm x
Việc 1: HĐ cá nhân làm bài vào vở.

Việc 2: Chia sẻ - Trình bày cách tính của mình với nhóm.
Hoạt động 3: Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống.
Việc 1: HĐ nhóm : - thảo luận cách tính và nêu kết quả.Làm vở.

Việc 2: - Chia sẻ với bạn. Nhận xét chốt đáp án đúng. Đổi chéo vở KT.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Muốn tìm một số hạng ta làm thế nào?
- Hệ thống lại bài học.
- Chuẩn bị bài hơm sau.

T.LÀM VĂN: ƠN TẬP ĐỌC- HỌC THUỘC LỊNG (TIẾT 9).
I. MỤC TIÊU:

- Kiểm tra viết theo mức độ cần đạt vềê chuẩn kiến
thức, kó năng giữa I.
GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
Năm học: 2017- 2018
- Nghe viết chính xác bài chính tả (tốc đôï viết 35 chữ /
15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch
sẽ, đúng hình thức thơ hoặc văn xuôi.
- Viết dược một đoạn văn kể ngắn từ 3 đến 5 câu theo
gợi ý, nói về chủ điểm nhà trường.
- Giáo dục học sinh u tiếng việt.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách GK.
- Vở bài tập.
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A . HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
1. Khởi động: TBHT điều hành cho lớp chơi trò chơi: Mưa rơi.
2. Ơn tập: - Giới thiệu tên bài.
Hoạt động 1: Kiểm tra viết chính tả bài : Dậy sớm.

Việc 1 : HS đọc bài cá nhân.
Việc 2: Viết bài vào vở.
Việc 3 : Chấm, nhận xét bài của học sinh.
Hoạt động 2: Viết đoạn kể ngắn từ 3 đến 5 câu theo câu hỏi gợi ý nói về trường
em:
- Tên em là gì?
- Em học lớp nào? Trường nào?
- Trường em có những gì đẹp?

- Học dưới mái trường em cảm thấy như thế nào?

Việc 1: - HS nêu u cầu.
Việc 2: Thảo luận nhóm- làm VBT.
Việc 3: Chia sẻ bài làm - Nhận xét – bổ sung.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
- Về nhà: Hãy viết đoạn văn ngắn nói về trường em.
- NhËn xÐt giê häc.

ƠL.TỐN:

ƠN TỐN TUẦN 9 (T2).

Bài tập cần làm : BT 5, 6, 7, 8 trang 48; 49. sách Em tự ơn luyện tốn.

GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.
I. HOẠT ĐỘNG HỌC:

Năm học: 2017- 2018

* Tiến trình dạy như sách Em tự ôn luyện toán. ( Chú ý giúp đỡ HS chậm).
II. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG.
- Nhận xét thái độ học tập.

SHTT:

SINH HOẠT LỚP

I. MỤC TIÊU :
- Đánh giá các hoạt động tuần qua.
- Triển khai kế hoạch tuần đến .
II. NỘI DUNG:
1. Sinh hoạt văn nghệ.

- Y/c ban Văn nghệ tổ chức sinh hoạt văn nghệ.
2. Nội dung sinh hoạt:
HĐ1: Đánh giá các hoạt động tuần qua
- GV nêu y/c.
- CTHĐ TQ điều khiển sinh hoạt.
- Cả lớp cùng sinh hoạt dưới sự HD của HĐTQ.
- CĐT nhận xét chung về những việc đã làm được và chưa làm được.
- Tuyên dương những bạn có nhiều thành tích trong tuần.
- Nhắc nhở những bạn thực hiện chưa tốt.
- Nhận xét, bầu chọn nhóm, cá nhân xuất sắc.
HĐ 2: Ý kiến của cô giáo chủ nhiệm:

- Nhắc nhở, động viên học sinh hoàn thành tốt nội quy của trường, Liên đội, lớp.
HĐ 3: Nhiệm vụ tuần đến.
- Vừa học vừa ôn kiến thức cũ và mới.
- Duy trì đôi bạn cùng tiến.
- Hoạt động các nề nếp đầu giờ, ra vào lớp có chất lượng.

GV: Nguyễn Thị Vân


Giáo án tuần 9.

Năm học: 2017- 2018

GV: Nguyễn Thị Vân